Page 1

ISSN 2604-0387

El Mikako 2.0 -LA REVISTA DEL BARRES I ONESSETEMBRE-DESEMBRE 2017

Il.lustració d’Amina Tanvee


Benvingude

2


es al Mikako ÍNDEX: Pàg 4………………

EDITORIAL

Pàg 5, 6 i 7………..

ERASMUS + TO LITUANIA

Pàg 8 i 9…………...

EXPOSICÓ FOTOGRÀFICA D’OMAR IMAM

Pàg 10 i 11………..

EXPOSICIÓ OPEN ARMS

Pàg 12……………..

VISITA MUSEU D’HISTÒRIA DE CATALUNYA

Pàg 13……………..

VISITA AL PARLAMENT EUROPEU

Pàg 14, 15 I 16 …..

ERASMUS + LA ROTLLANA

Pàg 17…………….

PROJECTES 1r d’ESO

Pàg 18 i 19………..

PROJECTES 3r d’ESO

Pàg 20…………….

DIA UNIVERSAL DELS DRETS DELS INFANTS

Pàg 21…………….

DIA DE LES LLENGÜES

Pàg 22…………….

OVERWATCH

Pàg 23…………….

SUPERMARIO ODYSSEY

Pàg 24 i 25………..

MUNDIALS DE LEAGUE OF LEGENDS

Pàg 26,27 I 28..…...

SPEAKER’S CORNER

Pàg 30 i 31………..

A FOC LENT

Pàg 32, 33, 34, 35, 36, 37 , 38 i 39

FOTOGRAFIA DE NADAL PER GRUPS

3


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

S

embla que fou l’altre dia que anàvem amb màniga curta, però ja som al desembre i el primer trimestre s’ha acabat. Alguns haureu aconseguit superar-lo amb èxit, altres haureu suspès alguna que altra matèria i uns pocs potser necessiteu una mica d’ajuda per remuntar el trimestre vinent. No us preocupeu, amb una mica d’esforç de segur que aconseguireu tot allò que us proposeu; encara queda tot un curs per davant i tindreu més oportunitats. Ara, però, és temps de descans, les vacances de Nadal estan aquí mateix i les heu d’aprofitar. Un trimestre dona per moltes coses, s’han fet moltes activitats al centre i vosaltres heu estat els protagonistes. Hem començat a treballar per

projectes en alguns cursos, s’han visitat exposicions, s’han fet sortides a museus, excursions a la muntanya, s’han fet intercanvis internacionals amb altres centres i institucions, hem visitat el Parlament Europeu, heu preparat el teatre, heu participat de les sortides esportives...un trimestre, com deia abans, dona per molt. Esperem que continueu sent tant actius durant tot el curs. Aprofitem aquest espai editorial per donar la benvinguda al professorat i als alumnes nouvinguts al nostre centre. Esperem que us trobeu com a casa! Donem les gràcies també a totes aquelles que han fet possible l’edició del primer número del

Aquest Mikako no hagués estat possible sense la col·laboració dels següents alumnes i professors:

curs 2017-2018 de la revista el Mikako 2.0. Sense la vostra feina hagués estat impossible editar aquest número. Finalment, des de la redacció només ens queda desitjar-vos a tots i a totes unes bones festes de Nadal. Ens veiem el proper any!! La redacció del Mikako

Projectes 3r: Eugeni Rufí Drets dels infants: Laura Nogués Do you speak Tamazigh?Laura Nogués Portada: A partir d’una il·lustració d’Amina Tanvee Speaker’s corner: Elisenda Abad Editorial: Eugeni Rufí Speaker’s corner: Laura Nogués Crònica Erasmus + Lituania: G.Roig, A. Cortés, M. Opinió: Héctor Suàrez, Alejandro MoFiroz, S.Nabet, L.Ortiz, S.Cruz i Marieme Ba lins i Pablo Dorado Crònica Pati Llimona: Anaïs García A foc lent: Pep Ibàñez i alumnes d’AA, Crònica Museu Marítim: Ada Okele, 3rA J.A Prieto i alumnes de 3r i Aicha Chougui Crònica Museu d’Història: Matilde Fuertes i Gisela Normalització lingüística: Victòria Cartes Romero Impressió: J ordi, Pere i Puri Projectes Erasmus + La rotllana: Pei Lei Ye de 3rB, Disseny i maquetació: Eugeni Rufí Josemi de 3rA Projectes 1r: Pol Romero i alumnes de 1r 4


Cròniques

Per Marufa F., Salma N., Lídia O, Sergio C., Marieme Ba

The Erasmus+ Programme is a European Union student exchange programme. In this project people of Cyprus, Germany, Spain and Lithuania participated by studying old pictures from their families and comparing them to the sites nowadays. The first day we arrived to Siauliai (Lithuania) at 16:00 and we went to our Lithuanian friends’ houses.

