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Encuentro: De la Ciudadanía Digital al Maker Del 7 al 10 de noviembre 2016, Ciudad de Guatemala

Cooperación Española CULTURA /MÉXICO


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e la Ciudadanía Digital al Maker, es un encuentro en el que participan la Amexcid, los Centros Culturales de España en Mexico y Guatemala, y Fundación Telefónica en México y Guatemala. Es un proyecto de cooperación triangular entre México, España y Guatemala, sobre la base de la experiencia adquirida y los objetivos del Laboratorio de Ciudadanía Digital (LCD), el Vivero de Economía Creativa (VEC) y los programas de la Amexcid. De la Ciudadanía Digital al Maker pretende crear un espacio de diálogo entre agentes culturales de Mexico, España y Guatemala, para analizar conjuntamente la importancia de fomentar las economías creativas a través de la formación de ciudadanos, mediante el uso de la cultura y la tecnología como herramientas fundamentales.

Tanto para los Centros Culturales de España, la Amexcid y Fundación Telefónica es indispensable fortalecer el trabajo en red en la región, compartiendo experiencias de programas que han resultado exitosos en los diferentes contextos en los que se han trabajado; principalmente aquellos que resultan innovadores al momento de generar una alternativa tangible en la consolidación del desarrollo humano desde la cultura, utilizando la tecnología como herramienta fundamental.

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Los objetivos compartidos por las instituciones participantes se concretan en generar opciones a la formación de niños y niñas, hombres y mujeres jóvenes de Centroamérica para generar desarrollo humano sostenible. Así como consolidar el intercambio de agentes culturales y experiencias exitosas entre México, España y Centroamérica. Es evidente que tanto México como España tienen mucho que aportar para la consolidación del ecosistema cultural centroamericano, sobre todo en la formación de agentes culturales interesados en articular procesos de formación a través de la cultura y la tecnología para incidir en el desarrollo de la región.

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El encuentro De la Ciudadanía Digital al Maker parte de la idea de combinar tres programas que han tenido un notable éxito por separado, a saber: El Vivero de Economía Creativa (VEC), impulsado por el CCE Guatemala, que tiene como fin capacitar a la juventud guatemalteca a través de una estrategia con la que jóvenes podrán acceder a formación, tanto presencial como por internet, para insertarse en la economía global, a través de emprendimientos artísticos y tecnológicos, y del desarrollo de productos o servicios que contribuyan a fortalecer la industria cultural guatemalteca. El Laboratorio de Ciudadanía Digital (LCD), impulsado por el CCEMx, busca utilizar la cultura, la ciencia, las artes y las TIC como medios para la construcción de ciudadanía; ofrecer un espacio para el desarrollo de habilidades digitales en niñas, niños y jóvenes; promover metodologías de aprendizaje que fomenten las competencias digitales; contribuir a la profesionalización de formadores que utilizan la tecnología para incidir en el desarrollo de la población infantil y juvenil; y contribuir a la reducción de la brecha digital en zonas marginadas. El LCD parte de un esquema de cooperación Público-Privado en el que participan la Agencia española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, a través del CCEMx, y Fundación Telefónica México. Los tres años de implementación de este proyecto han permitido constatar los beneficios que, tanto para la Cooperación Española como para Telefónica, genera la implementación de proyectos conjuntos, por lo que se pretende ampliar este esquema a los países de América Latina donde están presentes ambas instituciones. El proyecto Movimiento Maker: Oportunidad para la innovación. Makers en Centroamérica, impulsado por el colectivo Hacedores: Colectivo Mexicano dedicado a difundir y a promover la cultura Maker, mediante la organización de eventos, publicaciones, talleres, la creación de comunidades Maker, la habilitación de makerspaces y la implementación de metodologías de educación a partir del Maker. El colectivo Hacedores promueve el proyecto este proyecto en Centroamérica, con el objetivo de visibilizar el Movimiento Maker en Centroamérica como un vehículo para el desarrollo de la competitividad e innovación tecnológica de la región.

