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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC Ámbito: Práctica docente y Gestión

CEIP DOÑANA EL ROCÍO (HUELVA) Cód. 21000279

religiosas, etc. que son la base de la tolerancia y de la cultura de la paz Cuarto. El aspecto intercultural, cuidado en el proyecto presentado el pasado noviembre, también se vería potenciado en las relaciones que las madres y padres del alumnado, incluso éste mismo, del centro podrían tener on-line con sus correspondientes países y familias. Este acercamiento no sólo beneficiaría, y mucho a las familias inmigrantes, sino que sería aún más beneficioso para el centro por potenciar ese contacto. Las familias y la escuela necesitan tener un puente de unión que sea fuerte y constante, cosa que en este caso, está demostrada suficientemente. Quinto. El ser un centro activo, en el que PAM, formaciones en centro, grupos de trabajo y demás modalidades de formación se encuentren en marcha precisa de la condición de TIC para una más fluida y constante relación con el CEP; pero no sólo con él, sino también con la Consejería y sus portales, la propia Delegación Provincial y los otros centros con los que se es copartícipe en actividades. A modo de resumen podemos señalar lo siguiente: Las ventajas pedagógicas que estas nuevas tecnologías nos pueden proporcionar son: Disponer de gran cantidad de información con la que poder trabajar, tanto los profesores/as como los alumnos/as. Favorecer el intercambio, la comunicación, la cooperación y la construcción conjunta de conocimientos. Dar al alumno/a un papel principal en la construcción de sus conocimientos. Incorporar al aula un recurso de gran valor que supone replantearse todo el acto educativo. Autonomía en el proceso de enseñanza aprendizaje y poner en marcha el proceso de “Aprender a aprender”. Individualización de la enseñanza. La tecnología nos ha permitir ese “caballo de batalla” de los profesionales de la enseñanza, como es la enseñanza personalizada y la atención a la diversidad. Esta nueva concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje exigirá: Un nuevo concepto de currículum, además de abierto que nos permita la posibilidad de crear sobre él, tanto por parte de los profesores como de los alumnos en función de sus necesidades y contexto. CEIP DOÑANA, Camino Puente del rey s/n. Tlfno.- 959439519 (296519) e-mail.- 21000279.averroes@juntadeandalucia.es

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PROYECTO TIC  
PROYECTO TIC  

Proyecto TIC del CEIP Doñana en El Rocio

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