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INSTITUTO ACAMBAYENSE DE ESTUDIOS SUPERIORES ODONTOLOGICOS

ALUMNA: ERICKA GONZALEZ HERRERA

PROFESOR: INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES CAROLINA GONZALEZ ANDRADE

TEMA: ANALISIS DE PAGINA WEB TELESECUNDARIA

PUBLICACION 1

21 DE SEPTIEMBRE DE 2011, 2011 ACAMBAY, ESTADO DE MEXICO

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TELESECUNDARIA La Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) es un órgano centralizado que forma parte de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Fue creada con el objetivo de contribuir al fortalecimiento y desarrollo de la enseñanza en nuestro país y ofrecer nuevas alternativas audiovisuales para la educación enfocadas a dar solución al rezago educativo, especialmente en zonas rurales. Algunas de sus funciones vitales son: producir, programar y transmitir contenidos educativos con el uso de la televisión a través de la Red Satelital de Televisión Educativa (Red Edusat) y el empleo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información; sistematizar y conservar acervos audiovisuales; formar y capacitar profesionales en la producción y uso de los medios con fines educativos; e investigar, desarrollar y proponer alternativas para una educación tecnológicamente mediada, entre otros. A lo largo de casi cincuenta años de actividades, la DGTVE se ha transformado y adaptado para apoyar la educación en México, para lo cual cuenta con una importante infraestructura y un equipo de profesionales de la comunicación y la educación que le han llevado a ser pionera en la modalidad de Educación a Distancia y a considerársele la más importante en su tipo en Latinoamérica. Es el canal que la Red Edusat destina para la transmisión de los programas de la modalidad Telesecundaria. Su barra programática está conformada por los programas curriculares divididos por asignaturas de los tres grados escolares de este nivel educativo. La primera transmisión de la Telesecundaria fue en 1968 y, después de 41 años, sigue cumpliendo su cometido de dar oportunidad de educación a las regiones más apartadas de México. Tiene una programación complementaria que estimula una educación integral y coadyuva en el desarrollo, esparcimiento e información de las comunidades donde se ubica la telesecundaria. 1948 Se crea el Servicio de Educación Audiovisual (SEAV) de la Dirección General de Enseñanza Normal con el objetivo de capacitar a los estudiantes de las Escuelas ERICKA GONZALEZ HERRERA “INSITITUTO ACAMBAYENSE DE ESTUDIOS SUPERIORES ODONTOLÓGICOS”, ANÁLISIS TOMADOS DE LA FUENTE: http://dgtve.sep.gob.mx/index.php/canales/11 You are using demo version Please purchase full version from www.technocomsolutions.com

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You are using demo version Please purchase full version from www.technocomsolutions.com Normales en el manejo de los medios audiovisuales. Se funda el Departamento de Enseñanza Audiovisual (DEAV) responsable de la planeación y producción de materiales audiovisuales para apoyar las técnicas educativas. 2005 El 19 de enero se lleva a cabo el lanzamiento de Aprende TV, un canal educativo y cultural que nace de la colaboración entre la Secretaría de Educación Pública, y la Cámara Nacional de la Industria de Televisión por Cable (CANITEC), mediante la Fundación Canitec, a fin de ofrecer a los usuarios de televisión por cable en México un espacio en el que puedan disfrutar de selectas producciones de importantes instituciones educativas y culturales del mundo entero. Se pone en marcha el proyecto “Videoteca Educativa de las Américas” (VELA). Portal audiovisual creado por la Secretaría de Educación Pública del Gobierno de México para albergar el acervo audiovisual educativo del Continente Americano con el propósito de poner a disposición de estudiantes, profesores, investigadores, académicos y público en general contenidos educativos que contribuyan a su formación integral. 2011 Actualmente la operación y la programación de 9 canales que transmite la Red Edusat está bajo la responsabilidad de la DGTVE y se emite la señal de Edusat a más 35 mil equipos receptores en todo el territorio nacional, además de algunos puntos de Canadá, Estados Unidos, Centro y Sudamérica

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ANÁLISIS Esta página cuenta con distintas opciones y facilidades para los alumnos, así mismo como diversos enlaces para otras opciones educativas similares que sirven como apoyo y complemento para está. Tiene un fácil acceso a las actividades, orienta al alumno a través de un temario diario, lo cual facilita mucho al alumno su formación educativa, permitiendo el repaso de temas anteriores las veces que sean necesarias. La calidad de los videos es un poco baja, lo que dificulta un poco su apreciación, el audio es de buena calidad lo que nivela esta dificultad. También algunos de los temas son revisados de manera superficial y con una mezcla entre materias (matemáticas, historia, geografía, literatura, etc.), lo que puede llegar a ser confuso para algunos alumnos, convirtiéndose a su vez en un distractor, recordemos que este tipo de programas son dirigidos principalmente a un grupo de estudiantes con ciertas características y limitantes en base a tiempo, distancia, edad, horario, etc. Por lo que sería una opción de mejora el hacer una división por materias, presentándolo de una forma más dinámica, para así atraer más la atención del alumno y lograr una mejor comprensión de los temas, sumándole más opciones de ejercicios para así lograr un mayor impacto en estos. Cuenta con una buena organización y descripción de las diversas opciones dentro de la página, así como facilidades de acceso a las mismas, más sin embargo el inconveniente en la mayoría de los casos es el contar con el acceso a internet o a la tecnología necesaria para acceder a las clases.

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