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE, 2017

Salma, Marieme and Lidia went to visit Hill of crosses and Sergio and Marufa stayed at Vestina's house playing the guitar and eating pizza. It was a bit stressful because our luggage was lost in Amsterdam and we didn’t have our clothes with us.

“It was a bit stressful because our luggage was lost in Amsterdam and we didn’t have our clothes with us” 5


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Cròniques

Fortunately, the headmaster was coming later that night and we recovered our suitcases the following day. The second day we went to the school and they had prepared a welcome party. Some students of the school played the guitar, sang songs and dances. Later, we met with German and Cypriot students. After lunch, we presented our fact files in front of all the students and teachers and learnt about society in other parts of Europe.

“we presented our fact files in front of all the students and teachers and learnt about society in other parts of Europe” In the afternoon, we went to photograph museum where we were told about the old days of photography. Not so many years ago, the concept of “photograph” was much more valued. It was neither easy nor cheap to have a picture taken. After that, we drank hot chocolate and later we went to bowling. 6

The third day we visited Vilnius, the capital of Lithuania. We saw the most important monuments of Lithuania and lots of churches. Marufa and Sergio watched a film in an organization of teenagers. The fourth day we worked in the project. Our project explains the history, the food, the monuments, the celebrations and the army of every one of the participant countries. In the afternoon, Marieme, Salma and Lidia went to Salting and it was fun. Marufa and Sergio iceskated. At night, the Lithuanian team organized a farewell party and we had dinner, sang and danced till late. We


Cròniques

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

enjoyed a lot with the dances and the people. The last day we went to visit Palanga, a city of Lithuania. We went to the ambar museum and it was very beautiful because it was located in an old mansion. Later, we saw the beach and it was fantastic but very cold and windy.

“Lithuania is a very beautiful country and the people are warm and welcoming.” Lithuania is a very beautiful country and the people are warm and welcoming. This experience is unforgettable and now we are looking forward to the 19th of march because they will come to badalona for the final part of the project. The big exhibition of all the work we have done for 2 years will be shown. We would really like to thank the school and UE for this project and this opportunity.

7


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Cròniques

enDe l’exposició . Comentari d’Anaïs García

E

n “Live, Love, Refugee”, Omar anula la representación recurrente de los refugiados sirios reemplazando números, informes y estadísticas por alucinaciones, miedos y sueños. Les pide que recreen sus sueños: sueños de huída, sueños de castración y sueños de amor y terror. Dispersas y surrealistas, las imágenes evocan los mundos interiores más profundos y oscuros de aquellos que insisten cada día con sus raíces cada vez más alejadas del hogar que han dejado atrás. Omar Imam (Damasco, 1979) es un fotógrafo y videoartista sirio que vive actualmente en Amsterdam. En sus trabajos fotográficos, Imam utiliza la ironía y un

8

foque conceptual como respuesta a la violenta situación en Siria. Después de salir de Damasco a finales de 2012, empezó a dirigir cortometrajes de ficción y a menudo tiene que firmar sus trabajos bajo un pseudónimo. Las fotografías de Imam se mueven entre los documentos prosaicos y sueños completamente inimaginables. Su proyecto “Live, Love, Refugee” se ha presentado en 14 países de todo el mundo.


Revista Mikako 2.0, GENER-MARÇ, 2017

Cròniques

L

es classes de 3rC i D vam anar d’excursió a Barcelona al museu “Pati Llimona”, aquell museu consistia en les migracions, hi havia una dona que ens guiava i ens ho explicava tot. Aquell museu de fotografía era molt bonic, representava d’una manera distinta com vivien els refugiats als camps de refugiats , un home ho representava en fotos. Hi va haver molt de debat, molts dubtes però va ser bastant interessant. Com la dita “quan surts d’un museu no surts igual” Vam conéixer millor la vida dels refugiats. Ens va agradar molt a la majoria. Desprès ens vam trobar amb els altres 3rs que van anar a un altre museu i vam tornar tots junts a l’institut.

