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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA PRIVADA DE SANTA CRUZ FACULTAD DE CIENCIAS TECNOLOGICAS

GUÍA

INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

Santa Cruz, 2010

1


PROLOGO

El programa de INTRODUCCION A LA INFORMATICA, busca fundamentalmente capacitar a los alumnos en diferentes aspectos informáticos, de gran utilidad para el buen manejo de la PC. Durante el desarrollo del curso se abordarán contenidos didácticos y creativos, mediante el conocimiento y utilización de elementos de informática que acompañen la formación educativa y fomenten el desarrollo individual en diferentes áreas. Cada tema se estructura en base a distintos objetivos, resaltándose conocimientos que podrán aplicarse en el ámbito de estudio y trabajo de oficina. A través del desarrollo del programa se brindará al estudiante un modelo de trabajo con la plataforma de ofimática más utilizada en la actualidad, con ejemplos precisos y prácticos del mundo laboral actual, cubriendo las necesidades de una persona que requiera el uso de herramientas del paquete Microsoft Office.

JHONNY F. PANIAGUA JEFE ACADEMICO AREA REDES, TELECOMUNICACIONES E INFORMATICA

2


NOMBRE DEL DOCENTE

I.

DATOS PERSONALES

Fecha de Nacimiento Profesión Nacionalidad Estado Civil

: : : :

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Secundaria

:

……………………………………………………………………

Universidad

:

……………………………………………………………………

Estudios Superiores

:

……………………………………………………………………

II.

III.

EDUCACION

EXPERIENCIA LABORAL

……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

IV.

EXPERIENCIA DOCENTE

……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

3


4


UNIVERSIDAD TECNICA PRIVADA DE SANTA CRUZ Facultad de Ciencias Económicas, Financieras y Administrativas Sistema Semipresencial Universitario

INTRODUCCION A LA INFORMATICA

MATERIA

MIN-410 Primero

SIGLA SEMESTRE

CARRERA

HORAS HORAS TEÓRICAS

PRERREQUISITO

ADMISIÓN

HORAS PRÁCTICAS

OBJETIVOS • • •

Identificar los conceptos básicos relacionados con el computador. Desarrollar capacidades en la utilización de las herramientas Informática. Conocer las utilidades del manejo de Internet como herramienta de búsqueda de información.

PLAN TEMATICO

Unidad

Temas

I

MICROSOFT WINDOWS XP Introducción a Windows XP. Metodología de trabajo en aplicaciones simultaneas. Encendido y apagado correcto del equipo. Administrador de tareas. Iconos, Ventanas y Menús desplegables. Escritorio. Carpetas, Aplicaciones y Accesos Directos. Trabajo con Aplicaciones y manejo de Archivos. Explorador de Windows: Creación, Selección, Copia, Eliminación, Búsqueda de Archivos y carpetas. Panel de Control: Problemas de Funcionamiento. Impresoras.

II

III 5

MICROSOFT WORD La aplicación para manejo de texto y su formato. Crear y modificar documento, Dar formato al contenido, Trabajar con contenido visual, Organizar el contenido, Revisar documentos, Compartir y asegurar el contenido. MICROSOFT EXCEL La aplicación para planilla de cálculo. Creando y manipulando datos, Dar formato a los datos y al

Tiempo. Teoría (Minutos)

Tiempo Práctica (Minutos)

10

40

20

120

40

340


contenido, Crear y modificar fórmulas, Presentar información visual, Datos de colaboración y seguridad. MICROSOFT POWERPOINT La aplicación para presentaciones multimedia. Crear y dar formato a las presentaciones, Crear y dar formato al contenido de las diapositivas, Trabajar con contenido visual, Cumplir y colaborar en las presentaciones.

IV

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA • • • • •

6

BIBLIOGRAFÍA BASICA Manual de Referencia de Windows – Microsoft Manual de Referencia de MS Word - Microsoft Manual de Referencia de MS Excel - Microsoft Manual de Referencia de PowerPoint - Microsoft

10

60


PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DEL MÓDULO (NOMBRE DE LA MATERIA)

No.

FECHA

I

Clase 1

UNIDADES

TEMA 1

MICROSOFT WINDOWS XP : (Tiempo estimado 50 Minutos) • Partes pertenecientes al Windows. • Personalización de Windows. • Menú de Inicio. • Acceso directo. • Menú Contextual. • Uso de la Papelera, • Manejo de Carpetas. • Operaciones de creación, copia, mover, eliminar • Configuración de la papelera de reciclaje • Ejecutar Aplicaciones • Aplicaciones que no responden. • Transferencia de Configuraciones de un equipo a otro • Configuraciones de Accesibilidad. MICROSOFT WORD: (Tiempo estimado 70 Minutos)

TEMA 2

7

ORIENTACIONES PARA EL PRÓXIMO ENCUENTRO

ACTIVIDAD

1. • • • • 2. • • • 3.

