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Formaciรณn

Suplemento especial Sevilla, 28 de junio de 2018

La educaciรณn

Apuesta segura El Correo


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El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

UNIA

Un máster en Simulación Molecular y otro en Ingeniería Química completa. El programa de la Universidad Internacional de Andalucía

Nueva oferta de posgrado de la UNIA El Correo {La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) está iniciando una nueva andadura, estableciendo unas líneas estratégicas en materia de estudios de posgrado que le permitirán guiar sus actuaciones con la finalidad de consolidar la oferta de posgrado. Para el próximo curso académico, 2018-19, la oferta incluye un total de 18 títulos oficiales de máster, todos de carácter interuniversitario en las diferentes áreas de conocimiento. Se incorporan dos programas, el Máster en Simulación Molecular (on line) y el Máster en Ingeniería Química, ambos en colaboración con la Universidad de Huelva. Además, se ha puesto en marcha un programa ambicioso de ayudas al estudio para atraer a estudiantes internacionales de alto

rendimiento académico, incluyendo ayudas de matrícula, así como de residencia y manutención en las cuatro sedes: Santa María de la Rábida (Huelva), Antonio Machado de Baeza (Jaén), La Cartuja (Sevilla) y la sede Tecnológica de Málaga. La internacionalización de sus enseñanzas se convierte en una línea estratégica clave, en consonancia con los objetivos que se establecieron en los estatutos de creación de la Universidad. De esta forma, se trata de trabajar para promover el posgrado a distancia con vocación internacional, impulsando las enseñanzas on line que den respuesta a los nuevos perfiles profesionales. En este sentido, resalta su preocupación por consolidar el papel de la UNIA como un instrumento útil al sistema públi-

El monasterio de Santa María de las Cuevas, sede la UNIA en Sevilla.

co de universidades andaluzas, vertebrando proyectos de posgrado complementarios y singulares que contribuyan a visibilizar el sistema, en su conjunto. En este sentido, la Universidad Internacional de Andalucía está trabajando activamente en promover la colaboración con otras instituciones nacionales e internacionales que permitirá unir sinergias y diseñar titulaciones que proporcionen respuestas reales a las demandas de formación de la comunidad autónoma andaluza en diferentes áreas estratégicas, acorde con la estrategia RIS3

de Andalucía, como Biomedicina, Genética, Economía digital, etc. Se pretende que estos títulos altamente especializados proporcionen respuestas vanguardistas del siglo XXI al reto de la competencia global en los citados sectores estratégicos de la comunidad autónoma andaluza. Por otro lado, el desarrollo de una oferta de dobles títulos de máster en el ámbito internacional que cubra áreas de especialización de interés para universidades latinoamericanas y del Magreb también se convierte en una acción estratégica prioritaria para los próximos años.


El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

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Cursos de Verano 2018 Sede La Cartuja | Sevilla 1ª Semana (25 al 29 de junio)

2ª Semana (2 al 6 de julio)

• Encuentro: Tecnopolítica, democracia digital y nuevos movimientos sociales. • Curso: Cómo emprender de forma rentable desde el primer día. • Curso:¿Última ratio, única ratio o prima ratio de la intervención penal en la lucha contra la violencia de género? • Encuentro: El futuro de los drones: Robótica aérea.

• Encuentro: Escritura creativa: imaginación y fantasía. • Curso: Python aplicado a sistemas de energía eólica. • Curso: Presente y futuro de las finanzas islámicas en España. Bases teóricas y experiencias prácticas. • Encuentro: La minería del siglo XXI. Elementos que inciden en su modernidad.

Sede Tecnológica | Málaga 1ª Semana (9 al 13 de julio) • Encuentro: Tratamiento informativo de las desapariciones de personas: buenas prácticas y pautas recomendables. • Encuentro: El modelo educativo del Proyecto Roma: teoría y práctica. Construyendo comunidades de convivencia y aprendizaje a través del trabajo por proyectos de investigación en las aulas de Infantil, Primaria y Secundaria. • Curso: La Sostenibilidad en la industria de procesos. • Curso: Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: un proceso de transformación mundial. • Curso: Cooperación entre España y Marruecos en materias de inmigración, terrorismo y lucha contra la radicalización violenta. • Encuentro: El modelo de ciudades turísticas a debate. Seguridad, turistificación y marca territorio. • Curso: Retos del Derecho Social ante nuevas necesidades: pensiones, familia, deslocalización. • Curso: Valorización turística del patrimonio cultural en las dos orillas del Estrecho

de Gibraltar (Andalucía y Norte de Marruecos). • Curso: Modelos de negocio, nuevos formatos y credibilidad en los medios de comunicación. • Curso: Picasso. Mitologías: de lo mediterráneo y lo español.

2ª Semana (16 al 20 de julio) • Encuentro: Las ciudades como motor del cambio de modelo energético. • Encuentro: Las 5 W del deporte femenino. • Curso: España de reformas: entre el pacto constituyente, lo urgente y lo importante. • Curso: ¿Cómo afrontar el cambio climático en las ciudades mediterráneas? Herramientas de gestión y soluciones basadas en la naturaleza. • Encuentro: Nueva gobernanza y modernización del sector público en los espacios territoriales transfronterizos. • Encuentro: Las tecnologías de la información hoy: retos y promesas. • Encuentro: Crisis y recuperación. Política fiscal.

Sede Santa María de La Rábida | Huelva 1ª Semana (9 al 13 de julio) • Curso: Fosfoyesos: de su evaluación ambiental como residuo a su revaloración como recurso. • Curso: ¡Que vienen los robots! Digitalización, personas y Humanismo. • Curso: Sociedad de la información y Derecho. • Curso: Escritura de novela. Encuentro: Geoquímica de hidrocarburos: rocas madre, petróleo, contaminación. • Encuentro: Diálogos entre Arquitectura, Ciudad y Computación. • Encuentro: Retos de las economías rurales en el siglo XXI. El papel del Desarrollo Local.

