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Número 8 • mayo 2011 • $ 20.00

Revista El Colegio

Bono 360° en el D.F.

Llega la gira mundial de U2 cerca de ti, saca tus ahorritos y lánzate a la capirucha, ¡no te arrepentirás!

y en oaxaca... la internacional

sonora Balkanera

Del Vive Latino 2011, llegan los pioneros del balkan en México ¡Con su mezcla de ritmos te harán bailar!

Renovarse o morir

nueva piel en la educacion

¿Tus maestros utilizan el mismo método de enseñanza, una y otra vez? Checa la importancia de la actualización para que no se queden en las Técnicas de la edad de piedra hábitos de consumo pueden No seas Los llegar a perjudicar a nuestro medio carnívoro ambiente, entérate de cómo evitarlo

¿Sabías que quieren aprobar una iniciativa para que ya no puedas realizar descargas con derecho de autor gratuitas en la red?


MATRIZ Tel. (951) 514 6638 y 39, 514 1309, 514 1110 Fax 516 3423 Av. Símbolos Patrios No. 102 Col. Ampliación Ejidal Candiani 71230 Santa Cruz Xoxocotlán, Oax.


•• editorial Mayo de celebraciones AÑO 0 • mayo Núm. 8

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teléfonos 514 20 15- 516 10 09 El Colegio es una publicación mensual de editorial TINTA INDELEBLE, con certificaciones y permisos en trámite. Los artículos y el contenido editorial son responsabilidad de sus autores y no reflejan necesariamente el punto de vista de la publicación, ni de la editorial. El Colegio se imprime en los talleres de Docuprint Digital Center S.A de C.V. Todos los derechos son reservados. Aparece los días 1 de cada mes.

H

ola a todos nuestros amigos que nos leen cada mes, estamos en nuestra octava edición y estoy verdaderamente feliz de que la comunidad de la Revista El Colegio esté creciendo, gracias a ustedes, nuestros lectores. Todos los que participamos, desde escritores, editores, diseñadores, consejo editorial, etc., les deseamos a los maestros un feliz día y que continúen en la ardua labor que desempeñan y con el compromiso que tienen con Oaxaca, en sus manos ponen los padres de familia el mayor tesoro que tienen, que son los hijos, que su trabajo se vea reflejado en el progreso no sólo del Estado sino del país. Y continuamos con las felicitaciones de todo el equipo que colabora en El Colegio, para nuestras madres, a las cuales deberíamos festejar todos los días con un enorme beso y llenarlas de abrazos, que desde que abrimos los ojos por primera vez no hacen más que cuidarnos, protegernos y amarnos, al grado de dar la vida por nosotros. El amor maternal, a mi parecer, es indefinible ya que una madre puede hacer por un hijo lo impensable, y aun cuando crezcamos, siempre estarán dispuestas a prestarnos sus hombros cuando estamos tristes o cuando cometemos algún error y a llenarnos de abrazos para transmitirnos calma y paz como sólo ellas saben hacerlo. A mi madre le doy las gracias por tantos sacrificios y por tanto amor que me brinda todos los días y aún cuando no puedo verla a diario, siento como si ella estuviera a mi lado cuidándome, protegiéndome y diciendo: ¡Está mal esto! ¡Por favor no salgas de noche, te puede pasar algo! ¿Ya comiste? Y ahora entiendo que siempre lo hará porque el amor que me tiene a mí y a mis hermanos es demasiado y noble.

¡Feliz día

de las madres!  

Yarith Tannos

Directora General

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1 mayo’11


La importancia de la actualización docente

Los docentes deben actualizarse para conocer y aplicar nuevas técnicas en el aprendizaje dentro de las aulas

Vámonos al bailongo balkanero

Páginas 12, 13, 14

OPINIÓN

Internet por cobrar Podrían acabarse las descargas con derechos de autor gratuitas

Página 8 VOZ PÉTREA

Mario Vargas Llosa Página 3

Desde agosto de 2008 La Internacional Sonora Balkanera comienza a deleitarnos con su mezcla de fusiones y estilos musicales, notándose una clara influencia árabe con instrumentos que van desde el clarinete, el fado y la darbuka sin dejar atrás la guitarra, el bajo y el toque característico beat de DJ Sultán. En su primer material Tan Lejos de Sarajevo y Live @ MX 2010, dieron a conocer su música en la red, la popularidad y aceptación de la banda los llevo al Vive Latino 2010

REPORTAJE

Pita de nuevo

REPORTAJE

Intervenciones arquitectónicas en el Museo del Ferrocarril Página 8

Vamonos de pesca

Mojarras, tilapias y alevines , cortesía de la UABJO Página 19

SALUD

MUSICA

Por fin en México U2

Una de las bandas más representativas pisa nuevamente suelo mexicano, gracias a su gira 360 ° Página 4

CINE

Conoce a Tim Burton El oscuro director hollywoodense Página 5

SER NATURAL

Atención carnívoros

La industria alimenticia afecta el ambiente Página 7

2 mayo’11

Conoce sobre la discapacidad acerca de la discapacidad Página 9

REPORTAJE

Reforestación con Agave Destiladora de Agaves Mexicanos Página 10 ENTREVISTA

Islas López

Conoce al asesor externo del Gobierno del Estado Página 15 REPORTAJE

Avanza IEEA

Disminuyen cifras de rezago educativo en centros penitenciarios Página 16

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REPORTAJE

Van por todo

El PRD en la Cámara de diputados Página 17

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Bueno... buenísimo

A nada del iphone 5, Página 19

REPORTAJE

Construye T

REPORTAJE

Artesana de corazón

Conoce a Vilma Sandra Velasco Vásquez Página 19

Amor por el arte

Nahui Ollin Pintora, poeta y eterna enamorada Página 22 PILDORAS DE CULTURA

Descubre en qué consiste este proyecto de El COBAO Página 18 ENTREVISTA

EXTRAÑAS BIOGRAFÍAS

Orgullo oaxaqueño

La comunidad driqui, en la mixteca alta de nuestro estado Página 20

Hasta que entiendo

La preposición hasta, su uso correcto Página 23 INGLÉS INTERACTIVO

Página 24

y actualmente, preparan maletas para presentarse en junio en el Festival de Glastonbury en El Reino Unido Hoy se encuentran en la grabación de su primer material de estudio, el cual será producido por Nortec Panóptica Orchestra y se planea lanzar en 2011. Se presentan en Oaxaca: • Mayo 20 a las 09:00 p.m. • Café Central de Oaxaca • Hidalgo 302, Centro Histórico

Test

Síndrome depresivo

•• contenido

Maestros de ayer y de hoy

¿a dónde vamos?

La depresión es un trastorno afectivo que va desde las bajas del estado de ánimo, hasta el síndrome clínico de gravedad. Página 21 Síndrome depresivo Página 21


Por Ildefonso Zorrilla Ilustración: Dalila López

para leer

“Chivito” para leer En 1963 se le otrorgó el Premio de la Crítica Española por su primer novela “La ciudad de los perros”. 48 años

después recibe el premio Nobel de Literatura

Corralito Literario

-Cuatro -dijo el Jaguar-, es el inicio de La ciudad y los perros, y eso mismo le dije a Mario Vargas Llosa cuando estreché su mano en un congreso internacional de escritores del PEN Club, en el cual participé como ayudante de organización hace nueve años, y que tuvo como sede para su clausura el Palacio de Bellas Artes. Yo era bastante joven como lector, pero ya me había gustado su trabajo. Conversación en la catedral, La fiesta del chivo o El paraíso en la otra esquina, éste último recomendación de mi padre, ya habían atraído mi atención y, sin duda alguna, lo puse entre mis autores predilectos en español. Siempre ha sido un escritor de opinión muy actual y de una crítica incesante ante los sistemas políticos latinoamericanos, de los cuales resalta su carácter arbitrario y dictatorial. Yo recalcaría que se trataba de regímenes partidistas con una herencia peculiar del Absolutismo. Eran herederos y practicadores del latinismo absolutus; absuelto de la ley. Los partidos políticos latinoamericanos, sobre todo en la primera mitad del siglo XX, engendraron un cúmulo de personajes muchas veces aborrecidos y muchas veces idolatrados, pero que jamás pasarán desapercibidos: Los Dictadores. La fiesta del chivo viene, como muchas novelas de dictador, a ser una denuncia, un texto cargado por una conciencia histórica real y no muy lejana. Símbolo de resistencia que identificó a casi todos los países de América Latina en situaciones que pueden considerarse como endémicas. Los estados totalitarios no están desterrados totalmente, la formación de las democracias ha llevado un largo tiempo mas no sería imposible que viniera otra época de “soldados afortunados” o de “civiles aguerridos” que impusieran sistemas políticos recrudecidos en el uso monopólico de la fuerza, en las restricRecomendaciones ciones y la opacidad. Rafael Leóni• VARGAS Llosa, das Trujillo gobernó la Mario. República Dominicana • La fiesta del chivo durante más de treinta • Ed. Alfaguara. años, finalizando esta 2000 • $300 (precio etapa solo con su aproximado) muerte. La novela, aparte de los recuerdos tenidos por Urania, la protagonista, resulta una serie de monólogos hechos por el dictador. Sus ideas de progreso, el beneficio que

