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Visiรณn

Misiรณn

Escuela educadora de personas capaces de construir una sociedad inclusiva.

Escuela educadora de personas inclusivas que desarrollen capacidades para la vida.


Índice 02 03 04 06 10 12 16 20 26 28 30 34 38

Visión y Misión del Establecimiento. Índice. Propuesta Educativa. Capacitación en Idioma Creol. Primer Consejo Escolar 2018. Elección del Centro de Estudiantes. Jornada de Autocuidado a Funcionarios. Jornada PEI-PME en Escuela General Sofanor Parra Hermosilla. Estudiantes Participan en Jornada Deportiva. Celebración del “Día del Libro y Derechos de Autor”. Acto del Mes de Abril en la Escuela. Día de la Convivencia Escolar 2018. Taller Literario Poético.

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Propuesta EDUCACIÓN PARVULARIA La educación parvularia que imparte nuestra escuela se fundamenta en las Bases Curriculares que el Ministerio de Educación promueve. Estas bases, y por ende, la unidad educativa visualizan a los estudiantes como personas en crecimiento, que desarrollan su identidad, que avanzan en el descubrimiento de sus emociones y establecen vínculos afectivos significativos, que aumentan su capacidad de exploración y comunicación, disfrutando plena y lúdicamente de la etapa en la que se encuentran, favoreciendo aprendizajes de calidad y promoviendo los principios pedagógicos, todo esto fortaleciendo en forma permanente los lazos con la familia.

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Educativa EDUCACIÓN BÁSICA La propuesta educativa de la Escuela “General Sofanor Parra Hermosilla”, sienta sus bases en los lineamientos establecidos por el MINEDUC, ofreciendo un currículum centrado en el estudiante, permitiendo desarrollar en ellos conocimientos, habilidades y actitudes. Así la propuesta curricular ofrece aprendizajes claros que permiten a los estudiantes seguir aprendiendo a lo largo de la vida, poniendo énfasis en el desarrollo de las habilidades del lenguaje escrito y hablado, en el razonamiento matemático como también en la exploración y comprensión del mundo natural y social, incluyendo en ello la formación cívica y ética. Esta propuesta incorpora, además, actividades que promueven el desarrollo personal y social como las artísticas, culturales y deportivas, y también aquellas que enseñan a regular sus emociones y a desarrollar valores para la convivencia. 5


Capacitación en Idioma Creol (krèyól) Durante el último tiempo hemos sido testigos de cómo nuestra sociedad está cambiando a través de diversos factores sociológicos, entre ellos la inmigración. Uno de los grupos inmigrantes más notorios que se está asentando en esta zona del país es el de los haitianos, para quienes es muy difícil integrarse a la sociedad chilena ya que se enfrentan a una gran brecha lingüística, factor fundamental para vivir en sociedad. La escuela “General Sofanor Parra Hermosilla” ha constatado esto de primera fuente, pues cuenta con una estudiante haitiana entre su alumnado. Es por esto que el Departamento de Convivencia Escolar de la unidad educativa gestionó una jornada de capacitación del idioma creole para los docentes y funcionarios de la escuela. El taller estuvo dirigido por el profesor y hablante nativo de dicha lengua Exil Wil Ken-Nero, quien enseñó a docentes y paradocentes frases básicas para comunicarse, reglas gramaticales y otros aspectos del idioma que ayudarán a comunicarse de una manera más adecuada con estudiantes y apoderados de este país caribeño. La jornada fue muy bien recibida en la escuela, ya que se ajusta a la misión y visión del establecimiento educacional, las cuales están orientadas al fomento de una sociedad inclusiva e integradora. Además, este tipo de instancias brinda mayores herramientas para acoger de una mejor manera a quienes llegan a nuestro país en busca de una mejor calidad de vida y con la intención de ser un aporte al progreso nacional. 6