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Objetivo. Desarrollar una plataforma de formación en la que agentes culturales, emprendedores, formadores y miembros de instituciones públicas y privadas accedan a herramientas para ampliar su campo de acción en el ámbito de la cultura digital en Guatemala y trabajar de manera articulada con el VEC y el LCD.

Objetivos específicos. • Generar un espacio de diálogo sobre la cultura digital, la economía creativa, la ciudadanía digital y el maker, entre agentes culturales de México, España y Guatemala. • Propiciar la formación de agentes culturales locales interesados en incorporar elementos tecnológicos a su quehacer cultural. • Consolidar un programa de cooperación triangular que fortalezca la cooperación cultural entre México, Guatemala y España, a través de un esquema Público Privado.

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Programa Martes 8 de noviembre Auditorio Centro Cultural de España en Guatemala 17:00 - Registro. 17:30 - Bienvenida general Palabras del Embajador de España y la Embajadora de México en Guatemala, Director de Fundación Telefónica Guatemala, Panel de bienvenida a cargo de, Rodrigo García Subdirector del CCEMx 18:30 - Presentación 1 Ciudadanía digital Liliana López, LCD-CCEMx. ¿Qué retos suponen hoy las TIC para la construcción de una ciudadanía participativa, crítica e informada? Exploremos los desafíos en la construcción de una ciudadanía digital hoy. 19:30 - Presentación 2 Entornos tecnológicos como generadores de cultura y nativos digitales. Irma Ávila, LCD-CCEMx. Apostemos generacionalmente a la colaboración con nuestros niños, niñas y adolescentes, para hacer de las herramientas tecnológicas espacios de construcción del nuevo ciudadano, donde se haga tangible el uso de las TIC en el día a día.

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Miércoles 9 de noviembre Auditorio Centro Cultural de España en Guatemala 17:00 - Proyección 17:30 - Presentación 3 El Maker comunitario: arte patrimonio, tecnología y movilidad Cristina Brambila, LCD- CCEMx. La cultura maker y el arte pueden ser utilizados como estrategia de incidencia para el desarrollo y la creación de comunidad y ciudadanía. El colectivo MESETA se dedica a facilitar proyectos transdisciplinarios con el fin de provocar la colaboración artística y maker. Los proyectos presentados en este espacio buscan presentar las posibilidades de empleo y creación comunitaria de tecnología con fines educativos, sociales y artísticos. 18:30 - Presentación 4 El Makerspace en las aulas Gustavo Merckel, Hacedores - México Esta es una invitación a sumarse a la investigación de estrategias pedagógicas basadas en proyectos y objetos para cambiar el actual paradigma educativo. Gustavo comparte experiencias personales y resultados de impacto con Hacedores y profesores escolares/universitarios familiarizados con las TIC, dinámicas maker que buscan expresar a través de la tecnología, conceptos científicos, electrónicos y del arte, las cuales buscan modificar el actual paradigma educativo. 19:30 - Panel 1 Iniciativas ciudadanas locales: la apuesta por la infancia como consumidora y productora de cultura y comunicación Participan: Irma Ávila- LCD/CCEMx., Juan Enrique Quiñones- Unicef Guatemala, Lidia Guerra–Artegnos, Jessica Hammer- FunSepa, Esperanza de León- Creatorio Artístico Pedagógico. Modera: Anita García- Editorial RARA

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Jueves 10 de noviembre Auditorio Instituto Cultural de México en Guatemala 17:30 - Proyección 18:00 - Panel 2 Ciudadanía hoy: ¿Cómo creamos ciudadanía en Guatemala? y ¿Qué retos encontramos en la relación arte-patrimonio-tecnología-movilidad? Participan: Liliana López y Cristina Brambila- LCD/CCEMx, Luis MozasPrograma Patrimonio para el Desarrollo AECID Guatemala, David Rosales - Creamos Guate, Ignacio Basterrechea- URBOP, Municipalidad de Guatemala. Modera: Paulina Zamora- Fundación Yaxs 19:00 - Panel 3 ¡Entrémosle al Maker en Guatemala! Participan: Gustavo Merckel- Hacedores/México, Luis Fernando CastilloDocente Universitario/ Granja Fab Lab, Juan Carlos Noguera- Estudio No, Kurt Kellner - Mini 3D Factory, Andrés Hermes - Hacker Space TEC. Modera: Vicky Tiu Grijalba - Maker- Granja Fab Lab