pétrea

le había regalado a la patria. La conciencia que tiene el hombre fuerte como político, del manejo del poder no a su beneficio como todos piensan, sino a beneficio del país que lo vio nacer, porque él, como todos los demás habitantes ama a su tierra, a su familia y a sus orígenes. Rafael Leónidas regresa en su pasado y descubre que es el Benefactor, el Jefe, el Nuevo Padre de la Patria, ya que su sangre derramada, su sacrificio por la República Dominicana no tendrían mejor pago ni mejor destino que en sus manos se depositaran las riendas del gobierno. Nuevamente no para beneficio personalísimo, sino que la isla saliera de su rezago, que no regresara a ser más como él mismo la describiría: un paisito africano que fue algún día. En él debe depositarse la confianza, los corazones y las mentes de sus gobernados. Pero, un hombre tan sagaz, tan sin miedo no podía perder el control, para eso tenía su inteligencia, y a personajes como Johnny Abbes. Bien hizo la Academia Sueca en otorgarle el mayor galardón literario que existe, a pesar de tener esta etiqueta; ser un escritor que causa polémica por su cercanía con la política. Bien contempló el gobierno mexicano en otorgarle la Condecoración de la Orden Mexicana del Águila Azteca. Junto con la Literatura, la Política me apasiona. Combinarlas no es imposible pero si resulta categórico. Vargas Llosa ha definido su prestigio gracias a su carácter de gran literato, pero también como opinante público y de contender políticamente a la Presidencia de Perú. No lo hizo de manera irresponsable, tuvo las agallas, tuvo la entereza y el carácter. Es un hombre de conciencia que tiene bien merecido el respeto de críticos, de políticos y de lectores. Porque se ha definido y se ha hecho presente sin recular de manera cobarde. Deseo, toda proporción guardada, seguir su ejemplo.

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3 mayo’11

Mario Vargas Llosa

•• voz


••cine&música

s de avé s a tr La venta de boletos e

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11, 14 y 15 de mayo

n ió ac m or inf ás ra m . Pa icio 0 has serv ta los $5000 más cargos por

Bono y compañía en

° 360

Fotos: AP

Tómalo en cuenta •• El D.F. siempre tiene tráfico, calcula tus distancias y tiempos, la distancias mas corta se mide en media hora y la distancia mas grande en 3 horas o más. •• Si llegas en autobús y te vas a mover en metro sigue los siguientes pasos: 1 En la estación San Lázaro de la línea rosa tienes que irte dirección Tacubaya y bajarte en la estación Pino Suárez 2 Ahí tienes que transbordar a la línea azul dirección Taxqueña. 3 Al llegar a Taxqueña (final de la línea) busca la salida hacia el Tren ligero. Compra boletos, pues son diferentes a los que se utilizan para el metro.

4 mayo’11

U2, una de las bandas más influyentes de la escena musical, regresa a México con tres conciertos en el estadio Azteca

co ns ult aw

ww .tic ket ma ster .com .mx o al 5325- 9000.

Por Adair César Chávez

C

omo parte de su gira mundial 360 grados, U2 sorprenderá a los mexicanos con toda su maquinaria de iluminación y audio en sus presentaciones del 11, 14 y 15 de mayo; y es que la tecnología es uno de los principales invitados a este concierto, ya que innovan utilizando un sistema cilíndrico de video intercalado con paneles LED y una estructura de acero que rebasa los 150 pies de altura, sobre un escenario masivo de puentes giratorios, con lo que el grupo ha creado una experiencia de 360 grados para los asistentes a sus conciertos. El director de este espectáculo, Willie Williams, colaboró de nuevo con el arquitecto Mark Fisher (ZooTV, PopMart, Elevation y Vertigo), para crear un innovador diseño que permite una visibilidad sin obstrucciones para la audiencia.

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Este es el escenario más grande que se ha creado, con una altura de 50 metros, superando así al mayor escenario diseñado hasta el momento, el del A Bigger Bang Tour de The Rolling Stones, el cual medía 30 metros. Estas condiciones obligan a que en cada ciudad que se presenten, el espacio debe ser equivalente a un estadio, para que entre todo el equipo que es transportado en 30 camiones. Es por ello que aquellos que tengan la fantástica fortuna de asistir, quedarán impactados, no sólo por la canciones como Beautiful Day, Walk On, I’ll Go Crazy If I Don’t Go Crazy Tonight, Elevation, sino también por este despliegue de tecnología en audio y video. En este año la banda y su 360° tour visitó Sudáfrica, Chile, Argentina y Brasil y México para continuarla con presentaciones en Estados Unidos.

4 El tren viajará sobre calzada de Tlalpan y pasaras 9 estaciones para llegar a el Estadio Azteca. •• Las estaciones del metro se llegan a llenar demasiado, no viajes con maletas o bultos muy grandes. •• Si tomas un taxi, te recomendamos compres el boleto con taxistas autorizados dentro de la terminal, si te arriesgas a tomarlo fuera de ella debes conocer muy bien la ruta y las posibles vías alternas, porque los taxistas no son muy honestos y si se dan cuenta que no sabes te pueden llebar al “baile”. ••Recuerda el metro opera de Lu. a Vi. de 5:00 a 24:00 y el Sá. de 6:00 a 24:00. horas.  Con información de Javier Rodríguez


ué? q s abía de Jack

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r undo igida poda m o r ñ a di as tra El ex a película k y está b a de m es un ry Selic y un poe Hen dibujos Burton en Tim

••cine&música

¡PeroqueBurton! (1990) EL JOVEN MANOS DE TIJERA con Johnny Depp, Winona Ryder, Dianne Wiest

Director, productor y escritor controversial del cine. muchas de sus películas y personajes son considerados de culto entre los jóvenes y no tan jóvenes Por María de Soto

C

aliforniano, nacido en 1958 caracterizado por su imaginario oscuro, creador de importantes personajes como Edward, el Joven Manos de Tijera o el ser animado Jack. Poco sabemos respecto a sus orígenes dentro de la industria hollywoodense y del por qué de sus personajes tan oscuros.

Fotoarte: El Colegio / Javier Rodríguez. / *Con información de IMDB.com

Lo básico de tim •• Conocido en su infancia como Axe Wound (herida de hacha) debido a su gusto por representar escenas sangrientas. •• Timothy William Burton, a sus escasos 13 años, realizó su primer corto animado titulado The Island of Doctor Agor. •• Profesionalmente inició su carrera en la animación en los estudios Disney, tras realizar su primer serie animada titulada Stalk of the Celery Monster. •• Su actor de cabecera es Johnny Depp, quien además es padrino de su hijo Billy – Ray Burton. •• La actriz Helena Bonham Carter es su actual pareja y desde 2001 ha aparecido en todas las películas del director.

(1989) BATMAN con Michael Keaton, Kim Basinger, Jack Nicholson

(1988) BITELCHUS con Michael Keaton, Alec Baldwin, Geena Davis

(1985) LA GRAN AVENTURA DE PEE-WEE con Paul Reubens, Elizabeth Daily, Mark Holton

(1992) BATMAN REGRESA con Michael Keaton, Michelle Pfeiffer, Danny DeVito

(1994) ED WOOD con Johnny Depp, Martin Landau, Sarah Jessica Parker

(1996) MARCIANOS AL ATAQUE con Jack Nicholson, Glenn Close, Annette Bening

(2010) ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS con Mia Wasikowska, Johnny Depp, Helena Bonham Carter

(1999) LA leyenda del jinete sin cabeza con Johnny Depp, Christina Ricci

(2007) SWEENEY TODD: EL BARBERO DIABÓLICO DE LA CALLE FLEET con Johnny Depp, Helena Bonham Carte.

(2001) EL PLANETA DE LOS SIMIOS con Mark Wahlberg, Helena Bonham Carter

(2005) EL CADÁVER DE LA NOVIA con las voces en inglés de Johnny Depp, Helena Bonham Carter

En producción o por estrenarse •• FRANKENWEENIE (2011) película de animación •• DARK SHADOWS (2011) con Johnny Depp •• MONSTERPOCALYPSE (2013) El argumento se centrará en un juego de mesa donde una serie de monstruos gigantes tienen como objetivo invadir la tierra.

(2003) El gran pezcon Ewan McGregor, Albert Finney, Billy Crudup

(2005) CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE con Johnny Depp, Helea Bonham Carter, Christopher Lee.

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5 mayo’11


••

•• Reportaje [educación] (1) El Presidente Municipal de Oaxaca de Juárez, Luis Ugartechea Begué y el rector de la UABJO, (2) Rafael Torres Valdez realizaron el corte de listón a los nuevos espacios del Museo de Ferrocarril.

