Τῆς παιδείας αἱ μέν ρίζαι πικραί, γλυκεῖς δέ οἱ καρποί (Αριστοτέλης)
΄ ν ση ΤΟ ΒΗΜΑ
ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Αρ. Φύλλου 1 • Νοέμβριος 2012 Διανέμεται δωρεάν
Ένωση και Έ νοση
ΕΝΩΣΗ σημαίνει σύναψη, συνεργασία, σύμπραξη, σημαίνει μείξη και συγΗ Ένωση με την ΄ΕΝΟΣΗ συνυπάρχει στο ίδιο νόμισμα και με ευπρέπεια και χώνευση ομοίων ή ανομοίων, δηλώνει την αδιάσπαστη συνοχή και εκφράζει σεμνότητα εξαργυρώνει τα ιδεώδη και τα ιδανικά. Η ΄Ενωση ανδρώνεται με απόλυτα την έννοια του ΕΝΟΣ, την ομοιογένεια και την αναλογία, τη δομή την ΈΝΟΣΗ που σημαίνει, τίναγμα, κίνηση, σεισμό ή κλονισμό. Κλόνηση και και την αρμονία, το συλλογικό και ενιαίο πνεύμα, αλλά και την συναντίληψη τιναγμό από ύπνο ή λήθαργο, αφύπνιση και ταρακούνημα, άλλοτε άγριο κι όλων των ζητημάτων. ΈΝΩΣΗ σημαίνει σύγκλιση, αλλά και το σύνδεσμο ετε- άλλοτε απότομο. Η ΈΝΟΣΗ δηλώνει το βίαιο στροβιλισμό, τη νεανική ορμή, το ρόκλητων που γόνιμα παράγουν, που αποδίδουν τα μέγιστα, που προσφέρουν σεβασμό και την ανάπτυξη, τη ρήξη την ορμητική, αλλά και την ελπίδα. ΑνυΤΟ ΒΗΜΑ εθελοντικά με κοινό προσανατολισμό. ποχώρητη και ανυπότακτη, χωρίς πολιτικές ή άλλες δογματικές ιδεοληψίες ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΈΝΩΣΗ σημαίνει θέληση και όραμα, πάθος και δράση. Σημαίνει κρίση και αυτή ΠΡΈΠΕΙ να είναι η Ένωση και η Ένοση το αντίβαρό της. απόκριση. Σημαίνει ομόνοια και ποίηση, απόφαση και ελεύθερη έκφραση, Πιστεύω μας το ΕΝ ΤΗ ΕΝΩΣΕΙ Η ΕΝΟΣΗ. αγκάλη για όλους και ανιδιοτελή χορηγία. Ο κύκλος, ο ομόκεντρος, ο τέλειος, ο αρχέγονος συμβολίζει την Ένωση, την Ένωση του φωτός, της αισιοδοξίας και της παιδείας. Της παιδείας που διασφαλίζει το μέλλον και τα ιδανικά. Η ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΞΙΑ
Περί δημόσιας και δωρεάν παιδείας ΑΡΘΡΟ 16, ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 4 ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ: «Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια. Το κράτος ενισχύει τους σπουδαστές που διακρίνονται, καθώς και αυτούς που έχουν ανάγκη από βοήθεια ή ειδική προστασία, ανάλογα με τις ικανότητές τους»
Σ
τη χώρα που γέννησε τον Αίσωπο δυστυχώς οι σύγχρονοι μύθοι προκαλούν οργή και θυμηδία. Όπως ακριβώς ο θεμελιώδης αυτός συνταγματικός νόμος που έχει γίνει ίσως η κορωνίδα των μύθων. Ξεκινώντας απ’ το βασικότερο όλων η δωρεάν παιδεία απαιτεί σχολεία. Σχολεία σύγχρονα και λειτουργικά. Αντ’ αυτών έχουμε σχολεία σύγχρονα της δεκαετίας του ’80, εκεί που φοιτούσαν οι γονείς των σημερινών μαθητών και στην πορεία οι «μοντέρνες