Myntgata Culinary School - med tekst

Myntgata Culinary School Upper secondary school for restaurant and food processing in the Myntgata Quarter

Master of Architecture

By Erik Reiten erikreiten@gmail.com - tlf. 962 31 392

Myntgate kvartalet har stått tomt de tre siste årene.

Forsvaret er nå i prosessen med å selge kvartalet.

Oslo Kommune er en potensiell kjøper, med en stor interesse i å utvikle og vitalisere kvadraturen.

Samtidig jobbes det i regjeringen for å legge en plan for hvordan yrkesfagenes popularitet skal løftes i Osloskolen.

Diplomoppgaven min viser et forslag til hvordan Myntgatekvartalet kan vitaliseres og åpnes for allmennheten, gjennom å både svare på Oslo kommunes handlingsplan for kvadraturen og regjeringens ønske om å gi yrkesfagene et løft i Oslo.

To deler av diplomoppgaven; - deloppgave: kvartalet (et forslag til hvordan kvartalet kan vitaliseres og knyttes til nærområdet) - hovedoppgave: tegne en ny kokkeskole

Introduction

Myntgata kulinariske skole er en videregående skole for Restaurant og Matfag.

- 120 studenter - 1 år (60 studenter: restaurant og matfag) - 2 år (40 studenter: kokk- og servitørfag,

20 students: matfag) - 3-4 år (praksis) Skolen gir elevene mulighet innen en rekke ulike yrker.

Myntgata Culinary school

Program: Upper secondary school: 120 students

Education:

1

2

First year: • Restaurant and food processing: 60 students

3-4

Second year: • Cookery and waiting: 40 students • Food processing: 20 students

Third/fourth year: • Students are in practice

Possibilities within professional fields:

Baker

Chef

Pastry chef

institutional chef

waiter

meat cutter

sausage maker

sea food trader

fisherman

butcher

Disse spørsmålene har vært styrende for mitt arbeid med diplomoppgaven.

Min hoved interesse var: - å åpne og knytte kvartalet til nærområdet - å gi studentene et forhold til maten de senere skal behandle på kjøkkenet - å eksponere skolens ulike funksjoner mot de offentlige rommene - å skape en relasjon mellom de nye volumene og de eksisterende - å bevare kvartalets karakter - å bevare gårdsrommet og samtidig bruke det som en ressurs i utviklingen av kvartalet

Research questions

The school: • How can I build an upper secondary school in the Myntgate Quarter within the program given and under the preconditions of the area?

• How can the design of the school contribute to a good learning environment and a social environment?

• Is it possible to expose Norwegian commodity and food culture in the building?

• How can the vocational directions of the school be made visible to the public in the surrounding area?

Existing buildings: • How should the school relate to the existing buildings and their history?

• How can this new building be added, without changing the atmosphere and character traits of the quarter?

The courtyard: • How can the school and changes to the quarter help activate and open up the courtyard to the public?

• How can the courtyard be preserved as a green lung in the Quadrature District and still be used in the development of the quarter?

The area

Kvartalet er både en del av kvadraturen sin struktur og Akershus festning sin historie.

Myntgata er et naturlig sted å vandre mellom Rådhusplassen og Bjørvika, med flere tilbud innen kultur og bevertning langs veien.

Quadrature district

My

nt

ga ta

Akershus fortress Bjørvika

site

I dag er tomten et avstengt område kun tilgjengelig for forsvaret.

I begynnelsen av prosjektet undersøkte jeg hvordan jeg kunne åpne og knytte kvartalet til nærområdet.

site

Kontraskjæret, Bankplassen and Christiania Torv er viktige nærliggende plasser.

Gårdsrommet er kvadraturens største grønne bakgård og er viktig å gjøre tilgjengelig for allmennheten.

Jeg ønsket at arealet skulle utnyttes som en resurs i prosjektet, både som rekreasjon men også i tilknytning til skolen.

public spaces

Artilleristallens midtport var et naturlig sted å få en forbindelse mellom gårdsrommet og Bankplassen.

Jeg valgte å åpne den lukkede bakgaten mellom Christiania torv og Myntgatekvartalet og gjøre denne tilgjengelig som en allmenning med restauranter og næring.

Allmenningen er en forlengelse av det offentlige tilbudet ved Christiania Torv.

