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ALACRAN COMUNITARIO V O L U M E N

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D E

M A R Z O

D E

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La labor docente En un artículo de Ana Agreda, docente de la Universidad de Carabobo se describe con bastante precisión lo que significa “ser” y “estar” en la

Noticias

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Institucionales

Rincón

Nos

parece

pertinente

hacer

esta

reflexión

comenzando un nuevo año escolar.

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Matemático

¿Sabías

Educación.

“Estar” en educación es el que trabaja en “el ramo”, pero que puede no identificarse plenamente con el compromiso de educar y sólo se interesa en transmitir contenidos programáticos, es decir, desarrollar lo

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qué…?

especificado en el currículo. “Ser”

educador es aquel que va más allá de

transmitir conocimientos con el capacitar para “hacer”, es decir, contribuir con la formación del

Entrevistando 5 a nuestros

relacionarse con los otros, reflejando humanidad.

profesores Recordando

alumno para aprender a convivir y desarrollar personas capaces de establecer mejores formas de Debe sembrar en sus estudiantes la semilla de la

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Momentos

excelencia, de la superación, de alcanzar los sueños de una vida mejor, más plena, para hacer del mundo un mejor lugar donde vivir. Se

Trabajos de

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los niños y

necesitan

educadores

que

quieran

“ser”

docentes y no que sólo quieran “estar” en la Educación.

algo más... La Musicote- 8 rapia y el aprendizaje

Educar es adiestrar al hombre para hacer un buen uso de su vida, para vivir bien; lo cual quiere decir que es adiestrarse para su propia felicidad. Antonio Maura


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Noticias Institucionales Parranda Navideña Por razones de fuerza mayor, específicamente por la suspensión de actividades durante algunos días de diciembre la parranda navideña se realizó el 13 de enero de 2012. Una vez más esta actividad estuvo llena de alegría y entusiasmo. Durante la misma se presento la Banda Francisco Salias y el grupo de gaitas del IUT, como es costumbre hubo ventas de comidas y bisuterías y una alta afluencia de alumnos, padres y representantes.

Fiesta de navidad

Salón Mercedes Pardo Con gran éxito el pasado viernes 25 de noviembre se celebró el VI Salón de Dibujo y Pintura Infantil “Mercedes Pardo”, contamos con un jurado de lujo conformado por Elenita Córdova, artista y representante de la Escuela, Mónica Ambrosio, artista quien trabajó como coordinadora cultural en el Complejo Cultural y Deportivo Los Salias y representante de la escuela y el artista plástico Hernán Soto, quienes seleccionaron a los ganadores. Durante la inauguración del Salón se realizó una pequeña presentación de la Coral de la Escuela, demostrando un lindo repertorio de navidad y luciendo unas hermosas bufandas que la Escuela adquirió para ellos. El ganador del salón resultó ser Santiago Sanhueza del Preescolar C1 con una linda obra llamada “Mi Ciudad”, otros ganadores fueron: Antonella Gugliotti PC1, Clarisse Ornelas PB1, Camila Goncalves PB2, Samuel Rada 2° “B”, Kliber Ruiz 1°”A”, Víctor Torres 1° “B”, Pablo Ramirez 5° “A”, Erick Zent 4°”B”, Maria Aragort 4° “B”, Ailin Barraza 1° “A”, Victor Castro 1° “B”, Ariana Martínez 1° “A”, además de unas menciones especiales otorgadas por el jurado por tan bellas obras realizadas.

Con excelente ánimo, disposición y energía, en la sede de Parque el Retiro la Escuela celebró su fiesta de Navidad, llena de sorpresas, presentaciones innovadoras y la tradicional llegada de Santa. Este año en la antesala de la llegada de Santa se presentó la Fundación “Canas al Aire”, un grupo conformado por ancianos de Montaña Alta, quienes nos bailaron la procesión de los pastores de San Joaquín, luego de ello recibimos a Santa que vino en una carreta guiada por un caballo, la Junta de Padres aprovecho este momento para repartir las cestas de navidad al personal obrero y el Sr. Javier Latuff se encargó de subir el globo con los deseos de los alumnos, los muchachos disfrutaron mucho y los maestros también.


