Proyecto Educación Compensatoria a Escuelas Privadas INFORME VERANO 2021-2022
i. Proyecto Verano Virtual 2022
Se ofreció un proyecto de verano virtual que se extendió del 1 al 15 de junio de 2022. A continuación, una relación de la matrícula en estos periodos.
TABLA 1 RELACIÓN DE MATRÍCULA POR COLEGIO, GRADO Y GÉNERO VERANO 2022 # Actividad Colegio Grados Cantidad Materias Total Matrícula Sencilla Total Matrícula Repetida Femenino Masculino Español Inglés Matemática A000184 1. Rubí Centro Educativo Kínder 2 1 1 2 0 3 3 Primero 0 1 0 1 0 1 1 Segundo 0 0 0 0 0 0 0 Tercero 0 1 1 0 0 1 1 Cuarto 2 0 2 0 0 2 2 Quinto 0 0 0 0 0 0 0 Sexto 0 0 0 0 0 0 0 Séptimo 0 0 0 0 0 0 0 Octavo 0 0 0 0 0 0 0 Noveno 0 0 0 0 0 0 0 Décimo 0 0 0 0 0 0 0 Undécimo 0 0 0 0 0 0 0 Total 4 3 4 3 0 7 7 A001163 2. Christian Bilingual Academy Kínder 1 0 0 0 1 1 1 Primero 2 4 0 4 2 6 6 Segundo 2 3 0 2 3 5 5 Tercero 0 0 0 0 0 0 0 Cuarto 4 1 3 2 0 5 5 Quinto 0 0 0 0 0 0 0 Sexto 0 0 0 0 0 0 0
# Actividad Colegio Grados Cantidad Materias Total Matrícula Sencilla Total Matrícula Repetida Femenino Masculino Español Inglés Matemática Séptimo 0 0 0 0 0 0 0 Octavo 0 0 0 0 0 0 0 Noveno 0 0 0 0 0 0 0 Décimo 0 0 0 0 0 0 0 Undécimo 0 0 0 0 0 0 0 Total 9 8 3 8 6 17 17 A003019 3. Centro Educativo Pasitos del Saber Kínder 1 1 1 0 1 2 2 Primero 1 4 1 2 2 5 5 Segundo 1 0 1 0 1 1 2 Tercero 1 0 1 0 1 1 2 Cuarto 1 0 0 1 0 1 1 Quinto 0 0 0 0 0 0 0 Sexto 0 0 0 0 0 0 0 Séptimo 0 0 0 0 0 0 0 Octavo 0 0 0 0 0 0 0 Noveno 0 0 0 0 0 0 0 Décimo 0 0 0 0 0 0 0 Undécimo 0 0 0 0 0 0 0 Total 5 5 4 3 5 10 12 A000735 4. Colegio Héctor Urdaneta Kínder 0 0 0 0 0 0 0 Primero 3 3 5 5 1 6 11 Segundo 1 1 1 1 1 2 3 Tercero 1 0 1 0 1 1 2 Cuarto 1 1 2 0 0 2 2 Quinto 0 0 0 0 0 0 0 Sexto 0 0 0 0 0 0 0 Séptimo 0 0 0 0 0 0 0 Octavo 0 0 0 0 0 0 0 Noveno 0 0 0 0 0 0 0 Décimo 0 0 0 0 0 0 0 Undécimo 0 0 0 0 0 0 0 Total 6 5 9 6 3 11 18 A000745 5. Fajardo Academy Kínder 2 0 1 1 0 2 2 Primero 0 0 0 0 0 0 0 Segundo 0 1 0 1 0 1 1
ii. Matrícula servida en verano: La tabla a renglón seguido, describe la matrícula servida en Proyecto de Verano Virtual, según los colegios de procedencia. El énfasis fue el trabajo con destrezas de no dominio, según reflejaron los resultados de las pruebas SM.