Jeg valgte også å lage en portal ut til Christiania torv fra allmenningen for å legge til rette for en naturlig mennesketrøm.

Portalens plassering ble valgt ut ifra en eksiterende port inn mot en bakgård som lett lot seg forlenge videre ut til allmenningen.

solutions

Øvre Slottsgate and Kirkegata er planlagt å transformeres til gågater med næring.

Disse gatene er markert rødt og vil knytte området med de eksisterende tilbudene langs Karl Johans gate.

Dette er deler av Oslo Kommunes strategi for å bringe mer liv inn i kvadraturen.

Det er også planlagt en ny sykkelvei langs Rådhusgata og en ny trikk langs fjorden.

Myntgata fremstår som en attraktiv turvei mellom Rådhus plassen og Bjørvika.

important public connections

Skolen bidrar til veksten av restauranter og kafĂŠer i omrĂĽdet, hvor elevene kan vĂŚre i praksis.

Restaurants/cafĂŠ Culture

public offerings

The quarter

Kvartalets eksisterende bygninger er tidligere brukt som en del av forsvarets hestehold, der artilleriet, kavalleriet og ingeniørene hadde hvert sitt stall (tegnet av Schirmer og von Hanno).

Byggene ble oppført på slutten av 1800-tallet med unntak av Tyskerbrakka som ble oppført på slutten av 1940-tallet.

Stallene ble transformert til kontorer på 1950-tallet.

Engineer stable (1897-) German Barrack (1949-)

Cavalry stable (1867-)

Trees planted in the 1800s

Artillery stable (1861-)

Cavalry Barrack (1898-)

Stables Barrack

history

Nytt program i kvartalet: Tyskerbrakka er tenkt ü rives og dette frigjør areal som skolen benytter seg av.

Skolen benytter seg av Ingeniørstallen og deler av Artilleri- og Kavaleristallen i nord.

Hoveddelen av Artilleri- og Kavaleristallen transformeres til leiligheter, med en miks av studenter, eldre og familier.

Kavalerikasernen transformeres til et hotell (tegnet av Ove Ekman).

School

Demolished Mixture of apartments (students, elderly, families)

Trees preserved

Mixture of apartments (students, elderly, families)

Hotel and conference

School Mixture of apartments Hotel and conference

new program

Jeg ønsket å bevare Ingeniørstallen og reintrodusere deler av den originale konstruksjonen som ble skjult og delvis fjernet i 1940-tallet.

Jeg senker vinduene mot allmenningen for å synligjøre studentenes aktivitet mot det offentlige Jeg tilbakeførte deler av stallets opprinnelige karakter med en synlig takkonstruksjon i hoved hallen.

Jeg åpner opprinnelige dører mot syd og bruker det som en forbindelse til den nye delen av skolen.

Engineer stable

lowering the windows towards the commons

return the original wooden roof construction

reopen the original doorway

Engineer stable

Nord delen av Kavaleristallen benytter jeg som skolens bibliotek.

Flere originale dører er nå delvis igjenmurt, og ved å åpne dem styrker jeg byggets tilknytning til skolen og omgivelsene.

Cavalry stable

Artillery stable

Library, public entry

Library, entry towards the school

Cavalry stable

Connected to school

Artillery stable

For å gi tilgang til de nye leilighetene åpner jeg de originale inngangene i fasaden, både i Artilleri- og Kavaleristallen.

Portalen mot øst er synlig fra Bankplassen og vil vise et gløtt av det indre gårdsrommet.

Cavalry stable: original entries reopened

Artillery stable: original entries reopened

Opening towards Bankplassen

Cavalry stable

Artillery stable

Cavalry stable, Artillery stable

Dette er kavalerikasernen (tegnet av Ove Ekman).

North facade

Entry facing the Akershus fortress

Entry to the Akerhus fortress

Cavalry Barrack

The project

Det var veldig inspirerende ĂĽ studere de gamle planene til stallene.

Alle stallene er organisert med en sentral hovedakse med forgreninger ut til hver av funksjonene/bĂĽsene.

Jeg valgte ĂĽ jobbe med det samme prinsippet i utformingen av de nye volumene, og pĂĽ denne mĂĽten knytte det nye og det eksisterende sammen som struktur.

