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STUDENT’S

NAME:__________________________________________________________________

EVALUATION PARCIAL B ENGLISH III SKILL

DESCRIPTION

POINTS GOTTEN

1. VOCABULARY

Identifica el uso del pasado simple, uso de verbos regulares e irregulares en un crossword.

10

2. WRITING

Redacta preguntas y respuestas en pasado.

10

3. WRITING

Ordena enunciados en pasado (36).

10

4. SPEAKING

Dialogo en pasado (36) 6ª.

10

1

5. WRITING

Redacta 8 enunciados sobre sus rutinas y hábitos pasados

10

6. READING

Circulo de lectura

10

7. SPEAKING

Actúa una situación otorgada aplicando las expresiones telefónicas aprendidas.

10

IPN

CECyT 15

ENGLISH CLASS

THIRD GRADE

TEACHER NANCY ARANDA CANO


STUDENT’S

NAME:__________________________________________________________________

8. SPEAKING

   

9. WRITING

10. SPEAKING

Produce sugerencias basadas en problemas médicos (40) usando: Should Ought to Why don’t?

10

Redacta condicionales que son aplicables en su vida.

10

TAREA INTEGRADORA

10

1. Presenta recomendaciones ante desastres naturales. 2. También expresa las consecuencias de no seguir las indicaciones propuestas. 3. Presenta ante el grupo con diapositivas. 13. PRACTICAS

PRACTICAS Repasa ejercicios gramaticales vistos en clase.

30

2

14.GRAMMAR

Ejercicios gramaticales.

20

15. LISTENING

2 ejercicios dentro del examen.

15

16. READING

2 actividades de comprensión lectora en el idioma.

15

IPN

CECyT 15

ENGLISH CLASS

THIRD GRADE

TEACHER NANCY ARANDA CANO


STUDENT’S

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17. PROYECTO AULA

REDACTA EL PRODUCTO A ENTREGAR.

10

TOTAL 190 puntos =10

3

IPN

CECyT 15

ENGLISH CLASS

THIRD GRADE

TEACHER NANCY ARANDA CANO

Profile for English Dae Esca

ENGLISH THIRD GRADE EVALUATION B  

ENGLISH THIRD GRADE EVALUATION B  

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