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Facultad de psicologĂ­a

Leopoldo Chiappo Galli

Facultad de PsicologĂ­a Leopoldo Chiapo Gally


Contenido

Pag.

PRESENTACIÓN

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Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli

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Maestría en Farmacodependencia . Maestría en Psicología Clínica . Maestría en Psicología Educacional Maestría en Psicología en Comportamiento Organizacional


Presentación La expansión, desarrollo y complejidad que en los últimos años ha adquirido el estudio del currículo en su organización y operativización define la necesidad de elaborar currículos en términos de competencias. La elaboración curricular, además, debe ser congruente con las necesidades y demandas que los entornos sociales proponen a las instituciones. Nuestra Facultad ha considerado en su documento fundacional, que el entorno social contemporáneo está definido por el proceso de globalización en el que los flujos culturales, económicos, políticos y sociales han adquirido una dimensión totalmente internacionalizada. Asimismo, considera que las acciones académicas que se realicen deben enmarcarse en el propósito de afirmar el liderazgo de la U.P.C.H. ante los retos de la globalización en nuestro país y en la ejecución de una de sus tareas fundamentales: formar profesionales, tecnólogos e investigadores científicos, competentes y moralmente idóneos. Un sujeto competente es el que posee saberes declarativos y procedimentales válidos y eficaces. Un sujeto moralmente idóneo es aquel cuyos espacios de realización personal, que activamente busca y usa como escenarios su actuación, son intrínsecamente valorativos.

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DRA. Ana Aguilar Angeletti Decana Facultad de Psicologia


Presentación Es internacionalmente reconocido que el abuso de sustancias psicoactivas, es uno de los peores flagelos que la sociedad mundial actual enfrenta. El Perú no se escapa de esta problemática y los estudios epidemiológicos nacionales demuestran que el consumo de drogas ha aumentado notablemente en los últimos tiempos. Una mirada a las intervenciones da cuenta que en el Perú existen diversas modalidades de intervención, sin embargo la idoneidad de las mismas no siempre ha sido calificada o acreditada y en ocasiones se ha atentado contra la ética, los derechos humanos y en algunos casos se ha llegado a la criminalidad. Lo anterior nos ha impulsado a realizar el desarrollo de un programa educativo debidamente estructurado, a nivel de maestría no solo para profesionales de la salud sino para educadores, juristas, trabajadores sociales, etc. ya que la prevención o tratamiento en todas sus fases requiere de un esfuerzo multidisciplinario.

Objetivos del Programa Los objetivos curriculares generales del Programa de Maestría en Farmacodependencia se orienta a que los graduados adquieran las competencias para elaborar, aplicar y supervisar programas de prevención primaria a dependencia a sustancias. Así mismo los participantes estarán capacitados para diagnosticar y desarrollar estrategias de tratamiento o intervenciones terapéuticas básicas en la dependencia a sustancias. Finalmente evaluar adecuadamente los programas terapéuticos, de rehabilitación e investigación.

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MaestrĂ­a en

Farmacodependencia

Escuela de Postgrado Universidad Peruana Victor Alzamora Castro Cayetano Heredia


Plan de Estudios MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

MODULO 1

MODULO 2

Taller: Inglés Psicológico Avanzado (Pre maestría).

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN NEUROSPICOLOGÍA NIVEL 3

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3.1

Neuropsicología Básica y Neuroimágenes

Realidad Nacional: Política, Legislación y Educación Sexual en el Perú.

Psicopatología General. Métodos de Investigación en Neuropsicología I.

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3.2 Evolución Psicosexual y Psicopatología Sexual II.

Clínica Ginecológica y Urológica. Didáctica Superior en Psicología Clínica. Aspectos Psicosociales de la Realidad Peruana y Latinoamericana. Programas Informáticos de Estadística aplicados a la Psicología.

Neurofisiología y Neurofarmacología. Métodos de Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica. Entrevista, Observación y Recolección de datos en Psicología Clínica

Taller de Tesis I.

Anatomofisiología Sexual Humana.

Medición y Evaluación

Evolución Psicosexual y

Neuropsicològica Estado Actual en Intervención

Taller de Tesis II.

Psicopatología Sexual I. Técnicas de Entrevista, Evaluación y Diagnóstico Sexual.

Consultoría, Asesoría y Programas de Educación Sexual.

Técnicas Terapéuticas en Sexología.

Intervención en Disfunciones Sexuales.

Neuropsicològica

Epidemiología y Metodología de la Investigación en Psicología Clínica.

