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Porcentaje de estudiantes en los niveles de logro III y IV en la prueba Planea de Matemáticas, 2017 Secundaria

Media Superior

25%

22% 21%

20%

19% 18%

16%

14%

14% 14%

13%

13%

15%

12%

12% 14%

12%

15%

13% 11%

10%

8% 11%

11%

10%

11% 10%

12% 11%

11%

9%

7% 5%

8%

8%

Tlaxcala

5% 8%

Tamaulipas

10%

11%

11%

13%

10%

9%

16%

15%

14% 13%

12%

16%

16%

16%

14%

14%

15%

15%

16%

16%

7%

6% 4% 4%

NIVEL DE LOGRO

Zacatecas

Yucatán

Veracruz

Tabasco

Sonora

Sinaloa

I INSUFICIENTE Resultado global

General Pública

Técnica Pública

Telesecundaria

Comunitaria

Privada

SECUNDARIA Resuelven problemas que implican comparar o realizar cálculos con

números naturales

I

Insuficiente

65%

66%

67%

70%

87%

37%

II

Apenas indispensable

22%

22%

21%

20%

11%

29%

9%

8%

8%

7%

2%

III Satisfactorio

San Luis Potosí

Niveles de logro en la prueba Planea

Porcentaje de estudiantes en cada nivel de logro en la prueba Planea de Matemáticas, 2017 SECUNDARIA

Quintana Roo

Querétaro

Puebla

Nuevo León

Nayarit

Morelos

México

Jalisco

Hidalgo

Guerrero

Guanajuato

Durango

Ciudad de México

Chihuahua

Colima

Coahuila

Campeche

Baja California Sur

Baja California

Aguascalientes

0%

18%

MEDIA SUPERIOR Tienen dificultades para realizar operaciones con fracciones

y operaciones que combinen incógnitas, así como para establecer y analizar relaciones entre dos variables

II APENAS INDISPENSABLE SECUNDARIA Resuelven problemas que implican sumar, restar, multiplicar y dividir con números decimales. Expresan con letras una relación numérica sencilla que implica un valor desconocido MEDIA SUPERIOR Expresan en lenguaje matemático situaciones donde se

IV Sobresaliente

5%

4%

4%

4%

0%

16%

desconoce un valor o las relaciones de proporcionalidad entre dos variables, y resuelven problemas que implican proporciones entre cantidades

III SATISFACTORIO SECUNDARIA Resuelven problemas con fracciones, números enteros o potencias

MEDIA SUPERIOR NIVEL DE LOGRO

I

Insuficiente

II

Apenas indispensable

Resultado global

66%

Pública Autónoma

52%

Pública Estatal

73%

Pública Federal

63%

Privada

61%

de números naturales. Describen en lenguaje coloquial una expresión algebraica. MEDIA SUPERIOR Emplean el lenguaje matemático para resolver problemas que

requieren del cálculo de valores desconocidos, y para analizar situaciones de proporcionalidad

IV SOBRESALIENTE

III Satisfactorio IV Sobresaliente

23%

30%

21%

26%

23%

8%

13%

5%

9%

11%

1%

2%

3%

5%

5%

SECUNDARIA Resuelven problemas que implican combinar números fraccionari-

os y decimales. Emplean ecuaciones para encontrar valores desconocidos en problemas verbales MEDIA SUPERIOR Dominan las reglas para transformar y operar con el lenguaje

matemático; expresan en lenguaje matemático las relaciones que existen entre dos variables de una situación o fenómeno; y determinan algunas de sus características Gráfico: Josué Isassi

Educación estándar huella  
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