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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE TECNOLOGÍA MÉDICA LICENCIATURA EN LABORATORIO CLÍNICO E HISTOPATOLÓGICO SÍLABO DE LAS CÁTEDRAS: ANALISIS CLINICO, BIOSEGURAD DOCENTE: LIC. ELENA BRITO

PERIODO LECTIVO: 2012-2013

ANALISIS CLINICO: TERCERO AÑO PARALELO A Y B BIOSEGURIDAD: TERCER AÑO PARALELO “A” Y “B”


I. EL SÍLABO INSTITUCIÓN: FACULTAD:

Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias de la Salud

NOMBRE DE LA CARRERA:

Licenciatura en Laboratorio Clínico e Histopatológico Tercero ANALISIS CLINICO

AÑO: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PRERREQUISITOS: NÚMERO DE HORAS TEÓRICAS: NÚMERO DE HORAAS PRÁCTICOS:

Bioquímica 144 HT=9 144HP=9

DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Analiza e interpreta técnicas de análisis, tanto colorimétricas como enzimáticas para la determinación de la concentración de metabolitos en muestras biológicas, correlacionando los resultados con valores normales y patológicos, con la finalidad de proporcionar resultados que sirvan de ayuda diagnóstica en el tratamiento de las diferentes patologías, para de esta manera lograr una mejor calidad de vida del paciente.

PRERREQUISITOS Bioquímica.

CORREQUISITOS Esta materia no tiene correquisitos

OBJETIVOS DEL CURSO

Diferenciar las técnicas especiales de análisis para aplicarlas en equipos manuales como automatizados, con criterio ético y profesional.

Interpretar y aplicar las técnicas de análisis utilizando estándares, controles de calidad y reactivos para muestras biológicas especiales.

Calcular la concentración de los metabolitos de rutinas y perfiles especiales


aplicando normas de bioseguridad y control de calidad, garantizando confiabilidad en sus resultados con la finalidad de ser un buen apoyo de diagnóstico médico.

UNIDAD I AUTOMATIZACION RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) •

No DE HORAS/ SEMANAS

ESPECTROFOT OMETRIA

Introducción generalidades •

y

NEFELOMETRIA

Generalidades •

TURBIDIMET RIA:

18

Generalidades. •

QUIMICA SECA:

S/1 ,3

Generalidades. •

DILUSIONES

Clases Aplicación a técnicas cinéticas

Diferenciar entre equipos manuales y automatizad os utilizando fundamento s científicos. Manipular las muestras según los requerimient os de los equipos y característic as de las mismas.

. .

. PRIETO, Santiago. Laboratorio Clínico, principios generales. CLASES PRÁCTICAS

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra la destreza para hacer diluciones y cálculos de concentraciones con diluciones.

Exposiciones sobre los temas de estudio.


Manejar los equipos manuales y automatizados tomando en cuenta las especificaciones de las casas comerciales.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

• 18 S/2,4

Manipular los equipos según los requerimientos de los de la técnica

Manejo de equipos manuales y automatizados.

Ley de Beer

Diferenciar entre exactitud y precisión con valores de metabolitos determinados en sus lugares de pasantía

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD I METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – Aprendizaje Cooperativo ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

PONDERACIÓN

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO

METODOLOGÍA

TÉCNICA

Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo.

CONTENIDOS

• Fotos y Videos de prácticas de laboratorio


X

X

DIFERENCIA

Espectrofotometría Interpretar los fundamentos conceptos básicos y básicos funcionamiento de equipos respecto automatización Automatización nefelometría, conocimiento turbidimetria,ma básico sobre el nejando funcionamiento adecuadamente de equipos los conceptos automatizados dados, y preparando las Técnicas muestras para utilizadas en las el análisis con determinaciones criterios según nefelométricas lo requiera la técnica aplicando la secuencia en el Investigación análisis en equipos Formativa. automatizados

RELACIONA

DETERMINA •

X

x

Test

Prueba escrita

25%

x

X

Observaci ón

Lista de Cotejo

30%

X

Observaci ón

Registro Anecdótic o

Test

Pruebas escritas

X

x

X

X

25%

10%

10%

UNIDAD II TECNICAS COLORIMÈTRICAS CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO


HbA1a: •

Concepto, características generales, formación, técnica cálculos, valores de referencia, variaciones fisiológicas y patológicas. •

Aplicar las técnicas de análisis en la determinación de la HEMOGLOBINA GLICOSILADA orientando al paciente sobre los requerimientos previos a la obtención de la muestra.

