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Programa de entrenamiento en estrategias de resoluci贸n de problemas

Domingo Fern谩ndez Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986)

Posibles estrategias a aplicar en problemas de dos o tres pasos o etapas Problema tipo:

Un mueble cuesta 2.600 € . En las rebajas me hacen un descuento del 20 %. ¿ Cuántos € tendría que pagar?

Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986)

Primero: Leer el problema en voz alta para comprenderlo. Aclaramos:

Podemos matizar o destacar los términos lingüísticos más significativos del problema: cuesta

rebaja

20 % descuento

¿cuántos € tendré que pagar?

Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986)

Segundo:

Parafrasear el problema en voz alta. Exponer la información importante sin mencionar los números del problema. Plantear cuestiones en voz alta: ¿Qué se pregunta? ¿Qué tengo que hallar?

El mueble vale una cantidad pero me rebajan un tanto por ciento, ¿qué tengo que hacer?, ¿qué tengo que buscar? Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986) Tercero: Visualizar un cuadro o diagrama del problema .

Disponer gráficamente la información:

Cuesta

Rebaja

Tendré que pagar

2600 €

20 %

2.600 € menos 20%

Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resoluci贸n de problemas Muntague y Bos (1986)

Cuarto: Plantear el problema . Completar estas cuestiones: El mueble cuesta ________________ y me rebajan ___________, quiero encontrar ________________. Se trata de subrayar los datos del problema y la inc贸gnita o inc贸gnitas.

Domingo Fern谩ndez Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986) Quinto: Establecer una hipótesis . ¿Cuántos pasos u operaciones realizaré para encontrar la solución? 2 pasos: 1º: Saber cuál es el 20 % de 2.600 € 2º: Saber la cantidad que cuesta el mueble después de descontar a 2.600 € el 20 % de esa cantidad.

Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986) Sexto: Hacer una estimación o predecir la respuesta. Escribir la estimación: “La solución o respuesta debería ser aproximadamente….”

En este caso la respuesta podría estar entre 2.000 y 2.200 €

Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986)

Séptimo: Realizar los cálculos. Primer paso: 100 -----------------20 2.600--------------- x

X= 2.600 x 20

= 520 €

100

Segundo paso: Cantidad que costaba el mueble menos el descuento: 2.600 – 520 = 2.080 €

Domingo Fernández Sabido


Programa de entrenamiento en estrategias de resolución de problemas Muntague y Bos (1986) Octavo:

Comprobar la respuesta: Si a lo que tengo que pagar le sumo el descuento tiene que resultar el precio inicial: 2.080 € + 520 € = 2.600 €

Finalmente: Búsqueda de otras estrategias de resolución.

Domingo Fernández Sabido

Entrenamiento en resolución de problemas  

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