Crear y modificar documentos. Crear y dar formato a un documento. Elaborar documentos y contenidos fáciles de encontrar. Personalizar Microsoft Office 2007. Ejemplos y Ejercicios de Aplicación. Dar formato al contenido. Dar formato a los textos y párrafos. Manipular el documento. Control de paginación. Trabajar con contenido visual.

El estudiante deberá realizar los ejercicios de la guía de Laboratorio y Guía MAAP en su casa, y traerlos resueltos para la siguiente clase. El estudiante deberá traer 2 caso de estudio resueltos en base a situaciones o problemas cotidianos que tenga en su Trabajo y que puedan ser resueltos con los temas avanzados hasta el momento por el docente.


• Insertar ilustraciones. • Dar formato a ilustraciones. • Dar formato de texto gráfico. • Insertar y modificar cajas de texto. (Tiempo Estimado 70 Minutos) 4. • • • • • • 5. • • • •

TEMA 2

II

Clase 2

Organizar el contenido. Estructura de contenidos mediante el uso de piezas rápidas. Uso de Secciones. Usar tablas y listas para organizar el contenido. Modificar tablas. Insertar y dar formato a las referencias y a los títulos. Fusión de documentos y fuentes de datos. Revisar documentos. Navegar por los documentos. Comparar y combinar diversas versiones de documentos. Administrar los cambios de los seguimientos. Insertar, modificar y eliminar comentarios.

Ejemplos y Ejercicios de Aplicación desarrollados por el docente previo al primer Parcial, en base a un listado de consultas proporcionada por los alumnos. Para esto el docente deberá hacer circular una hoja en la cual de forma anónima el estudiante registrará la duda o tópico en el cual ha tenido mayor dificultad.

(Tiempo Estimado 50 Minutos)

III

8

Clase 3

Primer Examen Parcial Tipo Práctico. (Tiempo Disponible 120 Minutos)

El estudiante deberá realizar los ejercicios de la guía de Laboratorio y Guía MAAP en su casa, y traerlos resueltos para la siguiente clase. El estudiante deberá traer 2 caso de estudio resueltos en base a situaciones o problemas cotidianos que tenga en su Trabajo y que puedan ser resueltos con los temas avanzados hasta el momento por el docente.


• TEMA 3

IV

Clase 4

9

Clase 5

MICROSOFT EXCEL (Tiempo estimado 90 Minutos)

1. • • • • 2. • • • • •

TEMA 3

V

Resolución del Examen Parcial. (Tiempo estimado 30 Minutos)

Creando y manipulando datos Asegurar la integridad de la información. Modificar el contenido de las celdas y su formato. Cambiar las vistas de las hojas de cálculo. Manejar hojas de cálculo. Dar formato a los datos y al contenido Dar formato a hojas de cálculo. Insertar y modificar filas y columnas. Dar formato a las celdas y a su contenido. Dar formato a los datos en una tabla. Ejemplos y Ejercicios de Aplicación.

3. Crear y modificar fórmulas (Tiempo Estimado 120 Minutos) • Datos de referencia en las fórmulas. • Resumir datos usando subtotales. • Aplicar el resumen condicional a los datos usando la fórmula. • Asegurar los datos mediante el uso de la fórmula • Utilizar la lógica condicional en una fórmula • Modificar el formato del texto usando las fórmulas • Dar formato o modificar el texto usando las fórmulas • Mostrar e imprimir fórmulas • Anidamiento de Fórmulas.

El estudiante deberá realizar los ejercicios de la guía de Laboratorio y Guía MAAP en su casa, y traerlos resueltos para la siguiente clase. El estudiante deberá traer 2 caso de estudio resueltos en base a situaciones o problemas cotidianos que tenga en su Trabajo y que puedan ser resueltos con los temas avanzados hasta el momento por el docente.

El estudiante deberá realizar los ejercicios de la guía de Laboratorio y Guía MAAP en su casa, y traerlos resueltos para la siguiente clase. El estudiante deberá traer 2 caso de estudio resueltos en base a situaciones o problemas cotidianos que tenga en su Trabajo y que puedan ser resueltos con los temas avanzados hasta el momento por el docente.


