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ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. SECRETARIA DE EDUCACIÓN

CIRCULAR NO

O 2 DE 2013

( 0 3 SEP 2015 ) PARA:

DIRECTORES LOCALES, RECTORES Y DOCENTES

DE:

SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA

ASUNTO: quede"

Estrategia de Apoyo Escolar A-probar 2013 "Que este año nadie se

La Secretaría de Educación en el 2012, presentó la estrategia de apoyo escolar A-probar este año ¡Que lo puedes lograr!, la cual fue adoptada por 180 colegios, logrando que el 71,45% de los estudiantes participantes en la estrategia aprobaran el grado escolar cursado y el 28,55% quedo con alguna situación pendiente. Igualmente, en los resultados generales por área, se evidenció que la jornada de la mañana es donde se presenta mayor reprobación y las áreas con mayor perdida en su orden son: matemáticas, lenguaje e inglés. La Secretaría de Educación desde la Dirección de Evaluación de la Educación asumió desde abril de 2013 la tarea del seguimiento continuo a los resultados de los procesos de aprendizaje de los estudiantes. En 2013 el gran reto es "¡Que nadie se quede!" y para lograrlo, la Secretaría de Educación, respetando la autonomía de las instituciones educativas, apoyará las propuestas y alternativas de cada colegio en la perspectiva de garantizar la disminución de la reprobación, generando espacios de reflexión para la armonización del Sistema Institucional de Evaluación con el currículo en los colegios oficiales y las prácticas evaluativas en el aula. Con base en el informe de resultados de los dos primeros periodos del presente año escolar y de conformidad con las orientaciones brindadas en la Circular N° 01 del 17 de abril de 2013, de la Subsecretaría de Calidad y Pertinencia, la Dirección de Evaluación de la Educación ha realizado un análisis preliminar de aproximación a la realidad institucional, sobre el nivel de estudiantes con resultados en el nivel bajo, el cual según la definición del MEN, refleja la no superación de los desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales. La información para hacer el seguimiento sobre rendimiento académico en 2013 fue obtenida a través de dos fuentes: la primera corresponde a los reportes Av. Eldorado No. 66 — 63 PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48 www.sedboqota.edu.co Información: Línea 195

BOGOTÁ ,,

Avenida El Dorado No. 66-63, PBX 324 1000, Fax 315 3448, www.sedbogota.edu.co, Información: línea 195


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002 0 3 SEP ?U13

remitidos por los colegios con base en la plantilla elaborada por la Dirección y la segunda fue la digitada por los colegios en el aplicativo SAE con la cual producen sus informes de calificaciones. Entre las dos fuentes se logró obtener información de 206 colegios, lo cual corresponde al 57% de ellos. Aplicando los criterios definidos en la circular mencionada, en la tabla N2 1, se evidencia que 148 colegios de los 206 que entregaron informes, se encuentran en alerta ROJA, es decir, la Secretaría de Educación y los colegios deben generar estrategias y acciones para minimizar los riesgos de reprobación, en el 71% de ellos. Tabla N° 1. Cantidad de colegios según semáforo. N2 ESTUDIANTES ESTUDIANTES PORCENTAJE COLEGIOS MATRICULADOS BAJO RANGO ROJO

PORCENTAJE

148

271323

73729

27,17%

22,18%

AMARILLO

21

23093

2858

12,37%

0,86%

VERDE

37

37909

146

0,38%

0,04%

TOTAL

206

332325

76733

23,08%

23,08%

El grado donde hay mayor reprobación en básica primaria es 52 con un 15,9%. En la básica secundaria, es donde se presenta la mayor reprobación de todos los grados, sin embargo, el grado 62 tiene el índice más elevado con un 35,8%. En la educación media la reprobación más alta está en el grado 10 2 con 33,5%. La reprobación por áreas se sigue presentando en matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, inglés y ciencias sociales. Es una constante observada con lo sucedido en el año 2012. Esta tendencia no solamente se presenta a nivel distrital, sino se mantiene hasta el nivel institucional. Con base en lo expuesto y dada la URGENCIA para minimizar los riesgos de la reprobación escolar, la Dirección de Evaluación de la Educación, con el apoyo de un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional inició un proceso de revisión de los Sistemas Institucionales de Evaluación para su armonización con el currículo y la captura de información complementaria para profundizar en el análisis de las causas que la originan.