2ª Semana (16 al 20 de julio) • Curso: Retos contemporáneos en relaciones internacionales: prácticas diplomáticas, dinámicas de seguridad y cultura de la paz imaginada. • Curso: Arteterapia para la gestión emocional. • Curso: Inteligencia emocional y salud. • Curso: De la viña a la bodega: los mundos del vino.

• Encuentro: Cambio climático, ciudades y ciudadanía. • Encuentro: El nuevo régimen de contratación en el sector público. • Encuentro: Las personas desaparecidas sin causa aparente: aspectos jurídicos actuales.

3ª Semana (23 al 27 de julio) • Curso: Traducción, interculturalidad y comunicación.• Curso: La asistencia sanitaria a la infancia en las crisis humanitarias. • Curso: Proveedor avanzado en SEMES-ITLS. • Encuentro: Oportunidades de negocio en un mundo digital. Creación y aceleración de empresas. • Encuentro: Las Haciendas Locales en la encrucijada. Las propuestas de la Comisión para su reforma. • Encuentro: Las costuras del Estado Autonómico: hablemos de dinero. • Encuentro: Comunicación y medios, reputación e imagen de marca. • Encuentro: Inteligencia artificial. Fundamentos y aplicaciones.

Sede Antonio Machado | Baeza 1ª Semana (20 al 23 de Agosto) • Curso: La Poesía, una forma de resistencia. • Curso: Calidad diferenciada del patrimonio gastronómico andaluz. • Curso: Métodos y técnicas instrumentales con Stata. • Curso: El sector agroalimentario del 2030: agroindustria 4.0 y Economía Verde. • Curso: Nuevas tendencias educativas en Educación Física. • Curso: Reforma constitucional y autonomía local.

2ª Semana (27 al 31 de agosto) • Curso: Talleres para enseñar español a inmigrantes. • Curso: Desarrollo y cambio rural en la Unión Europea. LEADER 2007-2013. • Curso: El futuro de las pensiones a debate: retos y alternativas para su sostenibilidad. • Curso: El abordaje de casos clínicos desde las terapias contextuales. • Curso: Comercialización de los aceites de oliva en un

entorno globalizado. Estrategias promocionales y nuevas tecnologías. • Curso: Valorización de los subproductos del olivar. Una estrategia de mejora competitiva. • Encuentro: La voz de la experiencia. Claves para un envejecimiento feliz.

3ª Semana (3 al 7 de septiembre) • Curso: Corrupción y fraude en el deporte. Respuestas jurídicas. • Curso: Estrategias para una oleicultura más competitiva en un mercado global. • Curso: Fisioterapia integrativa. • Curso: La Alhambra, la música y las artes (II): del Barroco al Clasicismo (siglos XVII y XVIII). *Este curso se imparte en el Palacio de Carlos V de La Alhambra (Granada). • Curso: Salud sexual y reproductiva y desarrollo desde un enfoque de género y derechos humanos. • Encuentro: Renta mínima de inserción: de la reflexión a la práctica.

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El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

ESCUELA UNIVERSITARIA DE OSUNA

Un enclave estratégicamente situado entre Córdoba, Sevilla y Málaga que ofrece a los estudiantes formación teórica y práctica de calidad, acompañada de proyectos de innovación docente

Veinticinco años al servicio de la educación El Correo {La Escuela Universitaria de Osuna es un centro público adscrito a la Universidad de Sevilla que cuenta con 25 años de experiencia en la formación universitaria de calidad. Está ubicada en Osuna, un enclave privilegiado entre Córdoba, Sevilla y Málaga que cuenta con acceso por autovía, tren y autobús. Su sede principal se encuentra en un histórico edificio renacentista, al que se le sumará el próximo curso CREAR, un moderno complejo que cuenta con los últimos adelantos adaptados a las necesidades de cada titulación. Los alumnos reciben formación teórica y práctica de máxima calidad, acompañada de proyectos de innovación docente. Entre estos proyectos cabe destacar la Semana de la Salud y las actividades del Día del Libro. A estas actividades, se suman los tradicionales Cursos de Otoño de la Escuela Universitaria de Osuna, que acercan a los alumnos y a la población general, a destacados profesionales que profundizan sobre temas de actualidad. La Escuela Universitaria de Osuna cuenta con sede del Instituto de Idiomas de la Universidad de Sevilla, permitiendo a sus alumnos compaginar los estudios de grado o máster con los de inglés o francés. Además, es centro examinador Cambridge English para los niveles B1 y B2 de inglés. El centro está dentro del programa Erasmus, sus alumnos pueden continuar sus estudios de grado en numerosos destinos europeos. Además, gracias a su adhesión al programa Sicue, también pueden estudiar un curso en otras universidades españolas. La Escuela Universitaria de Osuna cuenta con un servicio de orientación laboral y académica y numerosos convenios suscritos con empresas y entidades públicas para que sus alumnos realicen prácticas curriculares. Oferta de títulos de grados y máster La oferta formativa del centro se compone de siete títulos de grado, dos de doble grado y un máster. En la rama de educación la Escuela Universitaria de Osuna ofrece: El grado en Educación Infantil, que habilita a sus alumnos para ejercer como maestros de niños de entre 0 y 6 años, adquiriendo capacidades para conducir y potenciar los aspectos que se forman a estas edades. El grado en Educación Primaria proporciona las competencias a los futuros maestros para que transmitan a sus alumnos capacidades que

permitan afianzar su desarrollo personal y adquirir habilidades culturales básicas. La Universidad de Sevilla ha aprobado recientemente el grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, que capacita para ejercer como profesor de Educación Física en secundaria o entrenador deportivo en cualquier nivel. Se trata de una carrera moderna y dinámica que aúna conocimientos teóricos relacionados con la actividad física y prácticos. El centro también tiene aprobado el doble grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Fisioterapia, de cinco años de duración y que aúna los conocimientos más importantes de ambas materias. El doble grado forma a profesionales capacitados tanto en materia de prevención y rehabilitación de lesiones como la puesta en práctica y control de actividades deportivas. En la rama de ciencias jurídicas y