1

2

3

Futuros arquitectos

el vagón de las Persianas, los cuales fueron remodelados para adoptarles ventilación natural e iluminación; así como una plataforma móvil donde los jóvenes y visitantes pueden descansar y leer. El “Vagón de Persianas” ofrece un nuevo espacio multifuncional con luz y ventilación natural, al igual que otro vagón reconvertido en un “vagón Cubo de Formas” con elementos de cubos móviles captadores de luz, que permiten a la vez una buena iluminación del espacio y un mobiliario vanguardista. Los lucenarios en forma de cono dejan una mejor iluminación y mejor ventilación siguiendo el patrón del antiguo recorrido del Ferrocarril desde Puebla a Oaxaca visto por la fachada exterior. Agradeciendo el interés y la intervención de los estudiantes para rescatar espacios y darle un nuevo uso, el presidente capitalino manifestó a los realizadores que esa labor debe ser motivo orguEl Edil capitalino y el rector de la UABJO recorrieron llo, “como jóvenes profesionistas, al venir á estos el Museo del Ferrocarril, acompañado de otros funcionarios y los jóvenes creadores. espacios pueden decir: yo formé parte de la transformación de este lugar, yo dejé algo aquí. Esto es etapas del proyecto, del croquis a la obra acabada lo que todo joven universitario busca, ir dejando con un enfoque sustentable e innovador. huella en el mundo”. Con el nombre “Recicla el Ferrocarril”, esta Recalcó el edil que la educación y la cultura intervención duró 6 meses, teniendo como obje- son determinantes en el desarrollo de la sociedad tivo la reconversión de los Espacios del Ferrocarril “para nuestro gobierno ambas cosas son importanen Espacios Culturales con un respeto silencioso tes porque permiten la evolución y la unidad social hacia los elementos del lugar. Dicho taller contó en nuestra comunidad, esto nos permite ser un con la participación de 30 estudiantes dividido en gobierno incluyente, de equidad y de amplia parti4 grupos que intervinieron respectivamente sobre cipación ciudadana”. el paisajismo y urbanismo a través de balsas móviUgartechea Begué, reafirmó su compromiso les que sirven a la vez como elementos de recrea- para seguir creando vínculos con la UABJO, que ción o de escena para eventos públicos. permitan a los jóvenes estudiantes compartir sus La intervención se realizó a tres vagones: el conocimientos y contribuir al bienestar social, con Lucernario Braile, el vagón de Cubos de Formas y el rescate y mejoramiento de espacios.

Intervienen vagones del Museo del Ferrocarril El Lucernario Braile, el vagón de Cubos de Formas y el vagón de las Persianas FUERON modificados por los

estudiantes oaxaqueños

P

roducto de la colaboración entre el Ayuntamiento de la Ciudad de Oaxaca de Juárez y la universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), fue inaugurada la intervención que realizaron estudiantes de la Facultad de Arquitectura CU en el Museo del Ferrocarril Mexicano del Sur. Ahí, el Presidente Municipal, Luis Ugartechea Begué, acompañado del Rector de la UABJO, Rafael Torres Valdez recorrieron la intervención que los futuros arquitectos hicieran a tres vagones de la antigua estación del ferrocarril, con la finalidad de abrir nuevos espacios para la recreación familiar. Estos trabajos se realizaron como parte del Taller Espacios Abiertos (TEA), curso extracurricular de la Facultad de Arquitectura CU (UABJO) impartido por el Arquitecto y Profesor Bruno Seve. Es un Taller de Arquitectura y Arte Universitario que propone otra visión para aprender el proceso proyectual y cuyo objetivo fue conocer todas las

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••ser natural

Carnívoros

dañan al medio ambiente Nuevos hábitos en el consumo alimenticio provocan serias alteraciones a los ecosistemas

El metano (segundo gas más importante que provoca el efecto invernadero) en mayor proporción es emitido en grandes cantidades por el ganado. Su dieta de pasto y sus estómagos múltiples producen metano, que exhalan con cada respiración.

Los pesticidas y fertilizantes utilizados para quitar las malas hierbas de los terrenos penetran la tierra convirtiéndola a la larga en tierra infértil y además estos químicos tóxicos llegan hasta los mantos acuíferos y van directamente a las fuentes de agua y ecosistemas acuáticos.

Por Kiska

U

no de los mayores logros en las civilizaciones ha sido la agricultura y sin duda la domesticación de los animales, con ello llegó la ganadería y toda la gente transformó sus hábitos, así los campesinos que antes eran agricultores y ocasionalmente cazadores ahora se volvieron ganaderos, pero no solo cambiaron las civilizaciones sino los ecosistemas también. Donde antes había verdes y frondosos bosques y selvas, ahora solo quedan extensas y fertilizadas áreas para pastoreo de ganado. L a pregunta es: que tan conscientes estamos del daño causado al medio ambiente por estos nuevos hábitos?

¿Qué ganamos con esto?

Para reflexionar

• Apoyamos la economía de nuestra gente y además garantizamos nuestra salud y la salud del medio ambiente. • Estas son algunas maneras de ayudar a nuestro planeta, a nuestra gente, a nuestra tierra, y evitar convertirnos en consumistas irresponsables e inconscientes de una mercadotecnia que se ha generado fuera de nuestra cultura y que la publicidad de las grandes empresas nos han atacado mentalmente para que adoptemos estos hábitos de consumismo excesivo como parte de nuestra cultura.

• Ayudar al medio ambiente comiendo menos carne: En las comunidades más marginadas de Oaxaca la gente come carne solo en ocasiones especiales, no lo hacen diario, sino cuando hay algún festejo; a veces en algunas familias comen carne una vez a la semana. Los indígenas no solo comen menos carne que la gente citadina sino que además viven más años y son más saludables. • Consumir productos y animales criollos: En los mercados podemos encontrar indígenas vendiendo huevos, gallinas, guajolotes, leche, queso, crema.

¡ Tú ya nos conoces ! @acuarelanf

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Tels: (951) 5 13 13 44, 5 13 78 45 www.revistaelcolegio.com.mx

7 mayo’11


opinión Por Michael Molina Matus*

Y

a sea para estudiar, curiosear, socializar, como distracción o medio de información, jugar, comprar, vender o cualquier otro motivo, la Internet ha pasado a formar parte importante para la vida de los mexicanos. Según el último informe de la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), somos 30.9 millones los mexicanos que usamos este servicio, más de un cuarto de la población total del país; este medio juega un papel fundamental en nuestras vidas: ¿te imaginas si nos limitaran de él?, pues esto no está muy lejos de suceder, y es sobre esto de lo que, en esta ocasión, quiero escribir.

No al ACTA

Internet necesario

••¿Has escuchado algo sobre el ACTA? Creo que la mayoría no. Se trata del acuerdo contra la falsificación comercial o ACTA, por sus siglas en inglés (Anti-Counterfeiting Trade Agreement), un proyecto que argumenta proteger los derechos de propiedad intelectual y derechos de autor para evitar la piratería o distribución ilícita de productos legalmente registrados, así como la falsificación de los mismos; pero el trasfondo y las implicaciones son de otra índole, abarca varios campos pero aquí sólo me centro en el de la Internet. Esta propuesta incluye a los siguientes países: Canadá, Estados Unidos, la Unión Europea, Japón, Suiza, Nueva Zelanda, Australia, la República de Corea, Marruecos, Singapur y México. Si en México poca gente está enterada sobre el tema, no es mera coincidencia, pues éste ha sido tratado lo más esotéricamente posible; las negociaciones del ACTA se han realizado en secreto desde un principio en 2007 y fueron documentos filtrados por el tan sonado Wikileaks, los que dieron apertura al tema a nivel social un año después. Por cuestiones de espacio no detallaré cómo han transcurrido las distintas rondas de negociaciones, para irme así al planteamiento central del tema. De aprobarse esta ley, Internet se verá limitado de una manera increíble, pues el acuerdo prohibirá todo tipo de descargas con derechos de autor de manera gratuita, ya que se considera que éstas son de carácter ilegal; también, el uso de las marcas sin autorización de los dueños será penalizado, por ejemplo: si tomas una imagen de la web de tu equipo favorito (el América, por decir algo) y la publicas en tu Facebook, estás cometiendo una infracción, pues esa marca está registrada y tú no estás contribuyendo a tal registro, por lo que deberás pagar una penalización, ya sea económica o hasta de cárcel, según el “delito” cometido. No es que la piratería no exista en internet, todo lo contrario, se produce y reproduce en grandes cantidades, sin 8 mayo’11

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embargo este acuerdo trata por igual a alguien que efectivamente se dedica al plagio de productos, que a alguien que sólo quiere compartir música, una foto o algún video; si estoy en un concierto de mi banda favorita y grabo con mi celular una parte del mismo, al subirlo a internet estaré infringiendo la ley también. Este acuerdo ya se está discutiendo en el Senado y la Cámara de Diputados, sin embargo, al igual que muchos mexicanos, los legisladores también desconocen las implicaciones del proyecto, que obedece a intereses de las grandes potencias. Estamos a tiempo de hacernos escuchar y decir NO al Acta; busca infor-

mación, postea videos, notas, RT en Twitter, hazle saber a tus amigos que este asunto es de suma importancia y que, además de usar las redes sociales para publicar cómo estuvo la fiesta de anoche, también lo hagan para difundir información importante como ésta. Para más información sigue a @StopActaNow, @stoppacta, PPirataMx o únete en Facebook a grupos en reacción al ACTA; te aseguro que después de leer, ver videos y debates, estarás de acuerdo conmigo en la negación de este acuerdo. Porque Internet es un asunto que nos compete a todos, NO al ACTA.