9


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Cròniques

Per l’exposició

E

xposición colectiva que difunde cronológicamente la mirada de los principales periodistas visuales, nacionales e internacionales, que han sido testigos de la labor de la ONG catalana Proactiva Open Arms. El principal objetivo de la organización es proteger los derechos humanos en el mar y las vidas que se quedan a la deriva, para evitar muertes sin sentido rescatando a los refugiados que intentan llegar a Europa huyendo de conflictos bélicos, persecución o pobreza. La muestra nos hace testigos directos de la crisis humanitaria y de las misiones que se llevaron a cabo en las costas de Lesbos (Grecia) desde septiembre del 2015 y en el Mediterráneo

Central desde junio de 2016 hasta hoy. Varios autores: Anna Surinyach, Aris Messinis, David Ramos, Edu Bayer, Giacomo Zandonini, Giorgos Moutafis, Marcus Drinkwater, Olmo Calvo, Ricard Garcia Vilanova, Santi Palacios, Sergi Camara y Yannis Behrakis

10


Cròniques

Per Ada Okele, 3rA

V

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

da. Crec que portava una samarreta blanca de màniga curta i estava asseguda. Tenia els cabells negres i curts, com una mena de rastes despentinades.

am veure moltes fotografies però la que més em va cridar l'atenció era la d'una noia. En la foto la noia tenia una expressió molt trista. Ella tenia la meitat de la cara cremada. La cremada era tan gran que tocava la parpella de l'ull esquerre. Ella amb llàgrimes als ulls, petits i de color negre, tenia una mirada perdu-

11


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Per Gisela Romero, 2nA

D

imecres 29 de novembre de 2017 la classe de 2n A de l´institut Barres i Ones vam anar d´excursió al museu d´història de Catalunya, a Barcelona. Ens van acompanyar la Matilde i la Dami. Vam agafar el metro a Artigues Sant Adrià, a la línia lila fins La Pau, on vam fer transbord a la línea groga fins a la Barceloneta. Vam arribar i ens van posar una enganxina del museu. Només vam veure la part de l´Edat Mitjana, perquè el museu era molt gran i necessitàvem entre 8 i 9 hores per veure´l i només teniem dues hores, a mès a classe de socials estàvem estudiant l´Edat Mitjana.

“Només vam veure la part de l´Edat Mitjana, perquè el museu era molt gran i necessitàvem entre 8 i 9 hores per veure´l i només en teníem dues” 12

Cròniques

Primer vam veure una mica la història de les quatre barres de la bandera de catalunya. Desprès vam veure una casa dels pagesos i com vivien i la vam comparar amb la casa dels nobles. També vam veure un cavaller muntat en un cavall i ens van deixar a dues persones del grup muntar en un cavall de fusta que hi havia i aixecar una armadura de ferro dels cavallers amb el seu escut. Després vam van veure com elaboraven els llibres a l´Edat Mitjana. Vam jugar a un joc on hi havia quatre grups: els comtes, la noblesa, l’esglèsia i els pagesos. Per últim van veure una part del menjar que venien i una casa més moderna on vivien millor els pagesos. Vam anar a menjar una mica i després vam anar cap a l´institut i finalment cap a casa.


Cròniques

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

13


Revista Mikako 2.0, GENER-MARÇ, 2017

Opinions: Robert (Romany): “The Erasmus Project was one of my greatest experiences of my life. I love that I had the opportunity to meet special persons from different countries, that I could see the cultural differences between our countries. It was great to dance others countries traditional dances, to taste national dishes, to play games that I never heard about. 14

Projectes

“It was great to dance others countries traditional dances, to taste national dishes, to play games that I never heard about” I like so much that this project was so well made, because at the begging we started to little games to break the ice and we passed to learn in teams, to represent


Revista Mikako 2.0, GENER-MARÇ, 2017

Projectes our countries, to organize even an entertainment show for the elder people from the Asylum and for the kids from school. It was AWESOME!!! This project developed our leadership spirit, communications abilities, teamwork abilities and many, many other things. I would love to do participate again in a kind of that project in the same formation, because we established strong friendships there, in Spain.”