Engineer stable

movement in former stables

plinciple applied in the new building

concept

Jeg ønsket å bevare Ingeniørstallen som et selvstendig volum og dele den nye bygningskroppen som en følge av de to aksene i prosjektet.

Hovedaksen er en tverrkorridor og den andre aksen er en visuell åpning mellom allmenningen og gårdsrommet.

Begge disse passasjene i bygget er trafikkarealer for studentene samt visuelle åpninger i bygget.

Min inspirasjon var ideen om en maurtue delt i fire, hvor maurene kryr i åpningene.

Engineer stable as an independent volume

main axes

concept

Jeg ønsket ikke at bygget skulle være høyere enn tre etasjer.

Grunnen til dette var for å unngå at skolen dominerer de nærliggende byggene.

For å kunne ha skolen tre etasjer høy måtte jeg benytte meg av deler av de eksisterende bygningene.

Når jeg valgte å bruke tverrkorridoren som en hovedakse internt i bygget, valgte jeg også å bruke den samme aksen for å knytte skolen videre til de eksisterende nabobyggene. (Artilleri- og Kavaleristallen) Skolens offentlige tilbud som butikk, kafe og restaurant vender mot allmenningen, og bidrar til å styrke aktiviteten.

Mot bakgården valgte jeg å vende skolens egne bruksarealer Dette gjorde jeg for å styrke elevenes tilknytning til gårdsrommet, både visuelt og i praktisk bruk.

connections to the existing buildings

public selection facing the commons, the more private areas are facing the courtyard

concept

Dette er slik konseptet utspilte seg i prosjektet.

Overview from north

Studentenes arbeidsareal (farget rødt) er plassert sentralt i skolen og eksponert i fasaden.

Hovedlageret og garderober er plassert i kjelleren.

Biblioteket, klasserom og kontorer er plassert i de eksisterende byggene.

Det nye bygget er 3840m2.

Med arealet brukt i de eksiterende byggen er skolen totalt 4050m2.

Third floor

Greenhouse (210m2)

Second floor

Gathering hall/gymnasium (230m2) Greenhouse (140m2)

Classrooms (90m2x2) Meat tenderizing (140m2)

Student area (120m2)

Kitchen (80m2) Canteen (150m2) Kitchen (200m2)

Ground floor

Kitchen (175m2) Library (250m2)

Group rooms (100m2)

Food prosessing (250m2)

Classroom (90m2)

Butchery (60m2) Confectionery (50m2)

Store (45m2)

Bakery (100m2)

CafĂŠ (70m2)

Kitchen (190m2) Food arrangement (40m ) 2

Restaurant (140m2)

Basement Offices/ staff (250m2) Storage library (45m2) Storage restaurant (30m2) Scullery (60m2)

Main food storage (350m2)

Sattelite storages, dishwashing, toilets, corridors (1240m2)

Work areas Canteen Public selections

Changing rooms (250m2)

Classrooms Staff

Cleaning/ laundry (45m2)

Changing rooms

Cooled waste (50m2)

Main food storage

Total area: 4050m2 (new building: 3840 m2)

Program

Hovedlageret er i underetasjen med satellitt lagere tilknyttet hvert kjøkken.

Alle lagere er organisert langs tverrkorridoren (markert blĂĽtt).

Flyten av varer er fordelt mellom tre heiser og to sentrale trappeløp.

Den ukentlige vareleveringen er i øst delen av skolen i enden av tverrkorridoren, dette gir en effektiv flyt av varer internt i skolen.

Delivery

eS

r Ned

ate

sg lott

Elevator Main connection Food storage

logistics

The courtyard as a resource

For å få et fokus på bruken av norske matresurser på skolen valgte jeg å benytte det grønne arealet i bakgården til dyrking og dyrehold.

Dette er en betydelig resurs for skolens kjøkken men også et potensiale for bofellesskapet i kvartalet og spennende innslag for besøkende.

Christiania torv

Bankplassen

KontraskjĂŚret

Akershus fortress

Situation

Det dyrkbare arealet er på 2000m2 og produserer et gjennomsnitt på 2400kg grønnsaker hvert år.

Maten produseres både i gårdsrommet og allmenningen.

Deretter høstes det og bearbeides og lagres i kjelleren.

Til slutt fraktes maten til satellitt lagrene ved hvert kjøkken.