TEMA 3

VI

Clase 6

4. Presentar información visual (Tiempo Estimado 70 Minutos) • Crear y dar formato a los cuadros. • Modificar cuadros. • Aplicar el formato condicional. • Insertar y modificar ilustraciones. • Esquema de datos. • Ordenar y filtrar datos. • Ejemplos y Ejercicios de Aplicación. 5. Datos de colaboración y seguridad • Manejar los cambios en los libros de trabajo. • Proteger y compartir libros de trabajo. • Preparar los libros para su distribución. • Guardar libros. • Opciones de Impresión. Resolución de Ejercicios de aplicación integral tipo examen Desarrollado por el Docente. (Tiempo Estimado 50 Minutos)

TEMA 4:

VII

Ejemplos y Ejercicios de Aplicación tipo examen desarrollados por el docente previo al primer Parcial, en base a un listado de consultas proporcionada por los alumnos. Para esto el docente deberá hacer circular una hoja en la cual de forma anónima el estudiante registrará la duda o tópico en el cual ha tenido mayor dificultad.

(Tiempo Estimado 50 Minutos)

Clase 7

MICROSOFT POWERPOINT (Tiempo estimado 70 Minutos)

1. • • • 10

Crear y dar formato a las presentaciones Crear nuevas presentaciones. Personalizar las diapositivas. Agregar elementos a las diapositivas.

El estudiante deberá realizar los ejercicios de la guía de Laboratorio y Guía MAAP en su casa, y traerlos resueltos para la siguiente clase. El estudiante deberá traer 2 caso de estudio resueltos en base a situaciones o problemas cotidianos que tenga en su Trabajo y que puedan ser resueltos con los temas avanzados hasta el momento por el docente. Se debe indicar al Estudiante que se desarrollaran ejercicios en la próxima clase orientados a aclarar dudas específicas sobre los temas avanzados.

El estudiante deberá realizar los ejercicios de la guía de Laboratorio y Guía MAAP en su casa, y traerlos resueltos para la siguiente clase. El estudiante deberá traer 2 caso de estudio resueltos en base a situaciones o problemas cotidianos que tenga en su Trabajo y que puedan ser resueltos con los temas avanzados hasta el momento por el docente.


• • 2. • • • •

Crear y cambiar los elementos de las presentaciones. Organizar diapositivas. Crear y dar formato al contenido de las diapositivas Insertar y modificar cuadros de texto. Manipular texto. Agregar y vincular contenido existente a las presentaciones. Aplicar, personalizar, modificar y remover animaciones.

3. • • • • • • •

Trabajar con contenido visual Crear diagramas. Modificar diagramas. Insertar ilustraciones y formas. Modificar ilustraciones. Organizar ilustraciones y otros contenidos. Insertar y modificar cuadros. Insertar y modificar tablas.

4. • • • • • •

Cumplir y colaborar en las presentaciones Revisar presentaciones. Proteger presentaciones. Asegurar y compartir presentaciones. Insertar y modificar ilustraciones. Preparar los materiales de impresión. Preparar y ensayar la entrega de la presentación.

Examen Final tipo Práctico (Tiempo estimado 120 Minutos) VIII

11

Clase 8

Presentación del trabajo Final Entrega del Examen Final Resuelto en forma impresa, proporcionado por el Docente.


MICROSOFT WINDOWS XP – TEMA 1 OBJETIVOS: El estudiante debe tener un dominio mínimo del Sistema Operativo de un equipo de computación de uso laboral, como es el Windows de Microsoft, y la vinculación del mismo con otros a través de los recursos de una Red. Al finalizar este tema el alumno debe ser capaz de

• • • •

Encender y Apagar correctamente un equipo bajo Windows. Desbloquear aplicaciones que no responden. Crear Carpetas, organizar Archivos, crear Accesos Directos, Organizar el Escritorio. Ejecutar aplicaciones simultáneamente. Moverse por las ventanas. Operaciones sobre ajuste de Ventanas.

CONTENIDO: Introducción a Windows 9x. Metodología de trabajo en aplicaciones simultaneas. Encendido y apagado correcto del equipo. Problemas. Aplicaciones que no responden. Administrador de tareas. Iconos, Ventanas y Menús desplegables. Escritorio. Carpetas, Aplicaciones y Accesos Directos. Trabajo con Aplicaciones y manejo de Archivos. Explorador de Windows: Creación, Selección, Copia, Eliminación, Búsqueda de Archivos y carpetas. Panel de Control: Problemas de Funcionamiento. Impresoras y Dispositivos instalados.

PREGUNTAS de AUTOCONTROL:

1) Revise la historia del Sistema Operativo Windows. En qué versión se produce un cambio sustancial de ambiente de trabajo y funcionalidad?