De aprobarse, Internet se verá limitado ya que se prohibirá todo tipo de descargas con derechos de autor de manera gratuita

* Universidad Nacional de Córdoba, Argentina


[Destiladora De Agaves Mexicanos] Reportaje ••

Alternativa para detener el efecto invernadero

Reforestación con Agave Por Miguel Ángel García Carrasco Destiladora de Agaves Mexicanos

D

ebido al grado de deforestación en el que se encuentran diversas zonas del Estado de Oaxaca y en particular las comunidades pertenecientes al distrito de Tlacolula de Matamoros, la gente que vive en esas zonas se ven obligadas a abandonar sus tierras para emigrar al extranjero, aseguró el ingeniero Armando Monterrosa Hernández, director de Destiladora de Agaves Mexicanos. Motivo por el cual esta empresa Oaxaqueña ha emprendido un proyecto para reforestar 1,500 hectáreas con agave angustifolia, en las comunidades de Santiago Matatlán y San Pablo Güilá en una primera etapa de este proyecto, ya que entre las diversas características de esta planta encontramos que es una alta consumidora de bióxido de carbono en la cual vemos una clara alternativa para aminorar el efecto invernadero, recalcó. Por otra parte señaló que con la implementación de este proyecto se generan alrededor de 180,000 empleos temporales ya que la plantación de agave angustifolia podría utilizarse con fines industriales.

En una primera etapa se reforestarán Santiago Matatlán y San Pablo Güilá

¿Qué es el efecto invernadero? Alrededor del 30 al 35% de la radiación es reflejada por las nubes, los oceános, la superficie y las distintas capas de la atmósfera. Esta radiación sale hacia el exterior.

Radiación de onda corta (visible e infraroja)

Rayos gamma y rayos X

Radiación ultravioleta

El 25 % de la radiación es absorbida por la atierra. Moléculas de metáno

Capa de ozono

Moléculas de dióxido de carbono Vapor de agua

La radiación infrarroja de onda larga absorbida por el vapor de agua, el dióxido de carbono y el metano luego es emitido hacia la tierra.

La radiación infrarroja de onda larga emitida por la superficie terrestre hacia la atmósfera. Superficie de la tierra • Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar, afecta a

todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. • El efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana.

• Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

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9 mayo’11


••salud Tipos de discapacidad • Motriz. Pérdida o limitación de una persona para moverse, caminar, mantener algunas posturas de todo el cuerpo o de una parte del mismo.

• Visual. Incluye la pérdida total de la vista, así como la dificultad para ver con uno o ambos ojos. • Mental. Abarca

las limitaciones para el aprendizaje de nuevas habilidades, alteración de la conciencia y capacidad de las personas para conducirse o

comportarse en las actividades de la vida diaria, así como en su relación con otras personas. • Auditiva. Corresponde a la pérdida o limitación de la

capacidad para escuchar. • De lenguaje. Limitaciones y problemas para hablar o transmitir un significado entendible.

Despejando dudas acerca de la discapacidad Utilizar el término discapacidad ha sido sustentado por la

Discapacidad en cifras

Al año 2010,

Organización Mundial de la Salud y hace

las personas que tienen algún tipo de discapacidad son

referencia a las personas con alguna capacidad

disminuida

5 millones 739 mil 270,

T

odo en la vida es evolutivo, el sistema DIF Municipal de Oaxaca se ha propuesto la tarea de realizar acciones que conlleven el reajuste cultural y social en favor de las personas con discapacidad, dejando claro que este concepto es el término adecuado para denominar a toda persona con alguna capacidad disminuida. Recordando, que en tiempos anteriores, este término incluso fue peyorativo como: inválido, minusválido, enfermo, para posteriormente intentar darles la denominación de capacidades diferentes, o discapacitado, sin ningún sustento médico ni legal. El término persona con discapacidad, es el correcto, toda vez que se encuentra sustentado por la Organización Mundial de la Salud y hoy retomado por la Conven-

Centros de apoyo y rehabilitación en la ciudad de Oaxaca

10 mayo’11

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lo que representa 5.1% de la población total del país. (Fuente: INEGI) El único límite es el cielo

ción de los Derechos de las Personas con Discapacidad, firmado y ratificado por el gobierno mexicano en el año 2008. El DIF municipal no solamente defiende el término desde lo legal y médico, sino que da prioridad al rescate del capital humano, es decir, que la limitación no los deja fuera de ser ciudadanos, ni mucho menos ser parte de esta sociedad. Por tal motivo, el DIF municipal invita

a jóvenes y el resto de nuestra sociedad a que hagamos uso del término adecuado para referirnos con respeto y reconocimiento a las personas con discapacidad. Dejando claro, que el DIF municipal pretende ser un apoyo para que nuestra sociedad no sea coja, ni sorda, ni mucho menos ciega y para ello debemos vivir en “una ciudad incluyente donde todos caminemos juntos” .

• Departamento de Apoyo a Personas con Discapacidad del DIF Municipal • Centro de Rehabilitación y Educación Especial Oaxaca, perteneciente al DIF Estatal • Centro de Rehabilitación Infantil Teletón


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•• Reportaje [de portada]

La capacidad de enseñar, maestros de hoy y de ayer

Hacia una nueva •• Los tiempos han cambiado y la educación, más que memorizar exige comprender, analizar e interpretar •• La actualización docente, básica para conocer y aplicar nuevas técnicas en las aulas Por Wilberth Manuel Jiménez Díaz* De tarea van a traer 3 planas de la oración “Esa osa se llama Susy” Eso para que maestra Para que se aprendan de memoria la letra S

M

ás de una vez escuchamos esas indicaciones que nos dieron mentores y mentoras durante nuestra educación primaria, particularmente en el primer año de escuela. Sosteniendo una plática con personas de más de 60 años, edad similar a la de muchas abuelas de nosotros, se concluyeron aspectos muy importantes respecto a la didáctica. La educación hace más de 40 años era impartida bajos sistemas estrictamente rígidos es decir, en ese momento era común aplicar ese dicho “la letra

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[de portada] Reportaje ••

con sangre entra”, sin embargo la figura como tal de un docente solía ser muy reconocida, entre la sociedad, pues el simple hecho de ejercer la profesión indicaba que era una persona, culta, preparada y en algún momento hasta con poder adquisitivo. A más de 5 décadas de haber propuesto esa estructura en la educación, los docentes actuales, se enfrentan a diversas problemáticas, su figura de autoridad poco a poco se ha ido deteriorando por un lado y por el otro la actualización a la que se tienen que someter para cumplir con los estándares de calidad y nivel académico resultan muy complicados o difíciles de adaptar a los esquemas ya acostumbrados. Si bien es cierto los tiempos han cambiado, la educación más que memorizar exige comprender, analizar e interpretar, es ahí donde nacen las premisas más importantes, que tipo de maestros teníamos ayer y cuáles son los que tenemos hoy. De acuerdo a la Doctora Rebeca de los Santos, conferencista de la Oxford University Press, especializada en actualización docente, hay que tener en cuenta, los modelos educativos, que ya están obsoletos es decir, en 1950 Ralph Tyler propuso la evaluación de la educación basada en objetivos; sin embargo a 60 años de haberse aplicado este modelo, se ha concluido que esos métodos no son los más efectivos, ya que se quedan únicamente en el nivel más bajo del aprendizaje, por lo que los profesionistas y sociedad en general, cuya educación básica es anterior al año 2000, tienen una perspectiva diferente en cuanto a formación académica se refiere, con relación a las nuevas generaciones. En este mismo tenor explica que de acuerdo a las reformas educativas que exige la Secretaría de Educación Pública en México el nuevo enfoque educativo basado en competencias, cuyo impulso principal pertenece a Philippe Perrenaud, tiene que empezarse a implementar de manera

Quiero ser la consentida de mi profesor

¿Qué tipo de maestros tenemos?

