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LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN


LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN

La educación es un bien supremo. En la actualidad, es fuerza productiva y palanca posible de igualdad social. Aunque esto siempre ha sido así, se acentúa su importancia en este momento, en la Era de la información, en donde la generación de información y de de conocimiento son fuentes esenciales de riqueza y estabilidad en todas las sociedades. Tradicionalmente, el término educación evoca sistema escolar, educación formal e infancia. El énfasis se ha puesto sobre la enseñanza antes que sobre el aprendizaje.. Se ha dado escasa importancia a este, prevaleciendo los indicadores cuantitativos de acceso y terminación de grados y ciclos. Aprender se confunde con asimilar y repetir información. Suele darse más importancia a la infraestructura y al equipamiento que a las condiciones de enseñanza y aprendizaje, al punto de vista de la oferta más que al de la demanda, a los resultados por sobre los procesos. La mentalidad escolar ha contribuido a restringir la visión y el campo de lo educativo, separándolo de lo económico, o, lo social y lo cultural en sentido amplio. El conocimiento y la información siempre han sido centrales en todas las sociedades. Siempre ha sido así. Lo que ocurre es que en el nuevo contexto tecnológico la capacidad de generar, procesar, aplicar y distribuir la información y hacer que todo sistema se reconstruya en tiempo real en términos de esa función del conocimiento, ocurre gracias a la tecnología. El nuevo sistema tecnológico permite que eso ocurra con mucho m más ás densidad, velocidad y volumen.


LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN En Segundo lugar, la sociedad se encuentra estructurada en red que quiere decir, por ejemplo, que las empresas están más articuladas, lo cual transforma las relaciones comerciales, las transacciones y flexibiliza los procesos de trabajo. Además, promueve la individualización individu de las relaciones laborales y la definición de ocupaciones a partir de las empresas y no de las personas. Esta sociedad-red red tiene consecuencias en el ámbito personal y laboral. La primera es la diferenciación creciente ciente de la fuerza de trabajo y laa nueva generación de empleos en la Era de la Información los empleos que existen hoy, muy pocos existirán dentro de diez años. años Por eso, es necesario aprender a aprender durante la vida y que lo fundamental hoy es adquirir nuevos conocimientos para aplic aplicarlos a la vida personal sonal y profesional, es decir, una personalidad flexible y que se adapta al cambio continuo para evolucionar al mismo ritmo que la sociedad. sociedad Por eso es necesario seguir formando con dichos pilares a las nuevas generaciones y más relevante aún, capacitar a los capacitadores. En este contexto, el cual además es mul multicultural, el académico se destaca la clave para mejorar la educación: la educación a distancia, la cual permite transformar, adaptar y actualizar rápidamente la información, información, el conocimiento y los mismos procesos educativos. Sobre un concepto al hablar de Educación en la sociedad de la información, información, eel término no emerge con impulso y sentido propios, sino como la sociedad del futuro, del siglo XXI. No tiene un signifi significado único, convive con muchos términos afines afines, y tiene escaso desarrollo conceptual, teórico y pedagógico quedando reducida fundamentalmente a las llamadas Modernas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que a su vez tienden a centrarse en la computadora y la Internet, creando así nuevas identidades y formas de inclusión/exclusión: los conectados y los desconectados.


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