Relación de la matrícula servida en verano Junio 2022
# Actividad Colegio Grados Cantidad Materias Total Matrícula Sencilla Total Matrícula Repetida Femenino Masculino Español Inglés Matemática Tercero 0 1 0 1 0 1 1 Cuarto 1 1 0 1 2 2 3 Quinto 0 1 0 1 0 1 1 Sexto 2 0 0 0 2 2 2 Séptimo 0 0 0 0 0 0 0 Octavo 0 0 0 0 0 0 0 Noveno 0 0 0 0 0 0 0 Décimo 0 0 0 0 0 0 0 Undécimo 0 0 0 0 0 0 0 Total 5 4 1 5 4 9 10 Total General 29 25 21 25 18 54 64 Por ciento 54 46 33 39 28 100 100
Tabla 2
Matrícula Sencilla Total en Español Total en Inglés Total en Matemática Total en Ciencia Total Repetido Total # Proyecto F M TOTAL 1. Rubí Centro Educativo 4 3 7 4 3 0 0 7 2. Christian Bilingual Academy 9 8 17 3 8 6 0 17 3. Centro Educativo Pasitos del Saber 5 5 10 4 3 5 0 12 4. Héctor Urdaneta 6 5 11 9 6 3 0 18 5. Fajardo Academy 5 4 9 1 5 4 0 10 TOTAL 29 25 54 21 25 18 0 64
Relación de matrícula y ubicación de estudiantes en la escala de progreso en verano por materia # Municipio Colegio Conteo Sencillo Español Inglés Matemática Total Rep. F M Total I EP PR AN Total I EP PR AN Total I EP PR AN Total 1 Las Piedras Rubí Centro Educativo 4 3 7 0 0 0 4 4 0 0 2 1 3 0 0 0 0 0 7 2 Luquillo Christian Bilingual Academy 9 8 17 0 0 2 1 3 0 0 2 6 8 0 0 3 3 6 17 3 Naguabo Centro Educativo Pasitos del Saber 5 5 10 0 0 1 3 4 0 0 1 2 3 0 0 2 3 5 12 4 Ceiba Héctor Urdaneta 6 5 11 0 0 6 3 9 1 0 1 4 6 0 0 3 0 3 18 5 Fajardo Fajardo Academy 5 4 9 0 0 0 1 1 0 0 0 5 5 0 0 1 3 4 10 Total General 29 25 54 0 0 9 12 21 1 0 6 18 25 0 0 9 9 18 64 Por ciento 54 46 100 0 0 43 57 100 4 0 24 72 100 0 0 50 50 100
4 Resultados aprovechamiento académico verano Español Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento % 1. Rubí Centro Educativo K Identificar la oración que se presenta con las palabras separadas correctamente. 1 1 90 Identificar la imagen cuyo 1 1 97
Tabla 3
Tabla
nombre comienza con la silaba inicial dictada-leída. 3 Identificar verbos y adjetivos 1 1 100 Clasificar sustantivos en propios o comunes. 1 1 100 4 Clasificar sustantivos en agudas, llanas o esdrújulas. 2 2 100 Identificar adjetivos, verbos y sustantivos en la oración 2 2 100
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento %
4 Clasificar cantidad de sílabas 3 3 100 Clasificar palabras en agudas y llanas 3 0 0 Clasificar los sustantivos en propio y común 3 3 100 Clasificar los sustantivos en femenino y masculino 3 3 100
2. Christian Bilingual Academy
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento %
K Sonidos inicial vocales 1 1 100 Lectura de vocales 1 1 100 1 Identifica los verbos 1 1 100 Lectura y comprensión 1 1 100 2 Sujeto y predicado 1 1 100 Singular y plural 1 1 100 3 Sujeto y predicado 1 1 100 Singular y plural 1 1 100
1 Lectura y comprensión 5 5 100 Fluidez lectora 5 5 100 Los cinco sentidos 5 5 100 2 Lectura y comprensión 1 1 100 Fluidez lectora 1 1 100 Los cinco sentidos 1 1 100 3 Lectura y comprensión 1 1 100 Fluidez lectora 1 1 100 Los cinco sentidos 1 1 100
3. Centro Educativo Pasitos del Saber
4. Héctor Urdaneta
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento % 4 Lectura y comprensión 2 2 100 Fluidez lectora 2 2 100 Los cinco sentidos 2 2 100 5. Fajardo Academy K Reconoce números cardinales en palabras 1 1 100 Identifica sonido y letra inicias 1 1 100 Identifica detalles de lectura 1 1 100 Total 58 55 95
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento % 1. Rubí Centro Educativo K Vocabulario objetos domésticos 2 2 100 Nombrar e identificar los números del 1 al 50. 2 2 100 1 Identificar el verbo y conjugar el mismo. 1 1 100 Compresión lectora detalles 1 1 100 2. Christian Bilingual
1 Action Verbs and Nouns 4 4 100
Inglés
Academy
Spelling 4 4 100 Reading 4 4 100 Reading Comprehension 4 4 100 2 *Action Verbs and Nouns 2 2 100 Spelling 2 2 100 Reading 2 2 100 Reading Comprehension 2 2 100 4 Sequence of events 2 2 100 Spelling 2 2 100 Helping and Irregular verbs 2 2 100 Main Idea and story details 2 2 100 3.