πινελιές» που ονομάζονται κοντέινερ, αίθουσες ελαφρού τύπου και άλλοι τέτοιοι ευχάριστοι χαρακτηρισμοί. Δυστυχώς για τη κατασκευή ενός σχολείου απαιτούνται συνήθως χρόνια, προσπάθειες, έγγραφα, συσκέψεις καθυστερήσεις... Σχολεία που δεν μπορούν να ανεγερθούν και να διορθωθούν γιατί έχουν απέναντί τους την Αρχαιολογία και την Πολεοδομία. Γιατί υπηρεσίες απ’ αυτό που ονομάζουμε Πολιτεία αντί να είναι αρωγοί κάνουν ό,τι μπορούν για να μην γίνουν Nέα σχολεία. Απ’ το παιδικό σταθμό έως το λύκειο η δωρεάν παιδεία ξεκινάει σαν ένα δυσάρεστο όνειρο και καταλήγει σε εφιάλτη. Πού είναι το ολοήμερο υποχρεωτικό σχολείο που θα κάλυπτε τις ανάγκες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης; Πού είναι η πραγματική ανανέωση στη θεματολογία και στο ύφος των βιβλίων; Πού είναι το ηλεκτρονικό βιβλίο και οι διαδραστικοί πίνακες που μας υποσχέθηκαν; Πού είναι η προσοχή στις ξένες γλώσσες; Ποια είναι η προστασία και η κρατική μέριμνα στους γονείς και στους μαθητές του γυμνασίου και του λυκείου στην προετοιμασία τους για την εισαγωγή στις ανώτερες και ανώτατες σχολές; Δυστυχώς αυτά ακούγονται σαν κακόγουστα ανέκδοτα. Ο θεσμός του ολοημέρου κλυδωνίζεται, ευτυχώς που φέτος έχουμε βιβλία, που δεν υπάρχει συνωστισμός στη Σμύρνη. Κάποιοι πίνακες θα βαφτούν για να βγάλουν τη χρονιά και η παραπαιδεία θεωρείται πλέον δεδομένη. Ας μην ξεχνάμε και το σύστημα που αποφασίστηκε πέρσι για τις ξένες γλώσσες. Οι γονείς σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης «ματώνουν» οικονομικά όλο και πιο πολύ. Η απάντηση στα παραπάνω είναι μονόδρομος. Πρέπει το γονεϊκό κίνημα να αναδείξει με τη δυναμική πα-
ρουσία του τα προβλήματα και να απαιτήσει λύσεις. Ναι πρέπει οι γονείς να διαθέσουν τον προσωπικό, πολύτιμο χρόνο τους για να υποκαταστήσουν την αδυναμία της Πολιτείας. Ναι πρέπει οι γονείς να πάρουν πολλές φορές το πινέλο για να βάψουν μια Κυριακή τα κάγκελα του σχολείου. Πρέπει όμως να απαιτήσουν και λύσεις. Όταν κάποιοι απαιτούν αυτοί οι γονείς να ζήσουν με λιγότερα χρήματα, με λιγότερη ή καθόλου δουλειά υπάρχει αν μη
Χρυσικοπούλου Μαρία Β΄ Δημοτικού
τι άλλο η απαίτηση απ’ αυτούς τους γονείς για τα συνταγματικά κατοχυρωμένα δικαιώματά τους. Είναι σημαντικό οι γονείς να συμμετέχουν στα όργανα. Πλέον το δικαίωμα στη μόρφωση των παιδιών μας είναι υποχρέωσή μας να το απαιτήσουμε και ν’ αγωνιστούμε όλοι γι’ αυτό. Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Πρόεδρος Ένωσης ΣΓΚ Παλλήνης
Ηρακλέους 37 & Ανδρομάχης 17, Γέρακας (Όπισθεν Millennium Bank Κλεισθένους) Τηλ: 210 60 11 800, Κιν: 6908506197 Μαρία Χάλαρη