2) Sabe encender y apagar correctamente un equipo con plataforma Windows? 3) Qué sucede si una aplicación no responde? Cómo la finalizo? 4) Cómo identifico los recursos del equipo? (Unidades, Dispositivos, etc.) 5) Qué es una ventana? Como cambio su estado? (Minimizar, cerrar, etc). 6) Realizar una estructura de Carpetas que me permitan almacenar en fortna ordenada los Memos, los Oficios, los avances de Juicios Penales y Civiles y la Caja Chica de la oficina o Buffet. 12


7) Crear un Índice de Texto en la carpeta raíz de la estructura que indique la forma de la estructura. 8) Crear un Índice en cada Subcarpeta con los archivos contenidos en la misma. 9) Sabe eliminar/recuperar documentos y carpetas a/de la Papelera de Reciclaje? 10) Crear Accesos Directos en el Escritorio de las Aplicaciones de uso corriente. 11) Probar el uso de una Aplicación almacenada en el equipo con: El Menú de Inicio, un Acceso Directo o la función Ejecutar. 12) Cómo recupero un documento recientemente abierto? 13) Realizar la copia de un archivo desde otro equipo conectado en Red, al propio.

TRABAJO PRÁCTICO DE MICROSOFT WINDOWS Teoría

1.-) Describa brevemente que ocurre cuando se Apaga, reinicia, hiberna y suspende el sistema 2.-) Describa brevemente para que sirven las opciones del menú de Inicio (Programas,

Documentos, Configuración, Ayuda, Buscar y

Ejecutar).

3.-) Que es un acceso directo? ¿Cómo lo reconoce? 4.-) Como accedo a la ventana que me permite configurar el Escritorio de Windows? 5.-) Como despliego un menú contextual? Para que sirve? 6.-) Para que sirve el Explorador de Windows? 7.-) Para que sirve el Panel de Control? 8.-) Que es una ventana y para que sirve? 9.-) De el nombre y describa para que sirven las diferentes barras que componen una Ventana de Windows. 13


10.-) En una ventana de Windows que función cumplen los botones de control? 11.-) Como accedo al menú de control de la barra de titulo? Para que sirve? 12.-) Que significa cuando una opción de la barra de menú tiene una letra subrayada? 13.-) Describa como acceder a la ventana que me permite configurar el menú de Inicio y la barra de tarea de Windows. 14.-) Describa brevemente que opciones del menú de inicio y la barra de tarea de Windows puedo configurar? 15.-) Para que sirve la papelera de Reciclaje? PRACTICA WINDOWS.1.- En la carpeta Mis Documentos cree la siguiente estructura de carpetas

2.- Crear un acceso directo de la carpeta PRACTICA en el escritorio.

3.- Agregue los Accesos en el menú Inicio del paquete MSACCESS y OUTLOOK, ambos están ubicados dentro del office.

14


4.- Crear un documento de texto dentro de la carpeta HOMBRES del 2DO ANILLO, con el nombre ORIENTE, cuyo contenido serĂĄ nombre de 2 jugadores, ĂŠste contenido escribir mediante el teclado que ofrece el Windows.

5.- Disculpas me equivoque en la pregunta 1. No son anillos cambie los nombres de todas las carpetas y del archivo creado en pregunta 4 como sigue:

15


6.- Copie el archivo ya creado por la pregunta 4 para ORIENTE a los demás equipos. Una vez copiado cambiar el contenido por otros nombres de jugadores del año 2007.

7.- Eliminar la Carpeta LA PAZ, enviándola a la PAPELERA DE RECICLAJE

8.- BUSCAR AQUELLOS ARCHIVOS CUYO PALABRA AS

CONTENIDO TENGA LA

9.- REALIZAR LA SIGUIENTE OPERACIÓN EN LA + TAN(45) – 1 = ???

CALCULADORA: SEN(90)

16


10.- Ingrese al PAINT, dibuje a su Jugador Favorito, luego guarde dicho grafico en la carpeta que corresponde al equipo de dicho jugador, con el nombre JUGADOR FAVORITO, Finalmente coloque como fondo de su pantalla. 11.- Recuperar la carpeta LA PAZ, que fue enviada a la papelera de reciclaje en la pregunta 7. 12.- Borre definitivamente la carpeta COCHAMBA. Practica 2

1.-) En el Escritorio de Windows crear una carpeta llamada Aplicaciones Informáticas, dentro de la carpeta crear un documento en blanco de Word llamado Examen Final.

2.-) Crear un acceso directo al documento de Word llamado Examen Final en el menú de inicio de Windows. 3.-) En el Escritorio de Windows Configure los siguientes elementos: Protector de pantalla, en Escritorio cambiar el fondo, en Apariencia cambiar la combinación de colores y el tipo de fuente de la barra de titulo Activa e inactiva.