1 Counting from 1-20 2 2 100 Alphabet 2 2 100 4 Roman numbers 1 1 100 4. Héctor Urdaneta 1 Capitalizacion: Using abbreviations 5 5 100 Order of sequence 5 5 100 Reading comprehension 5 4 80 2 Capitalizacion: Using abbreviations 1 1 100 Order of sequence 1 1 100
Colegios Grado Destrezas
Matrícula Cantidad que dominó Porciento %
Centro Educativo Pasitos del Saber
Reading comprehension 1 1 100
K Recognizes cardinal numbers in words 1 1 100 Recognizes beginning letter sound 1 1 100 Identifies story details 1 1 100 2 Identifies story details 1 1 100 Solves money word problems 1 1 100 Identifies story details 1 1 100 3 Identifies story details 1 1 100 Solves money word problems 1 1 100 Identifies story details 1 1 100 4 Identifies story elements 1 1 100 Identifies story details 1 1 100 5 Identifies story elements 1 1 100 Identifies story details 1 1 100 Identifies Author’s Purpose 1 1 100
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento %
5.
Fajardo Academy
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento % Total 75 74 99 Matemáticas Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento %
Christian Bilingual Academy K *Identificar números del 1 al 10 1 1 100 Contar conjuntos 1 1 100 Suma de un dígito 1 1 100 Resta un dígito 1 1 100 1 *Identificar números del 1 al 10 2 2 100 Identificar Figuras Geométricas 2 1 50 Suma de un dígito 2 2 100 Resta un dígito 2 2 100 2 Suma de dos dígitos 3 3 100 Identificar valor de las monedas 3 3 100 Resta dos dígitos 3 3 100 Identificar la hora en punto 3 3 100
1.
