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ARte en mi pueblo Introducción: Aprovechando todos los recursos del curso; Códigos QR-GeolocalizaciónMarcadores en Realidad aumentada mi propuesta y proyecto englobaría los tres apartados. OBJETIVO El objetivo que busco es que conozcan lo esencial de los templos de sus pueblos; año de construcción, estilo arquitectónico, imágenes a resaltar, patrón, leyendas o tradiciones, etc. Así como el manejo de las Tic y su aplicación en el aula. La colaboración entre compañeros y alumnado de distintos niveles. El nivel educativo estaría pensado para mis alumnos/as de 4º, 5º y 6º de primaria con la colaboración de alumnado de secundaria. El trabajo principal lo llevarían a cabo el alumnado de primaria, pero para ciertos aspectos se pediría la colaboración de los profesores de plástica y tecnología del centro. En la metodología lo explico con más detalle. DESCRIPCIÓN.FASES DEL PROYECTO 1.- Teniendo en cuenta la distribución de mis alumnos por parroquias realizaría distintos grupos. 2.- Cada grupo sacaría una serie de fotos del templo de su pueblo. Tanto exteriormente como lo más destacado en el interior. Para ello elaboré una pequeña guía para que sepan que es lo que necesitan saber y preguntar al párroco o vecinos de su pueblo, abuelos, etc.


En este pequeño cuestionario deberán anotar: - Nombre del templo - Año de construcción - Estilo arquitectónico, aspectos artísticos a destacar del templo, imágenes. - Patrón del pueblo - Leyenda del patrón - Alguna costumbre religiosa de su pueblo. - Etc…. 3.- Una vez adquirido todo este material, por grupos elaboraremos un video de su parroquia. 4.- Creación de pequeños podcast con la información esencial y códigos QR. 5.- Elaboración de los templos en modelado 3D 6.- Recopilación de todo el material y gestión de Geolocalización a través de un wiki. DISTRIBUCIÓN DE TAREAS: FASE 1º Y 2º Hay apartados en la que todo el alumnado puede participar. Cuantos más datos obtengamos en la primera fase, más fácil se nos hará el resto del proyecto. Por lo tanto en las fases 1º y 2º participantes TODOS. FASE 3º En la fase 3º, la elaborarán el alumnado de 4º de primaria a través del programa “Movie Marker” FASE 4º La creación de los Podcast será tarea del alumnado de 5º de primaria, así como los códigos QR. FASE 5º Se contará con la colaboración de la profesora de tecnología, que a través de las fotos sacadas por el alumnado, y con sus alumnos de secundaria


elaborarán a través del programa “sketchup” el modelado de los templos de sus pueblos. FASE 6º Para tal ocasión crearemos un wiki, donde el alumnado de 6º de primaria se encargaran de subir y compartir todo este proyecto en la red, así como la creación de los POIs, bajo mi asesoramiento y guía.

La idea final sería tener de cada templo o monumento lo siguiente:


Como no tengo todavía ningún templo de la zona en 3D, la imagen expuesta es a través de la utilización del Sketchup y Buildar, He aprovechado una imagen de la galería del “Trimble. Galeria 3D”, para generar el marcador y que se vea un poco la idea final.


Para una buena coordinación, aprovechando que disponemos de cuenta educacional Google Apps, la utilizaremos como herramienta de comunicación, intercambio de materiales etc. La idea, aunque parte de la asignatura de religión es incorporar e implicar, no solo al alumnado sino a distintos compañeros docentes del centro en un proyecto común, en el que todos colaboren y aporten. Un sueño? Espero que no.

Arte en mi pueblo  

Proyecto sobre Realidad Aumentada, marcadores y geolocalización.

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