Issuu on Google+

7ª Edição Maio 2010 Distribuição Gratuita

Última Página Coluna de Poesia

AGENDA Maio

Só te peço uma oportunidade!

1 - Dia Internacional do Trabalhador 3 - Dia Mundial da Liberdade de Imprensa 9 - Dia da Europa 15 - Dia Mundial do Consumidor 18 - Dia Mundial da Cidadania 18 - Dia Internacional dos Museus 21 - Dia Mundial para o Desenvolvimento Cultural, Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento 22 - Dia Internacional da Biodiversidade 25 - Dia de África 31 - Dia Mundial do Não -Fumador

Miúda ouve bem! Foi numa noite que tudo começou, apresentei-te o Cláudio, o puto, o puto meu brow. Foi mais ao menos à hora do show que tudo se passou, trocaram o número e começaram a ser amigos e eu dentro de mim, de sentimentos feridos. Mas eu e o Cláudio somos grandes amigos por isso não há estrilhos porque eu confio nele como ele em mim e nada vai mudar o sentimento até ao fim, que eu tenho por ela, mas na cabeça dela e tudo novela. Mas eu acho que não, ela diz que não é amor mas sim obsessão se não acreditas fala com o teu coração e tenta perceber o que ele te quer dizer por mais que ponhas na cabeça que nunca vai acontecer. Isso é uma frase que não se deve usar porque o futuro ninguém con segue adivinhar.

Junho 1 - Dia Mundial da Criança 4 - Dia Internacional das Crianças Inocentes Vít imas de Agressão 5 - Dia Mundial do Ambiente 17 - Dia Mundial do Combate à Seca e Desertificação 20 - Dia Mundial dos Refugiados 26 - Dia Internacional Contra o Abuso e Tráfico de Droga 26 - Dia Internacional das Nações Unidas de Apoio às Vítimas de Tortura Miguel Almeida, 13 anos

JEM- Jornal do Escolhas em Movimento

RABISCOS DO ESCOLHAS

Escolhas em Movimento Promove o Dia Mundial da Diversidade Cultural

- refrão: baby o futuro não da para adivinhar muito menos para mudar, deixa o tempo passar e quem sabe uma oportunidade tu me vais dar e nunca te vais arrepender do que se possa passar

Editorial Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento

Fábio Cosme, 17 anos

FICHA TÉCNICA

O tema da diversidade cultural é transversal às actividades na UNESCO nos vários sectores, adquirindo especial ênfase no sector na cultura como, por exemplo, nas áreas do património (mundial, tangível, intangível), artesanato, indústrias culturais, línguas e direitos de autor, desenvolvimento sustentável e diálogo intercultural, tal como o ano passado o Projecto Escolhas em Movimento decidiu voltar a fazer outra vez esse Intercâmbio Online, em que consiste em trocarmos algumas das nossas experiências (actividades realizadas, características do nosso meio, a nossa cultura, etc) com outros Projectos.

Redacção e Fotografia: Beatriz Magalhães, 12 anos; Inês Raquel, 13 anos; Catarina Ferreira, 12 anos; Carlos Neves, 12 anos; Rui Raimundo, 13 anos; Paulo Cardoso, 14 anos; Luís Anjos, 12 anos; Euvínio Júnior, 17 anos; Tiago Moreira, 14 anos; Miguel Almeida, 13 anos; Miguel, Rakin, André, Sofia, Diogo, Filipa, Mariana e Daniela, Gabriela Matos, 11 anos; Francisca Rodrigues, 12 anos; Diogo Seabra, 12 anos; Inês Magalhães, 14 anos. Auxiliados por Hélder Flávio, Bruno Pereira e Carla Fernandes. escolhasemmovimento.pe@gmail.com | emmovimento.programaescolhas.pt | escolhasemmovimento.blogspot.pt | 939012373 Financiado por

Co-financiado por

Destaques

Entidade promotora

Miguel Almeida, 14 anos Entidades parceiras

CPCJ – Porto Oriental Comissão de Protecção de Crianças e Jovens

Tertúlia Conversas com a Famílias – Adolescência: entre o medo e o desejo de Crescer Procura na página 2 Página 8

Campos de Férias Os participantes partilham contigo os momentos mais divertidos do campo de férias Vê a página 4

Testemunho dos Pais Os pais regressam à escola e partilham a sua experiência Vê a página 5


Novidades

ATL Os 5 estrelas foram ao teatro

Olá, aqui está a 1ª “barraca” enviada por um leitor. Antes de mais, parabéns pela coragem! Como o autor pediu anonimato, coloquei apenas as iniciais do seu nome ;). Espero que gostem!