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Rincón Matemático Resuelve el sudoku y diviértete

Acertijo Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río, dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, ¿cómo debe hacerlo?.

Encuentra 10 caras en este árbol Algunos problemas para ponerte a pensar... 1. Un vendedor ambulante se propuso vender una cesta de 115 naranjas a razón de 10 monedas cada 5 naranjas. En el momento de la venta cambió de opinión e hizo un montón con las 58 naranjas más gordas y otro con las 57 más pequeñas. Las gordas las vendió a 5 monedas cada 2 naranjas y las pequeñas a 5 monedas cada 3 naranjas. ¿Era esto lo mismo que la intención primera? 2. Si nos dicen que una botella de vino vale 10 Bs. y que el vino que contiene cuesta 9 Bs. más que el envase, ¿cuanto cuestan el vino y el envase por separado?. 3. Ana, Beatriz y Carmen. Una es tenista, otra gimnasta y otra nadadora. La gimnasta, la más baja de las tres, es soltera. Ana, que es suegra de Beatriz, es más alta que la tenista. ¿Qué deporte practica cada una?

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¿Sabias qué…? - Sabias que en marzo de 2009, un equipo de investigadores de la Universidad de Stanford compuso letras con pixeles subatómicos de unos 0,3 nm. El equipo dispuso moléculas de monóxido de carbono en una superficie de cobre y utilizo un flujo constante de electrones para formar las letras s y u .

- Sabias que el perro mas caro del mundo cuesta 945.000 $, es un mastín rojo tibetano de 11 meses y se convirtió en el perro mas caro del mundo al ser vendido por el criador Lu Liang a un multimillonario chino en marzo de 2011. Con un peso de 82kg Big Splash disfruta de una dieta a base de pollo y carne de vacuno .

- Sabías que Rogérico Ceni (Brasil) portero del Sao Paulo F.C marco el gol número 100 de su carrera el 27 de marzo de 2001. Su patada de largo alcance les valió una victoria de 2 a 1 contra sus rivales Corinthians .

- Sabías que en un estudio realizado por científicos suecos y húngaros se descubrió que la piel de las cebras resulta poco atractiva y por ende mantiene alejadas a las moscas.

Noticias Un nuevo logo para el Consejo Municipal Este año en nuestra escuela se realizó un concurso, en este se invitaba a los alumnos de 3er año en adelante a participar en la elaboración de un nuevo logo que identificara el Consejo Municipal de los Salias. Fue así como el Sr. Ángel Palmeri, Presidente del Consejo Municipal y la Prof. María Angélica Hernández Presidente de la Comisión de Educación y Cultura conversaron con los docentes y alumnos explicando las razones de esta iniciativa. En este concurso se quiere premiar a los tres primeros lugares con un curso de diseño gráfico y un reconocimiento muy especial. Los diseños propuestos por nuestros alumnos se entregaron ante el Comité organizador resultando ganador el alumno Carlos Bermúdez quien obtuvo mención honorifica; felicitaciones para él. No podemos cerrar este artículo sin agradecer a la profesora Yadira Devesa quien nos animó a participar en este concurso. María Fernanda Paredes

José Luis Addallab El futbol como deporte de competencia requiere habilidad, constancia, técnica, pasión, trabajo en equipo y visión de las jugadas, y estos elementos, se encuentran en José Luis Abdallah. José Luis empezó a jugar futbol desde los 6 años, inicialmente con el Club Gulima en los altos mirandinos, actualmente se encuentra jugando futbol en la categoría Sub-16 Federado e igualmente representa a la escuela en las competencias de futbol sala. Siempre se ha destacado por su velocidad, por lo cual le apodaron desde hace años con el nombre “Red Bull”, el sueño de José Luis es prepararse para jugar en competencias mundiales, tanto en Venezuela como en el exterior y formar parte de un equipo que le brinde la oportunidad de llegar al ciclo profesional.