E Para reflexionar •• Si bien es cierto los tiempos han cambiado, la educación más que memorizar exige comprender, analizar e interpretar, es ahí donde nacen las premisas más importantes, que tipo de maestros teníamos ayer y cuáles son los que tenemos hoy.

inmediata, primero capacitando a los docentes para que ellos a su vez lo apliquen a toda la comunidad estudiantil, lo cual traerá consigo un nivel académico más grande al promedio que se tiene el cual por cierto, es muy bajo. Siendo esto a su vez la pauta más eficaz para optimizar los resultados que se adquieren al apli-

E

s difícil dejar el antiguo y ya muy conocido vicio que se ha dado a lo largo de muchas generaciones, aquel en el que la calificación únicamente favorece a los alumnos que causan la simpatía y el agrado del docente. De acuerdo a la Arq. Josefina González Luna, coordinadora de supervisión docente del Centro Universitario Enrique Díaz de León de Guadalajara, Jalisco, este tipo de manifestaciones de afinidad entre maestro y alumnos se da por la necesidad de establecer vínculos relacionados con la identidad de sus padres, dicho de otra manera, los estudiantes buscan persona cuyas actitud y aptitudes son similares a las

ntre los tantos elementos que nos pueden ayudar a identificar qué tipo de maestros somos y qué tipos de maestros tenemos. Es necesario empezar por considerar los criterios de evaluación que se están utilizando cada uno de los docentes en sus respectivos niveles de enseñanza, es decir las formas de calificar, deben ser también totalmente innovadoras, para el caso de los niveles de preescolar y primaria, debe haber un involucramiento del niño en cada uno de los tipos de evaluaciones, lo que significa que éstas deben ser similares al tipo de enseñanza que se les imparte, es decir deben tener un contacto completo con los temas educativos, deben saber el por qué se les enseña, para qué sirven, cómo los aplican y dónde deben utilizarlos. Y para el caso de los alumnos que cursan su educación media y superior, sus formas de evaluación deben obedecer a la solución de casos y a la aplicación de los conocimientos adquiridos en clases, en la interpretación o análisis de problemáticas o planteamientos reales.

car las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE, por sus siglas en inglés) o enlace (Evaluación Nacional de Logro Académico en los Centros Escolares), las cuales son una herramienta cuantitativa para saber cuál es el aprendizaje adquirido en edades y niveles de estudios muy específicos.

de sus progenitores, sin embargo están reflejadas en las personalidades que les gustaría fuesen las ideales de sus papás, mientras que los docentes, ven en el estudiante a un amigo menor por quién sienten la necesidad de proteger y beneficiar, despertando de esta manera el instinto paterno o materno en ellos. Por lo consiguiente este tipo de relaciones humanas se seguirán dando a los largo de la historia ya que forman parte de las necesidades afectivas de ambos personajes (maestroalumno) sin embargo cabe destacar que eso no es garantía de un completo y efectivo proceso de enseñanza aprendizaje.

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•• Reportaje [de portada]

A

l vivir una época en la que la zona de confort es lo más importante para el mundo de los estudiantes, sobre todo para aquellos que están en la etapa de la adolescencia y juventud, la simpatía por aquellos maestros que son estrictos en sus métodos de evaluación, resulta poco agradable para el alumnado, pues llegan a creer que son sus enemigos naturales lo que provoca en muchas ocasiones enfrentamiento, rivalidad entre ambas figuras; en este tipo de situaciones lo recomendable, para los maestros es no ponerse a nivel de los alumnos en cuanto a los alegatos y discusiones se refiere, es decir, cada docente tiene una preparación profesional, se recomienda comprender el contexto del alumno y la situación bajo la cual se causan cada uno de los percances, para que a partir de ellos se formule un diagnóstico, del por qué de esa actitud, y de ser posible sostener un diálogo prudente y tolerante con el estudiante sin caer en los gritos o regaños, si esto no fuese posible entonces se debe acudir a las instancias correspondientes como son directivos de la institución o en su defecto tomar cartas en el asunto exhortando a padres o tutores para que se hagan responsables de las conductas de sus hijos. Por parte de los alumnos deben de mostrar una postura un tanto más flexible acoplándose de la mejor manera a los métodos de sus docentes, la razón es simple y sencilla, mientras mayor disciplina tenga, mayores serán sus beneficios en cuanto aprendizaje y valor cuantitativo en evaluaciones. Al final de cuentas la educación depende de dos figuras muy importantes el maestro y el alumno, por ello, sin importar el tipo de modelos o esquemas que se apliquen es necesario rescatar la figura de autoridad que representa el docente al tiempo que se debe cambiar el carácter tan rígido que acostumbraban mostrar, mientras que el alumno debe hacerse responsable de su educación ya que el mundo de competitividad al que se enfrentará en breve cuando ingrese al mundo laboral exigirá un formación de alta calidad y competencia laboral.

* Licenciado en Ciencias y Técnicas de la Comunicación / Presidente de la Academia de Periodismo del Centro Universitario Enrique Díaz de León / Docente Y Jefe de Academia en áreas de Ciencias Aplicadas a la Comunicación en la Universidad Internacional y Universidad UNIVER, Guadalajara, Jalisco.

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Qué me gusta y qué no me gusta de mis maestros la educación depende de dos figuras muy importantes

el maestro y el alumno.

sin importar el tipo de modelos o esquemas que se apliquen es necesario rescatar

la figura de autoridad que

representa el docente


Entrevista ••

El doctor Islas López y la ¿Reforma Constitucional? Supone añadir, cambiar, suprimir o alterar de alguna manera el texto de la Constitución. El Gobernador envía su propuesta ante el Congreso para su análisis y aprobación

¿Cuáles son las problemáticas prioritarias a resolver como asesor del Gobernador? En Oaxaca, en materia de Reforma Constitucional, crear un nuevo orden, un nuevo acuerdo institucional para hacer más funcional al gobierno y que los poderes públicos tengan mejores mecanismos de comunicación y coordinación para crear nuevas y mejores leyes a favor de los ciudadanos. ¿Cuál es el reto más importante al que se enfrenta la actual administración? A ser posible institucionalmente, materializar la transición política para pasar de un estado constitucional a un nuevo estado constitucional, creo que ese es el gran reto y de ahí se deberán derivar otros, como son el combate contra la desigualdad social, el combate contra el analfabetismo, el combate contra la pobreza, el combate contra la inseguridad pública.

es Profesor titular por oposición de Derecho Constitucional, fundador de la materia Derecho a la Información. investigación sobre derecho comparado en medios de comunicación por la Universidad de Oxford, Inglaterra (Wadham College).

Por Yarith Tannos ¿En qué consisten sus funciones? En analizar, estudiar y generar propuestas de reforma para que el equipo del gobernador pueda presentar ante el Congreso nuevas iniciativas de ley de manera fundamental, y en algunas ocasiones participo en la discusión deliberativa de los temas que quieren poner a consideración del Congreso, en temas de Reforma Constitucional.

•• El doctor Islas López

•• Tiene estudios de

En entrevista para El Colegio, el doctor Jorge Islas López, asesor externo del Gobierno del Estado de Oaxaca comentó respecto a su trabajo en temas de Reforma Constitucional

¿Qué es la Reforma Constitucional?

Reseña

•• Es integrante de la

Barra Mexicana de Abogados.

•• Se ha desempeñado

“Les recomiendo que estudien, que aprovechen su tiempo en cuestiones positivas, pero sobre todo que nunca dejen de leer...” Islas López Asesor externo del Gobierno del Estado de Oaxaca

Para concluir, el doctor Islas López comentó a los jóvenes que “La única forma y fórmula que yo conozco para salir adelante en la vida, desarrollarse y potencializarse en las aptitudes y facultades de cada uno es a través del estudio. Les recomiendo que estudien, que aprovechen su tiempo en cuestiones positivas, pero sobre todo que nunca dejen de leer, que es una fuente inagotable de acceder al conocimiento, y es a través del conocimiento como uno logra entender diversos fenómenos que suceden alrededor de nuestro entorno social”.

como abogado asociado en la prestigiada firma de abogados Shearman & Sterling con sede en Nueva York, EUA. También como representante y negociador del Grupo Oaxaca para la redacción de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información.

•• Es miembro del

Consejo Internacional de la prestigiada asociación Article XIX con sede en Londres, Inglaterra.

•• También fue

director editorial de contenidos de política y gobierno en los noticieros de TV Azteca, consultor jurídico en la Presidencia de TV Azteca y, a la fecha, como Director Jurídico de la Cámara Nacional de la Industria de Radio y Televisión.