Patio central de la Escuela Universitaria de Osuna, centro adscrito a la Universidad de Sevilla.

sociales, la Escuela Universitaria de Osuna ofrece el grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, enfocado a ocupaciones relacionadas con el asesoramiento laboral, las prestaciones de los sistemas públicos y privados y la gestión de los recursos humanos. Uno de los grados más versátiles que imparte el centro es el de Finanzas y Contabilidad. Esta titulación ofrece formación a alto nivel en banca, gestión financiera y de patrimonios, contabilidad, auditoría, bolsa y mercados financieros. Además, la Escuela Universitaria de Osuna ofrece la posibilidad de aunar estas dos titulaciones en el doble grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos y Finanzas y Contabilidad, de 5 años de duración. Los alumnos de esta titulación adquieren competencias en diversas materias imprescindibles para desenvolverse en el mundo laboral español y europeo como contabili-

dad, fiscalidad, marketing, dirección de empresas o Derecho. En el área de salud, la Escuela Universitaria de Osuna ofrece dos títulos de grado: Fisioterapia y Enfermería. Ambos cuentan con un elevado índice de inserción laboral. El sistema de trabajo del centro está basado en grupos reducidos, lo que permite a los alumnos afianzar sus conocimientos y ponerlos en práctica bajo la atenta supervisión del docente. La formación teórica se complementa con simulacros, prácticas y actividades de promoción de la salud. El máster oficial en Profesorado en ESO, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas es un requisito indispensable para el ingreso en el cuerpo de profesores de educación pública. El plan de estudios de este posgrado tiene como objetivo que sus alumnos adquieran las competencias necesarias para ejercer la docencia según lo regulado en la normativa vigente.


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El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

ESIC

La escuela líder en marketing a nivel nacional estrena el próximo curso su nueva carrera universitaria para formar futuros directivos y empresarios que triunfen en un entorno global

ESIC renueva su carrera de marketing El Correo {El título con más prestigio y más completo de marketing en España se ha actualizado para ofrecer al tejido empresarial nacional e internacional profesionales altamente competitivos en entornos globales y que sepan aprovechar las oportunidades que genera la transformación digital. ESIC Bussines and Marketing School pone en marcha el próximo curso el Título Superior en Dirección de Marketing Global, una herramienta que fomenta el saber hacer del alumno para mejorar su capacidad de adaptación ante los nuevos retos de un entorno en constante evolución y que contiene una decidida apuesta por la empleabilidad. Un título que está diseñado para la generación de jóvenes que han decidido diferenciarse del resto, que han decidido triunfar en el mercado laboral. Esta carrera universitaria combina todos los instrumentos del marketing, la estrategia y las competencias comerciales tan necesarias para desarrollar una trayectoria profesional de éxito en cualquier compañía nacional o internacional. El Título Superior en Dirección de Marketing Global asienta sus cimientos sobre tres máximas que contribuyen a formar a los profesionales del futuro. En primer lugar, les dota de un espíritu emprendedor, inherente al ADN de ESIC, con todas aquellas herramientas útiles para crear y gestionar una empresa. En segundo término, inculca una capacidad creativa que proporciona una estructura de pensamiento versátil, coherente e innovadora. Y, además, les transmite elementos formativos relacionados con la economía digital y el uso de las nuevas tecnologías gracias en gran medida al impulso del Instituto de Economía Digital (ICEM) que se incorporó a ESIC hace más de 20 años. El director de este título universitario, Alberto Alcalde, explica que su estudio permite al alumno desenvolverse en el área de marketing de una empresa con total garantía de éxito. «Además de Internacionalidad, economía digital y habilidades y tecnología, nos aporta un componente cultural que habilita al estudiante para comprender contextos laborales cercanos y leja-

nos». Alcalde aclara que el Título Superior en Dirección de Marketing Global está dirigido a los jóvenes interesados en el marketing y que sepan reconocer que las soluciones a muchos problemas comerciales no sólo residen en una tarifa de precios: «Es la carrera que no solo te aporta un saber saber, sino que te inculca un saber hacer y un saber ser». Los propios alumnos de este grado universitario destacan esta carrera no sólo por los aspectos teóricos sino por los prácticos. «Ahora puedo llegar a una empresa y poner en práctica mis conocimientos, porque es lo que llevo haciendo cinco años», describe Olga Molina Gómez, que ahora trabaja en el departamento de marketing de Samsung gracias a un evento que organizó ESIC con empresas. «A cualquier persona que esté pensando en estudiar marketing, le diría que no se lo pensara. Todos los profesores de ESIC están trabajando y te hablan de sus experiencias, aprendes de casos reales…», ahonda. Este componente práctico, que te coloca en situaciones laborales reales cada día, lo destaca también Jaime Chávarri, alumno de ESIC: «Lo que estás haciendo en ESIC no es estudiar una carrera, te estás entrenando para el mundo que te espera». Otro de los atractivos de cursar esta formación de grado de marketing en ESIC es que se trata de una carrera internacional, ya que los titulados tienen la oportunidad de ampliar su formación con experiencias en universidades de todo el mundo y acceder a una segunda titulación en EEUU, Inglaterra, Alemania o Francia. Además, se cuida al máximo la proyección empresarial de los estudiantes elaborando un plan de prácticas personalizado a través del Plan de Apoyo al Desarrollo del Estudiante (PADE). Y se fomenta y se apoya el emprendimiento facilitando a los alumnos diferentes servicios (asesoramiento, financiación, etc.) que permiten analizar y poner en marcha sus iniciativas empresariales. Por otro lado, la condición de antiguo alumno de ESIC se mantiene de por vida, lo que permite a su colectivo de exalumnos mantener sus conocimientos actualizados a través de todo un programa com-

Alumnos de Grado de ESIC.

pleto de lo que en ESIC denominan long life learning y que se desarrolla en todas las sedes de forma gratuita. En definitiva, las cifras que maneja ESIC se convierten en el mejor de sus avales y en una tarjeta de visita preferente para cualquier empresa. En empleabilidad, cuenta con más de 2.000 alumnos en prácticas, con que el 92 por ciento de éstas son remuneradas y con que el 30

por ciento de las prácticas acaban en contrato laboral. La escuela ha gestionado más 2.000 procesos de selección y el 65 por ciento de los alumnos trabaja en una multinacional. Además, prácticamente todos los estudiantes que acaban la carrera se abren camino en el mercado laboral, porque el 93 por ciento de los alumnos encuentra trabajo en menos de 6 meses.