UREA Y BUN

Concepto, características, procedimiento valores de referencia, variaciones fisiológicas y patológicas. cálculos de la concentración

18 S/5,7,9

CRETININA •

Concepto, características generales, formación, técnica cálculos, valores de referencia, variaciones fisiológicas y patológicas

Analizar muestras biológicas normales y patológicas para la determinación del BUN y de la urea.

Analizar muestras biológicas normales

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra que hay una buena comprensión de la lectura de la técnica.

Exposiciones sobre los temas de estudio.

Dominio de los valores referenciales

Evaluaciones.

Trabajo de Investigación de campo

Realización informes laboratorio.

-Determinar los parámetros en el estudio de la serie roja.

BERNARD Laboratorio Clínico.

Analizar muestras biológicas cuyo requerimiento sea la determinación de la química sanguínea.

HENRY, John. El en el Diagnóstico

CLASES PRÁCTICAS 18 Analizar muestras S/6,8,10 biológicas aplicando las técnicas de diferentes casas comerciales para la determinación del BUN y el

de de


para la determinación de la Hemoglobina glicosilada y la glucosa

CLEARANCE DE CEATINIA.

Identificar morfología eritrocitos.

de

Interpretar los resultados de Laboratorio

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

la los

Correlacionar los datos de Laboratorio con la clínica del paciente.

Fotos y Videos de prácticas de laboratorio

Calcular el porcentaje de HbA1 en muestras de pacientes diabéticos.

Investigar sobre la determinación del CLEARANCE DE CREATININA de por lo menos 2 casas comerciales con y sin desproteinización

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD II METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – Resolución de ejercicios y problemas ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo. Prácticas externas


Determinación del clearance de creatinina

DIFERENCIA

Determinación de Urea, y Bun, en suero y orina Determinación del porcentaje de Hemoglobina Glicosilada

RELACIONA

Aplicar las técnicas de análisis colorimétricas para la determinación de la concentración de los metabolitos que contiene la química sanguínea, así como de pruebas especiales como el CLEARANCE DE CREATININA, BUN Y HEMOGLOBINA GLICOSILADA, la Investigación Formativa.

X

x

x

X

x

X

x

X

x

UNIDAD III “PERFIL LIPIDICO”

PONDERACIÓN

INSTRUMENTO

TÉCNICA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

DETERMINA

METODOLOGÍA

CONTENIDOS

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2

Test

Prueba escrita

20%

test

Prueba escrita

20%

Test

Pruebas escritas

60%


CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

COLESTEROL Y TRIGLICERIDOS Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica. LIPOPROTEINAS. Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración ,e interpretación clínica

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS No DE HORAS/ SEMANAS

Identificar las muestras lipémicas con la finalidad de darles tratamiento especial previo análisis. 18 S/11,13, 15

Analizar las muestras biológicas normales y patológicas con la finalidad de determinar la concentración de los metabolitos del perfil lipídico.

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra el estudio de las técnicas para el análisis de los metabolitos. Exposiciones sobre los temas de estudio.

Dominio de los valores referenciales Evaluación

GARCÍA ESPINOZA, Benjamín. RUBIO CAMPAL, Faustina. CARRASCO CARRASCO, Manuel. Laboratorio de Diagnóstico Clínico. Fundamentos y Técnicas de Análisis Hematológicos y Citológicos. Thompson CLASES PRÁCTICAS Aplicar técnicas de laboratorio para determinar la concentración de los metabolitos comprendidos en el perfil lipídico TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Realización de informes de laboratorio. 18 S/12,14,16

Dominio de las técnicas manuales

Fotos y Videos de prácticas de laboratorio

Determinar la concentración de colesterol en pacientes que acuden a sus lugares de práctica


PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD III METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo. Presentación de Experiencias.