“This project developed our leadership spirit, communications abilities, teamwork abilities and many, many other things.” Anthony (Czech Republic): “It was really good! At first I was a bit shy but when I started to get know you all better it was really nice, and it’s hard to think that week already passed.”

Per Josemi, 3rA

E

l 17 de noviembre, el nostre institut amb l’associació La Rotllana, van formar part d’un intercamvi anomenat Erasmus+, on hi participaven vuit nens i nenes d’Espanya, de Rumania, d’Ucraïna i República Txeca. Aquest proyecte va durar 10 dies i es feia a Badalona. Durant aquest deu dies es feien activitats dins i fora de l’hostal on ens allotjàvem. A mi, la que mes em va agradar va ser la de fer una gimcana per tota Barcelona, visitant tots els grans monuments. Per als espanyols, ens era una mica avorrit per que vivim aquí, però per a ells era magnífic! Els primers dies van ser una mica pesats, per què ens teníem que conèixer i molts de nosaltres erem molt tímids, però al final ens vam fer molt amics. Encara que el menjar de l’ hostal no era molt bò ho van compensar portan-nos a bufets

Anastasia (Ukraine): “I had about Erasmus, like about the program for students from 18 years old. But when I saw the application from for people (14-17 years old) I understood that it is not only from 18 years. And I understood that I could apply too. But I didn’t think that organization would choose me… Be2in generation helped me to make new friends from different countries, to improve my English, to meet many interesting people, to learn a lot of things about Romania, Czech Republic, Spain and even

lli-

15


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

ures. Tambè durant l’intercanvi vam jugar anomenat “assassinat”, que tractava d’assassinar a algù donantli un petó a la galta i que ningú altre s’adonés i qui sobrevivía guanyaba. Van guanyar 5 o 6 persones. Em va agradar molt i ho tornaria a fer una altra vegada, però també m’agradaria fer-ho en altres països. PD: Aprofito per convidar-vos a unirvos a La Rotllana que és l’assosació que ha fet possible aquest intercanvi.

16

Projectes


Projectes

Per alumnes de 1r d’ESO

V

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

“acabar la Terra” i si caldria emigrar a un altre planeta? vam fer un mural del sistema solar per conèixer més bé que hi ha més enllà de la Terra.

àrem fer una activitat per a interaccionar i conèixer el grup classe i treballar de manera cooperativa alhora de fer una torre de paper. Al projecte sobre el sistema solar, on ens vam preguntar si es podria

17


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Per Eugeni Rufí

Projectes

3

r d’ESO ha començat el curs amb alguns canvis respecte de l’any passat. Aquest curs hi ha un grup de matèries que s’han agrupat per començar a treballar per projectes. El projecte de 3r gira envers un únic tema: les migracions.

“L’objectiu d’aquest canvi metodològic és fer de l’aprenentatge una experiència real” L’objectiu d’aquest canvi metodològic és fer de l’aprenentatge una experiència real en la qual els alumnes han d’assolir unes competències a través de la recerca d’informació, el treball en equip i el disseny de

18


Projectes

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

productes que poden adquirir múltiples formats, com ara, la realització d’un documental o la realització d’una guia didàctica per a un museu. Projectes pretén ser un important canvi metodològic al centre en el qual els alumnes participin activament en el disseny de les activitats i dels productes així com dels criteris amb els quals se’ls avalua.

“A projectes de 3r la participació amb entitats i col·lectius externs al centre està essent fonamental” A projectes de 3r la participació amb entitats i col·lectius externs al centre està essent fonamental. Ara per ara, els alumnes d’aquest nivell estan col·laborant amb l’associació Justícia i Pau, l’Ajuntament de Badalona i el Museu de la Història de la Immigració de Catalunya.

19


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

E

Per Laura Nogués

ls alumnes de l’optativa de 3r d’ESO I have a dream van anar a l’escola Antoni Botey a explicar els drets dels infants als alumnes de 6è de Primària. Junts van fer uns pòsters en anglès i van reflexionar sobre què és un dret i què és un deure. Aquesta sortida s’emmarca dins del Projecte de Servei Comunitari del nostre Institut.