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento %
K Ordenar de menor a mayor 1 al 10 1 1 100 Ordena de mayor a menor los números del 11 al 20 1 1 100 1 Números del 1 al 20 en inglés 2 2 100 2 Suma reagrupando de tres dígitos 1 1 100 Resta reagrupando de tres dígitos 1 1 100 3 Suma reagrupando de tres dígitos 1 1 100 Resta reagrupando de tres dígitos 1 1 100
1 Medición: diferentes unidades de medidas 1 1 100 2 Medición: diferentes unidades de medidas 1 1 100 3 Medición: diferentes unidades de medidas 1 1 100
2. Centro Educativo Pasitos del Saber
3. Héctor Urdaneta
a. Personal Nombrado Proyecto Verano Virtual 2021
Colegios Grado Destrezas Matrícula Cantidad que dominó Porciento % 4. Fajardo Academy 4 Determine the Media, Median, and Mode. 2 2 100 Analyze a Bar Graph data. 2 2 100 6 Determine the area and perimeter of a figure 2 2 100 Determine the Media, Median and Mode 2 2 100 Analyze a Line Bar. 2 2 100 Total 45 44 98
NOMBRADO Nombre Puesto Fecha Comienzo Fecha Terminación FT/PT 1. Madeline Sierra Pérez Maestra tutora 1 de junio de 2022 22 de junio de 2022 FT 2. Claudia Peláez Dávila Maestra tutora 1 de junio de 2022 22 de junio de 2022 FT
Shakira Vizcarrondo Cruz Maestra tutora 1 de junio de 2022 22 de junio de 2022 FT
Neishaly Rivera Meléndez Maestra tutora 1 de junio de 2022 22 de junio de 2022 FT 5. Joyce Baker Curbelo Maestra tutora 1 de junio de 2022 22 de junio de 2022 FT 6. Keila Berrios Carrasquillo Maestra tutora 1 de junio de 2022 22 de junio de 2022 FT 7. Marla Vizcarrondo Cruz Maestra tutora 1 de junio de 2022 17 de junio de 2022 FT
Camille Gómez Quiles Maestra tutora 1 de junio de 2022 17 de junio de 2022 FT
TABLA 5 PERSONAL
3.
4.
8.
9.
10.
11.
12.
ACTIVIDADES ESPECIALES
Fecha Comienzo Fecha Terminación FT/PT
Nombre Puesto
1 de junio
22
junio
FT
Nitza Carrillo Agosto Maestra tutora
de 2022
de
de 2022
Especialista en tecnología 1 de junio
30
junio
FT
Jorge Hernández Camacho
de 2022
de
de 2022
Especialista en tecnología 1 de junio de
30 de junio de
FT
Wilfredo Pagán Colón
2022
2022
Coordinadora de materia 1 de junio de 2022 30 de junio de
FT
Elizabeth Castro Santiago
2022
A. Estudiantes Proyecto Verano Virtual
TABLA 6
Colegio Actividad Académica Fecha Lugar Cantidad Estudiantes Maestros Padres Verano 2022, Norma I. Ocasio
1. Actividad Académica
Saber
educativo a Australia Recurso: Maestras: Shakira Vizcarrondo/ Neishay Rivera 1 de junio de 2022 Pasitos del Saber 5 2 0 Viaje educativo a México Recurso: Maestras: Shakira Vizcarrondo/ Neishay Rivera 2 de junio de 2022 Pasitos del Saber 6 2 0 Viaje educativo a China Recurso: Maestras: Shakira Vizcarrondo/ Neishay Rivera 3 de junio de 2022 Pasitos del Saber 7 2 0
1. Centro Educativo Pasitos del
Viaje
Colegio Actividad Académica Fecha Lugar Cantidad Estudiantes Maestros Padres Charla/peatón y bicicleta Recurso: Joel Pacheco Herrera Oficial ACAA. 10 de junio de 2022 Pasitos del Saber 10 2 0 Seguir instrucciones Recurso: Maricarmen Pimentel Consejera Académica COSEY 13 de junio de 2022 Pasitos del Saber 7 2 0 Vive activo y saludable Recurso: Karmary López Pérez Experta en nutrición de Extensión Agrícola. 14 de junio de 2022 Pasitos del Saber (virtual) 8 2 0 2. Christian Bilingual Academy Charla Cómo conservar el agua potable 8 de junio de 2022 Christian Biligual Academy 17 2 0 El seguir instrucciones 10 de junio de 2022 Christian Biligual Academy 8 2 0 Aprendiendo a trabajar en equipo 10 de junio de 2022 Christian Biligual Academy 3 2 0 Charla Peatón y Bicicleta 14 de junio de 2022 Christian Biligual Academy 12 2 0