Métodos de Investigación en Nerupsicologìa II

Neurobiología Básica.

Taller de Tesis II

Intervención en Variantes del Comportamiento Sexual.

Neuropsicología Aplicada Tópicos Selectos en Rehabilitación del Niño y Adolescente.

Tópicos Selectos en Rehabilitación en Adultos y Tercera Edad.

17 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

16 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

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Plan de Estudios MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 3

MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 3

MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 4

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3.2

Realidad Nacional: Política y Legislación de Salud en el Perú.

Aspectos Psicológicos de la Salud Pública en el Perú.

Evolución Psicosexual y Psicopatología Sexual II.

Psicología Jurídica InfantoJuvenil.

Estado Actual de la Investigación Psicológica en el Proceso Salud Enfermedad.

Aspectos Socioculturales en la Prevención y Promoción de la Salud.

Clínica Ginecológica y Urológica.

Programas de Intervención Psicológica Preventivo Promocionales.

Psicología de la Salud y de la Enfermedad. Taller de Tesis I.

Taller de Tesis II.

Taller de Tesis II.

Entrevista, Observación y Recolección de datos en Psicología Clínica

Aspectos Psicológicos en Programas de Intervención Comunitaria.

Elaboración, Administración y Evaluación de Programas de Intervención en Salud

Consultoría, Asesoría y Programas de Educación Sexual.

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 4

Realidad del Niño y de Adolescente Peruano y Latinoamericano. sicopatología del Niño y del Adolescente. Capacitación y Supervisión en Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Programas Informáticos de Estadística aplicados a la Psicología.

Taller de Tesis II: Desarrollo del Proyecto e Informe.

Taller de Tesis I: Proyecto Piloto.

Consultoría y Consejería en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes.

Intervención en Psicología de la Salud.

Intervención en Disfunciones Sexuales.

Evaluación y Diagnóstico Clínico Psicológico en Niños y Adolescentes.

Intervención Clínico – Psicológica en Niños y Adolescentes II.

Consultoría, Consejería y Capacitación en Psicología de la Salud.

Intervención en Variantes del Comportamiento Sexual.

18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

Intervención Clínico - Psicológica en Niños y Adolescentes I.

18 CRÉDITOS

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18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS


Maestría en

Psicología Clínica

Escuela de Postgrado Universidad Peruana Victor Alzamora Castro Cayetano Heredia


Presentación El programa de formación académica se basa en un sistema de estructura modular, comprende dos módulos que se ejecuta en dos años académicos de dos semestres cada uno. El primer año se realiza el primer módulo y corresponde al Módulo Matriz en Psicología Clínica y es común para todas las menciones de esta área (Terapia Infantil y del Adolescente, Neuropsicología, Orientación y Terapia Sexual y Psicología de la Salud), dónde el participante adquiere las competencias básicas, metodológica y de investigación, de evaluación y de intervención.

Objetivos del Programa El Programa de Postgrado en Psicología Clínica asume como fines desarrollar las competencias que le permitan investigar e intervenir en calidad de expertos en el proceso de salud – enfermedad, creando y/o dirigiendo acciones de tratamiento psicológico, de prevención y promoción de la salud.

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Plan de Estudios MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN NEUROSPICOLOGÍA NIVEL 3

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN NEUROSPICOLOGÍA NIVEL 4

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3

Neuropsicología Básica y Neuroimágenes

Métodos de Investigación en Nerupsicologìa II

Realidad Nacional: Política, Legislación y Educación Sexual en el Perú.

Métodos de Investigación en Neuropsicología I.

Taller de Tesis II

Taller de Tesis I.

Neuropsicología Aplicada

Evolución Psicosexual y Psicopatología Sexual I.

Entrevista, Observación y Recolección de datos en Psicología Clínica

Estado Actual en Intervención

Tópicos Selectos en Rehabilitación del Niño y Adolescente.

Taller de Tesis I.

Modelos de Intervención en Psicología Clínica

Medición y Evaluación Neuropsicològica

Tópicos Selectos en Rehabilitación en Adultos y Tercera Edad.

Técnicas de Entrevista, Evaluación y Diagnóstico Sexual.

MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

NIVEL1

NIVEL 2

Taller: Inglés Psicológico Avanzado (Pre maestría).

Didáctica Superior en Psicología Clínica. Aspectos Psicosociales de la Realidad Peruana y Latinoamericana. Programas Informáticos de Estadística aplicados a la Psicología.

Epidemiología y Metodología de la Investigación en Psicología Clínica.

Psicopatología General.