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•• Reportaje [educación]

CERESO de Miahuatlán

Reciben constancia de alfabetización internos Avanza IEEA en disminución de cifras de rezago educativo en centros penitenciarios

P

Mayo en Oaxaca, una fiesta para todos

reso y en proceso desde hace cuatro años en el Centro de Readaptación Social de Miahuatlán, Rafael García, de 30, alimenta diariamente el entusiasmo por aprender; hecho que le ha valido ser uno de los 17 educandos del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), en haber recibido recientemente su constancia de alfabetización de manos del director, Rogelio Rodríguez Ruiz. “Yo no sabía leer ni escribir y me entró la emoción por aprender, por eso entré a este programa, porque quiero saber más de lo que me han enseñado ahora”, explica el joven originario del municipio de Pinotepa Nacional, en la región Costa del Estado. De padres campesinos, Rafael recuerda que desde muy pequeño debió dedicarse al campo “porque no había dinero para mandarme a la escuela, además que la escuela estaba muy lejos”, ya que la casa de sus padres se encontraba a tres horas de la cabecera municipal. Aunque acepta que de joven no le llamó la atención el estudio, Rafael afirma que a sus 30 años, le entusiasmó la oportunidad de aprender a leer y a escribir, sobre todo, porque tiene

70

educandos cursan diferentes niveles de educación básica el el CERESO de Miahuatlán

El director del IEEA, Rogelio Rodríguez Ruiz, acompañado de autoridades del CERESO de Miahutlán entregan constancias a internos.

grandes deseos de empezar a leer la biblia, entre otros libros. “Yo no quería pero me motivaron, y le hice el intento, así que una tarde llegué y me empezaron a enseñar porque yo no sabía nada. Fue difícil porque no sabía pronunciar las letras, no podía escribir mi nombre, ni el nombre de mi papá, ni de mi mamá y de ahí me agarró el ánimo de seguir aprendiendo”, relata. Por ello, agrega, se muestra agradecido por esta oportunidad y deseoso de seguir aprendiendo, por lo que aconseja a otros jóvenes como él a aprovechar las oportunidades de estudio que tengan a su alcance, así como a sus compañeros internos: “Les diría que le echaran ganas, que no se

Cultura Afrodescendiente

Del 2 al 15 de mayo disfruta de más de 130 actividades culturales ocupan diferentes espacios de la Verde Antequera Por El Colegio En la edición pasada de tu revista El Colegio se comentó respecto a la comunidad afromestiza que habita en la región de la Costa de nuestro Estado de Oaxaca, hablamos de sus orígenes y actividades, sin embargo, para que conozcas más respecto a esta comunidad tan importante de nuestro Estado, durante el mes de mayo se rinde homenaje a esta población, en el marco del festival Mayo en Oaxaca, una fiesta para todos, organizado por la Secretaría de las Culturas y Artes, la Secretaría de Turismo, entre otros organismos culturales.

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echen para atrás, todo para adelante y a mis compañeros les digo lo mismo, porque cuesta mucho estudiar pero vale la pena”, añade. A la par que Rafael, otros 16 internos del CERESO de Miahuatlán, recibieron una constancia de alfabetización, en tanto que cuatro más recibieron su certificado de educación básica, lo que les brinda la oportunidad de seguir sus estudios mediante los programas que otorga el IEEA. El acto de entrega de los certificados, tuvo efecto en las propias instalaciones del CERESO de Miahuatlán, donde actualmente el IEEA cuenta con cerca de 70 educandos que cursan los diferentes niveles de educación básica o alfabetización.

Se decidió rendir homenaje a dicha población ya que este año, la Asamblea General de las Naciones Unidas lo instituyó como “Año internacional de la afrodescendencia. Conciertos, danza, teatro, cuentacuentos, talleres, exposiciones, conferencias, libros, fotografía, cine son parte de las actividades que se realizarán en nuestra capital oaxaqueña del 2 al 15 de mayo. Destaca la participación de las delegaciones que llegan de los pueblos afrodescendientes de Oaxaca, Guerreo y Veracruz, entre ellos José María Morelos, El Ciruelo, Santiago Collantes, Santiago Llano Grande, Santiago Tepextla, Merced del Potrero, Cerro de la Esperanza y Pinotepa Nacional. Consulta la cartelera de estas actividades en: http://www.culturasyartes.oaxaca.gob.mx


Reportaje •• se dieron cambios importantes para fortalecer al poder judicial que ahora tendrá mayor independencia del ejecutivo, por lo que dará certeza y actuará con mayor

imparcialidad.

E

l coordinador de la Fracción Parlamentaria del Partido de la revolución Democrática (PRD), Carol Antonio Altamirano consideró positivo y productivo el cierre del primer periodo ordinario de sesiones de la LXI legislatura. “Lo que debe destacarse es que todas las bancadas nos esforzamos por sacar adelante nuestra responsabilidad y que el PRD no buscó la parálisis legislativa sino que asumió un papel activo y propositivo durante estos primeros meses de trabajo”, dijo. Aseguró que este primer periodo tiene como balance decisiones muy importantes y benéficas para el pueblo de Oaxaca. “Aprobamos una ley orgánica nueva para que el gobernador pudiera tener una mayor eficacia; promovimos y respaldamos que en el presupuesto se establecieran más de mil millones de pesos para los siete programas sociales de beneficio directo a la ciudadanía, apoyamos la renovación del Tribunal Electoral como parte del Poder Judicial del estado para darle certeza a la votación de los ciudadanos, también presentamos iniciativas para que los programas sociales se conviertan en derechos exigibles por ley, presentamos un proyecto integral de ley orgánica del congreso para incrementar la productividad de los legisladores y facilitar la construcción de acuerdos”, explicó. El legislador del partido del sol azteca señaló que la mayor aportación de este periodo es la reforma constitucional que implica un gran cambio en casi cuarenta artículos, por lo que es la transformación jurídica más importante de las últimas décadas. Destacó que entre los cambios más importantes de esta reforma, se incluye la nueva protección jurisdiccional a los derechos humanos. “El gobernador propuso que esa tarea la asumiera el poder judicial y el PRD propuso complementarlo con un catálogo de derechos y con la instrumentación de un juicio de protección de derechos humanos”, apuntó. Antonio Altamirano expresó que el plebiscito el referéndum, la consulta ciudadana y la revocación del mandato ahora son una realidad claramente especificada para que la gente pueda participar en la toma de decisiones.

Integrantes de la bancada perredista satisfechos con su desempeño durante el Primer Periodo de Ordinario de la LXI Legislatura.

primer periodo ordinario de la LXI legislatura

El PRD apostó por la productividad del Congreso “El gobernador propuso que esa tarea la asumiera el poder judicial y el PRD propuso complementarlo con un catálogo de derechos y con la instrumentación de un juicio de protección de derechos humanos” Carol AntonioAltamirano, coordinador de la Fracción Parlamentaria del Partido de la revolución Democrática

Informó que se dieron cambios importantes para fortalecer al poder judicial que ahora tendrá mayor independencia del ejecutivo, por lo que dará certeza y actuará con mayor imparcialidad. El diputado señaló que fue un buen acuerdo que el Instituto Estatal Electoral (IEE) sea renovado de cara a la gente con la decisión de ampliar el plazo para la elección de los consejeros Respecto de la actuación política de los diputados, el líder del PRD subrayó que “ahora se trabajó con mayor libertad e independencia que en otros tiempos, antes era los tiempos de las mayorías automáticas y sin discusión, ahora hubo debates fuertes, posiciones plurales y los dictámenes se construyen en las comisiones no como antes que era prácticamente redactados en las oficinas del gobierno en turno”.

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Foto: AP / Richard Drew

ciencia y ••tecnología

En Nueva York un empleado de Apple store lleva un anuncio para iPhone blanco

iphone 5, el juguete consentido de Apple En este mes inicia la producción y se espera su lanzamiento posterior al mes de julio Por Bronnie Molina

Y

a no es una sorpresa que Apple lance al mercado gadgets que causen revuelvo y gran expectación en el mercado, sobre todo si eres fan de la marca. Hace unos años dieron la sorpresa al dar a conocer el iPhone, un teléfono que al mismo tiempo contenía las características del ya famoso ipod, mismo que se colocó en poco tiempo en el gusto y la aspiración de cualquier persona. Posteriormente lanzaron distintas versiones iPhone 3G, 3GS y el último iPhone 4, cada uno presentando un avance tecnológico sobre el otro y volviendo prácticamente obsoleto y pasado de moda al anterior. Un par de años después fue el lanzamiento del iPad, una tableta electrónica que se encuentra en una categoría entre un “teléfono intelina ante ando a gente” (smartphone) y una compun u rá imin ión tadora portátil. Así mismo gran canLleva logo, el e recepc 4 d el e tidad de equipos de cómputo. bajo oblemas n iPhon Hace algunas semanas llego al r e los p ue tiene mercado el iPad 2 y se encuentra en q proceso el iPhone 5 el cual promete sorprender al mercado; muchas noticias han circulado en la red sobre las características de este nuevo gadgets pero nada está confirmado por la empresa, se rumora que de nuevo será fabricado en aluminio tal como en la primera versión, debido a que permite ser más ligero; la pantalla podría ser de 4” y posiblemente un teclado físico deslizable, lo último suena poco creíble. Lo que sí está confirmado es que su producción comenzará en este mes de mayo, y su lanzamiento será posterior al mes de julio.