4.-) Utilizar el Explorador de Windows para crear la siguiente estructura de Carpetas dentro de Mis Documentos.

17


5.-) Luego de haber creado la estructura utilizar las opciones eliminar, cortar y pegar del menĂş contextual para modificarla como la figura.

18


Practica 3

1.

Crear una carpeta en el escritorio, con su nombre

2.Abrir el programa Microsoft Word. Crear un documento con los siguientes datos: Nombre completo, edad, estado civil, dirección y teléfono.

3.Guardar el documento de Word en el escritorio con el nombre de: BIBLIOGRAFÍA. 4.

Crear una carpeta en el escritorio, con el nombre de DATOS.

5.

Mover la carpeta DATOS a la capeta con su nombre.

6.

Copiar el documento bibliografía a la carpeta con su nombre.

7.

Eliminar la carpeta DATOS

8.

Vaciar la papelera de reciclaje.

MICROSOFT WORD - TEMA 2 OBJETIVOS: El alumno debe tener un dominio medio sobre las aplicaciones que se utilizan para la elaboración de documentos legales, tablas y documentación comercial, como es la aplicación MS Word de Microsoft. Al finalizar este tema el alumno debe ser capaz de:

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Utilizar los menús, accesos directos a los menús y barra de herramientas.

Crear, almacenar, recuperar, modificar e imprimir documentos.

Dar Formato y Estilo a los Documentos utilizando Plantillas predefinidas.

Insertar Objetos, Imágenes y Tablas, adecuarlos al Formato del Documento.

Dar la estética y seriedad necesaria al Documento mediante las técnicas de Revisión Ortográfica y Gramatical.

Proteger sus documentos a compartir.


CONTENIDO: La aplicación para manejo de texto y su formato. Crear y modificar documento, Dar formato al contenido, Trabajar con contenido visual, Organizar el contenido, Revisar documentos, Compartir y asegurar el contenido.

PREGUNTAS de AUTOCONTROL:

1) Como arranco la Aplicación Microsoft Word ? 2) Realizar una carta en formato simple, separando solamente los párrafos por marcas de fin párrafo. 3) Tomar párrafos de la carta y cambiarlos de lugar (cortar y pegar). 4) Justificar los márgenes de la carta, y centrar la firma. 5) Cambiar el tipo, tamaño y color de letra al Destinatario y la Referencia. 6) Colocar Subrayado y/o Negrillas a aquellas palabras o frases que considere necesarias (Como la Referencia, por ejemplo) 7) Guardar la carta. Recuperarla. Guardarla con otro nombre. 8) Realizar un detalle de las tareas prioritarias, utilizando Numeración o Viñetas para su indentación. 9) Cambiar el indentado y la numeración de los ítems. 10) Transformar a mayúsculas la primer letra de cada palabra de los ítems 11) Realizar una Tabla con Nombres y Números de Teléfonos Fijos y Celulares de contactos o personas conocidas. 12) Insertar y Eliminar Filas o Columnas. Cambiar la Estructura de la Tabla. Modificar el tamaño de las Celdas, combinar varias celdas, dividirlas y dividir la Tabla en 2 partes. Ocultar algunas líneas de división.

13) Insertar imágenes y objetos en la hoja. Cambiar el tamaño, posición y el diseño de] texto alrededor del objeto. 14) Buscar palabras claves dentro del texto escrito y reemplazarlas por otra. 15) Colocar marcas de Tabulado en párrafos para encolumnar cifras y porcentajes. 16) Realizar una revisión ortográfica del documento. 17) Cambiar el tamaño de la página y los márgenes antes de imprimir. Imprimir. 18) Crear un Cuadro de Texto con WordArt. TRABAJO PRÁCTICO DE MICROSOFT WORD 20


S

e puede asignar clave a los documentos, las claves permiten abrir el documento para leer ó para escribir. Haga clic en el botón de Microsoft Office , luego haga clic en Guardar Como, haga clic en Herramientas, y a continuación en Opciones Generales, escribir las contraseñas que se desee.

• Buscar la palabra adelante. • Buscar la palabra columnas y Cámbiela por COLUMNAS • Presione Ctrl+L para acceder a buscar y reemplazar. PLACA SCZ-001 CBA-002 SCZ-002

TIPO VEHICULO PESADO LIVIANO LIVIANO

Kilómetros 120 90 105 TOTAL Bs.

