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STITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO GIBRALTAR Creado por Decreto 00880 de Sep. 30 2002 Aprobación de Estudios Res. Nº 004444 del 14-11-2008 Modificada Res. 004852 del 13-11-209 DANE: 254820000856 NIT 807, 002,384 – 1. Toledo – N. de S. CIENCIA, RESPONSABILIDAD Y TECNOLOGIA

Concepto a desarrollar Grado Docente Estándar general

FORMATO DE PLANEACIÓN DE CIENCIAS NATURLAES Consecutivo del planeador 04 Periodo III

Los alimentos 4° Elkin Carrillo

PROYECTOS TRANSVERSALES

Manejo de conocimientos propios de las ciencias naturales Entorno vivo

X

Entorno físico

Desarrollos personales y sociales

Ciencia, tecnología y sociedad

Represento los diversos sistemas de órganos de los seres humanos y explico su función. Desempeño Grupo

Conozco la clasificación de los alimentos Estilos de vida saludable

Estándar especifico Tipo de competencia

x

Educación ambiental

X

Educación para la sociedad

Comprende que el agua es vital en el ciclo de la vida en el planeta Conocimiento x Cognitivo

Educación para los derechos humanos

x

Emocionales

Competencias laborales

Movilidad S.

Comunicativa

Integradoras

x

EXPLORACIÓN

ESTRUCTURACIÓN

PRÁCTICA

VALORACIÓN

TRANSFERENCIA

Reconocimiento de saberes previos frente al eje temático y objetivo de la clase)

Conceptualización frente al eje temático clase y objetivo de la clase

Acciones de aprendizaje según el uso de materiales educativos y objetivo de la clase

Momentos de intermedios de cierres significativos para comprobar si está alcanzando los objetivos de aprendizaje

Planear cómo los estudiantes van a socializar y transferir lo comprendido durante la actividad con el fin de constatar si se logró el objetivo de aprendizaje.

1.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

7/09/2017 4 horas

Identifico las características de los seres vivos que le permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de evaluación Me aproximo al conocimiento científico-natural o social

ESTÁNDAR ESPECIFICO DBA [ 6 ]

Fecha - semana Tiempo

2.

Al iniciar la temática los estudiantes ingresan en sus computadores al tema en cual pueden ver un video sobre el origen de los alimentos, para luego socializarlo. Lectura de la historieta la cual está relacionada con el tema y se socializa.

1.

Desarrollar actividades interactivas individuales con la utilización de dispositivos móviles para desarrollar el tema de la nutrición en cual se tratará subtemas como: Los alimentos y los nutrientes: a. Carbohidratos b. Lípidos proteínas c. Clasificación de los alimentos Energéticos constructores y reguladores

1.

2.

3.

Para el desarrollo de los contenidos se empleará el siguiente enlace de la página web de ciencias naturales https://nikelcaval.wixsite.com/naturales4inec olgi/tema-1 Para el contenido de la página web se tendrá en cuenta algunas actividades de las cartillas de escuela nueva 4° para mejorar la competencia escritora, poema, dibujo. Para ahondar en el tema se hará mediante otros recursos como los comic, el uso de video, las imágenes y los gifs

En este momento el estudiante debe comprender:

1.

Cómo se transforman los alimentos en nutrientes dentro del cuerpo humano.

2.

Para comprobar el alcance de este conocimiento el alumno desarrollará las siguientes actividades interactivas a. Reconoce los alimentos: https://bit.ly/2jCBEOz b. Rueda de los alimentos https://bit.ly/2GoOW8Y c. Responde las preguntas https://bit.ly/2IlwSCh

Mediante las siguientes actividades se valida y comprueba el saber hacer y el hacer. 1. Doky y los alimentos https://bit.ly/2Ktwyhs 2. Alimentación y nutrición la aventura https://bit.ly/2jcFXgi 3. Descubre la respuesta (caso del oficinista) https://bit.ly/2L7VBI8 4. Descubre la respuesta (caso tu paciente) https://bit.ly/2GpRO5d


STITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO GIBRALTAR Creado por Decreto 00880 de Sep. 30 2002 Aprobación de Estudios Res. Nº 004444 del 14-11-2008 Modificada Res. 004852 del 13-11-209 DANE: 254820000856 NIT 807, 002,384 – 1. Toledo – N. de S. CIENCIA, RESPONSABILIDAD Y TECNOLOGIA

RECURSOS

Computadores portatiles, Smart Tv, internet, herramientas web 2.0 (Toodoo, Educaplay, You Tube, gif, imagines, juegos interactivos)

Plan de clase 5 naturales NUTRICIÓN  
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