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CEU ANDALUCÍA

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El próximo curso 18/19 el Cardenal Spínola CEU pondrá en marcha el Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)

CEU Andalucía apuesta por la innovación y el emprendimiento

iniciará una formación complementaria en Didáctica del Inglés para titulados en Educación, y se continuarán trabajando los proyectos de innovación y formación de su profesorado. Un centro que garantiza una formación académica y humana, con grupos reducidos, encuentros con expertos, participación en proyectos de investigación y voluntariado, así como, programa Excellence de fomento del talento. Los alumnos pueden realizar sus prácticas en el extranjero, y acceder a un amplio abanico de becas de movilidad nacional e internacional además de a un extenso abanico de ayudas al estudio, programas de tutorización y asesoramiento laboral. Nueva oferta formativa en FP

El Correo {Cerca de 4.000 alumnos estudian en el Campus CEU Andalucía de Innovación Tecnológica y Desarrollo Empresarial (CEU-CITEA), de más de 40 hectáreas. Un campus que apuesta por el talento, la creatividad y el liderazgo, la innovación tecnológica y el desarrollo empresarial para formar desde la excelencia. Entre las principales novedades del próximo curso destaca la puesta en marcha del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES), así como la incorporación de nuevos ciclos superiores en Formación Profesional y la ampliación de la internacionalización con nuevas becas Erasmus +. El curso 17/18 finaliza en la Fundación San Pablo Andalucía CEU y los 500 nuevos egresados de grado y formación profesional se unen a los más de 170.000 antiguos alumnos CEU. Profesionales con una visión humanista integral, con espíritu crítico e innovador, emprendedores y líderes capaces de adaptarse a los nuevos escenarios profesionales 4.0. Inicio del MAES Entre las principales novedades del próximo curso, CEU Cardenal Spínola pondrá en marcha el Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES),

Sobre estas líneas, graduación de los ciclos superiores. A la izquierda, un grupo de alumnos realizan prácticas de clase en el laboratorio.

ofreciendo la formación pedagógica y didáctica a los futuros profesionales que quieran ejercer como docentes. Preparándoles en los conocimientos, habilidades y actitudes que necesitan y fomentándoles el suficiente contacto con la profesión. Como subraya la directora académica del centro, Beatriz Hoster, «este programa tiene un carácter eminentemente práctico, prestando un seguimiento personalizado, como es característico en nuestra formación CEU». Hasta el 17 de julio puede realizarse la primera fase de inscripción de este máster que ofrecerá un total de 9 especialidades. CEU Cardenal Spínola lleva 60 años formando a miles de universi-

tarios en el ámbito de la Educación Infantil y Primaria, creciendo e incorporando nuevos grados, como Derecho y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, quienes este curso han finalizado su primera promoción. Sumando un total de 367 nuevos egresados que se han formado en este centro CEU –adscrito a la Universidad de Sevilla– y que cuenta con más de 20.000 antiguos alumnos. También para el próximo curso se duplicará el grupo en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y se ofrecerán, entre otros, cursos de formación contable en las áreas de Mercantil y Fiscal para alumnos de Derecho. Asimismo, se

El Centro de Estudios Profesionales CEU incorpora en su nueva oferta para el curso 18/19 nuevos ciclos en las áreas de Empresa, Deporte y Tech, incrementando sus modalidades a distancia y de FP Dual con las que cada vez más reduce la brecha entre el aula y el mercado laboral. Destacando, como explica su directora María Luisa Ríos, «una mayor apuesta por las nuevas tecnologías y una ampliación de la internacionalización con nuevas becas Erasmus +, que permiten que los alumnos puedan cursar parte de sus estudios en centros especializados en la Unión Europea». Su atractiva oferta formativa permite elegir entre un total de 18 ciclos superiores en las áreas de Educación, Empresa, Salud, Deporte y Tech, cuyas clases se imparten en el Campus de CEU Andalucía y en Sevilla capital, en la Avenida de la Palmera. En ellas, este curso han finalizado sus estudios 135 nuevos alumnos. La empleabilidad es otra de las señas que identifican a este centro que cuenta con una inserción laboral de sus alumnos de FP de hasta el 75 por ciento, así como cerca de un centenar de nuevas colaboraciones con empresas e instituciones: clínicas y centros de salud, laboratorios, escuelas infantiles, organizaciones sociales y ONG, escuelas y centros deportivos y empresas. Desde 1995, este centro CEU ofrece un plan de estudios flexible, personalizado y orientado al mercado laboral, entre otros en Educación Infantil, Actividades Físicas y Deportivas, Integración Social, Administración y Finanzas, Laboratorio Clínico y Biomédico e Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. A los que el próximo curso sumará nuevos perfiles en Marketing y Publicidad, Acondicionamiento Físico y ciclos tecnológicos como Animación 3D, Aplicaciones Multiplataforma, Automatización y Robótica Industrial, Desarrollo de Aplicaciones Web o Sistemas Informáticos en Red. Consulta toda la oferta formativa en www.ceuandalucia.es


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El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

