Issuu on Google+


2


L'equip de reporteres i fotògrafes que han fet possible aquesta revista Direcció Eva López Herrero Reporteres Sílvia Martínez Fernández Alejandra Bernard Galán Salma Tahfi Ahmed

Zaynab Abourk Rachid

Maria Amposta Cabrera Sara Pascual Clemente

Estefanía Leal Martínez Ester Andreu Simó Maryem Daif Ati

Yaiza Elías Ramírez

Celia Giménez Sánchez

Iraya Guillamón Clausell

Notícies...............................pàg 4

Escrivim ..............................pàg 8

Dia del llibre.......................pàg 11

Radioactivitat.....................pàg 12 Excursió a Gilet.................pàg 14

Jornada esportiva.............pàg 16 Eixida a l'Ermita...............pàg 17

Te'n recordes....................pàg 18

Bye bye 6é .........................pàg 20 Français...............................pàg 24 Granja Escola.....................pàg 26 Infantil en Festes...........pàg 27

Festival fi curs..................pag 28

Pilota valenciana................pàg 30 Esports................................pàg 31

Connectant mons...............pàg 32 Dia de l'aigua.....................pàg 34

I en la pròxima............. ....pàg 35

3


Jo r n a d a d e p o r t e s o b e r t e s El 25 i 26 de maig, va haver-hi una jornada de portes obertes a l'edifici d'Educació

Infantil. Van vindre els pares amb els xiquets a fer activitats com ara manualitats i un circuit de psicomotricitat.

La jornada de portes obertes és una manera d'apropar i donar a conèixer el col∙legi a

le famílies que han de matricular els seus fills i filles per al curs vinent. Els xiquets d'infantil s'ho van passar genial perquè van tindre globus i esmorzar. Sílvia Martínez i Alejandra Bernad

N o v a i l ∙l um i n a c i ó a l p a t i i n t e r i o r Des de fa temps estem reclamant una

solució a la falta de llum en el pati, ja que a

l'hivern els xiquets i xiquetes de l'esport escolar entrenaven casi a fosques.

Durant les vacances de Pasqua el GD'OS

de l'Ajuntament de Vila-real ens ha posat al pati interior tres punts de llum amb un temporitzador per a que s'apague quan acaba l'entrenament. A més a més,

han

augmentat la intensitat de llum. Ara per fi podrem entrenar amb llum i molt millor que abans.

Alejandra Bernad i Maria Amposta 4


R o ba p e r a À fr ic a

La fundació Glorr va demanar la nostra col∙laboració

amb

la

recollida de roba usada.

campanya

de

Des del dilluns 24 de març fins al 3

d'abril es podia donar roba a la fundació. La roba va destinada als següents països:

Colòmbia, Índia, Perú, Guatemala i Brasil. Les bosses es van poder dipositar a

l'entrada dels dos edificis de l'escola. Una vegada més la nostra escola ha demostrat la solidaritat amb els més necessitats.

Maria Amposta i Alejandra Bernad

E d uc a c i ó p o s t ur a l Al

mes de Maig, els alumnes de 6é vam fer un taller

d'educació postural amb una dona que es deia Maria del

Mar, que ens va explicar que necessitem adoptar una bona

postura.

Ens va aconsellar sobre com ens hem d'asseure o quines

són les millors postures per a dormir. Ens va ensenyar fotos de la columna vertebral i així vam apendre a seure

bé i adoptar posicions que no perjudiquen la nostra columna.

Zaynab Abourk Rachid

5


P r e m i S a m bo r i

Cinc alumnes de la classe de 2n A han resultat guanyadors

del

premi

Sambori

2014

en

la

categoria de NEE amb el conte col∙lectiu "Toni l'astronauta." 

Els guanyadors són Mohamed Aboudil, Abdelwahd

El Hamiani, Abdelhadi Kherzazi, Ferran Moliner i Oussama

Morsli.

 

L'entrega de premis es va efectuar el passat divendres 11 d'abril a l'Auditori, on van acudir tots els guanyadors de les altres categories de tota la província de Castelló.

