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MISIÓN Formar profesionales en gestión de procesos de comercio exterior y negociación comercial internacional, con pensamiento crítico y valores; emprendedores

y comprometidos con la investigación para el

desarrollo y la integración. VISIÓN Ser una carrera acreditada y referente en la formación de profesionales

de

comercio

exterior

y

negociación

comercial

internacional, con enfoque a la solución de problemas y generación de oportunidades comerciales. PRINCIPIOS  Trabajo en Equipo.- Esfuerzo conjunto para alcanzar objetivos específicos, a través de colaboración mutua entre personas.  Crítica

Constructivista.-

Expresión

humana

basada

en

una

observación objetiva de un equipo o individuo, con la finalidad de proponer nuevas soluciones a los problemas o defectos que se expongan.  Ética.- Actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre, estableciendo una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el actuar de la persona.


 Calidad.- Aplicación de procesos permanentes, enfocados al mejoramiento continuo de las actividades humanas. VALORES  Solidaridad.- Colaboración mutua entre la personas, actuando siempre regidos por la cooperación para lograr los objetivos propuestos.  Puntualidad.-

Actitud

que

se

adquiere

para

normar

el

comportamiento de las personas y que conlleva a un reflejo del respeto al tiempo de los demás.  Responsabilidad.- Capacidad para reflexionar, administrar, orientar y asumir las consecuencias de los actos realizados en su entorno social y natural.  Disciplina.- Capacidad de actuar ordenada y perseverantemente, con auto exigencia, generando esfuerzos para ir haciendo las cosas de la mejor manera.  Honestidad.- Calidad humana que le permita comportarse y expresarse de acuerdo con los valores de verdad y justicia. POLÍTICAS  Fortalecer el modelo educativo mediante el trabajo en equipo.  Desarrollar acciones para el mejoramiento continuo de planes y programas de estudio.  Promover el desarrollo académico de la carrera en base a procesos de monitoreo, evaluación, autoevaluación y acreditación.  Desarrollar el sentido de pertenencia e identidad institucional.


 Incentivar permanentemente la práctica de valores, buenas costumbres y comportamiento ejemplar dentro y fuera de la institución.  Propiciar el trabajo en un clima de paz, armonía y buenas relaciones.  Promover una educación integral que permita desarrollar sus competencias profesionales.  Proyectar la Escuela hacia la comunidad a través del desarrollo de eventos académicos, deportivos y recreativos.  Generar investigaciones dirigidas a la solución de problemáticas en cooperación con los actores sociales a partir de la identificación de situaciones-problema. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS  Desarrollar procesos de gestión que aseguren el desarrollo y posicionamiento de la carrera.  Obtener la acreditación de la carrera en base del cumplimiento adecuado de los indicadores de evaluación.  Fortalecer la formación integral de los estudiantes desarrollando sus competencias en el área del comercio y negociación. ESTRATEGIAS  Estructurar e implementar los procesos de gestión en la escuela de Comercio y Negociación Comercial Internacional.  Desarrollar y mantener actualizados los procesos para el cumplimiento de indicadores de evaluación de la carrera.


 Elaborar y ejecutar el POA de acuerdo con el Plan Estratégico de la escuela.  Diseñar e implantar procesos de seguimiento, control y evaluación de la gestión estratégica y operativa.  Desarrollar y participar en eventos científico – técnicos que coadyuven al fortalecimiento de la investigación en la Carrera.  Capacitar a los docentes y estudiantes en los procesos de gestión de la investigación.  Promover las publicaciones científicas indexadas de docentes y estudiantes.  Implantar un premio anual a la excelencia académica.  Desarrollar convenios de pasantías con los sectores productivos y de gobierno.  Capacitar al talento humano de la escuela en gestión de procesos, formulación y gestión de proyectos.  Implantar

procedimientos

de

inducción

para

docentes

y

administrativos que se incorporan a la Escuela.  Practicar los valores de la carrera para fortalecerlos.  Implantar un sistema recopilación de ideas, sugerencias y quejas del personal docente, administrativo y estudiantes para desarrollar planes de mejora.

Direccionamiento Estratégico  

Direccionamiento Estratégico de la Escuela de Comercio Exterior de la UPEC

Direccionamiento Estratégico  

Direccionamiento Estratégico de la Escuela de Comercio Exterior de la UPEC

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