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Guadalajara, Jalisco. Miércoles 5 de Octubre de 2011

¡Extra, extra! NotiPingo p. 2

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¿Sabias qué...? p. 3

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Taller Pingo p. 4-5

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Recomendaciones de Libros p. 6

No. 108

| Guía Pingo p. 8

El cam p o y l a ciudad


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NOTIPINGO

Entre premios, música y ballet concluye el programa de promoción a la lectura

Casi 20 mil participantes en The Big Read Guadalajara 2011 ienses

FOTO: M. SEVILLA

Acercan a Juan José Arreola a los Jóvenes

José ejemplares del texto “Juan Jalisco repartirá 450 mil ión cac o. rrid Edu Ga de pe ría Feli reta La Sec rito por ncia y adolescencia”, esc Arreola para jóvenes, infa

enses más prolífio de los escritores jalisci un es la eo Arr é Jos n Jua o que la Secretaría de nuestro país. Es por est cos y representativos de Arreola para Jóvenes, edita el texto “Juan José Educación Jalisco (SEJ) ión Autores Jaliscienecc col tercer libro de la a”; nci sce ole Ad y cia Infan ín Yáñez y Mariano teriores incluyó a Agust ses que en ediciones an gió como sede de Azuela. No. 67 de Zapopan, fun La Secundaria General secundarias públicas que se repartirá en las Gloria Morales, la presentación del libro, ton ron el Ing. José An io stie asi nto eve Al o. ad del est nador de Educación Pedro Díaz Arias, coordi titular de la SEJ, el Mtro. Fuentes, coordiÁgueda Gómez Morín Básica de la SEJ, la Mtra. hijo de Juan José la, eo SEJ, el Sr. Orso Arr la de es sor ase de ra nado Garrido, autor del libro. Arreola y el Escritor Felipe Orso Arreola expresó sentirse conmo, truncados sus Durante la presentación que aunque su padre vio ó on nci me y o act el r su esfuerzo po o en vid cejó a la guerra cristera, no smo desde mi sí a estudios básicos debido jó for an José Arreola se “Ju . tas me sus zar est an por alc José Ern o Aceves, cia gracias a su maestro e para mí no exislos cimientos de su infan qu la literatura. Es por esto a y la poesía”. tur quien lo enseñó a amar lec la e qu ocimiento real con el ra pa ino cam o arto de este te otr es expresó que con el rep a los ya r Por su parte Gloria Moral tiva mo y a los jóvenes a la lectur es (estued ust texto se busca acercar a de s no gu “Al ino de las letras. cam el uir seg escrita, a ra es lab tor pa lec r la inquietud y vocación po plena de a vid a un diantes) que tienen esa er ten Juan José Arreola, de lo mp eje el con n podrá gmento de la frutos”. ipe Garrido leyó un fra Para cerrar el evento, Fel lectura de “La la con ar í presentes a continu ah los a ó ort exh y ra ob Feria” de Arreola.

DIRECTORIO Oficinas: Independencia 300 Guadalajara, Jal., Méx. C.P. 44100 Apartado Postal: 3 Bis

Editado por

FOTO: M. SEVILLA

Parte de la colección Autores Jalisc

Tabletas electrónicas, dotaciones de libros, mochilas y playeras fueron algunos de los premios que obtuvieron los niños acreedores a los primeros lugares en las diversas categorías de la convocatoria.