INSTRUMENTO

DIFERENCIA

PONDERACIÓN

TÉCNICA

RELACIONA

Describir las técnicas de análisis para la determinación manual de la concentración de los metabolitos del perfil lipídico aplicando técnicas de laboratorio manuales

x

X

Test

Ensayo

50%

x

X

Test

Ensayo

30%

x

X

Observaci ón

Registro Anecdótic o

20%

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

DETERMINA

METODOLOGÍA

CONTENIDOS

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3

Técnica para el análisis de colesterol y triglicéridos aplicación Técnica para el análisis de lipoproteínas aplicación Interpretación de los resultados

x

x


UNIDAD IV PERFIL PROTEICO CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

PROTEINAS TOTALES Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS

18 S/17,19

Demostrar conocimientos básicos sobre Las proteínas

Aplicar técnicas de análisis para la determinación de la concentración de proteínas en suero y orina.

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

-

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra el estudio de las técnicas de análisis para la determinación de proteínas

Exposiciones sobre los temas de estudio.

Dominio de valores referenciales

Evaluaciones.

los

Manual de técnicas de laboratorio HUMAN

Aplicar técnicas análisis colorimétricas para la determinación de la concentración de proteínas totales y o parciales.

CLASES PRÁCTICAS 18 • Calcular la S/ 18,20 concentración de proteínas totales en suero y orina interpretar resultados de los datos obtenidos en la práctica de Laboratorio.

Realización informes laboratorio.

Fotos y Videos de prácticas de laboratorio

de de


TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Determinar la concentración de proteínas en orinas de 24hs a mujeres embarazadas que acuden a sus lugares de prácticas

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD IV

METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

PONDERACIÓN

INSTRUMENTO

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 4 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTENIDOS

METODOLOGÍA

TÉCNICA

Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo.


x

DIFERENCIA

Aplicar técnicas de análisis para la determinación de la concentración de proteínas en suero y orina. •

x

RELACIONA

DETERMINA Técnica de análisis para la determinación colorimétricas de proteínas Técnica de análisis para la determinación de albumina

x

x

Test

Ensayo

X

x

Test

Ensayo

Ensayo Determinación de proteinuria en orina de 24hs

X

v X

40%

40%

20%

Test

UNIDAD V PERFIL HEPATICO

TGO Y TGP Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración ,einterpretación clínica.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS 18 • aplicar S/21,23 técnicas de análisis para la determinación de la concentración de transaminasas

FOSFATASA ALCALINA

CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

No DE HORAS/ SEMANAS

Interpretar

la

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

Trabajos y práctica a estudiantes donde demuestra el estudio la enzimas y clasificación.

los se de su

Trabajos y práctica a estudiantes donde demuestra el estudio la enzimas y clasificación

los se de su


Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica.

nomenclatura utilizada por la E.C para clasificar las enzimas.

BILIRRUBINAS

Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica. 8 S/22,24 CLASES PRÁCTICAS

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Determinar la concentración de bilirrubinas totales y parciales.

Aplicar técnicas de recuento plaquetario manualmente y pruebas de coagulación con normas de calidad.

.Exposiciones sobre los temas de estudio.

Dominio de los valores referenciales Evaluaciones.

Realización de informes de laboratorio. Videos de prácticas de laboratorio

Realizar el recuento plaquetario con el método directo e indirecto en sangre venosa y capilar evaluando los resultados para determinar la mejor técnica.

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD V METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo.


PONDERACIÓN

INSTRUMENTO

FOSFATASA ALCANILA Técnica de análisis.

TÉCNICA

.

TGO y TGP Técnica de análisis

DIFERENCIA

Aplicar técnicas de análisis para la determinación de la concentración los metabolitos que contempla el perfil hepático proteínas en suero y orina.