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20:00 - Conclusiones Cierre de la actividad Participan: Natalia Fortuny - Directora ICM, Jesús Oyamburu - Director CCE/G, Carlos Ruiz - Director CCEMx 22:30 - Cóctel de cierre

Formación

Taller 1 Laboratorio de construcción de ciudadanía digital. Centro Cultural de España en Guatemala. 7 a 10 de noviembre / 9 a 16 horas. Imparte: Liliana López- LCD/CCEMx. Sinopsis Durante este laboratorio se aportan herramientas conceptuales, habilidades y competencias necesarias para formar a jóvenes como trabajadores efectivos y ciudadanos de la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Temas • • • • •

Libertad cultural y desarrollo humano. Derechos culturales en el entorno digital. Construcción de la ciudadanía desde la cultura. Construcción de la ciudadanía digital. Habilidades y competencias del siglo XXI.

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Requerimientos • Salón con conexión a internet • Proyector, computadora y cables. • Rotafolios. • Marcadores. Perfil Personas a partir de 20 años interesadas en Derechos culturales y ciudadanía digital de preferencia formadores escolares y/o universitarios. Limitado a 30 personas

Taller 2 Grafiti con Luz Instituto Cultural de México en Guatemala. 7 a 10 de noviembre / 9 a 16 horas. Imparte: Gustavo Merckel, Hacedores México. Sinopsis El taller “Grafiti con Luz” tiene como objetivo que los asistentes conozcan los principios de la electrónica, programación y el uso de tecnologías abiertas por medio de las cuales realizarán obras gráficas de intervención lumínica urbana. Durante el taller los asistentes conocerán distintas tecnologías con las cuales serán capaces de crear diferentes intervenciones urbanas lumínicas. Temáticas Introducción al Graffiti Luminoso y al proyecto Graffiti Research Lab Mundial • Derechos humanos y graffiti y armado LED Throwies

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• Diseño de visuales y armado de LaserTag • Armado de LaserTag y montaje en el vehículo móvil • Rodada con el Laser Tag y el vehículo móvil. Perfil Juventud de 13 a 25 años interesada en nuevas tecnologías y arte urbano. Limitado a 20 personas.

Taller 3 Luces, cámara, participación Centro Cultural de España en Guatemala. 7 a 10 de noviembre / 9 a 16 horas. Imparte: Irma Ávila -LCD/CCEMx Sinopsis Las y los asistentes conocerán la metodología de “Apantallados” para el trabajo con infancias con el fin de que las y los niños se conecten entre ellos a partir de la generación de contenidos participativos. Este taller está dirigido a productores de radio, video, tv, maestros, pedagogos, divulgadores de las ciencias sociales, artistas interesados en la producción colaborativa con infancias y agentes culturales. Temáticas • Adultocentrismo y cultura patriarcal en México y Latinoamérica. • Derechos de los niños y niñas. Los derechos de Participación infantil y Cultura. • Derechos informativos de los niños y niñas. • Las telecomunicaciones como espacios de derechos, los derechos de las audiencias. • La relación de los nativos digitales con las pantallas Latinoamérica, la cultura digital y las subjetividades infantiles. • Pedagogías constructivistas y alternativas en el manual. • Construcción de grupos participativos y organización logística del trabajo colaborativo. • Procesos creativos de colaboración en animación, ficción, reportaje. Gifs, páginas web, redes sociales.