Neurofisiología y Neurofarmacología. Métodos de Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica.

Neurobiología Básica.

17 CRÉDITOS

Neuropsicològica

Técnicas Terapéuticas en Sexología.

Estado Actual en Intervención Neuropsicològica 18 CRÉDITOS

Anatomofisiología Sexual Humana.

18 CRÉDITOS

16 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

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Plan de Estudios MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 4

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 3

MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 4

MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 3

MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 4

Evolución Psicosexual y

Realidad del Niño y del Adolescente Peruano y Latinoamericano.

Taller de Tesis II: Desarrollo del Proyecto e Informe.

Realidad Nacional: Política y Legislación de Salud en el Perú.

Aspectos Psicológicos de la Salud Pública en el Perú.

Clínica Ginecológica y Urológica.

Psicopatología del Niño y del Adolescente.

Psicología Jurídica Infanto-Juvenil.

Estado Actual de la Investigación Psicológica en el Proceso Salud Enfermedad.

Aspectos Socioculturales en la Prevención y Promoción de la Salud.

Taller de Tesis II.

Capacitación y Supervisión en Psicología Clínica Infanto-Juvenil.

Programas de Intervención Psicológica Preventivo Promocionales.

Psicología de la Salud y de la Enfermedad.

Taller de Tesis II.

Consultoría, Asesoría y Programas de

Taller de Tesis I: Proyecto Piloto.

Consultoría y Consejería en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes.

Aspectos Psicológicos en Programas de Intervención Comunitaria.

Elaboración, Administración y Evaluación de Programas de Intervención en Salud

Intervención en Disfunciones Sexuales.

Intervención Clínico – Psicológica en Niños y Adolescentes II.

Intervención Clínico – Psicológica en Niños y Adolescentes II.

Intervención en Variantes del Comportamiento Sexual.

Evaluación y Diagnóstico Clínico Psicológico en Niños y Adolescentes. Intervención Clínico - Psicológica en Niños y Adolescentes I.

Psicopatología Sexual II.

Educación Sexual.

Intervención en Psicología de la Salud. Consultoría, Consejería y Capacitación en Psicología de la Salud.

18 CRÉDITOS 18 CRÉDITOS

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18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS


Maestría en

Maestría en Psicología Educacional

Escuela de Postgrado Universidad Peruana Victor Alzamora Castro Cayetano Heredia


Presentación En el nuevo contexto de calidad educativa, orientada a formar expertos sobre la base de competencias específicas, la Facultad de Psicología de la UPCH, se propone intervenir en el espacio académico de la Psicología Educacional presentando una propuesta de Postgrado, en Psicología Educacional como una vía con múltiples alternativas con diplomados, segunda especialidad y maestrías con menciones en Psicología Escolar, Problemas de Aprendizaje, Psicopedagogía Cognitiva, Desarrollo Humano y Asesoramiento Psicopedagógico, todos ellos

Objetivos del Programa El Programa de Postgrado en Psicología Educacional asume como fines desarrollar competencias en los participantes para que actúen con calidad de expertos en el afrontamiento y solución de problemas psicoeducativos. Formar agentes de cambio y desarrollo que contribuyan a la elevación de la calidad del sistema educativo.

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Plan de Estudios ESPECIALIDAD EN PSICOPEDAGOGÍA COGNITIVA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO NIVEL 3

ESPECIALIDAD EN PSICOPEDAGOGÍA COGNITIVA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO NIVEL 4

Diagnóstico Psicoeducativo

Aspectos Psicosociales del desarrollo en el Perú.

Evaluación de logros del desarrollo cognitivo y sociopersonal

Evaluación Diferencial

Temas Actuales en Psicopedagogía Cognitiva y Desarrollo Humano.

Evaluación y Diagnóstico de Desarrollo en el Perú

Desarrollo Cognitivo y Sociopersonal

Programas de Potenciación del desarrollo cognitivo Recuperación Psicopedagógica en Matemáticas y Lenguaje.