Food production each year:

Fruit trees

2400kg vegetables

Courtyard

Commons

Production

Production

main storage

Food resources: (vegetables, grain, fruit, berries) MAI

JUNI

JULI

AUGUST

SEPTEMBER

OKTOBER

NOVEMBER

DESEMBER

JANUAR

FEBRUAR

MARS

APRIL

Kg/Dekar

Grønnsaker: asparges

kg/DAA

blomkål

1 607 kg/DAA

brokkoli

800 kg/DAA

bønner gresskar gulrot

3 479 kg/DAA

hjertesalat

1 673 kg/DAA

hodekål

4 232 kg/DAA

isbergsalat

1 891 kg/DAA

jordskokk

1 500 kg/DAA

kinakål

2 386 kg/DAA

kålrot

2 622 kg/DAA

løk

2 000 kg/DAA

mais

646 kg/DAA

pastinakk

1 500 kg/DAA

persille

1 453 kg/DAA

persillerot

Area: 2000m2

591 kg/DAA

potet

2 887 kg/DAA

purre

2 262 kg/DAA

reddik

417 kg/DAA

rosenkål

803 kg/DAA

rukkola rødbeter

2 137 kg/DAA

sellerirot

1 833 kg/DAA

spinat squash stangselleri

2 427 kg/DAA

sukkererter

780 kg/DAA

vårløk

780 kg/DAA

Frukt: epler

780 kg/DAA

moreller

330 kg/DAA

Plommer

295 kg/DAA

Pærer

270 kg/DAA

Bær: jordbær

684 kg/DAA

solbær

314 kg/DAA

rips

205 kg/DAA

bringebær

708 kg/DAA

Blåbær

91 kg/DAA

stikkelsbær

780 kg/DAA

bjørnebær

205 kg/DAA

MUltebær

205 kg/DAA

Tyttebær

91 kg/DAA

DYr: Kaniner

180 kg

høns

280 kg

egg

800 egg

Korn (4 sorter)

400 KG/Daa

Kilder: https://www.ssb.no/a/publikasjoner/pdf/nos_d440/nos_d440.pdf https://www.ssb.no/jord-skog-jakt-og-fiskeri/statistikker/hagebruk/aar/2016-06-08?fane=tabell&sort=nummer&tabell=268683 https://www.ssb.no/jord-skog-jakt-og-fiskeri/statistikker/korn/aar/2015-11-26?fane=tabell&sort=nummer&tabell=247554

Gjennomsnitt produksjon: 41064 / 34 = ca. 1200 KG/Daa Sesong uavhengig sesong Lagring

TOTALT: Grønnsaker (2000m2) = Kjøtt (1000m2) = Egg =

2400 KG /året 460 kg / året 3000 stk. / året

agriculture

Dyreholdet produserer et gjennomsnitt på 460kg kjøtt hvert år og 3000 egg.

Fjærfe and kaniner er ideelle for størrelsen på gårsrommet.

Fjærfe bidrar til jordbruket ved å gjødsle og rense ugress.

Dyreholdet kan lett driftes ved å ha mobile hus for dyrene og deres fór uten å benytte seg av areal i de eksisterende byggene.

To på målet Gjessene må gjerdes inn, slik at de ikke får så mye annet enn kveke på menyen.

Inngjerdingen kan gjøres enkelt med et flyttbart nettinggjerde.

Antall fugler tilpasses arealet, 1 -2 gjess pr daa. De får begrenset tilgang på annen mat, men skal jo ikke sultes.

Er det lite ugras, kan det være aktuelt

Food production each year: 460kg meat, 3000 eggs

innimellom.

Fuglene må ha tilgang på rikelig med vann hele tiden. Er området stort, er det en fordel å lage flere vanningsplasser slik at hele kulturen blir ugrasfri.

Sårbare for vær og rev Tilgang på hus og le er livsviktig for gåsungene. Når fuglene er unge har de ikke utviklet vannavstøtende fjærdrakt

Gjess mot kveke Benefits:

- poultry and rabbits go well together - fertilizes and weed the soil - requires little space

- the Food Safety Authority approves

on local small-scale slaughter of poultry

and rabbits.

