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EB1/PE de Livramento - Monte Ano Letivo 2011/2012 Programação Semanal Data: 23 a 24 de fevereiro de 2012 Desempenho e Conteúdos Associados

Áreas

Curriculares Disciplinares

Língua Portuguesa

Matemática

Estudo do Meio Expressões Artísticas

5ª Semana

96ª a 97ª Lição

Plástica

Musical & Dramática Ed. Físico-Motora

Descritores de Desempenho

Conteúdos de Aprendizagem & Actividades

Compreensão do Oral Prestar atenção ao que ouve de modo a tornar possível: üPrestar - apropriar-se se de padrões de entoação e rit ritmo - memorizar e reproduzir sequências de sons - apropriar-se se de novos vocábulos - associar palavras ao seu significado - reter o essencial de uma narrativa que ouve e identificar o que aprende - recontar histórias responder a questões acerca do que ouviu -responder Expressão Oral Participar em actividades de expressão orientada respeitando regras e papéis üParticipar específicos Leitura Distinguir letra, palavra, frase, texto üDistinguir üIdentificar Identificar os sons da palavra e estabelecer as correspondências som/letra; letra/som ü Localizar palavras em diferentes contextos e diferentes suportes ü Ler com progressiva autonomia palavras, frases e pequenos textos para: - localizar a informação pretendida - memorizar peças de informação üLer Ler em voz alta na sala de aula üLer Ler pequenos textos de acordo com orientações previamente estabelecidas Escrita üRespeitar Respeitar a direcionalidade üUtilizar Utilizar a linha de base como suporte de escrita üUsar adequadamente maiúsculas e minúsculas üAssinalar Assinalar a mudança de parágrafo üEscrever Escrever legivelmente com correção ortográfica gerindo corretamente o espaço da página Copiar pequenas frases e sem erros üCopiar Conhecimento Explícito da Língua (CEL) üComparar Comparar dados e descobrir regularidades üExplicitar Explicitar regras e procedimentos: - identificar e classificar os sons da língua - Identificar novos fonemas e grafemas – fá/fe/fi/fo/fu - identificar sílabas - formar femininos e masculinos, singulares e plurais – Plano Morfológico -construir frases simples – Plano Sintático - Resolução de propostas de trabalho nos manuais

- Revisão do fonema e grafema: f - Método Global e Jean-qui-Rit Jean - Canção do Filipe (Projeto Alfa) - Descrição de gravuras: exploração a partir dos coordenados mais próximos - Descobrir sinónimos e antónimos e família de palavras - Descobrir o campo semântico - Divisão silábica - Identificação do nº de palavras numa frase, o nº de sílabas e fonemas numa nu palavra - Rodear num texto letras, palavras, sílabas e fonemas - Aprender a fazer o reconto - Explorar as marcas da escrita – parágrafos e diálogo - Exercícios de caligrafia orientada - Criação de frases fras a partir de uma gravura - Leitura colectiva e individual in precedida de leitura modelo - Construção de listas de palavras dicionário - Plano fonológico: fonol representação gráfica e ortográfica - Descobrir a “ação” como indício de mobilidade (ação passada, ação presente, ação futura) - Resolução de propostas de trabalho nos manuais de leitura e de fichas

Números e Operações üLer Ler e escrever números ordinais até 30 üOrdenar Ordenar números em sequências crescentes e decrescentes üEstabelecer Estabelecer relações de ordem entre números üUtilizar Utilizar a simbologia >, < e = üRepresentar Representar números na reta numérica üDecompor Decompor números em somas, diferenças üPreenchimento Preenchimento de tabelas (adição e subtração) üProcurar Procurar estratégias diferentes para efe efectuar cálculos em situações problemáticas üDescobrir Descobrir a Propriedade Associativa e Propriedade Comutativa da Adição… Geometria e Medida üExploração de itinerários - Resolução de propostas de trabalho nos manuais

ü Realização de contagens diversas (crescentes e decrescentes; seguidas e/ou interpoladas) ü Ler e escrever os números até 30 üExploração Exploração de estratégias de cálculo mental üCompletar Completar tabelas da adição e subtração üDecomposição Decomposição e decomposição üDescobrir Descobrir os “nºs vizinhos” üDescobrir Descobrir os “amigos do 10” üNumerar Numerar nºs números numa reta graduada üOperações Operações com números naturais üAprender Aprender estratégias facilitadoras para o desenvolvimento do cálculo mental – cálculo de dezenas üAprender a “vestir” Situações Problemática Recursos: Material Multibásico e Cuisenaire

À Descoberta de si mesmo – As perpetivas para o futuro: Amanhã, nas férias, no futuro… Desenho sugerido: Como vivi o Carnaval

Da responsabilidade dos professores das Atividades de Enriquecimento Curricular

L. E. Inglês

Curriculares Não Disciplinares

Informática Formação Cívica Área de Projeto

Estudo Acompanhado

Aprender a corrigir o TPC; Identificar e selecionar métodos de trabalho – diálogo; Identificar o SILÊNCIO como elemento fundamental para a concentração; concentração aprender a trabalhar em grupo respeitando as regras

Professora Elvira Correia

planificacao  

planificacao semanal

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