T a l l e r d e tr o m p e s

Maryem Daif

Durant alguns dies del mes de Maig vam tindre la visita de Gustavo. Ell és de Mèxic però

està vivint a la Comunitat Valenciana. Gustavo és Campió del Món de trompes i ha vingut a la nostra escola per a ensenyar-nos jocs i trucs que podem fer amb les trompes. Ens va meravellar la seua habilitat amb la trompa, tant que la va fer girar damunt d'unes ulleres! Alguns dels moviments que vam apendre són: el super bumerán, l'engronsadora i el meteorit. Ara a practicar-los!!

Zaynab Abourk Rachid

6


T r o ba d a d e C o r s E s c o l a r s

El 12 de Juny a l'Auditori Municipal, es va celebrar la VI trobada de cors escolars. Els col∙legis participants van ser: Carlos Sarthou, Angelina Abad, Botànic Calduch, Pascual

Nàcher, Pintor Gimeno Barón, Bisbe Pont, Escultor Ortells i nosaltres. Cada escola va cantar un parell de cançons i per acabar tots junts van cantar la cançó de “La Flama” del grup Obrint Pas.

Esta trobada ha estat organitzada per uns quants mestres

de música de Vila–real. El cor del nostre colegi va cantar la cançó "Si canto les penes".

Salma Tahfi i Sara Pascual

" 3 .0 5 2 " , h i s t ò r i a d ' un v i a t g e e n p a s t e r a

El dia 9 d'abril les xiquetes i els xiquets de 6é vam

tindre l'ocasió d'escoltar i conversar amb Mamadou Dia, un jove senegalès que ens va explicar el seu viatge en pastera, amb 83 persones més, per arribar des de Senegal a les illes Canàries.

També ens va explicar les seues dificultats per sobreviure al nostre país durant els primers mesos,

fins que va entrar en contacte amb un grup de joves

de Creu Roja de Múrcia. Des d'aquell moment, la seua vida va començar a canviar i ara és ell qui intenta fer accions per ajudar a altres immigrants.

Per això Mamadou ha escrit un llibre que es diu “3.052” (la

distància entre el seu país i Canàries) i ha creat una associació que es diu Ha Ha Tay (Sonrisas de Gandiol).

7


La Festa Donkey

La festa Donkey va ser el divendres 14 de març a l'auditori municipal de Vila-real, des de les 15:30 fins a les 16:30. Hi van anar els xiquets d'infantil, els de

primer i els de segon acompanyats pels seus mestres i els mestres de suport.

Van anar ells perquè era un espectacle musical per a xiquets de la seua edat. S'ho van

passar molt bé perquè a més de gaudir molt de l'espectacle, va ser una experiència molt divertida. No va pujar ningú a l'escenari, però encara així els xiquets i xiquetes que van

anar-hi es van portar molt bé perquè van estar callats i gaudint de l'espectacle. Donkey era un ase i la festa estava dedicada a

ell, perquè era el seu aniversari i cumplia 50 anys. Els seus amics que estaven en la festa eren: una porqueta, un gall, una vaqueta i una ovella.

Salma Tahfi i Sara Pascual

8


9


10


El dia 2 d'Abril per la vesprada la nostra escola va celebrar el dia

del llibre. Les classes van preparar poesies per a

Classe de 5é B:

recitar-les

Caminante, son tus huellas

eixa

cantar

se hace el camino al andar . y al volver la vista atrás

"Alouette", una canço típica de França,

se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar.

Classe de 3r B:

Caminante no hay camino

La lluna de la muntanya,

la lluna que més m'agrada!

sino estelas en el mar.

Ai, com m'agrada la lluna,

Classe de 3r A:

la lluna de la muntanya!

L'escola és com una casa Allí em sent molt feliç:

És una lluna molt neta,

aprenc un fum de coses i jugue

és una lluna molt clara.

amb els amics.

Com és de clara la lluna, la lluna de la muntanya!

L'escola és com ma casa però

hi trobe a faltar els pares que m'estimen

La lluna de bosc i fageda,

i temps per descansar.

la lluna que ens agermana,

la lluna de creure i creure

És com una flor:

i mirar-nos a la cara.

sense avís

et naix dins del cor.