FUNDACIÓN ENDESA

Carlos Gómez-Múgica es el director general de la Fundación Endesa, que ha puesto en marcha el proyecto School&Talent, un programa para la formación y el acompañamiento de jóvenes con talento y sobredotación intelectual que busca brindar una educación diferenciada y personalizada

«Hay un potencial tremendo en Andalucía que tiene que salir a la luz» Irene Martel SEVILLA

{Desde 2015, la Fundación Endesa ha

sido consciente de que a veces los alumnos más brillantes se enfrentan a situaciones adversas y que es necesario depositar confianza en ellos dándoles la oportunidad de tener una educación diferenciada. Por ello, surgió la iniciativa School&Talent, un programa destinado a niños con altas capacidades en el que se realizó un proceso de selección entre 19.500 alumnos de 26 colegios de la red de SAFA. A cada uno se le adjudicó un mentor encargado de su acompañamiento y desarrollo para que recibiera herramientas para sacar sus mejores habilidades sociales, comunicativas y emocionales. Además se les proporcionó un tutor encargado de guiarlos y asesorarlos en un proyecto personal publicable. —¿Cómo empezó el proyecto School&Talent? —Todo empieza cuando cambia el patronato de la empresa. Uno de sus componentes, Ismael Clemente, consejero delegado de una empresa del IBEX, es una persona que salió de un pueblo de Extremadura. Él tuvo la suerte de que hubo gente que vio en él cualidades especiales, que nunca lo dejó abandonar y que siguió creyendo en él. Hay un talento tremendo en Andalucía que de alguna forma tiene que salir a la luz. Tenemos que abrirles los ojos para que vean que existe algo más y acompañarles para que pueden desarrollar ese potencial. —¿Cuál ha sido su evolución? —Es verdad que no sabíamos cómo hacer esto, pero siempre teníamos claro el objetivo. Conseguir que personas que de otra forma se perderían en el sistema, llegasen a desarrollarse y podamos tener a un gran pintor, a un

Carlos GómezMugica, Director General de la Fundación Endesa. / Manuel Gómez

gran físico o a un gran estadista. En tres años hemos ido aprendiendo a cómo ir mejorando. Hemos reducido el número de alumnos a los que vemos, pero no la dotación, para dar una ayuda muy personalizada. En los colegios una cosa es ser muy bueno en fútbol y otra muy diferente es ser muy inteligente. Si hay cosas que tú entiendes y el resto no, a veces te retrotraes. Hay también temas de autoestima y de empatía porque están un poco desconectados del resto. Trabajar estas cosas les ayuda a crecer y a ser personas completas, personas libres que luego pueden desarrollar sus talentos. —¿Cómo funciona el programa? —Los niños son escogidos entre los colegios de SAFA, entre 20.000 alumnos, y hemos seleccionado a 19, 14 de Secundaria y 5 de Primaria, con lo cual al

final por centro solo tienes a uno o dos. Se ha buscado la mejor figura para cada estudiante, para lo cual hemos valorado mucho el saber hacer de SAFA, que lleva muchos años educando y por tanto, son los expertos, y hemos hablado también con todas las organizaciones que se dedican a altas capacidades aquí, en Andalucía, para conocer mejor cuáles son las necesidades del colectivo. Algunos son profesores del centro, otros son de fuera, dependiendo de las necesidades del alumno y de las capacidades que tenga el centro para que sea alguien que conozca al estudiante, pero que también pueda guiarlo a desarrollar su potencial. —¿Pretendéis que esto sea un modelo exportable? —Sí. Como entidad privada llegamos a donde llegamos. La idea es que sea un

modelo que después se pueda replicar en toda España. Al final de una cosa de la que te das cuenta es que hay sitios de élite para muchas cosas. Tienes élite de fútbol con los que juegan en el Sevilla o el Betis en las categorías inferiores. Ahí juegan los mejores de la ciudad. Nadie se plantea que deberían jugar todos solo en los colegios de barrio. Pero, en cambio, cuando tienes unas capacidades intelectuales tremendas muchas veces no se quiere hacer distinción. Y esa no distinción es la que les hace la distinción a ellos. Efectivamente estamos aprendiendo. Si de verdad funciona sería bueno que se pudiese exportar para que se haga en más sitios, ya sea con ayuda pública, privada, público-privada, como parte del colegio, o que algún colegio se especialice. No lo sé todavía, es muy pronto. Es un acompañamiento que es a medio plazo y, además, de personas que vienen de situaciones nada fáciles en sus casas. Esto hace que también tengas un gap emocional que tienes que cubrir. Es como un doble salto mortal. Yo siempre he creído que al igual que tú cuidas al que juega bien al fútbol, tienes que cuidar a aquellos que tienen más capacidad en otras cosas. Hay que fomentar también el resto de talentos. —Son los mismos chicos los que eligen sus proyectos. —Sí. La motivación es muy importante. Imagina además que normalmente son niños que suelen estar bastante desmotivados en el colegio, lo que los lleva a veces incluso a tener malas notas. Dices, es que no lo entiende. No, es que ni siquiera ha empezado a escucharlo porque como una vez lo entendió y tal pues está totalmente desmotivado. Lo que existe hoy en día es que puedes saltarte un curso. Pero es que a los dos meses está igual de aburrido. No es una solución. Nosotros con nuestra mejor intención, con nuestros errores y aciertos y estando muy cerca de los niños, queremos conseguir que estos descubran más allá de lo que hay en su entorno y puedan desarrollar sus capacidades y vean que eso es bueno.