“Aquesta sortida s’emmarca dins del 20

Projectes

Projecte de Servei Comunitari del nostre Institut. “ Prèviament, els alumnes van rebre la visita de la Noemí Morell de la Fundació Ficat que té per objectiu vetllar per la justícia social, lluitar per la defensa del drets humans i per la integració de totes les persones i col·lectius que es troben en risc d’exclusió social, garantint el ple exercici dels seus drets.


Projectes

Per Laura Nogués

Des de fa 6 anys el nostre institut celebra el Dia de la Llengua Materna cada 21 de febr er . Aquest any, hem volgut compartir aquesta experiència amb els alumnes anglesos de Long Eaton que durant el mes de novembre han fet un Intercanvi lingüístic amb alumnes de 3r i de 2n d’ESO.del Barres i Ones.

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

any i que ens animen a ser políglotes. Al món sovint s’escolta la pregunta: Do you speak English? Al nostre institut el passat 6 de novembre s’escoltava: Do you speak tamazigh? Gràcies a tots els alumnes que ens ensenyen la seva llengua i fins al 21 de febrer!

“els anglesos i els alumnes que els acollien van poder practicar 15 llengües diferents” Després d’escriure la seva biografia lingüística,

els anglesos i els alumnes que els acollien van poder practicar 15 llengües diferents: l’àrab, el tamazigh, el bangla, l’urdú, l’hindi, el gujarati, el twi, la llengua de signes, el rus, el portuguès, el romanès, el xinès and of course, el català, el castellà i l’anglès. A l’Institut tenim alumnes que ens ensenyen la seva llengua materna cada 21


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Per Pablo Dorado, 2nD

O

verwatch és un joc d’estratègia i armes basat en el futur, el qual és atacat per una gran invasió de robots que volen controlar el planeta. Aquest joc és de la companyia de videojocs BLIZZARD. En el joc cada personatge destaca per les seves armes,utilitats, frases i postures, però sobre tot per la història que té cadascú darrere, es poden veure a la pàgina oficial d’ Overwatch.

“En el joc cada personatge destaca per les seves armes,utilitats, frases i postures, pero sobre tot per la història que té cadascú darrere,” El joc té diverses maneres de joc, en equip, capturar el punt,matar-se.... , solo, has de ser el qui més gent mati i una escaramussa, que és quan el joc no troba un “server “ es pot jugar però sense comptar el punts. També es poden fer partides competitives en les quals 22

Opinió

pots conseguir un “Rank” Els tipus de personatges es divideixen en : -Atac: Aquests són rapids però amb poca vida, la majoria té una part robot. -Tancs: Aquets són més lents, però tenen molta vida, la majoria són robots. -Sanadors: Són els que curen, tenen poca vida i no ataquen gens bé. -Defensa: Aquest no tenen molta vida, i ataquen fort; ells fan que el jugadors no tinguin vida perquè la resta del seu equip els mati.


Opinió

Per Alejandro Molins 4t A

S

uper Mario Odyssey, la primera aventura de l'estrella de Nintendo per a la consola Switch L'últim de la factoria japonesa arriba a les botigues aquest divendres després de gairebé quatre anys en desenvolupament i, com era d'esperar, ho fa amb magnificència, amb un títol de plataformes 3D. Ja no es tracta únicament de saltar, destruir blocs i entrar per canonades verdes, ara el lampista italià és capaç de convertir-se en altres personatges i objectes gràcies a una nova gorra amb un misteriós poder.

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

d'una vintena d’imaginatius regnes és el gran objectiu d'un títol que, de ben segur, mantindrà molt entretinguts els jugadors. Aquet joc serà tota una revolució per al 2018.