MATRIZ DE CURSOS GENERALES

MATRIZ DE CURSOS GENERALES

NIVEL1

NIVEL 2

Taller de Inglés Psicológico Avanzado

Comunicación y Enseñanza Superior

Aspectos Psicológicos de la Realidad Educativa

Evaluación Psicopedagógica

Desarrollo Cognitivo

Recuperación Psicopedagógica

Psicolingüística

Desarrollo Sociopersonal

Orientación Escolar

Medición y Evaluación Neuropsicològica

Métodos de Investigación en Psicología Educaciona

Programa de Psicología nstruccional

Psicología de las Matemáticas Psicología de las Ciencias Psicología de los Valores Investigación en Psicología del Desarrollo

18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

24 CRÉDITOS

16 CRÉDITOS

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Plan de Estudios ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA ESCOLAR Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NIVEL 3

ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA ESCOLAR Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NIVEL

Temas Actuales en Psicología Escolar y Problemas de Aprendizaje

Psicodiagnóstico Neurológico Escolar

Niños con Necesidades Educación Especiales

Evaluación y Diagnóstico en Problemas de Aprendizaje

Psicopatología Escolar

Capacitación y Supervisión en Psicología Clínica Infanto-Juvenil.

Trastornos específicos y Problemas de Aprendizaje

Evaluación Psicosocial

Intervención en Disfunciones Sexuales.

Programas de Intervención en Problemas de Aprendizaje

Psicolingüística y Problemas de Aprendizaje

Evaluación y Diagnóstico Clínico Psicológico en Niños y Adolescentes.

Investigación para la Solución de Problemas Psicopedagógicos

Consejería y Consultoría Educativa -Terapias Breves en la Escuela. 18 CRÉDITOS

18 CRÉDITOS

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MaestrĂ­a en

Comportamiento Organizacional


Presentación En marcados en el proceso de autoimplementación que la UPCH está desarrollando para elevar sus niveles de calidad, proceso uno de cuyos componentes ha sido la creación de la Facultad de Psicología y la elaboración por ésta de un Modelo Educativo, estructurado por módulos de competencias, y cuyo objetivo final es contribuir al desarrollo del país, presentamos el Proyecto de Maestría en Comportamiento Organizacional.

Objetivos del Programa El Programa de Maestría en Comportamiento Organizacional se propone desarrollar competencias en profesionales de la Psicología, Administración, Economía, Ingeniería y Ciencias Sociales para que actúen como agentes de cambio, promuevan la elevación de los niveles de productividad, satisfacción y creatividad en los trabajadores de las organizaciones .y contribuyan a instaurar una cultura de calidad total en las mismas.

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Plan de Estudios MODULO I MATRÍZ NIVEL 1

Inglés Psicológico Comunicación y Enseñanza Superior

Teoría de la Organización

Psicología Organizacional

MÓDULO II MENCIÓN: PSICOLOGIA EMPRESARIAL NIVEL 3

MÓDULO II MENCIÓN: PSICOLOGIA EMPRESARIAL NIVEL 4

Psicología Industrial

Seminario de Investigación en Psicología Empresarial

Evaluación del Clima y la Cultura OrganizacionalesI

Métodos cuantitativos: Análisis Multivariado

Procesos de Toma de Decisiones

Evaluación de programas preventivos asistencia e investigación.

Preparación de tesis

Preparación de tesis

MODULO I MATRÍZ NIVEL 2

Paquetes estadísticos en Psicología

Análisis de experimentos

Métodos de Investigación e. n Psicología Organizacional

Psicología de la Motivación para el Trabajo

Métodos cuantitativos: Análisis de Varianza

Desarrollo Organizacional

17 CRÉDITOS

15 CRÉDITOS

Comunicación Organizacional

Creatividad Organizacional

Desarrollo de Grupos de Trabajo

16 CRÉDITOS

Liderazgo

Resolución de conflictos

Cambio de actitudes y modificación de conducta en organizaciones

16 CRÉDITOS

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Plan de Estudios MÓDULO II MENCIÓN: DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS NIVEL 3

MÓDULO II MENCIÓN: DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS NIVEL 4

Planeamiento de Recursos Humanos

Seminario de investigación en Desarrollo de Recursos Humanos.

Capacitación y Desarrollo de Personal

Preparación de tesis

Preparación de tesis

Administración salarial

Gestión de puestos

Derecho laboral

Reclutamiento y selección de personal

Salud Ocupacional y Seguridad.

Evaluación del rendimiento

Diseño y Análisis de Sistemas Hombre-Máquina

Intervención Clínico - Psicológica en Niños y Adolescentes I.

18 CRÉDITOS 18 CRÉDITOS

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Escuela de Postgrado Victor Alzamora Castro

Av. Honorio Delgado 430 Urb. IngenierĂ­a. S.M.P. Telf: (51-1) 6197700 - 3435 y 3190000 - 2255 / 4822954 http://www.upch.edu.pe/epgvac/ e-mailadmision.postgrado@oficinas-upch.pe


POSGRADOS EN PSICOLOGIA - UPCH