sotto / PLAYPALS, il gioco a distanza e l’aspetto delle bambole
istantaneamente come reazione al gesto subìto. Esiste un modo migliore di imparare se non quello di vedere in tempo reale il risultato delle proprie azioni? Credo proprio che la risposta a questa domanda riassuma in modo esplicito ciò che caratterizza e rende questo progetto efficace. D’altro canto, l’aspetto meno interessante che si cela dietro le Interactive Dolls, credo che sia la possibilità di utilizzarle individualmente. Penso che la ricchezza intrinseca che comporta lo scambio fisico e mentale che avviene tra i due soggetti mentre utilizzano le bambole in coppia, sia inversamente proporzionale all’apprendimento limitato che offre un’interazione individuale. Questo perché, nel momento in cui si scindono i due giocattoli l’efficacia comunicativa propria dell’utilizzo congiunto perde quella freschezza e quell’immediatezza che permette ai bambini di imparare interagendo. Pur non assolvendo nessuna funzione prettamente medica, questo progetto mi sembrava particolarmente interessante riguardo alle interazioni che permette di generare dal punto di vista fisico, e non virtuale, tra due o più bambini. Un progetto analogo in questo senso che, al contario però, enfatizza anche l’aspetto virtuale dell’interazione
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è PlayPals27, ideato da quattro studenti del MIT di Cambridge28 nel 2005. PlayPals consiste in una serie di bambole interattive dotate di componenti elettroniche che consentono a due o più bambini situati in luoghi differenti di divertirsi e stabilire una comunicazione remota. Le bambole permettono ai bambini che le utilizzano (idealmente di un’età compresa tra i 5 e gli 8 anni) di condividere un’esperienza ludica e stimolante basata sulla co-presenza virtuale. Il ragionamento su cui si sviluppa questo lavoro, è la ricerca di una nuova interfaccia fisica appositamente progettata per incentivare la comunicazione tra i bambini, piuttosto che un riadattamento dei dispositivi elettronici già esistenti ma pensati per un pubblico adulto. La varietà di prodotti per la comunicazione presenti sul mercato, dai computer ai blog del web, sono studiati per essere utilizzati dagli adulti, quindi i bambini per accedervi sono generalmente costretti a piegarsi alle regole sottese alla mente adulta e riadattare questi strumenti alle loro esigenze. Ciò che si era fatto in ambito di design fino a PlayPals infatti, era stato apportare modifiche a quei dispositivi già esistenti per estenderne l’utilizzo anche ai più piccoli: telefoni cellulari più intuitivi e con
1 / Patchwork concettuale