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Formação: TIC2 - Recursos Educativos Digitais Criação e Avaliação

Plano de aula

Identificação

Professora Maria Emília Vintena

Disciplina de Educação Musical 6º-ano

Objetivos

Metodologia

Desenvolvimento da aula Conteúdos • Membranofones • Membranofones no mundo

• Membranofones em Portugal.

• Compreender a classificação dos

Observação de um vídeo.

Navegação nos sites sugeridos.

Realizar os exercícios no quizfaber

No ISSUU, ver a ficha de trabalho.

instrumentos.

• Definir um membranofone. • Identificar membranofones, visualmente e auditivamente.

• Conhecer

membranofones mundo e de Portugal.

do

• Conhecer

características de membranofones portugueses e seu contexto cultural e regional.

• Recordar

os cordofones, aerofones, idiofones e membranofones tradicionais portugueses.

Recursos Vídeos http://www.youtube.c om/watch?v=0Mwts8x OqV0

Sites https://sites.google.com/site/emeas tic2/membranofones http://issuu.com/genaafonso/docs/ membranofones-issuu http://www.portaleducacao.com.br/ educacao/artigos/26039/membrano fones-aerofones-e-cordofones http://www.meloteca.com/testeinstrumentos-membranofonespaises.htm~

Avaliação Realiza a tua avaliação no QUIZ-FABER Realiza a ficha de trabalho do Issuu

Sugestões de aprofundamento de conhecimentos: http://www.meloteca.com/teste-escola-sexto-1.htm

ISSUU Ficha de trabalho http://issuu.com/emisalg/d ocs/escola_e_teste_tic


Formação: TIC2 - Recursos Educativos Digitais Criação e Avaliação

http://www.meloteca.com/teste-escola-sexto-2.htm http://www.meloteca.com/teste-instrumentos-membranofones-paises.htm http://www.meloteca.com/teste-instrumentos-membranofones-nomes.htm http://www.dump.com/irishcups/


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