Page 218

• •

• •

keskkooli klassijuhataja Asta Haamer, kes meid läbi tule, vee ja vasktorude, sageli vaatamata meie vastupunnimisele, õigele teele juhatas; saksa keele huvialaringi juhendaja (3. klassis) ja põhikoolis matemaatikaülesannete nobeda lahendamise auasjaks muutnud õpetaja Koidula Nubu Peab Olema! Lepasoo; eesti keele ja meele edendaja Uno Uku Kuresoo; füüsikaülesannete lahendamise meeldivaks hasardiks muutnud Aino Kuremammi Kurg. (Minu praegune töö mõõteseadmete alal ongi üks pidev ülesannete lahendamine.) ja paljud-paljud teised õpetajad, sõbrad, koolikaaslased ning kaasteelised.

Meie õpetajad olid tõeliselt eredad isiksused. Kooliajal arutlesime sageli, eriti pinginaaber Matiga, tollaste keskkoolide ja vabariigiaegsete gümnaasiumite erinevuste teemadel. Allikaks olid peamiselt sugulaste, vanemate ja vanavanemate mälestused. Erinevused rääkisid gümnaasiumide kasuks. Kahju, et meil gümnaasiumi-programme polnud. Meie õpetajad oleksid imet teinud. Kas meie, tolle aja õpilased, seda imet oleksime mõistnud ja vastu võtta suutnud, on muidugi iseasi… Usun, et nüüd on need asjad teistmoodi ja paika loksumas. Missugune õpilane Sa olid? Üks vahva juhtum kooliajast, meenutuseks õpetajatele ning teada saamiseks praegustele õpilastele ja õpetajatele. Arvan, et ma olin põhiliselt edukas õpilane. Hinded olid valdavalt neljad-viied, teinekord mõni üksik kolm ka seas. Hea õpiedukus leevendas nii mõnelgi juhul libastumistele järgnenud meetmeid. Eksimused pärinesid valdavalt koolivälistest toimetamisest. Eks elu kiire kogemise ja katsetamise soov oli nii suur, et selge mõtlemine jõudis teinekord alles koos tagajärgedega kohale. Meelde on jäänud harpuun-püssiga veealune kalapüük Verevi järves. Tollal oli harpuunpüss suhteliselt haruldane asi ja kui koolivend selle ette näitas, siis oli tarvis ka kohe proovida. Veealune maailm, vürtsitatud jahihasardiga, oli ikka võimas vaatepilt küll. Siiani on elamus eredalt meeles! Paadiga järvel lestade ja maskiga sukeldujad-ukerdajad köitsid lõpuks vetelpäästjate tähelepanu, kes asja kohe kontrollima asusid. Kuna meil oli mõne ahvena jagu kalaõnne, siis muutus vahva seiklus hoobilt röövpüügiks koos järjega alaealiste asjade komisjonis, äramärkimisega “Sädemes”, käitumishinde alandamisega ja lastekaitseinspektori vestlustega. Nii muutus vahva seiklus pahateoks, mida ka hiljem kriitilistes olukordades alalõpmata meelde tuletati. Kas on midagi, mis seob Sind praegu Elva Gümnaasiumiga? Seovad kustumatud ja kustutamatud mälestused Elva Keskkooli ajast. Minu koolimajast (Tartu mnt 3) möödasõidul, ja seda juhtub tihti, peavad kaasreisijatest pereliikmed, sugulased, töökaaslased jt., iga kord sellest teadmisest osa saama. Teave

Profile for elvagümnaasium

Räägi oma lugu  

Advertisement