Mejor Peaje

L

as columnas periodísticas nos permiten crear texto separado por columnas. Las columnas periodísticas nos permiten crear texto separado por columnas. Las columnas periodísticas nos permiten crear texto separado por columnas.

Para insertar columnas se va al menú Principal, opción Diseño de Página, luego hacer clic en Indicar el número de columnas, En la opción Mas Columnas…, se define la separación entre columnas y habilitar Línea entre columnas, elegir Aceptar: De aquí en adelante.

Columnas: 21

Peaje 5,5 2 3 $b 10,50 5,5


Para cambiar de columna a columna, se va al cuadro de opciones Diseño de página,

opción Saltos, luego elegir la opción Columna.

Para finalizar las columnas, estando al final de la última columna, se va a la ficha Diseño de página, en el grupo Configurar página hacer clic en el botón Columnas, luego elegir la última opción

opción

se abre una ventana, elegir la

y

Finalmente establecer

y presione el botón Aceptar.

Para crear un cuadro como este, se va a la ficha Inicio, en el grupo Párrafo hacer clic en Bordes y sombreado

22

, escoja el estilo deseado y luego presiones Aceptar.


MICROSOFT EXCEL – TEMA 3 OBJETIVOS: El alumno debe tener un dominio general sobre la aplicación que se utiliza para la elaboración de hojas de cálculo, tablas y gráficos Estáticos y dinámicos, como es la aplicación MS Excel de Microsoft. Al finalizar este tema el alumno debe ser capaz de

• • • •

Crear, almacenar, recuperar, modificar e imprimir Hojas de cálculo. Dar Formato y Estilo a las tablas y gráficos utilizando Plantillas predefinidas. Insertar Objetos, Imágenes y Tablas, adecuarlos al Formato del Documento. Trabajar con funciones y filtros de datos.

CONTENIDO: La aplicación para planilla de cálculo. Creando y manipulando datos, Dar formato a los datos y al contenido, Crear y modificar fórmulas, Presentar información visual, Datos de colaboración y seguridad.

PREGUNTAS de AUTOCONTROL:

1)

Cómo arranco la aplicación Microsoft Excel?

2)

Realizar una planilla en formato simple, con ancho prefijado.

3)

Cambiar el ancho de columna de acuerdo a los datos contenidos.

4)

Marcar bloques de celdas. Copiar y mover el bloque marcado.

5)

Realizar una formula sencilla que implique 2 o más celdas.

6)

Copiar la formula en forma automática (copia inteligente).

7)

Realizar la suma de toda una columna, calcular el promedio, mayor y menor de un rango de celdas.

8)

Colocar bordes a las filas y columnas del texto. Sombrear la celda de títulos.

9)

Insertar un grafico estadístico del tipo barras. Colocar titulo rango de series y opciones del grafico.

10) Eliminar las hojas que no se utilizan. Realizar una copia de la hoja en otra de respaldo. 11) Seleccionar un bloque a imprimir. Previsualizar. Cambiar la orientación de impresión de la hoja. Ajustar a una hoja.


EJEMPLO RESUELTO

HOJA 1: LLAMADA INVENTARIO.- SOLO TRANSCRIBIR

HOJA 2: LLAMADA VENTAS

OBTENER LAS COLUMNAS EN BASE A: NOTAS. A.- Cliente.- Introducir Manualmente B.- CodProd.- Generar Aleatorio entre 1 y 15 con cero decimales


C.- Nombre Prod.- Traer de la Hoja de Inventario con formula D.- Cantidad.- Generar aleatorio entre 1 y 20 con cero decimales E.- Precio.- Traer de la Hoja Inventario con formula F.- Cobro Normal.- Formula G.- Descuento.- En base a la tabla de arriba H.- Cobro Final.- Formula I.- Total Costo.- Obtener con formula y la Hoja Inventario J.- Ganancia Liquida.- Formula K.- Calificaciテウn.- En base a la tabla de arriba. L.- Iva.- Formula(12,5% del Cobro Final), redondeado a 2 decimales M.- It.- Formula(3% del Cobro Final), redondeado a 2 decimales. SOLUCION B.- =SIN FORMULA C.- =BUSCARV(B4;INVENTARIO!$A$4:$B$18;2) D.- =SIN FOMULA E.- =BUSCARV(B4;INVENTARIO!$A$4:$C$18;3) F.- =E4*D4 G.- =SI(F4>1000;F4*15%;SI(F4>=200;F4*10%;F4*5%)) H.- =F4-G4 I.-