Un amic

és una gran sort. Fes amics

i estima'ls ben fort!

a

també van actuar les xiquetes i xiquets del cor.

Al andar se hace el camino,

sense caldre't or.

convidar

cançons. Els alumnes de 5é i 6é de francés van

Caminante, no hay camino,

et fa ric

Vam

l'Associació La Convivència i van cantar unes

el camino y nada más ;

Un amic és com un tresor

vesprada.

La lluna de la ciutat

Classes de 1r A i B: El bou i la vaca

pasturen pel prat;

és una lluna gastada,

és una lluna molt trista, és una lluna llunyana.

la vida és molt bona begut i menjat.

El bou de negre, la vaca de blanc;

la pell té uns reflexos que els lluïx el flanc.

Ester Andreu i Silvia Martínez 11


Radioactivitat és un programa radiofònic que s'emet a Vila-real i en el que participen més de 15 centres escolars d'Infantil, Primaria i ESO. El programa preparat per la nostra escola es va emetre el 14 i 16 de març a les tres i mitja de la vesprada. Es va

buscar una temàtica que fóra divertida i els cursos de primer i segon cicle van gravar contes populars. Aquests és un dels contes que van gravar:

El Migpollet Hi havia una vegada dos germanets que es deien Peret i Pereta. Pereta era la major i Peret el més xicotet.. Un dia, la mare li va dir a Pereta: - Pereta, me'n vaig al poble a comprar. Si es fa tard i teniu gana, us deixe este ouet per a què vos el mengeu. La mare s'en va anar i es va fer tard. A Pereta li va entrar la fam i li va dir al seu germà: - Peret, jo vaig a menjar-me el meu mig ouet. Tu vols el teu? - No – li va respondre.- Jo el covaré per a veure que ix. Peret va covar el seu mig ouet. I com és normal, del seu mig ouet va eixir un mig pollet. Però no era un mig pollet normal i corrent, sinó que era un mig pollet molt i molt valent. Un dia, va decidir d'anar-se'n a buscar aventures pel món i trobar a la filla del rei per a casar-se amb ella. Quan anava caminant es va trobar amb una foguera que li va dir: - Mig pollet, on vas? - Vaig a buscar a la filla del rei per a casar-me amb ella!-li va respondre. - Puc acompanyar-te?- li va preguntar la foguera. - El camí és molt llarg i et cansaràs! - Jo no em canse mai!- va respondre ofés el foc. - Vinga, anem. - va consentir el mig pollet. Quan portaven un tros de camí, la foguera va començar a dir-li al migpollet: - Mig pollet, estic cansada! No puc més. Què no pararem? - Mira que t'ho havia dit! Mira que t'havia dit que et cansaries. Vinga, alça'm la plometa del cul i entra dins de la meua panxa. I així ho va fer. La foguera va entrar dins de la panxa del Migpollet. I així anava caminant el Migpollet amb la foguera a la panxa quand es va trobar amb un riu que li va dir: - Mig pollet, on vas? - Vaig a buscar a la filla del rei per a casar-me amb ella! - li va respondre el Migpollet. - Puc acompanyar-te? - El camí és molt llarg i et cansaràs! - Jo no em canse mai!- va contestar el riu - Vinga, anem.-va acabar consentint el Migpollet. 12