RELACIONA

METODOLOGÍA

X

X

Test

Ensayo

30%

X

X

X

Test

Ensayo

20%

X

X

X

Test

Ensayo

30%

x

Test

Evaluaci ón

20%

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

DETERMINA

CONTENIDOS

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD V

X

. BILIRRUBINAS Técnica de análisis

Calcificación de las enzimas según la EC

UNIDAD VI“PERFIL PANCREATICO” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

No DE HORAS/ SEMANAS

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer)

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO


CLASES TEÓRICAS AMILASA Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración ,einterpretación clínica.

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra el estudio de Las técnicas para la determinación de amilasa y lipasa

Exposiciones sobre los temas de estudio.

Prácticas en las que se aplique las técnicas.

El estudiante es capaz de: •

LIPASA Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración ,einterpretación clínica.

18 S/25,27

aplicar técnicas de análisis para la determinación de la concentración de AMILASA Y LIPASA

Manual de la HUMAN CLASES PRÁCTICAS

Determinación de la concentración de amilasa y lipasa en sangre

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

18

S/26,28

Dominio de las técnicas para la determinación

Realización informes laboratorio.

Fotos y Videos de prácticas de laboratorio

Revisar historias clínicas de pacientes hospitalizados con problemas pancreáticos con la finalidad de analizar los valores a amilasa y lipasa

de de


PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD VI METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo.

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD VI

RELACIONA

DIFERENCIA

TÉCNICA

INSTRUMENTO

PONDERACIÓN

X

X

X

Test

Ensayo

50%

x

x

x

Test

Ensayo

50%

DETERMINA

CONTENIDOS

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

METODOLOGÍA LIPASA Técnica de análisis. .

AMILASA Técnica de análisis

UNIDAD VII“PERFIL CARDIACO” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO


CK TOTAL Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica.

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra el estudio de Las técnicas para la determinación de CK TOTAL y sus fracciones

Exposiciones sobre los temas de estudio.

CKMM Y CKMB Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica. TROPONINA

18 S/29,31

aplicar técnicas de análisis para la determinación de la concentración de CK TOTAL y sus fracciones L

.

Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración ,e interpretación clínica

Manual de la HUMAN

CLASES PRÁCTICAS


Determinación de la concentración de CK TOTAL y sus fracciones en sangre

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1

S/30,32

Dominio de las técnicas para la determinación

Realización informes laboratorio.

Fotos y Videos de prácticas de laboratorio

de de

Revisar historias clínicas de pacientes hospitalizados con problemas cardíacos con la finalidad de analizar los valores CK TOTAL y troponina

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD VII METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo.

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD VII

PONDERACIÓN

TÉCNICA

INSTRUMENTO

DIFERENCIA

RELACIONA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

DETERMINA

CONTENIDOS

METODOLOGÍA


CK TOTAL Técnica de análisis.

X

X

X

Test

Ensayo

50%

x

x

x

Test

Ensayo

50%

.

TROPONINA Técnica de análisis

UNIDAD VIII ELECTROLITOS CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) SODIO Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica. POTACIO Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración, e interpretación clínica. CALCIO Concepto básico, técnicas de laboratorio, fundamento de la prueba, valores de referencia, calculo de la concentración ,e interpretación clínica

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS 18 S/33,35

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

Trabajos de los estudiantes donde se demuestra el estudio de Las técnicas para la determinación de SODIO, POTACIO Y CALCIO y sus fracciones

Exposiciones sobre los temas de estudio.

aplicar técnicas de análisis para la determinación de la concentración de SODIO, POTACIO Y CALCIO

.


Manual de la HUMAN

CLASES PRÁCTICAS

Determinación de la concentración de CK TOTAL y sus fracciones en sangre

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1

S/30,32

Dominio de las técnicas para la determinación

Realización informes laboratorio.