No dia 12 de Maio algumas crianças da escola da Fontinha que participam na actividade do 5 estrelas, foram ao Teatro ver a peça “Vento & Pássaros”. Esta é uma peça em que a actriz interage constantemente com o público a partir de uma leitura coreografada

Torneio 3x3

da história “A Verdadeira História dos Pássaros”, em que a voz, o fado e a dança, se ligam e misturam para contar a história do vento e dos seus amigos, as galinholas e os passarocos. Foi um momento divertido, repleto de música, dança e imaginação. Os 5 estrelas gostaram muito!

Estava eu num torneio de basquetebol 3x3 no parque de estacionamento do Arrábida Shopping, quando me deu vontade de ir ao W C. Mal chegou o intervalo, aproveitei e fui a correr para a zona de alimentação do Shopping. O problema é que, com a pressa, não esperei que a porta (supostamente automática) abrisse e esbarrei -me contra ela! Li depois um aviso a dizer que estava avariada e espreitando lá para dentro, reparei num monte de pessoas a olhar e a rir. Com vergonha, perdi a vontade e voltei para o jogo.

Autor: R. R .Inês Raquel, 14 anos

Para colorir Tertúlia – Conversas com a Família

5 Estrelas no Teatro

Sopa de Letras - Páscoa

Dançar sem parar Olá! Nós somos do grupo de dança do Projecto Escolhas Em Movimento. Neste momento, estamos a organizar uma coreografia de dança contemporânea. Para chegarmos a uma coreografia grande a professora organizou uma estratégia, que foi inventar várias ideias, como trabalho de pares e solos ou danças com todos em conjunto, e depois arranjar maneira de as juntar dando, assim, origem a um grande espectáculo. No fim do ano, ou seja no último dia de aulas, iremos fazer uma apresentação para a nossa escola, dando-nos a oportunidade de lidar com um grupo grande de espectadores para o dia do g rande espectáculo, que se irá realizar em Julho, correr sem falhas e medo . Cláudia Carreira, 13 anos, Rita Santos, 14 anos e Rita Lemos, 12 anos

Nortear Escolhas em Julho Como sabem este ano o Programa Escolhas faz 10 Anos, pelo que irá haver muitas surpresas… Julho será o mês dedicado a estas comemorações e há um conjunto de projectos da Zona Norte que está a organizar uma iniciativa chamada “Nortear Escolhas”. Este evento irá decorrer nos próximos dias 15 e 16 de Julho. Na Sexta-feira haverá diversas actividades, desde a percussão, dança, pinturas faciais, jogos tradicionais, entre outros e no Sábado teremos um intercâmbio desportivo de Futsal e de Kin-Ball. Os locais da realização destas actividades ainda estão sujeitos a confirmação. Está atento ao nosso blogue! Carla Fernandes, coordenadora do projecto

Palavras C L 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ovo Coelho Amêndoas Família Páscoa Ressurreição Chocolates Folar

H J

O P A S C O A N U C G H K W E

O A B F

C P O R T

O I

O U B T

E A X

Z

E L H O K I I H C

S I H F N C Q V V

K O L K S E D P A

S O G A W U D B D

N T M O H G S B L

M R B L B A S H K

A E E A G M H V C

W O U Q L C N B G

E L E Y M H E S U

Q B I A B O S A U

D A J R H O E Y Ç

F X F T T L R G A

H C S O D A A R K

L R E P A T S Z F

J M F L Q S B H C

A B Y F E L E V H

O A Ç I E R U S S

D H Y L M J G V G

E T N K N D V B F

B N G F

G L

G O V A J

V T

E W E U Y

V

T V C B

O R R D

V K N A

L O R A

R N V W

P V X G

G N A T

H B T W

B F A B

U N I G

D A A I

F J G L

Z N N I

Q P S M

M B W F

T F B B

E Y N U

V C Z I

O V O S

Beatriz Magalhães, 12 anos

Página 2

Página 7


Actualidade 2011 - Ano Europeu do Voluntariado

O que é ser voluntário? Ser voluntário é ajudar as pessoas por interesse próprio e não por obrigação. Podemos contribuir para boas causas como dar comida e roupa aos que necessitam e ao sermos voluntários não estamos à espera de fins lucrativos. Quem são os voluntários? Qualquer um pode ser voluntário é um interesse pessoal. Ser voluntário é comprometer -se a ajudar sempre que lhe for possivel. o

CID@NET

Break Dance

Desde 1983, todos os anos a União Europeia tem um tema para chamar a atenção e sensibilizar todas as pessoas. Por exemplo, em 2004 foi o ano europeu da educação pelo desporto e em 2010 foi o ano europeu do combate à pobreza e à exclusão social. E este ano é o ano europeu do voluntariado.

