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EL CUERPO EN EL PAPEL.

Elena Álvarez Jiménez 1ºD Primaria


INDICE  1-Atlas/ Atlante.  2-Análisis objetivo y subjetivo  3-Actividad didáctica

 4-Objetivos  5-Contenidos  6-Metodología

 7-Criterios de evaluación


ATLAS/ATLANTEI Juan Luis Rodríguez


2-Análisis objetivo y subjetivo  Análisis objetivo

Escultura que representa a esa deidad mitológica que sostiene el mundo.  Análisis subjetivo

Se trata de una escultura de poliéster con retoques de arcilla, lo que hace que a primera vista nos parezca que es de arcilla. Es un atleta firme, con la cabeza y hombros apoyados en el suelo y con las piernas levantadas. Si nos fijamos en la obra , se le pueden notar los músculos y la fuerza que hace con las piernas junto con la cara.


3-Actividad didáctica Esta actividad didáctica va dirigida a alumnos de 3º de primaria en un espacio-temporal alrededor del mes de Noviembre con una duración de 1h 30 minutos. Para desarrollar esta actividad necesitarán: lápiz, goma de borrar, sacapuntas , un folio , acetato, escuadra y cartabón Realizar un dibujo por parejas que tenga: - representar al compañero en movimiento - Realizar el sombreado de la imagen - Trazado de líneas paralelas


4-Objetivos  Encajar los rasgos faciales en marcos geométricos sencillos.  Observar, interiorizar y representar la expresión y el

movimiento de la figura humana.  Profundizar en el conocimiento de obras y de manifestaciones artísticas.  Reproducir con máxima exactitud los modelos propuestos.  Manejar con destreza y habilidad los instrumentos del dibujo geométrico.


5-Contenidos  La simetría en el retrato.  La simetría en la figura humana.  Los esquemas de movimiento.  Práctica del manejo de la escuadra.  Análisis de una escultura.  Estudio de los esquemas de movimiento humano.  Trabajo con escuadra para el trazado de líneas paralelas.  Respeto por las diferentes creaciones de los compañeros.  Valoración de una obra de arte y disfrute ante su

contemplación.


6-Metodología - Utilizar la visita al museo como método de obtención de datos - Observación plástica, se presentan a partir de la representación de la figura humana. -Expresión y creación plástica, se experimentan las posibilidades expresivas del trazo con intencionalidad, el dibujo del rostro teniendo en cuenta su simetría y el proceso de composición de la figura humana a partir de los distintos elementos que la integran.


7-Criterios de evaluación  Completar esquemas corporales de figuras en movimiento.  Usar adecuadamente la simetría en la representación del

rostro humano visto de frente.  Valorar la importancia de las imágenes de diferentes épocas, estilos y culturas en el arte y en la arquitectura.

el cuerpo en el papel  

actividad didactica

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