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Entrevistando A NUESTROS PROFESORES Para mí, está resultando una gran experiencia, ya que son edades muy distintas y por lo tanto estrategias y enfoques distintos. Así mismo, resulta una experiencia totalmente diferente desde la perspectiva administrativa y reglamentaria, aspectos que resultan muy distintos de mis trabajos anteriores en la básica.

Aida Sánchez ¿Qué se siente regresar de nuevo a la escuela? Primero que nada, me siento muy feliz porque regresar me ha permitido volver a mi casa (la que me formó y me enseñó) posibilitándome desde siempre la participación en proyectos educativos que tanto nuestro país está requiriendo en estos momentos. Adicionalmente, en años anteriores pude compartir con todos los profesores de básica y el poder estar compartiendo en este momento con los profesores de Villa Mercedes me permite conocer de una forma más amplia la institución que me ha hecho crecer desde niña hasta mi edad adulta. ¿Cómo describiría a los alumnos de la Escuela Comunitaria? La Escuela Comunitaria forma alumnos alegres, proactivos, críticos, creativos, imaginativos, con unos altos niveles en valores y principios, con un gran gusto hacia el arte y la ciencia para lograr una formación de un ser único e integral. Siendo ésta una nueva experiencia para usted, ¿Qué se siente dar clases a niños más grandes que básica?

¿Cuáles expectativas tiene para este año escolar? Una de las metas que siempre me he fijado durante cada año escolar que he tenido la oportunidad de impartir es darle la más completa formación a mis alumnos en el área de valores, en la orientación hacia el crecimiento personal y una mayor preparación en el área de lenguaje y familiar; ya que todos estos son elementos importantes para el campo laboral al que ellos se tendrán que enfrentar en un futuro cercano. En realidad, esta meta siempre me ha acompañado ya que me permite retribuir en una pequeña medida todo lo que me ha brindado esta institución. En esta oportunidad se conjuga con el hecho de que estas dos asignaturas me facilitan poder realizar todos los puntos anteriormente mencionados. Finalmente, ¿Qué se siente trabajar de nuevo en el área de educación? Después de algún tiempo retirada del campo laboral, la vida me ha demostrado que realmente este es mi campo, es mi mundo, donde me siento feliz de poder dar todo lo mejor de mí desde el punto de vista profesional, como amiga y como persona.

Prof: Keylla Ramírez Trabajo actual en la institución: Docente guía de 5to-B, docente de matemáticas de 5to y 6to y docente de cálculo de 1er a 3er grado ¿Cómo te sentiste al comenzar el año escolar? Me sentí en casa, me sentí muy recibida ¿Cómo ha sido el trato con tus alumnos? Creo que ha sido perfecto, agradable y muy sincero ¿Cómo ha sido tu trato con los docentes? Creo que muy comunicativo, respetuoso, agradable y se trata de trabajar en equipo porque eso somos un gran equipo ¿Cómo te parece la institución? Me ha parecido amplia con bastantes actividades y pienso que están muy integrados internamente ¿Qué es lo que más te gusta de la institución? El sistema académico, como están distribuidas las diferentes aéreas de estudio. ¿Qué es lo que menos te gusta de la institución? Creo que el cansado horario de 12m a 2pm ¿Alguna vez haz sentido ganas de retirarte de la institución? Jamás con ninguna institución. ¿Cómo te sentirías si despidieran de la institución?

te

Tendría que aceptarlo, preguntar razones y motivos ya que creo que mi trabajo lo he hecho muy bien.


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Recordando Momentos


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TRABAJOS DE LOS NIÑOS Y ALGO MAS Pepe el pingüino Un día Pepe no podía nadar porque se había lastimado una aleta . Su mamá pregunto a todos sus amigos pero ninguno sabia como ayudarlo , luego su mamá se metió en internet y consiguió que debía poner una pomada para curar a Pepe, se la puso en la aleta y por fin Pepe el pingüino pudo nadar feliz

Rafael Pino Preescolar C-2

Las gaviotas bailarinas Había una vez dos gaviotas que bailaban tango en la playa, y los animales de mar se reían de ellas. Hasta que un día fueron descubiertos por un caza talento y fueron famosas y los animales de mar disfrutaron del espectáculo y las gaviotas felices viajaron por el mundo colorín colorado este cuento terminó.