I de repent, al poc de temps el riu li va dir al Migpollet. - Mig pollet, no puc més què no pararem? Estic molt cansat! - Mira que t'ho havia dit! Vinga va, alça'm la plometa del cul i entra dins de la meua panxa! I així va fer el riu, li va alçar la plometa del cul i es va posar dins de la panxa. I ara el Mig pollet duia dins de la panxa la foguera i el riu. Al poc de temps d'anar caminant es va trobar amb un eixam d'avespes i quan el van veure li van dir totes a una: - Mig pollet, on vas? - Vaig a buscar a la filla del rei per a casar-me amb ella! - Podem acompanyar-te?- li van preguntar. - El camí és molt llarg i vos cansareu! - Nosaltres no ens cansem, que anem volant!- van respondre a cor totes les avespes. - Vinga. Anem tots. -Va consentir el Migpollet. Quan duien una estoneta caminant, les avespes van dir totes a una: - Migpollet, estem cansades, què no pararem? - Mira que us ho havia dit que us cansarieu! Vinga, alceu-me la plometa del cul i entreu dins de la meua panxa. I així van fer les avespes. I ara anava el Migpollet amb la foguera, el riu i les avespes dins de la panxa. De repent, es van trobar amb el castell del rei. El Migpollet va cridar en la porta però va ser el cuiner qui li va obrir. Quan el va veure tan gros, va pensar que eixa nit soparien Migpollet a la cassola. El cuiner va començar a perseguir al Migpollet, i en veure's en perill, el Migpollet va dir: - Avespes, eixiu de dins de la meua panxa i piqueu a este cuiner que em vol fer mal. Les avespes van eixir totes a una i van comença a picar al cuiner que va fugir pegant crits. Al fer tant de soroll, els soldats van anar corrents a veure què passava. En veure al Migpollet, van anar a per ell per a posar-lo al calabós. Migpollet, quan es va veure en perill, va dir: - Foc, ix de dins de la meua panxa i crema a estos dolents que em volen fer mal! El foc va eixir de la seua panxa cremant tot el que hi havia pel costat del Migpollet i els soldats, van eixir corrent assustats. Però encara quedava el soldat més dolent de tots, el rei. En veure que passava, el rei se'n va anar corrents, espasa en mà, a pel Migpollet. El Migpollet, en veure's en perill va dir: - Riu, ix de dins dela meua panxa, apaga el foc que crema el castell i ofega a tots els dolents que em volen fer mal. I així va passar, el riu va eixir de la panxa del Migpollet, va apagar l'incendi i va ofegar els dolents. I resulta que la princesa havia vist tot el que havia passat. Va veure com era de valent el Migpollet i es va enamorar d'ell. Li va donar un bes molt fort i el Migpollet es va transformar en un príncep molt guapo. I conte contat, conte acabat, i pel fumeral, s'ha envolat! 13


p Es

e

l a i c

14


Es

pe

c ia

15

l


El dimecres 16 d'abril vam fer una jornada de jocs els alumnes de 5é i 6é.

Vam formar 8 equips: el roig, el taronja, el negre, el blau, el groc, el blanc, el verd i el rosa.

En l'equip roig estaven: Nelson, Renée, Ángel, Laia, Sara, Ester, Fatima i Ionut.

En l'equip taronja: Sebastián, Nicolás, Juan, Yasmina, Celia, Estefanía i Sara. En l'equip negre: Adriana, Andy, Cristian, Luis David, Roberto, Silvia i Nerea. En l'equip blau: Oscar, Jorge, Alejandro Saporta, Ainoa, Salma, Mariem, Maria i Michel.

En l'equip groc: Brian, Henry, Sergio Fernández, Souad, Yaiza, Alejandra, Andrea Mateo, Mihaela i Abril.

En l'equip blanc: Rubén, María, Domingo, Alberto, Bianca, Vanessa, Zaynab i Iraya.

En L'equip verd: Alejandro Gil, Ángel, Luis Roberto, Marina, Oana, Sofía, Andrea Fernández i Salma.

L'equip rosa: Sergio Arroyo, Juan, Denisa, Ana Maria, Meryem, Sara, Dariana i Atika.

Hi havia 4 jocs: colpbol, beisbol, balontir i el cons. Hi anàvem canviant de joc per torns, en total vam jugar huit partits i cada vegada contra un equip diferent. Per a esmorzar vam menjar la mona de Pasqua.

Estefania Leal i Alejandra Bernad 16


Els alumnes de 1r, 2n, 3r i 4t van anar a l'Ermita, com és costum, el

dia abans de les vacances de

Pasqua. Van anar caminant. El camí era molt llarg però no es

van cansar perquè va fer bon dia. Havien d'anar amb espardenyes i roba de deport. Després de jugar durant una

hora i mitja, van anar a als bancs i es van menjar la mona. Després, d van anar a comprar gelats al bar anomenat "El Termet." Es van comprar uns gelats boníssims!