=BUSCARV(B4;INVENTARIO!$A$4:$D$18;4;FALSO)*D4

J.- =H4-I4 K.- =SI(J4>50;"VERY GOOD";SI(J4>=20;"GOOD";"MORE OR LESS")) L.- =REDONDEAR(H4*13%;2) M.- =REDONDEAR(H4*3%;2) TRABAJO PRテ,TICO DE MICROSOFT EXCEL Ejecute Microsoft Excel y cree un libro con las siguientes caracterテュsticas:

1. Crear una tabla en Excel con los siguientes datos e inserte funciones de suma en las celdas de totales. 1er trim. Este 20 Oeste 30

2do trim. 27 38

3er trim. 90 34

4to trim. 20 31


Norte Sur Totales

45 23

46 34

45 45

43 23

2. Aplicar autoformato condicional para resaltar los valores entre 35 y 90. Este Oeste Norte Sur Totales

1er trim. 20 30 45 23

2do trim. 27 38 46 34

3er trim. 90 34 45 45

4to trim. 20 31 43 23

3. Configurar la pagina para que la orientaci贸n sea Horizontal y el tama帽o del papel Oficio. 4. Crear un grafico de barra como el de la figura.

Valores

Datos Estadisticos 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.

Este

Oeste

Norte

Puntos Cardinales

5. Establecer un 谩rea de impresi贸n solo para el grafico.

sur


MICROSOFT POWERPOINT – TEMA 4 OBJETIVOS: El alumno debe tener un dominio general sobre las aplicaciones multimedia que permiten desarrollar presentaciones para conferencias, exposiciones o disertaciones, como el PowerPoint de Microsoft. Al finalizar este tema el alumno debe ser capaz de

Crear, almacenar, recuperar, modificar y visualizar Presentaciones Multimedia.

Dar Formato y Estilo a las Presentaciones, seleccionar Fondos comunes, estandarizar Diapositivas. Determinar métodos de Transición.

Insertar Imágenes, y objetos. Adecuarlos al tamaño y forma. eliminar Objetos.

Crear Presentaciones Estándar o Portátiles. Configurar la forma de la Presentación.

CONTENIDO: La aplicación para presentaciones multimedia. Creación de presentaciones. Asistente y plantillas. Inserción de textos. Formato. Inserción de imágenes y objetos. Adecuación. Inserción de sonido y videos. Activación. Acción y animación. Presentación dinámica. Formas de pre-visualización. Manejo de diapositivas. Creación de presentaciones portátiles.

PREGUNTAS de AUTOCONTROL:

1. Como arrancar la aplicación Microsoft PowerPoint 2. Agregar, Duplicar, Insertar, Copiar, Mover y Eliminar Diapositivas. Establecer diferencias en cada método.

3. Crear una Presentación Multimedia para exponer el Informe realizado en Word en el Tema 11. Debe constar de las siguientes Diapositivas :

a. b.

Presentación de la Exposición (Lugar, Disertante, Univ., Materia, etc.) Introducción


c.

d. e.

Desarrollo 1. Marco Teórico 2. li. Aspectos a destacar lii. Datos Relevantes Conclusiones Agradecimiento y cierre

4. Cambiar la Plantilla de Diseño. Buscar una que se adecue al tema. 5. Establecer Transiciones de las Diapositivas. Definir una general y cambiar aquellas que requieran mayor impacto o atención.

6. Insertar Texto en cada Diapositiva. Insertar Imágenes de acuerdo al espacio disponible y al 7. 8. 9. 10. 11. 12.

texto. Animar el Texto o Imagen en algunas Diapositivas para generar mayor atención y expectativa en el auditorio Cambiar propiedades de las Fuentes y los Párrafos para lograr mayor realce. Cambiar el Fondo de una Diapositiva para alcanzar mejor contraste con el texto o la Imagen incrustada. Alternar entre la Vista Normal, Clasificador de Diapositivas y Presentación para tener una vista general del trabajo. Configurar la presentación para exposición por orador. Establecer intervalos de Diapositivas para una presentación automática (en Exposición) Crear una Presentación Portátil para llevar al evento.

TRABAJO PRÁCTICO DE POWERPOINT

1. Crear una presentación de siete diapositivas en PowerPoint. 2. Una vez creada utilizar las siguientes herramientas para darle formato: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Utilizar dos estilos de diapositivas diferentes. Utilizar el diseño apropiado en cada diapositiva. Aplicar animación a todos los objetos de cada diapositiva. Aplicar transición de diapositiva a toda la presentación. En la última diapositiva insertar un botones de acción con un hipervínculo a la primera. Presentación portátil. Insertar en cada diapositiva la fecha y el número, utilizando encabezado y pie de página. En la cuarta diapositiva insertar una imagen prediseñada. En la tercera diapositiva insertar una tabla. En la primera diapositiva insertar un sonido para que se reproduzca en forma automática. Utilizar diferentes tipos de fuentes. Utilizar numeración y viñetas. Aplicar interlineado en los párrafos. Ensayar intervalos de diapositiva. Crear una presentación personalizada con las diapositivas 1,3,5 y 7. Crear una presentación portátil.


SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIONES Evaluaciones escritas Evaluación

Descripción y temas a evaluar

Primer Parcial

Puntos

• Se evaluaran los conceptos teóricos y prácticos

adquiridos en clase de Microsoft Windows y Microsoft Word.

30

Fecha

Clase 03

• Se evaluaran las participaciones en el blog. • El número de prácticos Adicionales y las fechas serán definidas por el docente.

• Se sugiere que el docente oriente diferentes evaluaciones Trabajos Prácticos

periódicas de control para verifica r el aprendizaje de los diferentes temas avanzados en la materia

20

• Los mismos se realizaran en el laboratorio. • El puntaje Asignado a cada punto o puntos Adicionales será definido por el Docente.

• Prueba integradora de conocimientos (en el examen final Evaluación Final • Examen Final

Trabajo Final.

se tomara todo el contenido avanzado en la materia).

• Se evaluaran los conceptos prácticos adquiridos en clase

30

Clase 08

• Uso y aplicación de herramientas de Ofimática.

20

Clase 08

de Microsoft Windows, Microsoft Word, Microsoft PowerPoint y Microsoft Excel.

Transversalización del idioma Inglés Se sugiere al docente la utilización de materiales bibliográficos adicionales en inglés.

Descripción de las características generales de las evaluaciones Evaluación

Descripción

Parcial

Incluirá el material avanzado en clase por el Docente, las prácticas llevadas a cabo en la guía de Laboratorio y MAAP, además de prácticas adicionales que pudiera haber propuesto el Docente.

Práctico Final

Documento en el cual el alumno aplique lo aprendido en la materia.


MATERIAL COMPLEMENTARIO EXAMENES PARCIALES DE GESTIONES ANTERIORES. (NO IMPLICA QUE SEAN EXACTAMENTE IGUALES EN LA PRESENTE GESTION, YA QUE VARÍA DE ACUERDO A CRITERIO DEL DOCENTE)

Materia: Semestre : Docente: NOMBRE REGISTRO

Introducción a la Informática 01 – 2009, Modulo 5. FIRMA

1. Crear un documento de con 3 páginas y aplicar las siguientes configuraciones a. Copiar el siguiente contenido en la pagina uno: 1 Delegar zonas DNS proporciona la opción de dividir el espacio de nombres en una o varias zonas, que se pueden almacenar, distribuir y replicar en otros servidores DNS. Cuando decida si va a dividir el espacio de nombres DNS para crear zonas adicionales, tenga en cuenta las razones siguientes para utilizar las zonas adicionales: 2 La necesidad de delegar la administración de parte del espacio de nombres DNS en otra ubicación o departamento dentro de la organización. La necesidad de dividir una zona grande en zonas más pequeñas para distribuir las cargas de tráfico entre varios servidores, mejorar el rendimiento de resolución de nombres DNS o crear un entorno DNS con una mayor tolerancia a errores. La necesidad de aumentar el espacio de nombres al agregar numerosos subdominios a la vez, como para adaptarse a la apertura de un nuevo sitio o sucursal.

b. Aplicar la siguiente configuración: 1 Negrita , Tamaño 14, Color verde(5%) 2 Aplicar a cada párrafo una viñeta, todos al mismo nivel. (5%) 3 Colocar un hipervínculo que me lleve al inicio de la pagina 2. (20%) c. En la pagina dos Insertar un Organigrama de la siguiente forma : (10%) ORGANIZACIÓN DNS Zona 1 Zona 2

Zona 3


d. En la tercer pagina insertar un borde a elección de alumno, a su vez insertar una tabla de 3x3 con bordes de la tabla punteados, y en la fila 2 columna 3 dividir la celda en dos filas. (20%) 2. Aplicar al documento la siguiente configuración de página: a. Orientación (10%)

b.

Pagina

Tamaño Papel

Márgenes (10%)

1

Carta

Sup: 2,5 Izq: 3 Der: 2,5 Inf :2

2

Carta

Sup:3 Izq: 3,5 Der: 2,5 Inf :2,5

3

Oficio

Sup: 3,5 Izq: 3 Der: 2,5 Inf: 3

c. Todas la paginas deben tener como encabezado de pagina “Examen parcial de Nombre del alumno” y como pie de página la fecha del examen. (10%)


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