Geese weeding the soil Gåsungene luker potetåkeren til riset begynner å slå seg sammen. Foto: Jan-Erik Mæhlum

• Egnet på mindre arealer (inntil 10 - 15 dekar) • 1-2 kyllinger (2 - 3 uker gamle) pr. dekar 2 - 3 uker etter setting • Kyllingene må ha et lite hus i åkerkanten mot regn og for natta • Voksne gjess blir late og tråkker ned både kveke- og potetplanter • Åkeren må gjerdes inn

22 Poultry: 80pcs (9species) = 16m2 indoors, 700m2 outdoors = about 280 kg meat and 3000 eggs a year.

Rabbits: 60 pcs. = indoors 24m2, outdoors 120m2 = about 180kg meat/year

Moskusand

Smålensgås

Hvit land kanin

Belgisk hare

Hvit norsk gås

Bronsekalkun

Faverolles høns

Orpington høns

Hollænder kanin

Californian kanin

Silkehøns

Perlehøns

Jærhøns

Fransk vedder

Belgisk kjempe

det kommer regn eller det blir surt og kaldt. Fuglene kan fort bli syke.

De unge fuglene er også utsatt for rovdyr. Det kreves derfor tilsyn mot rev, og andre som liker gås. Dette kan medføre en del arbeid i starten.

Unge arbeider best Gjessene gjør best arbeid som ugraslukere i alderen 3 - 7 uker. For å få maks effekt der en har mye kveke, burde det settes inn et nytt parti gjess når man ser at effektiviteten avtar. Når de blir eldre enn 7 uker, tråkker de ned plantene og de gjør lite nytte for seg.

Kveke blir til gåsestek Gåsungene luker potetåkeren til riset begynner å slå seg sammen. Etter at fuglene har gjort jobben sin, må man finne et egna beite hvor de kan fete seg opp. Har en korn, kan det være fin sluttfôring å la gjessene spise opp spillkornet etter skureskingen.

Butchery

hege.sundet@lr.no

Nr. 3 2010

Area: 1000m2

animal husbandry

Skolens hovedlager i kjelleren er viktig for å kunne lagre og behandle maten som høstes fra gårdsrommet.

Den høstede maten behandles først i grovkjøkkenet og forberedes for lagringen.

Kjøttet mørnes og enkelte av grønnsakene tørkes før lagring.

Garderobene er i bruk flere ganger daglig, og er lett tilgjengelig med både heis og trapp.

Scullery

Main storage

Cooled waste

Basement

Jeg ønsket å vende skolen både mot allmenningen og gårdsrommet, for å vise mangfold i funksjoner.

Første etasjen består av et offentlig tilbud med restaurant, kafe og butikk som vender mot allmenningen, og styrker det offentlige tilbudet.

Ingeniør stallen brukes for matfagene med en butikk i den store hallen.

I øst delen av det nye volumet har 2 års studentene deres kjøkken der de lærer å drifte skolens restaurant.

Bakeriet og konditoriet er plassert nære butikken og produserer daglige varer som selges i butikken.

Slakteriet ligger også i første etasje og samlet viser alle funksjonene en stor variasjon av aktiviteten på skolen mot det offentlige.

Biblioteket ligger i kavaleristallen og er tilgjengelig både for studenter og det offentlige.

Lærernes kontor, spiseområde og møterom ligger i Artilleristallen.

Servering/næring

Servering/næring

Gamle raadhus restaurant

Nedre Slottsgate

Café Skansen

Boliger

Boliger

Groundfloor

Andre etasje har klasserom og grupperom i Artilleri- og Kavaleristallene.

Det nye volumet har to kjøkken i øst for 1 års studenter.

Skolens kantine ligger sentralt med utsikt over gårdsrommet.

Kantinen driftes av et eget kjøkken som har muligheten for å brukes som et demonstrasjonskjøkken for filming, med gårdrommet som bakgrunn.

Vest delen av Ingeniørstallen har en andre etasje for tørking og røking av kjøtt.

Tverrkorridoren knytter det nye volumet og de eksiterende byggen med en jevn overgang.

Det nye bygget har heis, lager, toalett og vaskerom samlet i volumer i teglstein langs tverrkorridoren.

De interne murveggene stabiliserer bygget og tillater mursøylene i fasaden å være slanke.

Second floor

Tredje etasjen består av: En gymsal med mulighet for større forsamlinger.

Og veksthus for dyrking av salater og urter til daglig bruk på kjøkken og salg i butikk.

Veksthusene har en delvis åpent, delvis lukket takkonstruksjon som gir en variasjon av lysforhold passende for de ulike typene planter.

