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Titulo

: ”Reconociendo A Un Polígono”.

Subsector

: Matemática.

Nivel

: NB1, 2º Primaria.

Eje Temático

: Formas y Espacio.

Objetivo Fundamental Vertical

: Identificar y comparar cuadrados, triángulos, rectángulos, cubos y prismas rectos, manejando un lenguaje geométrico básico.

Objetivo Fundamental Transversal : Comprender y profundizar el conocimiento de la realidad y desarrolla la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor. Aprendizajes Esperados

Indicadores

Destrezas-Habilidades

: Asocian formas geométricas de una, dos y tres dimensiones con objetos presentes en el entorno, las nombran y reconocen en ellas elementos curvos, rectos o planos que las conforman. : Nombran formas geométricas de una dimensión (líneas rectas y curvas), de dos dimensiones (cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos) y de tres dimensiones de (cubos, prismas, cilindros, conos, esferas).

: Identifican elementos que


conforman figuras y cuerpos geomĂŠtricos. Reconocen

: Identificar, describir, clasificar, observar.


Instrucciones: _ Une seis puntos con lĂ­neas rectas que no se crucen, para formar un solo polĂ­gono.


El polígono que formaste se llama hexágono.

_ ¿Cuántos lados y vértices tiene un hexágono?

Reconociendo a un Polígono  

Reconoceran polígono

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