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PROGRAMA DE EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

elegir el fin o escoger unos medios, como por ejemplo: utilidad, belleza, poder, etc. Los valores se transmiten por medio de modelos. verdad Conformidad o adecuación entre la realidad y el pensamiento. Hay muchas formas en que esa adecuación puede ser correcta. vida intelectiva El tipo de vida superior, la del hombre. En ella se eligen los fines por medio de la razón y el intelecto. vida sensitiva Es el grado intermedio en la escala de la vida. Distingue a los animales de las plantas. Consiste en tener un sistema perceptivo que ayuda a realizar las funciones vegetativas mediante la captación de diversos estímulos: lo presente, lo pasado, lo futuro y lo distante. La estimación captada a través de la vida sensitiva produce una respuesta: el instinto. Carácter no modificable o automático del circuito estímulo-respuesta; intervención de la sensibilidad en el desencadenamiento de la conducta; realización de fines exclusivamente específicos o propios de la especie. vida social Se funda sobre el compartir los bienes inmateriales y repartir los demás (materiales). vida vegetativa Es el grado inferior en la escala de la vida. Es propia de plantas y animales superiores a ellas. Tiene tres funciones: nutrición, crecimiento y reproducción. El fin es la inmortalidad de la especie, el individuo se subordina a la especie. virtud Valor de índole espiritual que Sócrates proponía como alternativa a la fuerza física, la riqueza, la fama y el poder; consiste en la obtención de la sabiduría por medio del conocimiento del Bien y del Mal hallado dentro de la propia alma, y que conduce espontáneamente al correcto obrar humano. Punto de referencia de la conducta humana en la concepción ética de Aristóteles, como justo medio entre los comportamientos extremos. virtud moral Disposición habitual y firme para actuar en conformidad con valores morales, obedecer el imperativo del deber y hacer el bien moral. visión liberal de la libertad Profesa que la libertad consiste en emancipación, independencia y autonomía respecto de cualquier autoridad. Considera que cada uno es la única autoridad

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Educacion civica y etica  
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