Van tornar a jugar una altra horeta més. Abans de tornar, els mestres els van portar a veure els peixos de la font i després van començar el

camí de tornada. Finalment, van

arribar a l'escola a les 13:00 hores. Va ser un dia cansat i divertit!

Estefania Leal 17


Es

c pe

ia l

R ec

o rd

e u?

?

18


Es

pe

c ia

l

19


p Es

e

l a i c

20


Es

pe

c ia

21

l


p Es

e

l a i c

El dia 7 de maig, els alumnes de 6é vam anar d'excursió de fi de curs al Mas de Borràs.

Vam esperar l'autobús en la bàscula que va arribar a les 9:40. En l'autobús vam cantar cançons i vam fer jocs. En arribar

a

Villahermosa del Río vam caminar 1 km cap a dalt.

Quan vam arribar, els monitors ens van portar a un amfiteatre antic on ens van dir les normes:

-Si mates un insecte te'l menges. -No arrancar flors.

-No alçar les pedres perquè podia haver-hi escorpions.

El primer dia vam fer consistia

a

trataba

de

un

joc que

"matar"

als

companys i mestres amb objectes del mas de Borràs. tirolina.

Per la vesprada vam fer

El segon dia vam fer tir amb arc i també

vam visitar un poble iber a la muntanya. A més a més, per la nit van muntar una discoteca mòbil i vam ballar.

22


Es

pe

c ia

l

El tercer dia vam fer un joc on haviem de buscar pistes per tot el Mas de Borràs.

L'ultim dia, abans d'anar-nos-en, els

monitors

van

dir

els

guanyadors del joc de matar, que

van ser Oscar i Pilar, una monitora.

vam

esperar

l'autobus.

Després els monitors ens van portar a Villahermosa del Río, on

Va arribar primer l'autobus de l'altre col∙legi amb el que compartíen jocs i allotjament, el col∙legi Carlos Sarthou.

Finalment va arribar el nostre

autobús i vam posar fi a tres

dies fantàstics i molts divertits.

Yaiza Elías, Celia Giménez i Iraya Guillamón

23


Aprenem francès a l’escola Durant dos anys, un xicotet grup de huit alumnes de 6é hem après francès ací, a la nostra escola. Cada setmana hem tingut una classe (de 12 a 1), amb Juan Luis.

En la nostra opinió, aprendre francès és important perquè: cal conèixer diferents

llengües, el francès és una llengua molt usada en el món, potser tenim familiars

francesos, belgues, marroquins,... i així podrem comprendre‛ls i parlar amb ells. Durant aquests dos cursos escolars, hem après moltes coses com per exemple: - saludar i presentar-nos

- Vocabulari de l‛escola, de la família, de la ciutat,...

- Números fins al 100, els signes matemàtics i els colors

- Els verbs més importants (“être” i “avoir”) i d‛altres, en present, passat i futur - La lectura i la pronunciació

- Comprendre i dir frases en francès

,

- La cançó “Bon aniversari” i cançons de Nadal

- Les muntanyes i els rius més importants de França

A més, hem llegit alguns articles de les revistes “Voilà” i “C‛est facile”; hem escoltat,

comprès i cantat algunes cançons (“Alouette”, “Frère Jacques”, “Maria”, les cançons de la pel∙lícula “Los chicos del coro”,...); hem après algunes curiositats sobre la Torre Eiffel, el monument més important de Paris i possiblement de França,...

El curs proper ja estarem a l‛Institut i, per suposat, continuarem aprenent francès. I potser un dia podrem viatjar a França, visitar Paris, pujar a la Torre Eiffel, passejar pel Sena,...

Per acabar, volem animar-vos a apuntar-vos a les classes de francès. Aprofiteu l‛ocasió d‛aprendre una nova llengua. És molt interessant !!! Fins sempre!!!