Para mais informações consultem www.voluntariado.pt/ e www.dosomething.pt/

Actividades

site:

Diogo Seabra, 13 anos

UNIÃO EUROPEIA

No passado dia 9 de Maio foi o Dia da Europa e por isso eu decidi falar-vos um bocado sobre a União Europei a. Portugal aderiu à União Europeia em 1986, mas só aderiu ao Euro a 16 de Novembro de 2000. Este ano faz 25 anos que Portugal está na União Europeia e há 11 anos que usa a moeda euro. Os 6 fundadores da União Europeia foram a Alemanha, a Bélgica, a Franç a, a Itália, o Luxemburgo e os Países Baixos. No total até agora houve 6 alargamentos: em 1973, Dinamarca, Irlanda e Reino Unido; em 1981, Grécia; em 1986, Portugal e Espanha; em 1995, Áustria, Finlândia e Suécia; a 1 de Maio de 2004, República Checa, Chipre, Eslováquia, Eslovénia, Estónia, Hungria, Letónia, Lituânia, Malta e Polónia; a 1 de Janeiro de 2007, Bulgária e Roménia. Neste momento existem 27 países membros na União Europeia e 3 que querem entrar: a Croácia, a Islândia e a República da Macedónia. Sabiam que a Turquia não pode entrar, porque é permitido a pena de morte.

O break dance é um estilo de dança parecido com o hip hop mas mais radical, criado por afro americanos e latinos. Nos Estados Unidos e em Nova Iorque normalmente só se dança Hip Hop, Break, Dancing e Electro. Os rapazes chamam -se B-boys e as raparigas B-girls, é um nome dedicado aos que praticam break dance. O mais conhecido da época era o Mister Dynamite (senhor dinamite), mas o nome verdadeiro é James Brown. No ano de 2006 houve um filme chamado “Hip hop don´t stop” (hip hop sem parar) o protagonista foi Omarion um cantor americano. Na minha opinião, todos podem experimentar break dance. Espero que gostem da minha notícia sobre o Break Dance!!! Lamine,14 anos

O Dia da Europa na Augusto Gil No dia 9 de Maio de 2011 houve activid ades sobre o Dia da Europa. Essas actividades foram realizadas na sala de convivio na Escola E.B 2/3 Augusto Gil, mais de 100 alunos participaram nas várias actividades. A primeira coisa a fazer foi dizer alguns nomes dos países da Europa. Depois dividimo -nos em 3 grupos e cada grupo foi fazer uma das seguintes actividades: montar um puzzle do mapa da Europa; afixar na parede as bandeiras, o nome dos países e das respectivas capitais; e ler os cartazes, livros e panfletos sobre os deveres e direitos de um c idadão europeu. Depois, voltamos aos nossos devidos lugares e escolhemos um porta -voz que era para responder a um jogo feito em PowerPoint que se chamava Quem quer ser europeu, este jogo era parecido com o jogo Quem quer ser Milionário. Eram dadas as pergu ntas sobre a Europa e o primeiro porta -voz a por o dedo no ar respondia. Gabriela Matos, 12 anos e Francisca Rodrigues, 12 anos

Oficina de Guitarra

Informática

Nos Sábados de manhã, em vez de termos a expressão plástica, temos aulas de gu itarra com o Helder e o Cassamá. Estamos a aprender muitas coisas novas como, por exemplo, o nome das diferentes partes da guitarra acústica, a aprender como se deve sentar e pegar na guitarra e estamos a aprender os acordes (que é o conjunto de sons resul tado da vibração de duas ou mais cordas) enquanto aprendemos a tocar a música “Dunas” dos GNR. Agora só precisamos de ter guitarras para podermos todos praticar! Júlio César, 13 anos