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Primer Consejo Escolar de la Escuela General Sofanor Parra Hermosilla El jueves 5 de abril se desarrolló el primer Consejo Escolar del año de la unidad educativa, instancia que reunió a los integrantes que representan las distintas unidades de la escuela. Esta sesión ordinaria tuvo como finalidad cumplir con la legalidad vigente para informar, analizar y coordinar situaciones relevantes del quehacer de la institución escolar. En esta oportunidad se abordaron temas como el Informe Técnico Anual del Programa de Integración Escolar, además, el Equipo de Convivencia Escolar da a conocer el Plan de Gestión de la Buena Convivencia y sus Sub-Planes, así como también temas relacionados a la infraestructura y bienes materiales de la escuela y la administración de los recursos existentes, dentro de los aspectos más relevantes vistos.

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Elecciรณn del Centr Estudiantes

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ro de La formación ciudadana es uno de los fines relevantes que deben desarrollarse en los estudiantes en todos los establecimientos educacionales en el país. Por esto cada año el alumnado de nuestra escuela participa en el proceso electoral para escoger quienes conformarán la directiva del centro de estudiantes, asesorados por el Equipo de Convivencia Escolar, cumpliendo con todas las características de una elección democrática: universal, informada y secreta. La votación, última etapa del proceso, se llevó a efecto el día 11 de abril y contó con la participación de 190 estudiantes de 4to a 8vo años básicos, luego de una correcta campaña realizada por las tres listas que se presentaron. La lista B fue elegida para liderar y representar a los estudiantes de la unidad educativa en el presente año integrada por: • • • • • • • • •

Presidenta: Lorena Pedreros Flores, de 7mo B. Secretaria: Kassandra Jara Opazo, de 7mo B. Vicepresidente: Matías Merino Sepúlveda, de 5to A. Pro Secretaria: Constanza Sepúlveda Acuña, de 5to B. Delegado Deportivo: Joaquín Sánchez Sanhueza, de 8vo A. Delegado Artístico: Luis Molina Sepúlveda, de 6to A. Delegado Cultural: Gonzalo Palma Aqueveque, de 8vo B. Delegado de Seguridad: Benjamín Acuña Aparicio, de 6to B. Encargado de Acciones Solidarias: Maximiliano Parra Saldaña, de 7mo A.

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Jornada de Autocuidado a

Funcionarios

La convivencia entre pares es fundamental para mantener un buen clima laboral en una institución escolar. Por este motivo, y dentro del plan de gestión del equipo directivo técnico concordante con el PME SEP de la escuela para el año, se iniciaron una serie de jornadas mensuales de autocuidado para los docentes y asistentes de la educación del colegio, las que tienen como finalidad mejorar la camaradería entre los funcionarios para lograr un ambiente de trabajo más grato y armónico. La primera de estas jornadas se realizó el jueves 12 de abril y estuvo a cargo se un grupo de docentes y funcionarios, quienes organizaron actividades lúdicas en las que todos compartieron distendidamente, jornada que fue calificada como exitosa y recibió diversos comentarios positivos y motivadores.

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Jornada PEI-PME en Escuela General Sofanor Parra Hermosilla El miércoles 25 de abril se llevó a cabo, a nivel nacional, una Jornada de reflexión sobre el Proyecto Educativo institucional (PEI) y el Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME). Durante esta actividad en la escuela se reunieron representantes de las diferentes unidades: estudiantes, docentes, asistentes de la educación inspectores y administrativos, y apoderados. Se formaron grupos mixtos de trabajo donde se analizaron documentos pertinentes a la tarea encomendada, instancia que a cada integrante le permitió socializar este importante tema y manifestar sus opiniones y sugerencias. 20

Esta actividad resultó muy provechosa para la escuela, ya que además de dar a conocer lineamientos generales de la administración y forma de trabajo a estudiantes y apoderados, permitió fortalecer lazos dentro de la comunidad educativa y acercar a todos a la misma.


