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PROYECTO: NUEVA VERSIÓN DE CAPERUCITA : “CAPERUCITA PLATEADA” •

Alumnos/as de 2° Grado A

Docentes de Grado: Gabriela Mariana Ferreirós

Maestra Bibliotecaria: Karina Piacquadio

Profesora de Plástica: Leonora Martino

Profesora de Tecnología: Nora Gamarra

Profesora de Inglés: Virginia Seghezzo

Profesora de Educación Física: Estela A Baldomero

Facilitadora Pedagógica Digital: Adriana Converso


1. Leyeron en primera instancia distintas versiones de CAPERUCITA ROJA. Estas son algunas de esas versiones: •El tradicional CUENTO de CAPERUCITA ROJA •POESIA: Caperucita Roja de Gabriela Mistral


•La que más le gustó a los alumnos de 2° A fue la siguiente:


2. Nueva Versi贸n de Caperucita Roja Empezamos a escribir: Lugar: ciudad otro planeta bosque playa selva escuela isla luna Biblioteca Tiempo: pasado presente futuro Posibles personajes: cazador - principe- caperucita- abuela- mam谩- lobo- chuquitortuga de mar- bruja- ovni- hada- ET- cura


En el año 3024 nació Caperucita Plateada en el hospital lunar. Caperucita creció entre cráteres y meteoritos con su mamá Gabriela y su papá Ricky Martin. Vivía en un en un edificio galáctico en el lado oscuro de la luna. Todos los días iba a la biblioteca en su nave espacial automática. Le gustaba leer en libros pantalla. A su abuela también pero como estaba enferma de otitis, le pedía a su nieta que se los lleve. En eso estaba cuando se quedó sin combustible porque Chuqui había dañado su tanque. Tenía el plan de quedarse con todos los libros porque quería sacar información para crear un rayo ultrasónico para apoderarse del universo.


Para eso esperaba escondido detrás de una estrella. Caperucita sin saber los riesgos, le pidió ayuda a él mismo. Entonces el muñeco malvado la mandó por el camino largo de estrellas azules a buscar el parche del tanque. Mientras tanto Chuqui reparó la nave y se llevó con él los libros hasta la casa de la abuela. Como es lógico Chuqui llegó primero. La niña seguía buscando el repuesto. Al abrir la puerta, la anciana recibió un rayo láser del arma Achicamática. Increíblemente quedó pequeñiiiiiiiiiiita. Entonces él la encerró en una botella de vidrio vacía y la puso sobre un estante.


Mientras tanto la niña plateada regresó al lugar donde estaba la nave, pero no la encontró. Sin embargo, justo llegaba el lobo cazador de muñecos intergalácticos malvados. Quién había sido avisado por la anciana desde el cautiverio con su mini celular. El lobo le mostró un cartel del bandido más buscado y resultó que Chuqui era el malo mas importante de la región. Juntos planearon ir a rescatar a la abuela. Al llegar miraron por la ventana y descubrieron a la abuela en el estante. Mientras Chuqui distraído buscaba información científica para su plan malvado en una gran enciclopedia. Insistía en su plan de apoderarse del universo. Ellos con su imán selectivo sustrajeron el arma de la funda de Chuqui y con su propio láser achicaron al malvado muñeco. Después llevaron el aparato a un extraterrestre amigo de Caperucita para configurarla. Le cambió el chip, puso el rayo en reversa y con ella agrandaron a la abuela.


Entre todos pensaron un castigo para darle a Chuqui: le explicaron que lo que estaba haciendo estaba mal porque aprender es muy importante y los libros son maravillosos; pero la ciencia es para hacer cosas buenas para la humanidad. Entonces le dieron dos opciones: seguir siendo malo e ir a la cárcel o ser bueno y hacer cosas buenas. El muñeco pensó y entonces creó un rayo que convierte a los malos en buenos. Y por ello lo perdonaron y además hubo paz en el universo.


TRABAJO COLABORATIVO INTEGRANDO TODAS LAS ÁREAS: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: Confección de las TAPAS del LIBRO.

INGLÉS: Confección de CARTELERAS en INGLÉS con los personajes de Caperucita Plateada.

EDUCACIÓN FÍSICA: Puesta gimnástica con los personajes de Caperucita Plateada.

EDUCACIÓN PLÁSTICA: Creación de los dibujos con las diversas escenas de Caperucita Plateada.


Docente de Grado—Maestra Bibliotecaria: Lectura de las diversas versiones de Caperucita y armado entre todos de la nueva versión de la Caperucita en la PDI. Docente de Grado—Docente Facilitadora Pedagógica Digital y Maestra Bibliotecaria: Creación—corrección y armado del NUEVO LIBRO IMPRESO Y DIGITAL. 

2° A PROYECTO : CAPERUCITA PLATEADA  

Trabajo colaborativo realizado por los alumnos de 2° A con todas las áreas curriculares

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