A Informática para mim é um local de lazer onde se faz vários trabalhos no W ord, PowerPoint, entre outros. Na informática eu também vou às actividades da internet, ou seja, redes sociais jogos educativos entre vários outros jogos mas temos que ter atenção porque não podemos jogar jogos que na informática são proibidos, como por exemplo, jogos de luta, jogos que tenham outros tipos de violência, etc. Basicamente, o termo “informática”, descreve um conjunto de ciências, entre elas a ciência da computação, a teoria da infor mação, o processo de cálculo e a análise numérica. Este termo é habitualmente utilizado para referir o processo de tratamento da informação por meio de máquinas electrónicas correntemente definidas como computadores. Tiago Moreira, 14 anos

As Minhas Actividades Preferidas

Chegámos outra vez à Expressão Dramática… A expressão dramática vai muito bem. O nosso último teatro correu muito bem, as pessoas ado raram. Começamos com uma nova peça e decidimos experimentar coisas novas como, por exemplo, um Musical. Já distribuímos os papéis e estamos a gostar. Agora só falta ensaiar e estreamos dia 22 de Junho. Estejam atentos! Beatriz Magalhães, 13 anos

As actividades que eu mais go sto é a Oficina de Guitarra, o CID e a Expressão P lástica. Para mim estas são as melhores actividades deste maravilhoso projecto. Eu gosto da Oficina de G uitarra porque um dia quando formos g randes já sabemos tocar guitarra. Gosto do CID@NET porque posso aprender imensas coisas sobre os computadores e posso jogar jogos na internet. Gosto da Expressão Plástica porque podemos fazer coisas que nós imaginamos. É o que eu mais gosto do Programa E scolhas . Conclusão, o que nós fazemos no Programa Escolhas é brincar e fazer trabalhos nos computadores, na Expressão Plástica fazer coisas com pla sticina, barro, desenhos… E na Oficina de G uitarra aprendemos a tocar músicas bonitas. David Gonçalves, 9 anos Para mais informações e conselhos, consulta a nossa página e o nosso blogue:

emmovimento.programaescolhas.pt escolhasemmovimento.blogspot.com Nicolao Negrello, 12 anos, 7º b nº 17

Página 6

Página 3


As Minhas Férias da Páscoa A actividade que eu mais gostei foi os jogos tradicionais do Azurara Parque Aventura em Vila do Conde, porque tivemos vários jogos e foram muito divertidos como, por exemplo, o copo furado em que tínhamos que levar o copo de água de um lado para o outro mas com a desvantagem que ele estava furado e tínhamos que encher o balde. O jogo baseava-se em a equipa que en chesse mais o balde ganhava esta prova. A batata quente: o jogo era constituído por balões de água em que tinha-mos de passar os balões de uns para os outros até ao último e o mesmo tinha de acertar no balde sem rebentar. Gostei muito e espero voltar a rep etir!

Campo de férias: Azurara Parque

Na quarta-feira fomos ao Azurara Parque, lá fizemos duas actividades como por exemplo a caça ao tesouro, em que constituía encontrar pistas. A canoagem foi muito divertida apesar de Joana Marques, 12 anos. algumas pessoas no princípio nem sequer quererem entrar na canoa mas, passado alguns minutos, decidiram entrar. A lgumas caíram ao rio e não se conseguiram voltar para cima da canoa, até que houve os mandaram sair para entrarem outras equipas. Catarina Ferreira e Alexandra Ribeiro

Sinto-me mais confiante com poder aprender mais e poder dar alguma ajuda ao meu filho, porque é muito triste quando um filho pede ajuda e a mãe não sabe ajudar. Fernanda Pereira, 48 anos

Vim parar ao RVCC um bocado por brincadeira, mas também porque lamento não ter mais estudos. Neste momento estou a gostar muito das colegas, também se aprende bastante a fazer algumas pesquisas e também acho os professores bastante acessíveis. Irene Veloso, 44 anos

Eu com este processo RVCC pretendo adquirir conhecimentos que me faltam, porque só tenho o 6º ano e pretendo acabar o 9º ano para depois partir para uma nova etapa que me propus que é fazer o 12º ano. Inscrevi-me neste processo por insistência da minha filha. Gostei de voltar à escola apesar de para mim ser bastante cansativo, mas gosto. Gostei também de conhecer novas pessoas. Maria do Céu Silva, 39 anos

Neste momento, o meu objectivo é um novo grau académico. Em termos profissionais, não sei se me servirá para evoluir. Em termos pessoais, estou certa de que será muito positivo e motivador para uma nova etapa. Rosa Pinto, 48 anos

Vim para o processo RVCC com o objectivo de concluir o 9º ano e também para adquirir mais conhecimentos e assim enriquecer as minhas capacidades de aprendizagem. Voltar à escola foi muito bom, porque comecei novamente a adquirir o gosto pela escrita, o que já não fazia há um bom tempo, só escrevia quando era necessário. Conheci também caras novas e o convívio com os colegas e formadores é óptimo, porque trocamos informações importantes do nosso quotidiano.

