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Uma professora de inglês achou empolgante o projeto e pediu para que eu explicasse sobre o intuito do meu desenho, eu expliquei e ela disse que tinha uma interpretação totalmente diferente do meu desenho, ela achava que era sobre a revolução industrial e a evolução da sociedade, o mais instigante foi que ela disse que cada pessoa pode ter uma interpretação diferente do desenho, esta mesma professora propôs que eu elaborasse um questionário para ter um feedback mais preciso do projeto. Algo que aconteceu no segundo dia e que não tinha ocorrido até então, foi que as pessoas começaram a dar opiniões e queriam participar do desenho, uma menina do curso de direito propôs que fosse desenhado um sapo, isso porque o sapo é o mascote do curso de direito, outra moça de direito disse que o fundo do meu desenho tinha que ser preto para destacar as outras cores. Neste segundo dia de trabalho muitas pessoas se juntavam em frente a parede que estávamos grafitando, durante os intervalos das aulas muitas pessoas se juntavam para acompanhar a processo da obra, eu e meus amigos começamos a reparar que o meu grafite fez com que aquele lugar se tornasse um ponto de encontro dos alunos, enquanto estava pintando eu ouvi um aluno falando para o outro:” Nossa, não te vejo mas na faculdade. O meu grafite fez com que esses dois amigos se encontrassem, esse foi um dos pontos positivos do meu grafite, ele foi capaz de promover encontros e relacionamentos. Percebemos outro fator durante o segundo dia de pintura, muitas pessoas estavam passando em frente ao muro que estávamos pintando, geralmente o número de pessoas que passam pelo local é bem menor, podemos dizer então que a pintura do mural alterou a rotina das pessoas e fez com que elas mudassem a sua rota. Neste dia aconteceu um fato que muito me agradou e que estava esperando desde que comecei a pintar o mural, pela primeira vez alguém identificou a mensagem por trás do desenho sem que eu precisasse explicar, uma menina do curso de publicidade e propaganda veio me perguntar qual o intuito do mural, expliquei para ela que o mural fazia parte do meu projeto para a conclusão do curso, ela me parabenizou e me disse que entendeu o conceito do meu desenho que era uma guerra entre dois polos, o mundo natural e o mundo tecnológico, e que as linhas retas representam as maquinas e as linhas orgânicas representam a natureza, isso foi algo muito gratificante para mim, infelizmente não houve outros casos como esse neste dia. Outra questão que vale a pena retratar é o fenômeno das redes sociais, várias pessoas estavam com seus celulares tirando fotos para postar nessas redes sociais, algumas pessoas tomaram conhecimento do mural através das redes sociais e em seguida vieram conferir meu trabalho pessoalmente, isso faz relação direta com questões que tento abordar no meu trabalho, o mundo virtual pode determinar as ações no mundo real, algumas manifestações acontecem primeiro nas redes sociais e se tornam manifestações físicas. O último acontecimento deste dia que gostaria de relatar se trata de uma experiência pessoal. Moro em uma cidade vizinha de onde se localiza a minha faculdade, depois de ter passado o dia inteiro em pé pintando o mural voltei para minha casa de ônibus, eu estava muito cansado e preocupado pelo fato de que eu teria que escrever o relatório de tudo

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O desenho como forma de manifestação política  

trabalho de conclusão de curso feito no ano de 2013, pelo curso de design da instituição de ensino Facamp,

O desenho como forma de manifestação política  

trabalho de conclusão de curso feito no ano de 2013, pelo curso de design da instituição de ensino Facamp,

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