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Requerimientos por participante • Grabadora de voz. • Cámara de video y/o fotografía y/o Smartphone. • Computadora portátil. Perfil Personas a partir de 20 años interesadas en Derechos culturales y ciudadanía digital de preferencia formadores escolares y/o universitarios. Limitado a 30 personas

Taller 4 Arte Patrimonio, tecnología y movilidad. Instituto Cultural de México en Guatemala. 7 a 10 de noviembre / 9 a 16 horas. Imparte: Cristina Brambila- LCD/CCEMx. Sinopsis Las y los participantes realizarán una reflexión acerca de la incidencia comunitaria a partir del arte electrónico y la tecnología. El fin será desarrollar una estructura de pensamiento fuerte que fomente la colaboración, innovación, comunicación y el pensamiento crítico con el fin de aportar soluciones a la ciudadanía. Temas • Ciudades contemporáneas y tecnologías emergentes • Del arte público al arte con medios tecnológicos. • Estrategias e incidencias en territorios comunes • Hacia una creación de ciudadanía.

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Semblanzas: Liliana López. Gestora Cultural, especialista en políticas públicas, creó en 2012, tres laboratorios para el desarrollo cultural territorial: • Laboratorio de Políticas Culturales, dirigido a funcionarios y responsables de políticas culturales del sector privado y social. • Laboratorio de Desarrollo Cultural y Participación Ciudadana, para gestores y promotores culturales independientes. • Laboratorio de construcción de ciudadanía dirigido a promotores y gestores del Programa Nacional de Alas y Raíces del Conaculta. Con más de 16 años de experiencia en la planeación y gestión de proyectos culturales, orientando sus preocupaciones hacia la construcción de ciudadanía cultural. Se ha desempeñado en cargos de responsabilidad en el sector público, privado y social, como la Dirección de la Red de Fábricas de Artes y Oficios, Faros de la Ciudad de México (2007-2010), la Gerencia de Responsabilidad y Desarrollo Corporativo de Gas Natural México (2003-2006), y en Bogotá entre 1995 y 1999, fue Directora del Banco de Propuestas Artísticas, Investigadora del Observatorio de Cultura Urbana, Subgerente de Imagen de Ciudad y Asesora del Programa de Cultura Ciudadana. Con diferentes artículos, entrevistas y ponencias publicadas dentro y fuera de México, es autora del libro Construir Ciudadanía desde la Cultura: Análisis Comunicativo del Programa de Cultura Ciudadana (Bogotá, 1995-1997) editado por CLACSO y la Alcaldía Mayor de Bogotá en 2003 y coautora del libro Políticas culturales en México 2006-2020. Hacia un plan estratégico de desarrollo cultural, coordinado Eduardo Nivón Bolán (2006). Desde 1997 participa en diferentes diplomados y programas de formación de gestores culturales, formó parte del Sistema de Formación de Gestores y Promotores Culturales, del conaculta y es tutora del Posgrado Virtual en Políticas Culturales y Gestión Cultural (uam-Iztapalapa, cnart, oei). Desde su llegada a México (1999) ha asesorado proyectos de desarrollo cultural para jóvenes marginales en diferentes ciudades y países. Actualmente es consultora independiente en políticas culturales, desarrollo institucional y responsabilidad social empresarial. 13


Irma Ávila. Estudió la Licenciatura en Comunicación con el Subsistema de Cine en la Universidad Iberoamericana y es Maestrante en Comunicación y Tecnologías Educativas en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, ILCE-SEP. En los últimos años su trabajo se ha centrado trabajar proyectos creativos de colaboración con infancias. Pone en el ciberespacio la primera web colaborativa para niños, RadioBolaTV en 2008. En 2007 escribe APANTALLADOS, Manual de Educación para los Medios, donde desarrolla una metodología de trabajo con niños y nuevas tecnologias. Este trabajo gana en 2009 el Premio UNICEF de Derechos Humanos. APANTALLADOS paso de ser un Manual a ser un proyecto multipantalla 360. Este proyecto le ha permitido una serie de más de 80 cortometrajes que incluyen trabajos de documental, animación y ficción con diversas comunidades a lo largo y ancho del país, y en 2010 crea el Festival Apantallados de Niños y Medios de Comunicación que lleva tres ediciones. En 2012, Apantallados es seleccionada por la Organización de Estados Americanos oea, como parte del portafolio “El rol de las Artes y la comunicación en la construcción de ciudadanía” como una de las mejores experiencias del continente. www.apantallados.org . En 2015, APANTALLADOS MORELOS, primera serie de TV participativa para infancias es finalista del Premio Prix Jennesse de Audiovisual Latinoamericano en Brasil.