Les alumnes de Francès de 6é:

ALEJANDRA, CELIA, MARYEM, SALMA,

SARA, SOFÍA, ESTEFANÍA I ZAYNAB

També hi ha un altre grup d‛alumnes de 5é:

Andrea F., Andrea M., Atika, Ainoa, Abril, Bianca,

Dariana, María, Marina, Salma i Sara. 24


On apprend le français à l’école Pendant deux années un petit groupe de huit élèves de 6ème nous avons appris le

français ici, dans notre école. Chaque semaine nous avons eu une classe (de 12 à 13 heures) avec le prof Juan Luis.

À notre avis, apprendre le français est important parce que: il faut connaître plusieurs langues, le français est une langue très usée dans le monde,

peut-être on a des

parents français, belges, marocains,… et ainsi on pourra les comprendre et parler avec eux.

Pendant ces deux années scolaires, nous avons appris beaucoup de choses, par exemple: - Saluer et se présenter,

- Vocabulaire de l‛école, de la famille, de la ville,…

- Numéros jusqu‛à 100, les signes mathématiques et les couleurs,

- Les verbes les plus importants (être et avoir) et d‛autres, en présent, passé et futur, - La lecture et la prononciation,

- Comprendre et dire quelques phrases en français,

- La chanson «Bon anniversaire» et des chants de Noël,

- Les montagnes et les fleuves les plus importants de la France,…

En plus, nous avons lu quelques articles des magazines «Voilà» et «C‛est facile»; nous avons écouté, compris et chanté quelques chansons («Alouette», «Frère Jacques»,

«Maria», les chansons du film «Les choristes»,…); nous avons appris des curiosités sur la Tour Eiffel, le monument le plus important de Paris et peut-être de la France,...

L‛année prochaine nous serons au lycée et bien sûr nous allons continuer notre

apprentissage du français. Et peut-être un jour on pourra voyager en France, visiter Paris, monter à la Tour Eiffel, se promener par la Seine,…

Pour finir, nous voulons vous encourager à vous inscrire aux classes de français. Profitez cette occasion d'apprendre une nouvelle langue. C'est très intéressant!!! Au revoir!!!

Les élèves de Français de 6ème:

ALEXANDRA, CELIA, MARYEM, SALMA,

SARAH, SOPHIE, STEPHANIE ET ZAYNAB

Il y a aussi un autre groupe d‛élèves de 5ème :

Andrée F., Andrée M., Atika, Ainoa, Avril, Bianca,

Dariana, Marie, Marine, Salma et Sarah. 25


El dia dos de maig tots els xiquets i xiquetes de 1r cicle més els tutors i dos mestres de pràctiques, van anar tot el dia d'excursió al Parc el

Plà en Estivella. Van eixir a les 9:00

hores i van tornar a les 17:10 hores.

Allí van pujar a un tren per a fer un recorregut i després, quan van baixar del tren, van anar a vore

cada animal individualment i van donar-los de menjar. En acabar, van pujar al parc de boletes “ tito “.

Van esmorzar al parc, i a migdia van dinar al

restaurant del parc: de primer plat van menjar

entremesos; de segon plat, paella o macarrons, i de postre, gelat.

Van vore molts animals: porcs, ases, cavalls, vedelles,

porcs vietnamites, tortugues, peixos, gallines, conills, cabres, titos, òlibes, ànecs, oques, emús i falcons.

S'ho van passar genial!!

Alejandra Bernat i Maryem Daif

26


La primera semana de maig els xiquets i les xiquetes d'infantil van celebrar les festes de Sant Pasqual 2014.

La programació de festes va ser la següent: Dilluns 5, inici de festes amb la proclamació de la Reina i les festeres.

Dimarts 6, el "encierro" i revetlla. Dimecres 7, dia d'actuacions. Dijous 8 va ser el dia del porrat popular. Divendres 9 a primera hora l'ofrena de flors a la

Mare de Deu i després orxata i fartons patrocinats per l'AMPA.

Per últim, mascletà final per acabar les festes de Sant Pasqual 2014.

