Page 34

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC Ámbito: Práctica docente y Gestión

CEIP DOÑANA EL ROCÍO (HUELVA) Cód. 21000279

Por ello, en el tercer ciclo de Primaria, por entender que será el alumnado que desarrollará mayor proceso investigativo en su labor de aprendizaje, se adjudicará el modelo de trabajo simultáneo de un ordenador por pareja, permitiendo en estos niveles, el trabajo conjunto y el ordenador como una herramienta en la mesa de las alumnas y alumnos. Además el aula de idioma necesitará una dotación de trabajo simultáneo, que esperamos poder situar de alguna forma de línea continuada, de manera que quede espacio en el aula para otras agrupaciones sin ordenadores. Mientras que el trabajo auditivo y multimedia lo puedan realizar por parejas. En el segundo ciclo, por entender que precisan de mayor movilidad y el tiempo de uso de los equipos no es tan alto como en ciclos superiores, puesto que son etapas donde hay que afianzar otras destrezas instrumentales relacionadas con la escritura, lectura y cálculo mental. El uso de portátiles en estos niveles es más apropiado puesto que se organizará el horario de forma que a partir del recreo se impartan las materias con el apoyo de los ordenadores, dejando las primeras horas para las instrumentales. En Secundaria, las aulas de tutoría serán las dotadas con trabajo simultáneo para dos alumnos o alumnas que compartirán tareas orientadas a proyectos y trabajos de investigación. Como se ha comentado, el uso de un usuario para cada alumno y alumna permitirá la utilización de los propios documentos y configuraciones en cualquier equipo del centro. Por lo que la distribución de esto cursos de Secundaria será muy flexible. En especial para los trabajos relacionados con el proyecto de de Ecoescuela y Escuela, Espacio de Paz, será muy útil esta opción.

CEIP DOÑANA, Camino Puente del rey s/n. Tlfno.- 959439519 (296519) e-mail.- 21000279.averroes@juntadeandalucia.es

34/46

PROYECTO TIC  
PROYECTO TIC  

Proyecto TIC del CEIP Doñana en El Rocio

Advertisement