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Formato de Registro para niños y niñas de primer a tercer grado Lugar: (Nombre de la Escuela/Localidad/Municipio/Estado Fecha: Facilitador/a Sistematizador/a N° de participantes

Niños

Niñas

Tipo de Consulta: Nivel Primer a tercer grado de primaria Encuentros en Aula □ Preguntas

Descripción

En esta pregunta interesa 1. ¿Cómo te gustaría que recoger las expresiones con fuera a tu escuela? las que los niños y niñas describen la escuela que quisieran tener. De sus respuestas se deberían derivar las características de la escuela que quisieran tener. Con esta pregunta interesa 2. ¿Qué te gustaría recoger los intereses y aprender en tu escuela? necesidades que los niños y niñas manifiestan con

Respuestas


respecto al aprendizaje 3. ¿Cómo te gustaría Con esta pregunta interesa que fueran tus maestros y recoger el perfil del maestro maestras? o maestra que los niños desean tener Observaciones del sistematizador/a


Formato de Registro para niños y niñas de cuarto a sexto grado Lugar: (Nombre de la Escuela/Localidad/Municipio/Estado Fecha: Facilitador/a Sistematizador/a N° de participantes

Niños

Niñas

Tipo de Consulta Nivel Cuarto a sexto grado Encuentros en Aula □ Preguntas

Descripción

En esta pregunta interesa 1. ¿Cómo te gustaría que fuera a tu recoger las expresiones con las escuela? que los niños y niñas describen la escuela que quisieran tener. De sus respuestas se deberían derivar las características de la escuela que quisieran tener. Con esta pregunta interesa 2. ¿Qué te gustaría aprender en tu recoger los intereses y escuela? necesidades que los niños y niñas manifiestan con respecto al aprendizaje 3. ¿Cómo te gustaría que Con esta pregunta interesa fueran tus maestros y maestras? recoger el perfil del maestro o

Respuestas


maestra que desean tener 4. ¿Cómo deberían participar los y las estudiantes en la organización y funcionamiento de la escuela? Observaciones del sistematizador/a

Con esta pregunta queremos recoger las ideas de los niños y niñas sobre cómo pueden intervenir en el funcionamiento y en la vida de la escuela


Formato de Registro para adolescentes de primer a tercer año Lugar: (Nombre de la Escuela/Localidad/Municipio/Estado Fecha: Facilitador/a Sistematizador/a Niños

N° de participantes Tipo de Consulta Aula □

Niñas

Encuentros en Nivel primer a tercer año

Preguntas

Descripción

En esta pregunta interesa 1. ¿Cómo te gustaría que fuera tu recoger las expresiones liceo? con las que los niños y niñas describen la escuela que quisieran tener. De sus respuestas se deberían derivar las características de la escuela que quisieran tener. Con esta pregunta interesa 2. ¿Qué te gustaría aprender en tu recoger los intereses y liceo? necesidades que los niños y niñas manifiestan con respecto al aprendizaje

Respuestas


3. ¿Cómo te gustaría que fueran tus Con esta pregunta interesa profesores y profesoras? recoger el perfil del maestro o maestra que desean tener 4. ¿Cómo deberían participar los y las Con esta pregunta estudiantes en la organización y queremos recoger las ideas funcionamiento del liceo? de los niños y niñas sobre cómo pueden intervenir en el funcionamiento y en la vida de la escuela 5. ¿Cómo podrían contribuir los y Con esta pregunta se las estudiantes desde tu liceo en la busca identificar las ideas y promoción de la paz y la convivencia propuestas de los pacífica? estudiantes en relación con la paz y la convivencia tanto en el liceo como en su comunidad Observaciones del sistematizador/a


Formato de Registro para adolescentes de cuarto y quinto año Lugar: (Nombre de la Escuela/Localidad/Municipio/Estado Fecha: Facilitador/a Sistematizador/a N° de participantes Tipo de Consulta Aula □

Niños

Niñas

Encuentros en Nivel cuarto y quinto año

Preguntas

1. ¿Cómo te gustaría que fuera tu liceo?

2. ¿Qué te gustaría aprender en tu liceo?

Descripción En esta pregunta interesa recoger las expresiones con las que los niños y niñas describen la escuela que quisieran tener. De sus respuestas se deberían derivar las características de la escuela que quisieran tener. Con esta pregunta interesa recoger los intereses y necesidades que los niños y niñas manifiestan con respecto

Respuestas


al aprendizaje 3. ¿Cómo te gustaría que fueran tus Con esta pregunta profesores y profesoras? interesa recoger el perfil del maestro o maestra que desean tener 4. ¿Cómo deberían participar los y las Con esta pregunta estudiantes en la organización y queremos recoger las funcionamiento del liceo? ideas de los niños y niñas sobre cómo pueden intervenir en el funcionamiento y en la vida de la escuela 5. ¿Cómo podrían contribuir los y las Con esta pregunta se estudiantes desde tu liceo en la promoción busca identificar las de la paz y la convivencia pacífica? ideas y propuestas de los estudiantes en relación con la paz y la convivencia tanto en el liceo como en su comunidad 6. ¿Quieres que tu liceo te prepare para Con esta pregunta se trabajar? ¿De qué manera? busca identificar la importancia que los y las jóvenes dan a la preparación para el trabajo desde la escuela así como las formas en que esta preparación podría concretarse


7. ¿Cómo debería prepararte tu liceo para ingresar a la vida universitaria?

Observaciones del sistematizador/a

Con esta pregunta se busca que los y las jóvenes señalen qué debe hacer la escuela para preparar su ingreso a la vida universitaria

0968585001396987387  

http://media.eltiempo.com.ve/EL_TIEMPO_VE_web/38/noticias/docs/0968585001396987387.pdf

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