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El rediseño del aula y de la escuela supone una reestructuración de las relaciones entre escuela-comunidad y cultura, implica un intercambio de saberes, experiencias y habilidades. La escuela ya no es la única que enseña, también enseñan los padres y madres, los líderes comunitarios, las instituciones locales, quienes comparten ese rol porque hacer una escuela pertinente es responsabilidad de todos. La construcción de nuevas relaciones requiere de las familias y las comunidades algunas reflexiones:

Los principales propósitos del vínculo Escuela-familia-comunidad es lograr que el estudiante:

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¿Cómo es la escuela que queremos? ¿Cómo la construimos? ¿Qué deseamos que nuestros niños y niñas aprendan? ¿Cómo serán nuestros hijos al finalizar este año, ciclo, período? • ¿Qué cambios tenemos que realizar? • ¿Quiénes pueden aportar a mejorar los procesos educativos? • ¿Qué barreras impiden la interacción entre comunidad, escuela y familia? Con esta información la escuela avanzará hacia una educación pertinente y de calidad. Algunas respuestas requerirán de creatividad y cooperación.

Rediseño del aula y la escuela

Desarrollo local y humano

Aprenda a aprender

Muestre iniciativa, se exprese y analice

No se rinda ante el riesgo social

Conozca y ame su comunidad

El énfasis es la revalorización de alianzas estratégicas que la escuela salvadoreña ha ignorado u olvidado a través de la historia.

Interpreto Para construir aprendizajes De acuerdo a lo que ha logrado interiorizar sobre el rediseño del aula y la escuela y con la lectura del texto anterior, desarrolle lo siguiente: • Escriba tres ideas que expliquen lo que es para usted una escuela transformadora de lo social. • Elabore un cuadro comparativo, a partir del siguiente ejemplo: Acciones de relación tra- Acciones de nuevas relaciodicionales entre escuela y nes entre escuela-familias familia Madres cocinan el refrigerio Madres comparten recetas escolar. de cocina con estudiantes de 2º en una clase de lenguaje. • Explique la idea de cultura que presenta el documento. • Describa acciones que realizan actualmente con el propósito de vincular la escuela a la comunidad.

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