Colegio Actividad Académica Fecha Lugar Cantidad Estudiantes Maestros Padres Charla Maneja Seguro 14 de junio de 2022 Christian Biligual Academy 5 2 0 3. Rubí Centro Educativo Integral Excursión virtual Australia 3 de junio de 2022 Plataforma Zoom 7 1 1 Excursión virtual México 10 de junio de 2022 Plataforma Zoom 7 2 1 4. Colegio Héctor Urdaneta El respeto y trabajo en equipo 7 de junio de 2022 Héctor Urdaneta 6 2 0 Orientación de inicio y verano y el beneficio de las tutorías y refuerzo en el verano. 1 de junio de 2022 Vagón de COSEY 4 2 7 Creo mi primer libro de cuento para mi lectura de verano. 9 de junio de 2022 Vagón de COSEY 4 2 7 5. Fajardo Academy Inc. Viaje Virtual a China 3 de junio 22 Zoom 2 1 0 El buen uso de la tecnología 7 de junio de 2022 Zoom 2 1 0 Charla Peatón y Bicicleta 15 de junio 22 Zoom 9 1 1 Total General 129 34 17
i. Proyecto Verano Virtual – Programa de Consejería
Población atendida por mes y propósito- Proyecto Verano Virtual
Tabla 7
Nombre del personal Estudiantes Padres Población atendida Propósitos Consejería Orientación Seguimiento a casos Observación del estudiante en el ámbito académico Otros TOTAL Entrevista Orientación Consejería Referido Seguimiento a casos Charlas o taller Entrega de materiales Otros TOTAL Población atendida Personal Docente Otros TOTAL Orientación Charlataller Entrevista Seguimiento a casos Entrega de materiales Otros TOTAL Total General de participantes MES Individual Grupal Individual Grupal Individual Grupal Individual Grupal Directores Maestros regulares Maestros de Título I Individual Grupal Maricarmen Pimentel Jun 0 0 4 26 0 0 0 30 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 Total 0 0 4 26 0 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Por ciento de área 0.0 0.0 13% 87% 0 0 0.0 100% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Po r ciento general 0.0 0.0 13% 87% 0 0 0.0 100% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Proyecto Verano Virtual- Programa de Supervisión
Relación de visitas a la sala de clases y propósito
Supervisores y Coordinadores Mes
Luz
Castro, Supervisora de Área Escolar Junio
Proyecto Verano Virtual- Programa de Tecnología
Tabla 9
Relación de Visitas del Programa de Tecnología
Tabla 8
Grupos Visitados Explorar Orientar Trabajo con Estudiantes Demostrar Medir Evaluación del Personal Análisis de PrePruebas Verificar uso y Necesidades Sustituir Tutor Observar Total
Norma I. Ocasio, Supervisora de Área
Lelis Alvarado, Supervisora de Área Escolar Junio Elizabeth Castro Santiago, Coordinadora de materia Junio 9 11 2 0 0 1 0 0 3 0 0 17 TOTAL: 9 11 2 0 0 1 0 0 3 0 0 17 Por ciento: 65 12 0 0 6 0 0 18 0 0 100
Resumen
E.
Escolar Junio
Nombre del Personal MES INSTALACIÓN PC INSTALACIÓN ACCESORIO PC CONFIGURACIÓN DE LOS EQUIPOS INSTALACIÓN DE PROGRAMAS MANTENIMIENTO PREV. DE PC Decomiso TRANS. EQUIPO DEFECTUOSO DIAG. FALLAS LAS PC REP. DE EQUIPO EXPLORACIÓN SEGUIMIENTO DE PROGRAMA TOTAL 1.
Hernández Camacho Junio 0 0 5 3 2 0 1 3 2 0 0 16 2.