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Estudiantes Participan en Jor Deportiva 26


rnada

Abril es el mes de la actividad física y para celebrarlo la Dirección Provincial de Ñuble organizó para el jueves 19 del mes una cicletada para estudiantes, profesores y asistentes de la educación de la comuna de San Carlos, participando en el Día Mundial de la Bicicleta. La actividad, que contó con la coordinación del Departamento de Educación Extraescolar (DAEM), comenzó en la plaza de armas de nuestra ciudad, desde donde cientos de ciclistas se dirigieron a la escuela “La Merced”, a ocho kilómetros hacia el sector poniente, finalizando la actividad en la escuela “General Domingo Urrutia”. Nuestra escuela, que posee como uno de sus sellos la promoción de la vida saludable y el deporte, se hizo presente con una delegación de alumnos de 5to a 8vo años básicos, quienes junto a los profesores Andrés Vilches Urrea, Yénnifer Aravena Lavín, Nancy Caro Villarroel y Víctor Mariqueo Ortíz tuvieron una gratificante jornada deportiva. 27


Celebración del “Día del Libro y Derecho de Autor” Los libros son portales que nos transportan a mundos nuevos y desconocidos, llenos de misterio y aventuras. En conmemoración del Día del Libro, alumnos de 2° ciclo de la Escuela General Sofanor Parra participaron en el concurso literario “Escribo, Recito y Actúo”, el que se desarrolló el día 23 de abril y contó con el apoyo del Departamento de Educación Extraescolar de San Carlos.

En la actividad literaria, que tuvo como uno de sus objetivos “Incentivar la lectura y creación literaria de cuentos y poemas, relacionada con el medio ambiente”, los representantes de la escuela, “General Sofanor Parra Hermosilla”, tuvieron una destacada participación: la alumna Ignacia Parra Antilao, de 6to año B, obtuvo el tercer lugar en la categoría “Micro cuento alusivo a la naturaleza”; la estudiante María Jesús González Arzola, de 8vo año B, logró el segundo lugar en la categoría “Poema alusivo a la naturaleza”; y, Gregory Enzo Bravo Torres, de 8vo año A, alcanzó el segundo lugar en la categoría “Personificación e imitación de un poeta nacional”, con su representación de Nicanor Parra. Cabe mencionar que los educandos fueron supervisados por las profesoras de lenguaje Nancy Caro Villarroel y Olivia Torres Arévalo. Al finalizar la competencia, los alumnos recibieron galvanos conmemorativos y las felicitaciones del jurado, organizadores y público asistente, lo que sin ninguna duda los motivará a seguir por una senda académica y literaria muy prometedora.

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Acto del Mes de Abril en la Escuela El pasado 26 de abril se desarrolló el acto correspondiente a este mes al interior del establecimiento. Esta ceremonia estuvo a cargo de los cursos 3° año, 5° año B y 7° año B con sus respectivos profesores con el motivo de celebrar dos importantes fechas: el “Día del Libro” (23) y el “Día del Carabinero” (27). El acto se inició con la interpretación del Himno Nacional, dirigido por la monitora de coro de la escuela, Alicia Caro Soto, e interpretado por todos los presentes. A continuación la alumna Francisca Acuña, de 5° año B, leyó una reseña histórica referente al Día Mundial del Libro; y, el alumno Benjamín Toledo, de 3° año, declamó el poema “El libro”. Por su parte la alumna Constanza Rodríguez, de 3° año, declamó el poema “Al carabinero”. El taller de educación parvularia “Me expreso cantando”, dirigido por Alicia Caro Soto, se hizo presente en este homenaje y presentaron la canción 30

infantil “El carabinero”. Finalmente, los cursos 5° año B y 7° año A, junto a la profesora Constanza Rodenas, interpretaron el tema “Abrázame” de Camila Gallardo. En esta oportunidad también hubo espacio para reconocimientos, ya que tres alumnos de la unidad educativa obtuvieron excelentes resultados en el concurso literario “Yo escribo, recito y actúo” realizado en la escuela “Manuel Castillo Velasco”: Ignacia Parra Antilao, de 6° B, obtuvo el tercer lugar en la categoría Microcuento; María Jesús González Arzola, de 8vo año B, obtuvo el segundo lugar en Poema; y, Gregory Bravo Torres, de 8° año A, consiguió el segundo lugar en la categoría Personificación y Declamación. Para finalizar la actividad conmemorativa los presentes entonaron Los himnos de Carabineros de Chile y de la escuela.