VOCERÍA ESTUDIANTIL

María Morelli Preescolar C-2 "Con

el fin de promover la participación organizada de los alumnos y alumnas en Educación Básica y en Educación Media Diversificada que contribuyan con el proceso de formación de la personalidad y encauzar sus inclinaciones naturales de sociabilidad y propiciar agrupaciones en pro del estudiantado se conforma la vocería estudiantil quienes durante este periodo 2011-2012 esta conformada por :

NOTICIAS Durante las festividades acostumbradas en el mes de enero se realizo en la sede Villa Mercedes de nuestra institución la elección de la madrina de educación básica y educación media diversificada, los jóvenes María Esperanza Santeliz de 3”A” y el joven Luigi Veronelli 3”A”. quienes lograron acaparan las buenas impresiones de los asistentes este periodo 2011-2012 .

Presidenta: Maria Alejandra Guerrero 4 Hds Vicepresidente: Gabriela Uluknon 4 Hds Secretario: Arianna Zabala 4 Hds Vocal: Samuel Naranjo 2 “A” Vocal : Miguel Ángel Pérez 1”A” Suplente vocal: Reynier Pérez 4 Cs "A" Suplente vocal: Nereha Gallinoro 4 Hds


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La Musicoterapia y el Aprendizaje La Musicoterapia se entiende como el uso terapéutico de la música. Desde tiempos que se remontan a la antigua Grecia, ya se conocían algunos de los efectos que producen la música y los sonidos; sin embargo, antiguas interpretaciones de los efectos terapéuticos de la música tienen un sentido más bien anecdótico. Hoy en día, se realizan múltiples investigaciones científicas en todo el mundo, intentando descifrar y explicar los diferentes efectos que tiene la música en los seres humanos, sobre todo en las áreas de la salud y la educación. En ese sentido, con base en la música barroca, han surgido algunas experiencias metodológicas relacionadas con la pedagogía y el aprendizaje. Entre otras, destacan los Métodos: de Aprendizaje Acelerado, Dalcroze y Orff Schulwerk, todos ellos con excelentes resultados en sus respectivas aplicaciones. Estudios más recientes confirman algunas de las teorías planteadas alrededor de los beneficios que aporta la música barroca para los procesos del aprendizaje y la memoria. Estas investigaciones, que se han desarrollado en países con culturas y tradiciones muy diferentes (Brasil, Turquía, China, Suiza, etc.) dan cuenta del interés que despierta el tema para científicos de todas partes del mundo. Estos estudiosos han desarrollado trabajos de tipo experimental con grupos (control, experimental), involucrando la escucha pasiva en sus investigaciones y registros a través de mapeo cerebral y electroencefalografía. Algunos de los hallazgos más importantes han sido los siguientes: La estimulación por igual de los hemisferios derecho e izquierdo El aumento en la frecuencia de las ondas alfa (8 a 16 Hertz), produciendo un estado mental despierto y relajado idóneo para el aprendizaje Mayor integración entre las diferentes regiones de la corteza cerebral, lo que se traduce en mayor cantidad de zonas activadas; mejor concentración, memoria, creatividad y productividad Mejora considerable en la codificación y posterior recuperación de la información La integración sensorial que proporcionan estructura y equilibrio, ideal para el aprendizaje de las matemáticas

Sin olvidar que es necesario tomar en cuenta aspectos moduladores en la influencia de la música, como son la experiencia o las preferencias por determinados estilos musicales, son pocas las dudas respecto a los efectos de la música barroca en el aprendizaje. Prof. Maria Antonieta Elvira.

Realizado por: Evelyn Pérez Samuel Simeone Colaboración y Apoyo Yelitza Irigoyen


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