Junio TOTAL 0 0 5 3 2 0 1 3 2 0 0 16 Por ciento 0 0 31 19 13 0 6 19 13 0 0
Jorge
Wilfredo Pagán
Talleres: Maestros Título I Proyecto Verano Virtual 2021
Tabla 10
Actividades y Talleres a Maestros de Título I – Programa de verano
B. Proyecto Verano Virtual 2021
ACTIVIDAD O TALLER FECHA PARTICIPANTES LUGAR PROPÓSITO EVALUACIÓN Orientación 7 de junio de 2022 27 Plataforma Zoom Meeting Orientar sobre el uso y manejo de la Plataforma School Soft año escolar extendido Excelente Análisis de datos 16 de junio de 2022 9 Plataforma Zoom Meeting Verificar y analizar la uniformidad de los datos en los informes. Excelente Taller 20 de junio de 2022 7 Biblioteca SAMARA, Ciudad Educativa Verificar, corregir y entregar informes académicos correspondiente al fin del Proyecto de verano, año escolar extendido. Excelente Total General- 43
Actividades para padres por colegio
de participantes FECHA TEMA LUGAR PARTICIPANTES EVALUACIÓN 31 de mayo de 22 Entrega de Caja de Materiales para estudiantes verano Extendido Estacionamiento de Fajardo Academy 7 100% Excelente 31 de mayo de 2022 Entrega de materiales y orientación del Programa de Verano 2022 Colegio Rubí 7 100% Excelente 1 de junio de 2022 Orientar a los padres sobre Programa de verano extendido Plataforma Zoom Fajardo Academy 6 100% Excelente 1 de junio de 2022 Orientacion de inicio y verano y del beneficio de las tutorías y refuerzo en el verano Colegio Héctor Urdaneta 7 100% Excelente 1 de junio de 2022 Entrega de hoja informativa por Marla Vizcarrondo Christian Bilingual Academy 10 100% Excelente
Tabla 11
y cantidad
FECHA TEMA LUGAR PARTICIPANTES EVALUACIÓN 1 de junio de 2022 Entrega de hoja informativa por Camille Gómez Quiles Christian Bilingual Academy 10 100% Excelente 3 de junio de 2022 Entrega de caja de materiales por Marla Vizcarrondo Christian Bilingual Academy 10 100% Excelente 3 de junio de 2022 Entrega de caja de materiales por Camille Gómez Quiles Christian Bilingual Academy 10 100% Excelente 14 de junio de 2022 Entrega de caja de materiales Pasitos del Saber 8 100% Excelente 14 de junio de 2022 Entrega de documentos PAL PACKETS (3 materias) Pasitos del Saber 8 100% Excelente 15 de junio 22 Charla Peatón y Bicicleta Plataforma Zoom Fajardo Academy 1 100% Excelente Total 84 100% TABLA 12 RESULTADOS CUESTIONARIOS ESTUDIANTES NIVEL PRIMARIO-verano N-39 Mucho Poco 1. Los temas que estudiamos cada semana me gustaron: ___________ 38 / 39 97% 2. Los materiales de la “cajita del saber” fueron útiles: __________________ 37 / 39 95% 2 / 39 5% 3. En el Proyecto de Verano leí: ______________________________ 37 / 39 95% 2 / 39 5% 4. Me gustaron las tutorías a través de las computadoras: _________ 36 / 39 92% 2 / 39 5% 1 / 39 3% 5. Los viajes educativos virtuales fueron así de interesante: ____________ 37 / 39 95% 2 / 39 5% 6. Los maestros prepararon clases interesantes: __________________ 38 / 39 97% 1 / 39 3%
Dame tu opinión sobre los siguientes temas. Fíjate en las columnas de la derecha para que indiques cuán amplia es tu contestación.
Mucho Poco 7. Disfruté del Verano de la siguiente forma: ____________________ 38 / 39 97% 8. En el Proyecto aprendí: _________________________________ 37 / 39 95% 2 / 39 5% TABLA 13 CUESTIONARIO A ESTUDIANTES NIVEL (4-12MO)- Verano N=15
Excelente/Mucho Buena/Bastante Regular 1. Las actividades para el inicio en cada mañana fueron: 13/15 87% 2/15 13% 2. Las actividades para despedirnos del campamento todas las tardes fueron: 13/15 87% 2/15 13% 3. Las actividades para la lectura oral diaria resultaron: 14/15 93% 1/15 7% 4. Las actividades integradas de Educación Física y recreativas fueron: 15/15 100% 5. Las actividades de Computadoras fueron: 15/15 100% 6. Los temas seleccionados cada semana para aprender fueron: 13/15 87% 2/15 13% 7. Los viajes educativos fueron unas experiencias: 15/15 100% 8. El proyecto de verano me ayudó a mejorar en las destrezas de español de forma: 14/15 93% 1/15 7% 9. El proyecto de verano me ayudó a mejorar en las destrezas de inglés de forma: 14/15 93% 1/15 7% 10. El proyecto de verano me ayudó a mejorar en las destrezas de matemáticas de forma: 15/15 100% 11. Los materiales y las técnicas de enseñanza que se utilizaron fueron: 15/15 100% 12. El trato que recibí en el centro de verano fue: 15/15 100% 13. Le recomendará a un amigo que asistiera al Proyecto de Verano. 13/15 87% 2/15 13%
Dame tu opinión sobre los siguientes temas. Fíjate en las columnas de la derecha para que indiques cuán amplia es tu contestación.
