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PROPUESTA DIDÁCTICA

UFI SABIÑÁNIGO

ESTEBAN MENÉNDEZ MOZO

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LOS INFORMATIVOS AREA O ESPECIALIDAD

Conocimiento del medio/Ciencias sociales

ETAPA: Primaria/Secundaria CURSO

3º ciclo/1º ciclo eso

CONTENIDO: Seres vivos

CR. EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

C.M 2

Reconocer las características fundamentales de los animales de ecosistemas de los valles del río Aragón y valle de Tena. Predecir el impacto de la desaparición de la especie en el ecosistema.

LENGUA 6

Narrar y explicar situaciones cotidianas y escolares.

Tarea: El concepto tarea implica una acción que se realiza en un contexto determinado. Su finalidad es obtener un producto determinado. Ej de Productos: Diseñar un cartel, decálogo de normas, elaborar un presupuesto, guía turística…

TIPOS DE TAREA (marcar una x) INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

EVALUACIÓN

PROCESOS COGNITIVOS ORIENTATIVOS QUE SE TRABAJAN EN LA ACTIVIDAD 1.- CONOCER-REPRODUCIR- MEMORIZAR: define, nombra, recuerda indica, señala, enumera, menciona, identifica, reconoce ,sabe … 2.-COMPRENDER: resume, interpreta, traduce, calcula, expresa, representa, explica, selecciona, comunica, argumenta, delibera, comenta, extrapola, predice, redacta, narra, describe, investiga, reflexiona, crea… 3.- ANALIZAR: diferencia, distingue, relaciona, representa, clasifica, agrupa, discrimina, interpreta, contrasta, examina, critica, juzga, razona, calcula, saca conclusiones, investiga, observa, deduce, compara, codifica, formula hipótesis, reflexiona, crea… 4.- SINTETIZAR: resume, expone, expresa, representa, redacta, narra, describe, propone, comunica, abrevia, recopila, extracta, integra, reflexiona … 5.- APLICAR: opera, demuestra, representa, practica, usa, calcula, soluciona, resuelve, responde, expresa, comunica, hace funcionar, investiga, generaliza, reflexiona, crea … 6.- EVALUAR: Juzga, aprecia, revisa, corrige, selecciona, justifica, valora, verifica, demuestra, comprueba, interpreta, reflexiona 7.- LEER: recupera información, comprensión global, interpretación, reflexión sobre el contenido, reflexión sobre la forma, mejora

TAREA: DESCRIPCION BREVE DE LA TAREA A REALIZAR Actividad que puede ser realizada fuera del horario escolar como complemento. Grabación de un vídeo resumen de la parte del tema que le haya tocado para el resto de compañeros. Ha de incluir una definición del concepto, características así como clasificación si las hubiese. Por último ha de reflexionar sobre la incidencia en el ser humano si desapareciese esa determinada especie. Tiempo total del vídeo no superior a 5´. C. LINGÜISTICA

X

C. MATEMÁTICA

APRENDER A APRENDER

X

C. DIGITAL

www.ticteando.org

MUNDO FÍSICO

X

AUTONOMÍA INICIATIVA PERSONAL

X

CULTURA Y ARTE

CIUDADANIA Y SOCIEDAD

@emmozo


UFI SABIÑÁNIGO

PROPUESTA DIDÁCTICA

ESTEBAN MENÉNDEZ MOZO

Recursos: Edición de vídeo con Wevideo. Banco de imágenes INTEF FLICKR Tablet-pc/ miniportatil/móvil /tableta TIPO DE AGRUPAMIENTO: (individual, parejas, grupos) Actividad individual, podrá usar la ayuda de un compañero/a para grabar el vídeo.

EVALUACIÓN: ¿Cómo vas a evaluar a tus alumnos?

www.ticteando.org

@emmozo


Propuesta Didáctica con Wevideo