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Día de la

Convivencia Escolar En la escuela los alumnos no solamente se instruyen en las áreas académicas, deportivas y artísticas, si no que aprenden a convivir armónicamente con sus pares, estableciendo relaciones duraderas y profundas con ellos. Por esta razón el jueves 26 de abril en la Escuela “General Sofanor Parra Hermosilla” se celebró el día de la convivencia escolar, actividad denominada “Por una Convivencia sin Violencia”. Esta acción educativa fue organizada por la institución World Vision de San Carlos. La jornada que tuvo por objetivo “Sensibilizar a los niños y la comunidad educativa en general sobre los efectos que produce la violencia en todas sus dimensiones” permitió a los estudiantes, tanto de educación parvularia como de primer y segundo ciclos, ser partícipes de una experiencia significativa en la cual pudieron reflexionar sobre situaciones hipotéticas y expresar su opinión acerca de temáticas tan contingentes y negativas como el bullying. Posteriormente los estudiantes se incorporaron a un “baile entretenido” en el patio central del establecimiento. Los alumnos de la unidad educativa participaron activamente, reforzando el desarrollo del análisis de situaciones, exposición de opiniones con argumentos dentro de un contexto relacionado al mejoramiento de convivencia escolar y la promoción del compañerismo y la empatía. La jornada fue evaluada como exitosa por personeros de World Vision y por los integrantes del establecimiento educacional.

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Taller Literario Poético Con una reunión de coordinación entre las docentes de lenguaje y el profesor de Estado en Castellano y ex director de nuestro establecimiento, don Ciro Larroucau Meríño quién estará a cargo de su ejecución, se dio inicio al Taller Literario Poético, dicho taller está orientado a alumnos de los 5º y 6º años de nuestra escuela y tiene por objetivo fortalecer los intereses y creatividad de los estudiantes en el área del lenguaje motivando la expresión oral y escrita de los estudiantes. Durante el desarrollo del taller, el cual se realiza en los días miércoles de 12:00 a 13:30 horas, los estudiantes desarrollaron sus competencias lingüísticas a través del análisis e interpretación de textos poéticos y otras estrategias de aprendizaje. La duración será de 28 clases (14 períodos) durante el primer semestre de 2018. El método de trabajo será grupal e individual, basado en el constructivismo y aprender haciendo (desarrollo de guías de trabajo, ejemplos para los contenidos, ejercicios de los mismos, lectura, creación y revisión de poemas individuales, registro de evidencias en cuadernos de los estudiantes y bitácora del profesor monitor) Es importante mencionar que este taller está siendo impartido ad honorem, es decir, el profesor Larroucau Meriño no percibe remuneración alguna por el mismo, siendo parte del continuo apoyo y compromiso que el docente ha asumido con los estudiantes y el proyecto educativo de nuestra institución.

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Escuela educadora de personas que desarrollen capacidades para la vida y constructoras de una sociedad inclusiva.

El Chofita Abril 2018  

Junto con saludar, a nombre de la Sra. Carmen Gloria Astudillo Ruiz, Directora (S) de la Escuela General Sofanor Parra Hermosilla, tenemos e...

El Chofita Abril 2018  

Junto con saludar, a nombre de la Sra. Carmen Gloria Astudillo Ruiz, Directora (S) de la Escuela General Sofanor Parra Hermosilla, tenemos e...

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