School&Talent, un futuro prometedor para niños con talento I. Martel SEVILLA

{Cada persona tiene sus propios talentos. Entre los jóvenes andaluces hay futuros pintores, músicos, futbolistas, matemáticos, empresarios… Pero no siempre esos apasionantes futuros llegan a darse. En ocasiones, el sistema pierde grandes talentos. Quizás porque de niños no se quiere destacar. Se busca camuflarse, ser uno más. La vida estudiantil no siempre es fácil y eso, a veces, hace que se pierdan grandes promesas del mañana. Por eso, la Fundación Endesa ha querido dar la oportunidad de desa-

rrollar sus increíbles talentos a jóvenes con altas capacidades a través del proyecto School&Talent, un programa que ofrece una atención personalizada para el desarrollo emocional y académico de personas con un gran potencial pero que quizás han nacido en zonas que las limitan o no tienen los recursos económicos suficientes para determinados programas destinados precisamente al desarrollo de altas capacidades. Fátima es una de las chicas que ha participado en el proyecto School&Talent de la Fundación Endesa desde sus comienzos en el año 2015. Ella es

de Andújar, acaba de hacer la selectividad y quiere estudiar Matemáticas. Lo suyo son las ciencias. «He hecho un proyecto de Física. He estudiando el campo magnético, el eléctrico y en vez de soltar el tocho, he ido explicándolos a través de mis experimentos de forma didáctica», cuenta feliz por su trabajo. «A nivel académico el programa School&Talent me ha ayudado, porque yo ya sacaba buenas notas pero este proyecto te induce a superarte a ti misma y este año, de hecho, lo he conseguido, porque he acabado con todo diez», afirma satisfecha.

Fin de curso del proyecto Schoo&Talent. / Manuel Gómez


El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

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/ Formación 2018 /

ESIC EN EL TOP 30 A NIVEL MUNDIAL EN CENTROS UNIVERSITARIOS (SEGÚN U-MULTIRANK 2017)

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El Correo de Andalucía Viernes, 29 de junio de 2018

INSTITUTO DE ESTUDIOS CAJASOL

El Instituto de Estudios Cajasol cumple 30 años ofreciendo másteres de posgrado de alta calidad e incorporando a profesionales de varias generaciones a las mejores empresas

La importancia de un entorno real en la formación de los profesionales de éxito El Correo {El Instituto de Estudios Cajasol cumple 30 años, una trayectoria en la que ha formado a tres generaciones de profesionales y se ha ganado la confianza de más de 27.000 alumnos. El cien por cien de los alumnos que cursan un máster en el Instituto de Estudios Cajasol tiene la oportunidad de realizar prácticas en sus más de 400 empresas colaboradoras. De ellos, más del 25% de ellos, son contratados laboralmente por las empresas tras las prácticas. Estas cifras sólo se justifican por el prestigio del Instituto en el ámbito de las empresas, que procede de la gran preparación con la que los alumnos se enfrentan a sus primeros desempeños profesionales. Casos como los de Antonio José o Sandra, recientes alumnos de los másteres del Instituto de Estudios Cajasol, son garantía para confiar en esta Escuela de Negocios. Antonio José García Máster en Finanzas y Dirección Financiera de Empresas Realizó sus prácticas en Auren Auditoría, Abogados, Consultoría y Corporate. Actualmente, sigue en la empresa como asistente de Auditoría: «Esta experiencia laboral me ha ayudado a poner en práctica muchas de las cosas que aprendí en el máster. Destacaría el trato de todos los profesionales y profesores del Instituto de Estudios Cajasol y las facilidades para tener una inserción laboral de mayor calidad».

Antonio José García y Sandra Garijo han finalizado sus másteres en el Instituto de Estudios Cajasol.

Sandra Garijo Máster en Asesoría Fiscal Realizó sus prácticas en Montero Aramburu Abogados. Actualmente continúa incorporada al departamento tributario de este bufete: «En mis prácticas tuve la oportunidad de llevar a la realidad los conocimientos tributarios aprendidos en el máster. Una de las ventajas del máster del Instituto de Estudios Cajasol, además de los conocimientos teóricos que imparte, es que sirve de pasarela para conocer a las grandes empresas y así se establece una red de contactos profesionales». Programas Máster curso 18/ 19 Máster en Asesoría Fiscal. Octubrejunio. Clases de lunes a viernes. Se puede simultanear con el Máster Oficial de Acceso a la Abogacía (online). El Máster en Asesoría Fiscal es el programa de posgrado con mayor trayectoria en el Instituto de Estudios Cajasol. Ofrece al alumno la experiencia y técnicas necesarias para convertirse en profesional del aseso-

ramiento fiscal, con una amplia y completa visión del sistema tributario nacional y el ámbito fiscal internacional. Los alumnos que realizan este máster disponen de uno de los títulos más reconocidos y cotizados en el mercado laboral del país. Máster Asesoría Jurídica de Empresas. Octubre-junio. Clases de lunes a viernes. Se puede simultanear con el

Máster Oficial de Acceso a la Abogacía (online). Este máster es otro de los programas estrella del Instituto de Estudios, donde lleva impartiéndose más de 26 años, actualizándose y creciendo cada vez más hasta convertirse en todo un referente en el ámbito jurídico andaluz. Máster en Gestión de Recursos Humanos. Octubre-junio. Clases lunes a jueves. El Máster en Recursos Humanos destaca por su completo programa y su metodología innovadora, orientada a la puesta en práctica de los conocimientos y a desarrollar en el alumno las habilidades profesionales para liderar y organizar un departamento esencial en cualquier empresa como es el de Recursos Humanos. Máster en Finanzas y Dirección Financiera de Empresas. Octubre-junio. Clases de lunes a viernes. El Máster en Finanzas y Dirección de Empresas es uno de los programas que otorgan prestigio al Instituto de Estudios Cajasol, que desde hace casi 30 años convierte a jóvenes procedentes de la Universidad en expertos economistas y profesionales de las finanzas capaces de asumir puestos de responsabilidad como directivos en prestigiosas empresas. Máster en Negocios Internacionales. Octubre-junio. Clases de lunes a viernes. Este máster cumple seis ediciones, y se erige como el progra-