5 e n iPho

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Reportaje •• En los diferentes planteles del COBAO se realiza el programa

Construye T Participan tanto alumnos como maestros, además de directivos, personal administrativo, padres de familia, organizaciones civiles y autoridades gubernamentales con el objetivo de incluir a los jóvenes en la elaboración de proyectos para la formación de la ciudadanía

C

onstruye T, es un programa diseñado especialmente para los jóvenes con el acompañamiento de la comunidad educativa: profesores, directivos, administrativos, padres de familia; además de organizaciones de la sociedad civil, autoridades gubernamentales, entre otros, que establecen diversos tipos de vínculos y formas de relacionarse, base para la convivencia y está integrado por seis dimensiones especiales para el desarrollo, protección y construcción de un proyecto de vida. El objetivo de este programa es fomentar la participación de los jóvenes en el diseño y ejecución de proyectos; la participación juvenil es condición indispensable para la formación de la ciudadanía. En Construye T cada integrante realiza distintas actividades, tanto en la elaboración de la propuesta por la escuela, como en la formación sobre las temáticas que aborda el programa y en la ejecución de acciones que, como se ha mencionado, incidan en el espacio educativo con

el propósito de lograr una convivencia mejor. Para lograrlo, se coordina la participación de las organizaciones de la sociedad civil expertas en los temas de juventud, que asimismo han logrado una experiencia importante en la incidencia en los espacios educativos, especialmente en los del nivel medio superior, con el propósito de contribuir a debilitar los factores generadores de la desigualdad; así como garantizar la atención a los colectivos más vulnerables para mejorar su formación y prevenir los riesgos de exclusión social. Con la participación de los padres de familia para analizar los nuevos escenarios y desafíos que viven los y las jóvenes, además de proporcionarles la información necesaria para que apoyen a sus hijos en la construcción de su proyecto de vida. Alumnos y coordinadores de este programa en los diferentes planteles comentaron con beneplácito la realización de Construye T, ya que los orienta respecto a su participación en la sociedad.


talento •• joven

Reportaje ••

¡A jugar con el barro! Por Yarith Tannos

V

Distribuyen estudiantes de Veterinaria de la UABJO

Mojarras para la ciudadanía Catedráticos y alumnos entregaron por tercer año consecutivo estas especies para el comsumo

D

urante la temporada de Cuaresma, estudiantes y catedráticos de la Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), entregaron mojarras producidas en el Centro Demostrativo de Producción Acuícola, instalado en la Ciudad de las Canteras. La producción obtenida este año ascendió a los 200 kilogramos de tilapias y alevines, mismos que fueron repartidos entre los vecinos de las colonias aledañas a la Ciudad de las Canteras, como parte de la vinculación universitaria. El encargado del proyecto, Biólogo Carlos Benito García, explicó que todos los días jueves del mes de abril se extrajo la producción de la especie y se tuvo a bien compartirlo con la comunidad en general. Desde temprana hora, los estudiantes del área de piscicultura acompañados por el director de la institución, José Alfredo Villegas Sánchez, hicieron entrega de la última cosecha de la especie, correspondiente a este año.

Cabe mencionar que los peces son criados en 18 jaulas flotantes debidamente instaladas en el desembarcadero número 3 de la Ciudad de las Canteras; se mantienen bajo el cuidado de los estudiantes, quienes las alimentan y brindan las condiciones básicas para su reproducción. En este sentido, el biólogo informó que esta especie es un alimento muy nutritivo y de calidad garantizada, ya que manera constante, el Comité de Sanidad Acuícola del Estado, vigilan el cuidado, así como la calidad del tipo de agua en que se encuentran. De esta forma y como tercer año consecutivo, la Escuela de Veterinaria entrega a personas de bajos recursos peces para consumo familiar, al tiempo que muestra en la práctica a sus estudiantes la importancia del manejo de las especies y su cuidado.

ilma Sandra Velasco Vásquez, joven originaria de Santa María Atzompa, Oaxaca es una de las artesanas más destacadas en el país y fuera de él, ya que con sus manos es capaz de crear hermosas figuras en miniatura. Se inició en el moldeado del barro desde muy pequeña. Recuerda que sus primeras piezas consistían en pequeñas máscaras, demonios, humanos y después logró moldear cristos y corazones. Vilma se especializa en miniatura, lo que le ha brindado grandes satisfacciones ya que ha participado en diversos concursos, logrando el reconocimiento, no solo de conocedores y coleccionistas, también del público en Originaria de Atzompa, general. Vilma se especializa en Entre los certámenes más figuras en miniatura importantes se encuentra el Premio Nacional de Cerámica, en el cual a ganado por 5 años consecutivos. Es importante mencionar que a la par de sus actividades como artesana, estudia el último año de preparatoria. •• Dónde podemos ver su obra Si quieres conocer su obra, aquí en el estado puedes visitar el Museo de Arte Popular en San Bartolo Coyotepec. Sus piezas forman parte de importantes colecciones de museos como el Palacio de Iturbide en la ciudad de México; el Fondo Cultural Banamex, el Museo Pantaleón Panduro, especializado en arte en cerámica de Guadalajara, Jalisco, o bien puedes visitar su taller ubicado en la avenida principal de Santa María Atzompa. ••  Su mayor satisfacción

y proyectos

Como todo artista, Vilma considera que la más grande satisfacción es que la gente conozca su trabajo, y esto se logra gracias a que distintos espacios culturales y artesanales adquieren sus piezas, al igual que coleccionistas. Sin embargo, esta joven oaxaqueña continúa aprendiendo y mejorando la calidad de su trabajo, para lo cual, al terminar su educación media superior, quiere estudiar la Licenciatura en Historia del Arte. Aunado a que continúa preparándose gracias al apoyo que le brinda la Fundación Friends of Oaxaca Folk Art (FOFA), la cual fomenta el desarrollo y la promoción de las artesanías oaxaqueñas a través de becas para prepararse y poder administrar su producción artesanal, asimismo la posibilidad de estudiar inglés y lo más importante proyectarse más allá de Oaxaca pero sin perder sus raíces, sus costumbres.

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19 mayo’11


•• Reportaje

Los Driquis, una historia antigua

Seres de gran misticismo y tradición Por María Antonieta Casas

H

allar el grupo étnico Driqui, no solamente implica hablar de conflictos o enfrentamientos. Es más bien contar la historia de uno de los 17 grupos étnicos que habitan nuestro estado; dar a conocer la esencia misma de una gran cultura, con sus costumbres, fiestas tradicionales, su indumentaria. Platicar acerca de sus pueblos, su territorio, su rica vegetación, sus cascadas enormes, sus cafetales, la gente. Recorrer la región Driqui, es una experiencia maravillosa que la vida me regaló, por eso quiero compartirla con ustedes.   ••  ¿Dónde se localizan? Se ubica en la Mixteca Alta, se divide en tres sub-grupos: San Andrés Chicahuaxtla que pertenece a Putla de Guerrero, San Juan Copala que pertenece a Santiago Juxtlahuaca y San Martín Itunyoso, que forma parte del municipio de Tlaxiaco. Recorrer sus caminos, es adentrarse a un mundo de contrastes desde la llegada a Chicahuaxtla, situada a 3000 metros sobre nivel del mar, y donde justamente se encuentran y chocan la brisa cálida que viene del mar y  el viento frÍo que baja de las montañas, formando una espesa y gris neblina que lo envuelve todo moviéndose alrededor de uno como si fuera una serpiente, dejando ver a través de ella, sola-

mente los huipiles rojos de las mujeres, llega, permanece unos minutos y se va, permitiendo apreciar a gran distancia la claridad del cielo y los verdes bosques, repitiéndose esa escena durante el día infinidad de veces pero solamente ciertos meses del año. En San Juan Copala el clima es cálido con lluvias constantes, sus altas y largas montañas simulan murallas que han preservado una forma de vida y evitan a la vez la llegada del viento, aunque las nubes permanecen coronando las puntas de sus cerros.

Niñas driquis de San Juan Copala, perteneciente a Santiago Juxtlahuaca

•• Orígenes y creencias Todo este entorno lleno de belleza y misterio no ha librado a los Driquis de los atropellos que han sufrido durante siglos, desde que se separaron de los Mixtecos (3500 antes de nuestra era), debido a las agresiones que sufrieron por parte de reyes Mixtecos, quienes al igual que los Aztecas y los Españoles más tarde deseaban despojarlos de sus tierras y obligarlos a pagar tributo. Los Driquis creen en la relación de los animales con su vida, su entorno y los acontecimientos importantes. La tona de cada persona determina su forma de pensar y comportarse. Si su tona es el tlacohache, la persona no será muy inteligente; si es el conejo, la persona va a hablar de forma engañosa; si su tona es el venado, va  a ser una buena persona; si la persona no fuma, su tona es la culebra que siempre huye del humo. Existe también la relación entre los animales y los fenómenos naturales. La tarántula es enemiga del dios trueno; los grillo verdes llaman al dios del viento cuando cantan; la cigarra llama al dios de la lluvia.