Ester Andreu i Salma Thafi 27


Al festival de fi de curs, celebrat el 9 de Juny a l'Auditori

Municipal,

van actuar totes les clases però cadascuna amb un

estil musical diferent. Les presentadores eren dos xiquetes de

6é: Silvia i Meriem. De primer va actuar el cor escolar i després les xiquetes del grup de gimnàstica.

A continuació van actuar totes les classes de primària. Els grups

de 1er A i 1er B, 2n B i 3r A van ballar l'estil musical Rock and Roll. Els alumnes de 1er A i B ballaren “Grease Lighting”; 2n B van fer el ritme de la cancó “Churk Berry” amb boomwackers i els alumnes de 3r A van ballar ”Jailhouse Rock”.

Els alumnes de 2n A i els xics de 4t van canviar d'estil

amb ritmes africans. Els alumnes de 2n A van fer el

ritme de la cançó “Funga Alafia” amb boomwackers i

també la varen cantar; els xics de 4t van ballar la cançó ”Dagomba”.

Els alumnes de 3rB ballaren mambo amb la cançó:

“Mambo Number Five”.

28


Les xiquetes de 4t ballaren

country amb la cançó: “Timber”.

Els alumnes de 5é A i B ballaren pop amb les cançons: “ Call me Maybe” i “Sexy Señorita”.

I per últim els alumnes de 6é B i 6éA van ballar un estil llatí amb les cançons: “Bailando” i “El tiburón”. I per concloure l'acte els tutors de 6é van entregar el

diploma de final de Primària als seus alumnes.

Al Festival de fin de curs d'infantil van actuar totes les classes amb un ball. Primer va

actuar el cor i les xiquetes de gimnàstica. Els presentadors eren alumnes de 5 anys. Els de 3 anys van actuar els primers amb el

"Vals de les mariposes"; els de 4 anys A amb la cançó “Yo quiero

marcha, marcha”; els de 4 anys B amb la cançó “Becouse Happy”;

els de 5 anys A amb la cancó d'Elvis Presley: “El rock de la cárcel” i els de 5 anys B van ballar salsa: “Vivir mi vida”.

Per acabar l'acte les mestres de 5 anys varen entregar als xiquets i xiquetes que

pasen a primària un diploma i un record d'infantil.

Salma Thafi i Celia Giménez 29


El dijous 27 de març al trinquet de Vila-real es va

celebrar una competició de pilota valenciana. Van

participar 38 alumnes de 4t de Concepció Arenal. Van competir al joc de raspall contra el col∙legi Carles Sartou. Es van quedar classificats l'equip masculí de Concepció Arenal i l'equip femení de

Carles Sartou. Van tindre molts resultats diferents

però es van classificar els que mes jocs van guanyar.

I

el

dimarts

3

de

juny,

al

poliesportiu de Massalfasar, van fer la gran final de la modalitat de

raspall. De la nostra escola van participar 5 xiquets de 4tA, 1 de 4tB i Carlos, el mestre d'Educació Física i tutor de 6éB.

Van jugar 2 partits: el primer 1 a 0 i en el segons 3 a 0.

No saben qui va guanyar perquè hevien d'agarrar el tren per

a

tornar.

Els alumnes s'ho van passar molt bé.

Maryem Daif i Zaynab Abourk 30


IIV Cross Escolar al Termet

El passat 5 d'abril a l'ermita es va celebrar la tercera cross escolar, organitzat per regidoria d'esports. Van participar a la cross molts alumnes de diferents escoles de Vilareal. Encara que tots no van guanyar, a tots els van donar medalles. En la nostra escola Atika Mourade, de 5ºB, va quedar segona i li van donar una medalla de record per la seua participació.

Sara Pascual Clemente

Esport Escolar

Els resultats finals de l'Esport Escolar del nostre col∙legi són:

Els alumnes pre-benjamins han practicat diversos esports amb els següents resultats: - En handbol han quedat en cinqué lloc. - En bàsquet han quedat en segon lloc.

- En futbol sala han quedat en segon lloc.

En categoria benjamí futbol sala hem rebut, en la gala de premis de l'Esport Escolar, la copa com a tercer classificat.