ma más sólido en el ámbito de la internacionalización. Los alumnos se convierten en profesionales capaces de asesorar, negociar y tomar decisiones en relación a la internacionalización comercial y productiva de las empresas, así como a la logística y los negocios internacionales en general, prestando una especial atención a los países emergentes. Máster en Marketing y Comunicación Digital. Octubre-junio. Clases de lunes a viernes. Hoy por hoy el marketing está íntimamente vinculado a la generación de todo tipo de contenidos digitales, gráficos y audiovisuales. El Instituto de Estudios Cajasol ofrece este nuevo máster con el objetivo de enseñar de forma muy práctica y real a generar esos contenidos, trazar una estrategia, colocarlos en un espacio web o app, difundirlos, posicionarlos, venderlos y sobre todo, medirlos y analizarlos. A su conclusión, este máster permitirá al alumno participar y liderar todo el proceso de trabajo diario y común de cualquier departamento o agencia de marketing y publicidad frente a clientes en todas partes del mundo. Programa de becas Los alumnos del Instituto de Estudios Cajasol pueden optar a un importante programa de becas ofrecido por Fundación Cajasol y Fundación Bancaria la Caixa. ~


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CARTUJA IDIOMAS

El centro preparador de inglés Cartuja Idiomas propone un método que garantiza a sus alumnos la obtención del título deseado. Si no aprueban el examen oficial de la Universidad de Cambridge a la primera, les devuelven el importe de la tasa del examen

Todas las ventajas de aprender inglés El Correo {Cartuja Idiomas es un centro preparador oficial de la Universidad de Cambridge para la preparación de los exámenes oficiales. Perteneciente al grupo CES Cartuja, sus cursos de inglés en Sevilla están diseñados para la obtención de los niveles B1, B2 y C1, (PET, First y Advanced). Las clases, 100% presenciales, cuentan con grupos reducidos de entre 5 y 12 alumnos, permitiendo así una amplia participación y dinamismo, desarrollando por igual las destrezas básicas para el aprendizaje de un idioma como son el listening, el speaking, el reading y el writing. Y es que el inglés es ya requisito obligatorio y fundamental tanto para acceder al mercado laboral con un perfil competente como para concluir los estudios universitarios.

Por ello, Cartuja Idiomas pone a disposición del alumno un buen número de ventajas para adaptarse a sus necesidades. Para el correcto desarrollo de los cursos, el centro cuentan con un magnífico equipo de trabajo compuesto, entre otros, por profesores nativos y bilingües, altamente cualificados y con gran experiencia docente, cuya finalidad es formar a los alumnos para que consigan sus objetivos. Para el acceso a los cursos se realiza una prueba de nivel, totalmente gratuita y sin compromiso, con el objetivo de formar grupos más homogéneos y con un nivel similar de inglés, imprescindible para el buen funcionamiento y fluidez de los cursos. Se dan cursos de 80 y de 126 horas en los tres niveles, PET, First Y Advanced.

Edificio CES Cartuja.

Tal es la confianza que Cartuja Idiomas tiene en su método que garantiza a sus alumnos que, si no aprueban el examen oficial a la primera, les devuelven el importe de la tasa del examen. Sin duda, esta garantía los distingue claramente del resto de academias y además proporciona a los alumnos una gran tranquilidad a la hora de matricularse en un curso. Cartuja Idiomas es un gran centro,

moderno e innovador, cuya prioridad son sus alumnos y sus necesidades, poniendo a disposición de estos toda su experiencia y recursos de los que disponen. Sin duda, una elección segura y fiable. Se encuentran en la provincia de Sevilla y cuentan con tres centros ubicados en tres grandes zonas estratégicas de la capital: Isla de la Cartuja, Viapol y Reina Mercedes. ~

Abierto el plazo de preinscripciones y convocatoria de becas para los

Másteres Oficiales de la UNIA para el curso 2018-2019 Inscribete en: www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit Universidad Internacional de Andalucía

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AYUNTAMIENTO DE BORMUJOS

El Ayuntamiento de Bormujos hace una importante apuesta por la formación desde todos los ámbitos. Tanto a nivel educativo como profesional, el objetivo es aportar conocimientos a los ciudadanos en busca de un mayor bienestar social

«Hay que apostar por el fomento del empleo» El Correo {La educación y el empleo son dos de los pilares fundamentales de una sociedad para que esta evolucione, crezca, y consiga alcanzar un elevado grado de bienestar social. Por eso, el Ayuntamiento de Bormujos tiene como objetivo básico aportar conocimientos a los vecinos y ciudadanos en general para que estos puedan desarrollarse como personas y contribuir al buen funcionamiento del municipio. Así, en Bormujos, se llevan a cabo tres programas fundamentales para la formación y el empleo: la Formación Profesional para el Empleo (FPE), el Programa Experiencias Profesionales para el Empleo (EPES), y el Programa iniciativa de cooperación social y comunitaria Emple@ joven/30+. «La Formación Profesional para el empleo, antes Formación Profesional Ocupacional, va destinada a mejorar la empleabilidad de los trabajadores, sobre todo la de aquellos que pertenecen a colectivos más desfavorecidos», explica el alcalde de Bormujos, Francisco Molina. «Para ello se ha contado con un presupuesto de 349.275 euros, han participado 36 empresas y se ha conseguido la inserción laboral de 12 personas hasta la fecha», cuenta . Este programa cuenta con una parte formativa que consta de cinco cursos, uno de atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales, en el que han participado 15 alumnos; otro de actividades de gestión administrativa, en el que han participado 12; otro de sistemas microinformáticos, en el que han participado otras 12 personas; uno de operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales, también con 12 alumnos, y un último de venta de productos y servicios turísticos en el que han participado 7 estudiantes. Por otra parte, el Programa de Experiencias profesionales para el empleo (EPES), «es un programa que ha ido a mejorar la empleabilidad a través de prácticas profesionales», decía el alcalde. Lo cierto es que este programa, que ha contado con un presupuesto de 141.475,24 euros, ha tenido un gran éxito, ya que el objetivo inicial marcado por la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio era de 80 prácticas y se han alcanzado las 90, con un máximo de 5 horas diarias y obteniendo una beca de 400 euros al mes, y un 25 por ciento de ellas ha conseguido el contrato. Por último, con el Programa iniciativa de cooperación social y comunitaria Emple@ Joven y Emple@ 30+, que tiene el objetivo de promover la creación de empleo en el territorio de la comunidad autónoma de Andalucía fomentando la inserción laboral de personas desempleadas por parte de