Estrategia de Apoyo Escolar A-probar 2013 "Que este año nadie se quede" Como complemento a las acciones desarrolladas por la Secretaría de Educación, los colegios que han reportado los resultados de rendimiento académico de cada uno de los periodos, la o el Rector(a) podrá solicitar ante la Dirección Local de Educación las horas extras por refuerzo escolar. En todos los casos las horas extras se deben ejecutar en jornada contraria o los días sábados y en su Av. Eldorado No. 66 — 63 PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48 www.sedb000ta.edu.co Información: Línea 195

119,91/1

Avenida El Dorado No. 66-63, PBX 324 1000, Fax 315 3448, www.sedbogota.edu.co, Información: línea 195


ALcAtorA MAYOR DEBOGOTA

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3 SEP 2013

SECRETA IA DE EDUCACIÓN

totalidad no podrán superar lo estab ecido en el Decreto Nacional de Salarios. (40 horas diurnas o 40 fines de semana u 80 nocturnas) Para solicitar el reconocimiento de las horas extras se debe agotar el siguiente procedimiento: ✓ Docente titular del área/grado presenta el plan de mejoramiento al Consejo Académico, para ser aprobado. ✓ En sesión de consejo académico se aprueba la propuesta del docente. ✓ El rector solicita a la D.L.E. la autorización correspondiente. ✓ La D.L.E. constata con la Dirección de Evaluación de la Educación que el colegio haya cumplido con los reportes periódicos en las fechas estipuladas. La D.L.E. informa a la Oficina de Nóminas, el listado de docentes siguiendo las recomendaciones dadas en el Instructivo para reporte mensual de horas extras, para el reconocimiento y pago de las horas extras, el cual se realizará en la nómina del mes siguiente a la radicación de las mismas por partes de las D.L.E. Para el reconocimiento de las horas extras por refuerzo escolar para los docentes, se deben hacer en las fechas definidas por la Oficina de Nóminas, teniendo en cuenta el siguiente cronograma: FECHAS LIMITES DEL PROCESO Reporte de Instituciones a DLE

Reporte de DLE a Of. Nóminas Máximo Horas Diurnas a Pagar Máximo Horas Nocturnas a Pagar Máximo Horas Fines Semana a pagar

Del al

8-jul-13 4-ago-13 12-ago-12 16-ago-12 40 80 35

PERIODO DE PAGO 5-ago-13 4-sep-13 3-sep-12 2-oct-13 10-sep-13 17-oct-13 16-sep-13 23-oct-13 40 80 40

40 80 40

3-oct-13 8-nov-13 18-nov-13 22-nov-13 40 80 40

9-nov-13 1-dic-13 6-dic-13 13-dic-13 28 56 40

Los colegios al finalizar cada periodo, deberán presentar un reporte de las acciones desarrolladas por cada docente y de los informes de rendimiento académico a la Dirección Local de Educación. Atentamente,

t e-f-fx_

PATRICIA BURITICA CESPEDES Subsecretaria de Calidad y Pertinencia, Aprobó: Alba Nury Martínez Barrera, Directora de Evaluación de la Educación 01Z T.SCZnipSki-n Revisó: Claudia Patricia Ospina, Jefe Oficina de Nómina Elaboró: Edilberto Novoa Camargo, Profesional Especialiáado Av. Eldorado No. 66 — 63 PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48 vvww.sedbogota.edu.co Información: Linea 195

19,59411

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Circular 002  
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