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Cristina Brambila Ha trabajado como Artista multimedia centrando la mayor parte de su obra en torno a una búsqueda de la poética de la tecnología y su inserción en el espacio público. Explora la electrónica como medio técnico, fenómeno físico y también social, buscando su aplicación en múltiples espacios como la ciudad contemporánea en Latinoamérica. Estudió Artes Visuales en la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México, así como Diseño y Comunicación Visual en la misma casa de estudios. Formó parte del taller interdisciplinario de producción La Colmena bajo la dirección del maestro José Miguel González Casanova. Así mismo realizó estudios en el taller de Interfaces electrónicas del Centro Multimedia del Centro Nacional de las Artes. En 2012, fue acreedora de la beca de movilidad UNAM, en la cual realizó una estancia de trabajo artístico en Santiago de Chile dentro de la Universidad Diego Portales. Ha complementado su formación tomando diversos cursos y diplomados entorno a los medios electrónicos, como el Centro Multimedia, Centro Cultural Border y el Instituto Politécnico Nacional. Ha participado en exposiciones colectivas como el “Primer Salón Nacional de Artes, Ciencias y Humanidades” dentro de la Unidad de Posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México. “Dibujo: Registro” dentro de la Facultad de Arquitectura, UNAM, “Cerrando la mollera” dentro del ciclo de cierre de la UDP, Santiago de Chile, entre otras. En 2013 fungió como coordinadora y gestora de Binario. Festival Internacional de arte, diseño y cultura de los nuevos medios. Donde se llevaron a cabo ciclos de conferencias y talleres con la participación de David Cuartielles, Micho Durdevich, Marcel Armas, entre otros invitados. Ha colaborado con MEDIALAB MX, asociación civil dedicada a la investigación, el desarrollo y la apropiación de nuevas tecnologías multimedia orientadas al uso con fines creativos y proyectos de impacto social y cultural. Actualmente forma parte del colectivo MESETA, grupo de trabajo cuya investigación y producción gira en torno a la triada Arte-Ciudad-Tecnología.

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Gustavo Merckel Ingeniero especializado en energías renovables por la Universidad de Ciencias Aplicadas de Colonia. Gustavo dirige su trabajo hacia proyectos que buscan, de manera pragmática, cambiar los paradigmas de desarrollo que han impactado al planeta tierra, siguiendo 3 líneas: Producción y conocimiento local, energías renovables y movilidad sustentable. Actualmente es Gerente de Proyectos en Hacedores en donde se dedica a diseñar Makerspace para escuelas, desde Kindergarden hasta Universidades. También desarrolla programas de capacitación para profesores, donde puedan aplicar las dinámicas maker para crear clases interdisciplinarias, que expresan visiones artísticas, usando herramientas tecnológicas y aplicando conceptos científicos. Además es cofundador del Hacedores Makerspace, donde es tallerista y desarrolla contenido para talleres en espacios como El Centro Cultural España de México, El Museo Rufino Tamayo, Museo de Arte Alameda, Papalote Museo del Niño y otros espacios culturales. Entró al mundo maker gracias al Makerspace “DingFabrik”, de Colonia, donde surgió en 2011 “Regeneractiv” (​www.regeneractiv.wordpress.com​), una iniciativa que busca contextualizar problemáticas ambientales y buscar soluciones “Hazlo Tú Mismo”. Actualmente Regeneractiv trabaja principalmente en México, impartiendo talleres de energía solar en comunidades rurales como San Mateo Ozolco, Puebla o Coatecas Altas, Oaxaca, en conjunto con “Save the Children A.C.” y “Jacaranda Education”. Es cofundador del Spiele Bike Shop, empresa mexicana que construye cuadros de bicicleta a la medida, bicicletas especiales y conversión de bicicletas convencionales a bicicletas eléctricas. Junto con Spiele se desarrolló un sistema de recarga solar de bicicletas de préstamos para la Universidad Autónoma de Puebla y para el Parque Tecnológico “Ciudad del Conocimiento en Pachuca, Hidalgo”.

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