“ara el lampista italià és capaç de convertir-se en altres personatges i objectes gràcies a una nova gorra amb un misteriós poder.” Aquestes transformacions es compten per desenes i inclouen des d'animals o vehicles, fins a mobiliari urbà. Les innombrables formes que Super Mario pot adquirir en la seva nova aventura no tan sols canvien el seu aspecte, sinó que també li aporten noves habilitats. Posar-se en la pell d'un enorme T-Rex destructor, llançar canonades convertit en un tanc o transportar-se a tota velocitat en forma de corrent elèctric, etc. Trobar els centenars de llunes que el joc amaga al llarg 23


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Por Héctor Suàrez Arcos ,2nB

L

eague of Leagends es un MOBA 5 vs 5 conocido mundialmente, con cientos de equipos profesionales y millones de jugadores que gastan las horas delante de la pantalla. Un juego tan conocido y con tanta competición entre sus jugadores necesita, al igual que los deportes, su torneo mundial y, con ello, momentos épicos e inesperados hechos por los mejores jugadores.

“Los mejores equipos del mundo son reunidos cada año para jugar las partidas más extraordinarias que puedas encontrar” Los mejores equipos del mundo son reunidos cada año para jugar las partidas más extraordinarias que puedas 24

Opinió

encontrar, aunque a veces sorprenden de una manera que no gusta tanto. Los equipos son divididos en cuatro grupos de cuatro de manera al azar, estos equipos jugaran dos partidos contra cada uno de los equipos de su grupo para ver que equipos se quedan se quedas y cuales quedan descalificados. En estos mundiales se han podido ver situaciones muy extrañas, equipos cerrando las bocas de los que no confiaban y el mismo equipo coreano haciendo maravillas, SK Telecom T1.

“se han podido ver situaciones muy extrañas, equipos cerrando las bocas de los que no confiaban y el mismo equipo coreano haciendo maravillas” Fnatic tuvo una mala racha y los espectadores discutieron sobre la culpa de este acontecimiento. Una parte


Opinió

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

pensaba que era Soaz, el “toplaner”, solo hace falta ver un par de partidas para ver la de fallos que cometió, mientras que la otra parte creía que era Reckless, el “ADCarry”, el culpable de esta bajada. Al final nadie tenía razón ya que el mismo equipo de Fnatic dijo que todo eran fallos internos y no culpa de nadie del equipo. Por otra parte, Misfits Gaming, sorprendió a toda la comunidad ganando partidas contra equipos con nivel cuando hace no mucho todos le daban vueltas a como habían conseguido llegar a los mundiales. Pero por mucho nivel que hayan demostrado, cuando te enfrentas a los coreanos, terminas cayendo por mucho que vayas ganando.

“cuando te enfrentas a los coreanos, terminas cayendo por mucho que vayas ganando.”

un holograma 3D del “Elder Dragon” sobrevolando el enorme estadio.

Antes de comenzar ese partido al mejor de cinco, pudimos escuchar a Faker, el “midlaner” de SKT T1, diciendo: “Me gustaría terminar en 3 partidas para poder ir a comer rápido”, y la verdad, consiguió cumplir ese deseo, solo que con un pequeño imprevisto y es que SSG les hizo un 3-0 a SKT T1, quitándoles de la cima después de que ganasen los tres mundiales anteriores.

Y ahora SKT T1, equipo que remontó una partida en la cual Eduard Gaming les ganaba 9-0 por 10k de oro a minuto 29 de partida, justo antes de la “Team fight” que les haría remontar ya que tiraron dos torres de medio y mataron al “Baron Nashor”. Este partido dura 44:14 minutos, pero merece la pena verlo. Después de tanto tiempo pudimos llegar a la gran final de estos mundiales: Samsung Galaxy contra SKTelecom T1. Esta final fue celebrada en un gran estadio olímpico con una orquestra para cantar la canción del mundial “Legends never die” y 25


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

Speaker’s corner

all feel so proud of!

By Elisenda Abad

2

nd

ESO students became journalists who worked for the English magazine version of “TOT Badalona”. They were in charge of writing about last weekend’s news. However, last weekend wasn’t a common one in Badalona. A lot of mysterious and strange things happened around the city and to its citizens…

“A lot of mysterious and strange things happened around the city and to its citizens…” In class, students were organized in pairs to think about a creative story. They had to write it down in a poster and draw a picture related to their story. Once the posters were finished, a session was devoted to design the cover of the magazine and put together all the posters to coin a real magazine. At home, they had to study their stories to present them in class without reading. The following photos show the final result which we 26


Speaker’s corner

Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

By Elisenda Abad

A

s we were dealing with different cinema genres, in groups of four, 3rd ESO students wrote and shot short films in

class.