los ayuntamientos para la realización de proyectos de cooperación social y comunitaria, que les permita mejorar su empleabilidad mediante la adquisición de competencias profesionales. «Se han hecho contrataciones a través del SAE, la mayoría a jóvenes y a mujeres con distintos perfiles», explica el alcalde, ya que con el programa que ha contado con una inversión de 674.400 euros en Bormujos, se han conseguido contratos de 6 meses y a jornada completa en ocupaciones muy diversas entre las que hay antropólogos, educadores, ingenieros, animadores a menores o conductores de autobús. Tras finalizar la práctica, «obtienen un certificado profesional que certifica que la han superad con éxito». Pero, además de estos tres programas, en Bormujos está activo el servicio de orientación laboral Andalucía Orienta con el objetivo de apoyar a la población para facilitar su inserción en el mercado laboral, asesorándola

Francisco Molina, alcalde de Bormujos, en el balcón del Ayuntamiento. /Jesús Barrera

en la búsqueda de empleo mediante atenciones individualizadas y talleres grupales. «Lo recuperamos en 2016 con resultados extraordinarios», afirma el alcalde. «Hemos doblado el número de técnicos de inserción laboral y hemos casi triplicado las horas de atención. Ahora hemos superado las 5.000». También, desde muchas otras áreas se viene trabajando por ayudar en la formación de diferentes colectivos. A través de Guadalinfo solo este año se han llevado a cabo 40 cursos para mayores, niños, personas con discapacidad y desempleados, además de atenderles sobre cualquier ayuda puntual y permitirles el uso de los ordenadores cuando los necesiten, todo completamente gratis. Por otro lado, el Programa Individualizado de Adaptación Curricular (PIAC) destinado a evitar el abandono escolar, cumple diez años. «Este programa, pìonero en Bormujos junto a

un municipio de Cádiz, Chiclana, empezó de forma muy modesta, pero lo cierto es que a día de hoy hay muchos municipios que han copiado la fórmula», cuenta orguloso el alcalde. «Con estos programas a los chavales que no encuentran motivación se les abren las puertas al mundo laboral en el hipotético caso de que abandonen». Por último, para el próximo curso, y gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Bormujos, el instituto Juan Ciudad Duarte ofertará el primer grado superior del municipio. El Grado Superior en Asistencia a la Dirección, que contará con prácticas en empresas. «Este equipo de gobierno siempre ha tenido clara la necesidad de apostar por la formación y el fomento del empleo, y creo que en estos tres años hemos cumplido los objetivos. En enero de 2017 la tasa de paro era del 26 por ciento, y en enero de 2018 esa tasa fue del 21 por ciento, y creo que algo hemos tenido que ver». ~


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CENTRO DE IDIOMAS MACARENA

El Centro de Idiomas Macarena lleva más de 35 años enseñando idiomas en Sevilla. Es un referente para niños, jóvenes y adultos por la calidad de su enseñanza. Además, desde hace 30 años es centro examinador Cambridge en Sevilla

Experiencia y calidad El Correo {Más de 35 años de trayectoria en la ciudad y casi dos mil alumnos y alumnas por curso anual de todas las edades y niveles entre sus dos centros son algunos de los números que avalan la experiencia de Centro de Idiomas Macarena. Nace en 1983 de la mano de Oliver Norman, quien sigue al frente de la escuela, en el barrio de la Macarena y, desde entonces, ha enseñado a miles de niños, jóvenes y adultos de la zona. Es, desde hace años, referente en su barrio y referente para toda Sevilla y fuera de ella, por su metodología en la enseñanza.

tintas necesidades para que cada uno aprenda a su ritmo pero comunicándose en el idioma desde la primera clase. La calidad de su enseñanza tiene su máximo reflejo en sus alumnos y alumnas más pequeños. Desde los 4 años de edad, pueden comenzar su inmersión en el idioma. Por ello, el centro cuenta con un departamento especializado, una metodología diferenciada y centrada en el aprendizaje de los más pequeños, y se sirve de tecnologías adecuadas para ellos como pizarras interactivas.

Enseñanza de calidad

Dentro de su oferta destacan los cursos de verano que darán comienzo en los próximos días, y que se extenderán hasta el mes de septiembre, con diferentes modalidades y horarios

En C.I. Macarena ven la enseñanza del idioma como algo integral, dirigiendo a la persona en toda su complejidad, tomando en cuenta sus dis-

Oferta de cursos de verano y anuales

Desde los cuatro años los alumnos pueden comenzar su inmersión en el idioma.

disponibles. Cursos intensivos y superintensivos, clases de conversación, clases de apoyo y preparación de exámenes Cambridge configuran su principal oferta de verano. Pero, sin duda, es la oferta de cursos anuales la más amplia y donde es fácil encontrar el horario y curso adaptado a cualquier necesidad. Todos los niveles, todas las edades y en una amplia variedad de días y horarios tanto en su centro de Macarena como en el centro de Nuevo Torneo.

Centro examinador Cambridge Desde el año 1989, el Centro de Idiomas Macarena es centro examinador Cambridge (Authorised Centre ES420). Centros preparadores de toda la provincia así como de Cádiz, Huelva y Córdoba presentan a sus alumnos a través de C.I. Macarena. Además, pueden examinarse por libre todas las personas que así lo deseen, pagando las tasas a través de la web que tienen a tal efecto (www.examenesdeingles.com).


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