En categoria aleví futbol sala l'equip B ha quedat en sisé lloc i l'equip A en vuité. En la classificació per escoles hem quedat en el lloc desé.

Al el mes de juny comencen les inscripcions per a participar en la campanya del curs que ve. Apunteu-vos parlant amb el coordinador de l'Esport Escolar, Jose Vte. Mezquita.

31


DESEMMASCARANT LA FAM Als dos grups-classe de 6é hem investigat durant dos mesos sobre el problema de la fam en

el

món.

Hem treballat en Tutoria i a l‛aula TIC en una activitat en xarxa que es diu Connectant

Mons, proposada per l‛ONG Intermón-Oxfam, en la que hem participat junt a xiquets i xiquetes d‛altres escoles d‛Espanya i d‛altres països.

En 6é A hem investigat sobre la situació en Moçambic i en 6é B sobre la situació en Haití.

Són dos països on més de la meitat de la població viu en la pobresa, l‛esperança de

vida és baixa i moltes persones no tenen

recursos suficients per a alimentar-se bé. En general, en el món es calcula que hi ha 1.000 milions de persones que passen fam i que cada 5 segons

mor

de

fam

un

xiquet

o

xiqueta.

Jean Ziegler, un expert de l'O.N.U. sobre aquest tema, diu

que aquestes morts no són una fatalitat inevitable, sinó que

són assassinats i que es podrien evitar. Perquè al món es produeix el doble dels aliments que es necessiten per a totes les persones que habitem el planeta.

Però el problema principal és que els aliments no arriben a tota la població perquè hi ha persones i empreses que especulen amb ells, és a dir, que els guarden fins que augmente el seu preu per a guanyar més diners. Mentrestant, hi ha milers de persones que moren de fam per no poder menjar el mínim necessari cada dia.

32


Les xiquetes i els xiquets de 6é pensem que AIXÒ ÉS UNA INJUSTÍCIA i hem proposat algunes solucions com:

- Consumir aliments locals i ecològics.

- No malgastar els aliments: no tirar el menjar que ens posen al plat, a casa o al menjador de l'escola.

- Ser solidaris amb altres persones, del nostre país o d'altres països, que passen necessitat per falta d'aliments. - Exigir que estiga prohibit especular amb els aliments.

Finalment, els dos grups de 6é hem decidit fer algunes accions per a donar a conèixer tot

açò que hem descobert:

- Hem fet uns murals informatius que podeu visitar a l‛entrada de l‛edifici de Primària.

- Hem fet uns cartells per cridar l‛atenció de la gent sobre aquest problema i els hem repartit pels establiments del barri.

- Hem escrit una carta als caps de cadenes comercials com Mercadona, Carrefour, Consum, Lidl,... per demanar-los que tinguen a la venda més aliments locals i ecològics, i que no especulen amb el preu dels aliments.

Aquesta activitat de Connectant Mons ens ha paregut molt interessant perquè ens ha servit per descobrir la injustícia alimentària que hi ha en el món i ens ha ajudat a pensar què podem fer nosaltres per ajudar a canviar eixa situació.

Alumnes de 6é A i 6é B

33


El divendres dia 28 de març a les 9:10 els alumnes de 4A i els de 4B, amb les mestres Ana i

Areceli van

anar en bus al Termet (Ermita) per celebrar el dia de l'aigua.

.

Van fer diverses activitats: van vore l'assut, van vore el molĂ­ i tambĂŠ els van fer una xerrada.

La idea d'anar a l'ermita era de l'Ajuntament i dels mestres de tercer d'aquest any que van anar l'any passat.

Maryem Daif

Souad Benmicia 34


Inici de curs

a nt S l c ia e p s E

C o n t es et a t v o n l es s e t To

s

Q ui

a

r in e t a C

i a l t r es h i s tò r i e s

ti v r o p s e s er à

es

p ro t

co se s é m

t es l o m ò i ç a t To Q ui n es ac

ti v i

a

ta t

ago n

s

i s ta

?

s fe m a l ' es co l a ? 35


Bones vacances d'estiu!!!

CEIP CONCEPCIÓN ARENAL JUNY 2014


Revista digital 6