Excelente/Mucho Buena/Bastante Regular
Mi aprendizaje en el Verano fue: 15/15 100%
Considero que aproveché el tiempo para aprender en este verano: 14/15 93% 1/15 7% 16. Disfruté del proyecto de verano así: 15/15 100%
Premisa Excelente Buena Regular Pobre 1. Las actividades educativas que se desarrollaron en el Verano para el aprendizaje de mi hijo/a fueron: 46 100% 2. Los temas que se discutieron cada semana fueron: 44 96% 2 4% 3. Mi hijo/a disfruto los viajes educativos de forma: 43 93% 7 12% 4. Estoy satisfecho / a con la participación de mis hijos en el Programa de Verano de manera: 46 100% 5. Mi hijo disfruto los viajes educativos de forma: 46 100% 6. El Proyecto de Verano fue: 46 100% 7. Las actividades que se ofrecieron para los padres fueron: 44 96% 2 4% 8. Tuve la oportunidad de participar en el proyecto de manera: 38 83% 4 9% 4 9% 9. El horario del proyecto de verano fue: 46 100% 10. Recomendaría este proyecto de verano a otros padres como uno: 46 100% 11. Mi hijo/a esta satisfecho/ a con el Proyecto de Verano, en forma: 46 100% 12. El Proyecto de Verano es para que se continúe el aprendizaje. 46 100%
Por favor, añada comentarios y sugerencias sobre el Proyecto: Sugerencia, más tiempo, 11 días no son suficientes.
14.
15.
Tabla 14 Cuestionario a Padres – Programa de verano N=46
II.
1.
2.
3.
4.
5.
9.
13.
Comentarios: Muy contenta con el apoyo de los padres, estudiantes y personal de COSEY.
Tabla 15 CUESTIONARIO A MAESTROS TÍTULO I – PROYECTO DE VERANO N=9
Premisas Excelente/Mucho Buena/Bastante Regular Pobre
Las actividades que
desarrollaron antes de inicio del proyecto fueron: 8/9 89% 1/9 21%
se
Los materiales educativos
adquirieron
desarrollo de
diferentes actividades educativas fueron: 9/9 100%
que se
para el
las
educativas
aprendizaje fueron: 9/9 100%
Las actividades
que se realizaron para enriquecer el
oportunidad
8/9 89% 1/9 21%
La
para aprender durante los viajes educativos virtuales fue:
Las reuniones para capacitación y realizar ajustes, fueron: 9/9 100%
Las actividades de inicio y cierre de cada día fueron: 9/9 100%
La participación de los padres fue: 9/9 100%
El horario del Programa se considera: 8/9 89% 1/9 21%
6.
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Estoy satisfecho/a con mi participación en el Programa de Verano en forma: 9/9 100%
Considero que el aprendizaje de los estudiantes fue: 9/9 100%
Los estudiantes disfrutaron las actividades del programa de verano de forma: 9/9 100%
Las oportunidades para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes fueron: 9/9 100%
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El Proyecto fue una oportunidad_____ para fortalecer las destrezas de personal. 9/9 100%
Los objetivos del Proyecto se lograron en forma: 9/9 100%
Los estudiantes aprendieron… 9/9 100%
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