Tredje etasjen i Artilleristallen er en egen sone for studentene med mulighet for større samlinger.

Third floor

Myntgate kvartalet er tilknyttet Akershus festning med sine materialer og dets opprinnelige bruk som heste stall.

Historien til de eksisterende byggene og de offentlige tilbudene i kvadraturen smelter sammen i Myntgatekvartalet og gir den sin egen karakter.

Det nye bygget er en del av hierarkiet i kvartalet der Kavalerikasernen forblir den høyeste.

De interne massive volumene til det nye bygget skaper en kontrast til lettheten i fasaden, og begge er bygget av upusset rød teglstein likt de eksisterende byggene.

Akershus fortress

Myntgata quarter Christiania torg Oslofjorden

Cavalry barracks

Officer stable

Cavalry stable

Myntgata

Greenhouse

Main hall

Kitchen

Kitchen

Kitchen

Restaurant

Main storage

Changing rooms

Commons

Christiania torg

Section landscape

Nord fasaden mot allmenningen.

Formingen av fasaden var inspirert av den vertikale rytmen i Ingeniørstallen.

Jeg ønsket å spille på en letthet og åpenhet med de slanke mursøylene, for å eksponere aktiviteten i bygget.

Jeg ønsket også å knytte fasaden til de eksisterende materialene i kvartalet, og samtidig introdusere et nytt uttrykk i bruken av materialet.

Fasade north towards the commons

Syd fasaden mot gårdsrommet.

Hver søyle bærer ulike bjelker i etasjene og dette gir søylene deres egne form.

Det nye bygget knytter seg med passasjer ut til nabobyggene i andre etasje.

Fasade south towards courtyard

Her er en typisk detalj av søylene.

Hver bjelke hviler på synlig på søylene og gjør at søylen smalner for hver etasje.

Mursteinene er bygget med kryssforbant likt de eksiterende murfasadene i kvartalet.

Roof detail

Floor detail

Tannbjelke, to hele trestykker

Facade columns seen from the commons

Foundation detail

Typical facade detail

Allmenningen vitaliseres av skolens offentlige tilbud og ved ĂĽ eksponere aktiviteten i fasaden.

commons

Passasjen i øst og vest delen av skolen knytter allmenningen med gürdsrommet og gir sikt inn i skolens aktiviter.

west passage

GĂĽrdsrommet.

courtyard

Ingeniørstallen med undervisning i matfag.

Engineer stable transformed to food processing hall

Butikken gir besøkende en opplevelse av den tidligere stallen og innsyn i elevenes matfag.

Food prosessing hall with sales facing the public entrance

Andre etasje, kantinen.

Second floor, school canteen

Tredje etasje, samlings hall og gymsal.

Third floor, main gathering hall

Tredje etasje, tverrkorridoren.

Third floor main corridor

Tredje etasje, veksthus for salat og urter.

Third floor, greenhouse

Allmenningen på kveldstid og øst passasjen inn til gårdrommet.

Commons with the east passage to the left

Conclusion

Valget å drive dyrking og dyrehold i bakgården som en del av skolens matproduksjon var et grep jeg gjorde for å knytte skolen ytterligere til uterommet, og for å utnytte et potensiale i grøntarealet.

Dette var en beslutning jeg mener både har gagnet skolen, beboere og besøkende i kvartalet.

Second floor, kitchen

Jeg ønsket å organisere skolens funksjoner på en enkel og tydelig måte.

Løsningen med korridoren som hovedforbindelse igjennom prosjektet er også et svar på skolens mer komplekse problematikk innen logistikk og daglig bruk.

Third floor, greenhouse

Jeg mener det var riktig å trekke deler av skolens funksjoner ut i de nærliggende byggene.

Dette gjorde det mulig å forme den nye bygningen slik at kvartalets romlige karakter ikke ble endret i for stor grad Kombinasjonen av å jobbe i en større skala med kvartalets kontakt ut mot nærområdet og en mindre skala med skolens tilpassing i kvartalet har vært en fremgangsmåte jeg mener prosjektet har tjent på.

Prosjektet viser et potensiale både i utviklingen av kvartalet og nærområdet.

Situation

Myntgata Culinary School Tegnet av Erik Reiten erikreiten@gmail.com - tlf. 962 31 392