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PROPUESTA PARA FOMENTAR LA ESCRITURA CREATIVA Y AUTÓNOMA EN LA ESCUELA RURAL INFOGRAMA Figura 1. Mural fase inicial del taller. Esta imagen permite visualizar los primeros procesos de ambientación del plan aplicado.

27/04/10 Escuela Barrio del Socorro Figura 2. Actividad “Personajeando” Fase de elaboración. La imagen muestra el interés del estudiantado al realizar este tipo de actividades.

27/04/10 Escuela Barrio del Socorro Figura 3. . Actividad “Personajeando. El estudiantado comparte las creaciones propias y de sus compañeros (as), en un proceso de convivencia y disfrute.

27/04/10 Escuela Barrio del Socorro


Figura 4. Producción escrita actividad “Personajeando” Se muestra una producción final del escrito realizado por los siguientes participantes: A. A. C.C.Z. G. M. Z. M. A. S. Elaborado el 27/04/10.

Producción final escaneada el 02/08/10 Figura 5. Actividad “Propitextos” Fase de creación autónoma. La imagen muestra como la niña... escribe su producción propia en el momento inicial de la actividad implementada.

04/05/10 Estudiante JHS de la Escuela Barrio del Socorro. Figura 6. “Invento mi invento” Fase de producción. La imagen muestra el interés del estudiantado al realizar este tipo de actividades.

6 /05/10 CCZ Escuela Barrio del Socorro.


Figura 7. “Invento mi invento” Producción final. En esta imagen se muestra como el participante al realizar su producción lo hace de forma imaginativa evidenciado en los ejemplos que brinda.

Producción final escaneada el 02/08/10 Figura 8 “Dime que ves que te vuelves alrevés”

Los estudiantes gozaron inventando sus figuras literarias y realizando sus cuentos de ellas.

Escuela Barrio del Socorro 4/05/10 Figura 9 “ Vacaciones mentirosas” Esta actividad produjo gran interés en los estudiantes, ya que inventaban sus vacaciones con mentiras.

Escuela Barrio del Socorro 17 /05/10


Figura10 . Mi primer poema Composición del poema por parte del estudiantado

Escuela Barrio del Socorro 1/06/2010 Figura 11 Mi primer poema Niños de quinto grado escuchan al poeta Ronald Bonilla declamar poemas.

Escuela Barrio del Socorro1/06/2010 Figura 12. El Señor Botón Axel, lee la historia que escribió.

Escuela Barrio del Socorro 10/06/2010 Figura11. El Señor Botón Luis, Lectura de su escrito el Señor Botón, Quinto grado

Escuela Barrio del Socorro 10/06/2010


Figura12 . El Señor Botón Valery, Sexto año, lectura del escrito realizado.

Escuela Barrio del Socorro 10/06/2010 Figura13. El Señor Botón Cristopher Cuarto Grado, Lee su escrito

Escuela Barrio del Socorro, 10/06/2010

Recopilacion del Proceso Vivído  

Este archivo contiene algunas de las fotos del proceso vivído para el fomento de la escritura crestiva y autonóma.