¿Qué significa Tona? • En las comunidades de Oaxaca, le llaman Tona, al animal que atraviesa frente al lugar donde justo en el momento está naciendo un niño; dicho animal, será el que determine el carácter de la persona. 20 abr’11

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Síndrome depresivo

••el test

La depresión es un trastorno afectivo que va desde las bajas del estado de ánimo, hasta el síndrome clínico de gravedad y duración importante con signos y síntomas marcadamente distintos a la normalidad. En el área psíquica estar deprimido produce tristeza, desmoralización y pérdida de autoestima. En la orgánica da cansancio, agotamiento, pérdida de apetito, pérdida de peso, alteraciones del sueño y disminución de la libido. 1. Me siento con la misma energía que he tenido siempre

a) Si b) No c) Algunas veces A-1, B-3, C-2

2. He abandonado muchos de mis intereses y actividades

No sé por qué, pero…

¡Voy a llorar! 8.- Me siento bien de salud en general

5.- Tengo la capacidad de superar mis problemas

a) Si b) Ninguno C) Algunos

a) Si b) No c) Algunas veces

a) Si b) No c) Algunas veces

A-3, B-1-C-2

A-1, B-3, C-2

A-1, B-3, C-2

3. Puedo concentrarme fácilmente cuando intento estudiar

6.- En ocasiones he llegado a sentirme miserable y con ganas de llorar

9.- Estoy muy cansado la mayor parte del tiempo

a) Si b) No c) Algunas veces

a) Si b) No c) Algunas veces

a) Si b) No c) Algunas veces

A-1, B-3, C-2

A-3, B-1, C-2

A-3, B-1, C-2

4.- He tenido problemas para conciliar el sueño

10.- Suelo estar inquieto y nervioso

7.- La mayor parte del tiempo tengo miedo sin saber la razón

a) Si b) No c) Pocas veces

a) Si b) No c) Solo en ocasiones

a) Si b) No c) Algunas veces

A-3, B-1, C.2

A-3, B-1, C-2

A-3, B-1, C-2

RESPUESTAS De 10 a 16 No presentas síntomas de síndrome depresivo, tanto tu estado de ánimo como tu autoestima se encuentran dentro de la normalidad.

De 17 a 23

De 24 a 30

Síndrome depresivo leve. Tu visión del mundo y del futuro es algo inestable, en ocasiones sueles tener la mejor actitud pero en otras puedes mostrarte desinteresado y distinta de tus actividades. No es un problema grave, solo trata de ver el lado positivo de la vida y aprovecharla al máximo.

Presentas indicios de un síndrome depresivo entre moderado y grave, sueles sentirte sin ánimos y tus aspiraciones son muy pocas, lo anterior se debe a que presentas baja autoestima.

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21 mayo’11


extrañas ••biografías

pintora y poeta Vivió grandes romances con importantes pintores mexicanos, pero fue con un marinero que la llevó a la locura al no poder olvidarlo Por Enrique FRANCO CALVO

A

ún recuerdo con emoción la lectura del libro Gentes profanas en el convento, y de manera especial el capítulo que el Dr. Atl le dedicó a su amante Carmen Mondragón, a quien él bautizó como Nahui Ollin (México, 1893-1978). Ella provenía de una distinguida familia mexicana, su padre fue el general Manuel Mondragón. Mujer instruida, escribió en francés y en español poemas que por su erotismo resultan realmente modernos para su tiempo. Se casó muy joven con el pintor Manuel Rodríguez Lozano y en París, se dice, tuvieron un hijo que murió de manera dramática. Ella se separó del pintor y fue proclive a amar intensamente. Uno de sus grandes amores fue precisamente el Dr. Atl. Enamorada de la masculinidad, tuvo otra gran última pasión en el capitán Eugenio Agacino, marino que murió en el mar y que no pudo olvidar. Dicen que esto la enloqueció y que sus inmensos ojos verdes lo lloraron. Musa mexicana, fue retratada por pintores y fotógrafos famosos, Diego Rivera, Tina Modotti, entre muchos otros. Su belleza que quiso llevar a la actuación es evidente en los estudios que le hicieron desnuda. El maestro Tomás Zurián fue quien inicialmente la rescató en tiempos actuales y nos la presentó como una pintora naif, con una obra que pone en evidencia una sensualidad que de muchas maneras parece un grito jubiloso por el contacto con el ser amado. Al parecer, en los últimos años de su vida su mente se tropezaba con el extravío. Escogió en el sensual y posesivo gato –en cientos de gatos- una compañía mejor que la humana. Dice su leyenda que al final su colcha estaba elaborada con pieles de gatos queridos; que su cuerpo ya vencido, no así su alma, deambulaba por la Alameda de la ciudad de México donde a veces en una banca se sentaba a llorar como en éxtasis a sus amados. Sus ojos verdes miraban seguramente fantasmas que siempre la acompañaron. Pocos, sin duda, amaremos con esas intensidades.

22 abr’11

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Por Don Salimoy

La preposición hasta De Ramón De Lille <ramon_delille@hotmail.com> Para Don Salimoy <donsalimoy@gmail. com> Fecha 16 de febrero de 2011 16:24 asunto: pregunta... enviado por Hotmail.com

Mi querido amigo-hermano Fíjate que uno de los miles de enigmas que tiene el español, es el siguiente: ¿Por qué hay tantos problemas para poder usar la preposición hasta? Cuando la escribo tengo que leer y releer y a veces ni así quedo contento. Hay ocasiones en que prefiero escribir de otra manera. Yo creo que tú podrás darme el conocimiento necesario para poder usarla correctamente… ¿vale?

RESPUESTA: Mi no menos querido amigo-hermano: Hay un dicho que dice: “Mal de muchos, consuelo de tontos…” Pero sinceramente debe consolarte que eres uno de los “tres o cuatro” que no saben usar esa preposi-

ción, sin embargo te daré la clave para el uso acertado. ¿De acuerdo? Hasta denota límite, que puede ser de lugar, de tiempo, de número o de acción. El lugar se expresa por un adverbio o por un nombre, por ejemplo: hasta aquí, hasta allí, hasta Palacio. El tiempo se denota también por un adverbio o por un nombre, por ejemplo: hasta hoy, hasta mañana, hasta el año próximo. El número por un sustantivo o un adjetivo, por ejemplo: hasta la mitad, hasta mil. Por lo que mira a las acciones, el término de una puede coincidir con el principio de otra que se considera como límite de la primera, por ejemplo: estudiaré hasta que anochezca. En este ejemplo se afirma que terminará el estudio en el punto en que comience la noche. El hecho sobre el cual recae alguna limitación puede ser positivo o negativo; en el primer caso no necesita negación, más en el segundo sí deberá expresarse ésta. Según tales doctrinas, si enunciamos el hecho positivo de estar abierta una exposición de pinturas, y de que seguirá recibiendo visitantes todos los días y se clausurará hasta el 15 del próximo agosto, pero si no está abierta esa exposición, y sabemos que se abrirá hasta el 15 del próximo

agosto, tendremos que usar una negación y decir así: La exposición de pinturas no se abrirá hasta el 15 de agosto. Observe la función que ejecuta la negación. Ahora completaré esta Píldora con unas expresiones del uso correcto de la preposición hasta:

ilustración: El colegio / Dalila lópez

PREGUNTA:

MAL USO DE LA PREPOSICIÓN HASTA FORMAS INCORRECTAS FORMAS CORRECTAS Hasta que usé una camisa x me sentí a gusto. Hasta que sentí una camisa x no me sentí a gusto. El autobús da vuelta hasta la esquina.

El autobús no da vuelta hasta la esquina.

Hasta el jueves saldrán los viajeros. Hasta el jueves no saldrán los viajeros. Hasta que me lo dijo lo supe. Hasta que me lo dijo no lo supe. Sabremos la verdad hasta que regresen.

No sabremos la verdad hasta que regresen.

Entregue la hoja hasta que se lo indiquen.

No entregue la hoja hasta que se lo indiquen.

Hasta el año próximo empezará a estudiar. Hasta el año próximo no empezará a estudiar.

Si usted tiene alguna duda gramatical, si requiere de la revisión y corrección de una tesis, un libro, etc. le ruego que me llame por teléfono al (01951) 515 8651 o al celular 951 135 89 09; si usted lo prefiere, a cualquiera de los correos electronicos: donsalimoy@gmail.com, donsalimoy@prodigy.net.mx y donsalimoy126@hotmail.com Con mucho gusto atenderé su petición. Gracias.

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23 mayo’11


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How much, how many, how often, how long?

Write the correct answer to complete each sentence

1. __________ money did you spend last night? 2. __________ time do you need? 3. PERSON 1: __________ do you want to stay here? PERSON 2: I want to stay here for two days. 4. PERSON 1: __________ do you brush your teeth? PERSON 2: I brush my teeth twice a day. 5. PERSON 1: __________ is the movie? PERSON 2: About two hours. 6. PERSON 1: __________ does he come here? PERSON 2: He comes here every day. 7. PERSON 1: __________ have you been in Australia? PERSON 2: I've been here for two months. 8. __________ students are in your class? 9. PERSON 1: ________ did you sleep? PERSON 2: I slept for eight (8) hours. 10. PERSON 1: ________ do you play soccer? PERSON 2: I play soccer once a week.

1. How much / 2. How much / 3. How long / 4. How often / 5. How long / 6. How often / 7. How long / 8. How many / 9. How long / 10. How often

24 mayo’11

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Edicion de Mayo del 2011