Actividades com o Escolhas A actividade que eu mais gostei foi a piscina de ondas porque foi, de longe, a mais divertida. Esta actividade foi numa Terça -feira e tivemos de ir de camioneta até Amarante. Lá dentro o espaço era enorme, com uma grande piscina onde se encontrava um insuflável em que se p odia escorregar. Para além desta grande piscina (onde havia um sistema para fazer ondas), havia ainda dois jacuzzis de água quente, um de água fria, uma outra piscina menos funda e com um escorrega em forma de dinossauro, apropriada para os mais novos. Carolina, 12 anos

Para mim inscrever-me no RVCC foi muito gratificante para relembrar o passado, conhecer pessoas novas, aprender, ter mais conhecimentos, ser mais confiante e poder ajudar o meu filho. O ambiente é bom, os professores são esclarecedores. É muito bom dizer “vou para a escola” e ser trabalhadora estudante. Teresa Silva, 43 anos

Campo de férias Eu gostei do Azurara Parque Aventura porque fizemos uma Prova de Orientação. Também gostei do intercâmbio desportivo porque um dos meus desportos preferidos é o futebol. Não gostei muito das actividades radica is porque tive medo e então não experimentei, mas gostei dos jogos tradicionais. Ana Teresa, 13 anos

Paula Ceita, 41 anos

Azurara Parque Eu gostei muito de ir ao Azurara Parque pois fizemos várias actividades muito, mas mesmo muito divertidas. Logo no primeiro dia de manh ã fizemos a caça ao tesouro, foi um bocado difícil pois andamos muito tempo ao sol à procura das pistas no meio da floresta. De tarde fizemos canoagem e eu tive um bocado de medo pois o rio era muito fundo. No dia seguinte também fomos de novo ao Azurara Parque. De manhã, mal chegamos, fizemos actividades tradicionais e de tarde fizemos actividades radicais, como por exemplo: Arvorismo, Escalada, Slide, etc. Foi muito fixe têm de experimentar.

Página 4

Inês Guimarães, 11 anos

Férias de Páscoa 2011 Eu gostei do Parque da A zurara porque tive a oportunidade de conhecer novas actividades que nunca tinha experimentado, como o arvorismo. Gostei de todas as actividades , a semana foi agressiva por causa das actividades radicais mas ao mesmo tempo hilariante por todos os momentos engraçados que aconteceram. O meu obrigado ao Escolhas. José Luís Anjos, 13 anos

O que eu espero deste processo RVCC é que eu consiga fazer o 9º ano. E para explicar aos meus filhos como é agradável vir à escola mesmo andando a trabalhar ou trabalhar durante o dia. É para incentivar para ele não desistir de vir à escola. Como eu me sinto na escola é muito bom, porque eu gosto muito de escrever e de ler também. O ano passado foi bom, porque eram duas horas muito boas, porque infelizmente não tenho muito tempo para mim. Eu espero que este ano corra como o ano passado. Maria Helena, 50 anos Espero deste processo de RVCC mais conhecimentos e poder superar todas as dificuldades que venha a ter. Inscrevi-me neste processo para concluir o 9º ano que tanto espero e que, por azar dos azares, estou a repetir. Espero chegar ao final e não ser prejudicada outra vez. Voltar à escola torna-se engraçado, apesar do ensino ser diferente, mas penso que é bastante merecedor para nós alunos. Por vezes, sinto-me com outra idade, porque conhecemos outras caras, outros professores, parece um iniciar de cada ano lectivo escolar normal. Elisa Mota, 29 anos

Eu espero aprender mais, tanto no falar como no escrever. Eu inscrevi-me, porque o meu filho me deu uns papéis e depois quando falei com a professora e directora dele, ela apoiou-me em tirar o 9º ano. Depois de tanto tempo estou a adorar, porque me faz lembrar os tempos de criança. Eu estou muito satisfeito tanto com os professores como com os colegas. Fernando Oliveira, 57 anos

Página 5


7ª edição escolhas em movimento