Fotos y Videos de prácticas de laboratorio

Patologías más comunes relacionadas con el aumento y disminución de sodio, potasio, y calcio y los órganos afectados por las mismas.

de de


PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD VIII METODOLOGÍA Método Expositivo – Lección Magistral – ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Demostraciones prácticas (participación de los estudiantes) - Trabajo en Grupo.

RELACIONA

DIFERENCIA

TÉCNICA

INSTRUMENTO

PONDERACIÓN

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

X

X

X

Test

Ensayo

40%

x

x

x

Test

Ensayo

40%

x

x

Test

Ensayo

20%

DETERMINA

CONTENIDOS

PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD VIII

Sodio METODOLOGÍA

Técnica de análisis..

Potasio Técnica de análisis

Calcio técnica de análisis

x

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La asignatura de Análisis clínico es una especialidad clínica profundamente unida a los métodos de laboratorio que aporta con el soporte teórico práctico en el manejo correcto de técnicas manuales en los procesos pre-analíticos, analíticos y pos analíticos que junto con los avances científicos y tecnológicos y a la gran accesibilidad de la sangre a diversos métodos de investigación contribuye en el diagnóstico y seguimiento de las patologías relacionadas con el incremento o disminución de los valores normales de los metabolitos con facilidad .


RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. La asignatura contribuye para que el estudiante aplique técnicas de las diferentes casas comercialescon normas de calidad utilizando métodos de laboratorio manuales y automatizados empleados en la determinación de parámetros de metabolitos

METODOLOGÍA

El estudiante deberá realizar : Las lecturas previas que indique el docente, en relación con el tema planificado para cada clase. Consultas puntuales al profesor que pueden realizarse en las oficinas o salas de consulta y o mediante el uso de aulas virtuales. Consultas bibliográficas del tema a tratarse Resúmenes de consultas Grupos de interaprendizaje Videos Aplicación de organizadores gráficos y mapas conceptuales Lectura comentada del módulo en estudio Reportes o informes de laboratorio Portafolios de toda la información del curso Encuestas y Cuestionarios. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO

• • • • • •

Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. Se exige que todos los trabajos de diseño de piezas gráficas, se ajusten a las normativas con relación a la ética y a los códigos vigentes.


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA • • • • •

ANGEL, Gilberto. Interpretación clínica de Laboratorio. Primera edición Editorial Panamericana. BALCELLS GORMA, Alfonso. La Clínica y el Laboratorio. Edición Masson. FRANCES TALASKA,Fischbach. Manual de pruebas diagnósticas. Tercera edición. Editorial Interamericana 1991. HENRY, John Bernard,MD. Homenaje a Todd Sanford Davidson. El Laboratorio en el Diagnóstico Clínico. Marbán tomo 1 y 2. IOVINE,SELva. El Laboratorio en la Clínica. Metodología analítica, fisiopatología e interpretación

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA • • • • • • • • •

ANGEL, Gilberto. Interpretación clínica de Laboratorio. Primera edición Editorial Panamericana. BALCELLS GORMA, Alfonso. La Clínica y el Laboratorio. Edición Masson. FRANCES TALASKA,Fischbach. Manual de pruebas diagnósticas. Tercera edición. Editorial Interamericana 1991. HENRY, John Bernard,MD. Homenaje a Todd Sanford Davidson. El Laboratorio en el Diagnóstico Clínico. Marbán tomo 1 y 2. IOVINE,SELva. El Laboratorio en la Clínica. Metodología analítica, fisiopatología e interpretación semiológica. MORRISON TRESELLER, Kathleen. Laboratorio Clínico y Pruebas de diagnóstico. PAGANA DESKA, Katleen. Guía de Pruebas diagnósticas y de Laboratorio. Quinta edición. SALGADO, Antonio. Vilardel Miguel. Manual Clínico de Pruebas de Laboratorio. MosbyDoyma Libros. WALLACH, Jacques. Interpretación Clínica de las Pruebas de Laborat0orio. Tercera Edición.

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO

FECHA

Lic. Elena M.Brito.S

SEPTIEMBRE DEL 2012


Sílabo análisis válido  

contenidos de temas de análisis clínico