They had three sessions to choose a genre, write a script and learn their roles by heart. They not only had

to pay attention to grammar and vocabulary, but also take care of their pronunciation, intonation and body language. A session was devoted to shoot the short films. While a group was shooting, the others were listening and giving their feedback and opinion. Some of them were also playing the role of assistant directors by using a clapperboard. We all had fun in the recording process and laughed so much watching the final result and, of course, all the outtakes!

27


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

D

o you like learning foreign languages? Would you like to do so during your break? Would you like to do a Catalan or Spanish language exchange with a student from the Aula d'Acollida?

Some Barres i Ones students are native Arabic, Chinese or Urdu speakers and

28

Speaker’s corner

would love to do a language exchange with you. Others have a good level of English and can help you with your pronounciation. During the second term you will find us every Thursday from 11:00 to 11:30 in the playground benches. There will be cookies for the participants! For more information ask Laura NoguĂŠs from the English Department.


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

A foc lent

400 grams d’amistat 600 grams de respecte Un polsim de ganes d’aprendre Un pessic de ganes de treballar Un grapat d’empatia 2 culleradetes d’ajudar els altres 300 grams de bon rotllo 1 pessic de perseverança Molta paciència, poseu-ne tanta com en tingueu.

ELABORACIÓ Primer de tot, s’ha de coure la paciència, d’aquesta en necessitarem molta quantitat, tanta com en tingueu. Podeu fer-la al forn, a la brasa o bullida, molt poc a poc. Un cop la tenim llesta, l’heu de barrejar amb un pessic de ganes de treballar i un polsim de ganes d’aprendre. Cal deixar-la reposar. A continuació, afegiu el respecte, l'empatia, el bon rotllo i un bon grapat d’ajudar els altres, i amb les mans ben netes s’ha d’amassar una bona estona. Per saber si està a punt, heu de notar i veure com la bona energia se’ns enganxa a les mans i us passa per tot el cos. Ja tindreu llesta la massa. Proveu a fer boletes sense que quedin restes a les mans. Per últim, heu de passar les boletes per la perseverança i pintar-les amb l’amistat ben batuda. Posar al forn a 180 graus durant uns 10 minuts. Deixarem refredar i el resultat serà una bona convivència i molta felicitat.

Apa, els nois i noies de l’Aula d’Acollida us desitgen bon profit i Bones Festes!

29


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

A foc lent

Per Aicha Chougui, 1rD

VOLCÁN A PUNTO DE ENTRAR EN ERUPCIÓN Es un sentimiento que notamos cuando algo nos sale mal o cuando no podemos lograr aquello que queremos conseguir. Es una sensación amarga y desagradable como el pomelo, que nos deja sin motivos para estar contentos. Es como un volcán que, poco a poco, se va enfureciendo, se calienta hasta llegar a hervir. Finalmente explota y la lava sale disparada destruyendo todo a su paso.

RECETA PARA COMBATIR LA RABIA 1. 2. 3.

Gritar hasta llegar a quedarte sin voz. Bailar y cantar hasta el cansancio Escribir lo que se siente en una carta 4. Pensar en cosas positivas

RECETA

30

1.

-Ver youtube (vídeos de gatitos)

2.

-Bailar hasta reventar

3.

-Leer al reves hasta que te marees

4.

-Tirar helado de vainilla al espejo


Revista Mikako 2.0, SETEMBRE-DESEMBRE 2017

A foc lent

RECETA 1.

GRITAR POR LA VENTANA 50 VECES: SOY FELIZ!!

2.

LLAMAR LA ATENCION POR LA CALLE, ASI TODO EL MUNDO TE MIRARA Y TE SUBIRA L A AUTOESTIMA

3.

BAILAR A LO LOCO EN UN CENTRO COMERCIAL Y QUE NO TE IMPORTE LO QUE TE DIGAN

31


32


33


34


35


36


37


38


39


40


Envia’ns les teves col.laboracions a la redacció del Mikako:

revistamikako@gmail.com Impresa el 18/12/2017 41


El Mikako 2.0 SETEMBRE-DESEMBRE 2017  

La revista del Barres i Ones

El Mikako 2.0 SETEMBRE-DESEMBRE 2017  

La revista del Barres i Ones

Advertisement