Talleres de artes plásticas y narraciones musicalizadas donde las aventuras de Tom Sawyer eran protagonistas, llevaron a la ceremonia oficial de clausura de actividades del programa de fomento a la lectura The Big Read en el paseo Chapultepec. En el marco del evento, se llevó a cabo la entrega de reconocimientos a los ganadores de la convocatoria realizada por el programa en instituciones educativas públicas y privadas a concursar en las categorías de dibujo, cartel o reseña. Los niños Mauricio Martínez Guerrero y Damián Alba Lizárraga obtuvieron los primeros lugares en el apartado de dibujo. Por su parte Diana Elizabeth Cerda, Isaac Lázaro Romero y Andrés Delgado fueron galardonados en el rubro de cartel, mientras que Luis Demetrio Márquez Lozornio ganó en la categoría de reseña. Para cerrar las más de 300 actividades que se celebraron en el evento de este año, se contó con la presencia de la directora ejecutiva de Fundación UDG, Monica Stettner, el cónsul general interino de EEUU en Guadalajara, Madison Conoley y personal del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la propia UDG. En la campaña que duró poco más de un mes, INFOlectura participó llevando las aventuras de Tom Sawyer a los hospitales civiles y escuelas públicas y privadas, mediante promotores de lectura, participación que fue agradecida en el acto protocolo por Stettner. Al finalizar el evento, Demetrio Márquez estudiante de secundaria en el colegio Mahatma Gandhi y ganador de reseña, platicó sobre lo que significó para el obtener este premio: “Es muy padre recibir este reconocimiento, no sólo por los regalos sino porque el libro me gustó mucho y creo que es muy interesante”. Cabe destacar que por primera ocasión, durante esta segunda edición de The Big Read, se hicieron extensivas las actividades de promoción y difusión de la lectura en los hospitales civiles de Guadalajara.

Unión Editorialista S.A. de C.V. Fundadores:

Supervición:

Sr. Jesús Álvarez del Castillo V. Sr. Jorge Álvarez del Castillo Z.

Jesús Sánchez

Editor/Director:

Rocío Coffeen

Ilustración:

Tel: 3614 6340 y 3678 7700

Sr. Carlos Álvarez del Castillo G.

Diseño:

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Coordinador Editorial:

www.informador.com.mx

Jorge Verea Saracho

LD. Oscar D. Cisneros Estrada LD. Juan F. Orozco Plascencia

Elaborado con

Materiales 100% reciclables


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Entre cultivos o edificios, ¿dónde vives tú? Hoy vamos a empezar con una pregunta, ¿Cuántas personas crees que viven en el mismo lugar que tú? ¿A cuántas conoces? Si conoces a la mayoría entonces es muy probable que vivas en un poblado pequeño, pero si cada día ves a muchísima gente nueva y desconocida por la calle, entonces lo más probable es que vivas en una ciudad. Cuando la gente vive en pueblos o ranchos cultiva plantas y cría animales que consume la gente de la ciudad, a cambio la ciudad ofrece productos elaborados como electrodomésticos o tractores, también servicios como hospitales grandes o universidades. En ambos sitios suceden muchas cosas que están cambiando al mundo, una ciudad necesita de mucha energía y comida para poder mantenerse y un pueblo necesita los productos que se construyen en la ciudad.

Sin embargo, podemos combinar las dos formas de vida. La gente de la ciudad puede cultivar un poco de sus alimentos en las azoteas de sus casas o incluso en macetas en el interior. ¿Imaginas tener tu propio cultivo de chile y jitomate? También la gente del campo puede ir a estudiar a las ciudades más grandes y aprender nuevas cosas para mejorar sus actividades diarias en el campo. Si podemos combinar ambas formas de vida, podríamos tener los beneficios de las dos, ¿No crees? Pregunta a tus papás y a tus maestros para saber cómo puedes aportar un poco de la ciudad o del campo a tu forma de vida. Biol. Oliverio Delgado Carrillo y Biol. Felipe Campos Cerda

¿SABÍAS QUE...?

ESPECIAL

Algo más sobre el tema…

+ Actualmente la mayoría de las personas en el mundo vive en ciudades. + México no es la excepción, ya que el 76% de la población viven en ciudades, según el último censo del INEGI realizado en el 2010. En el estado de Jalisco es el 73% de personas que viven en centros urbanos. + No hay ciudad que se haga más pequeña, es por eso que debemos cuidar nuestro impacto en la comunidad que vivimos. + El campo y la ciudad son temas recurrentes en la literatura… + “Chicago” de Juan Villoro y “Ojerosa y Pintada” de Agustín Yáñez son ejemplos de historias ambientadas en la ciudad, mientras que...

ESPECIAL

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+ ”Las aventuras de Tom Sawyer” de Mark Twain o “El llano en llamas” de Juan Rulfo narran cada una a su estilo como es la vida campestre.


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Taller de INFOlectura

DE LO RURAL A LO URBANO

s vivió su ás o abuelo p a p s tu e uscando alguno d la ciudad b a De seguro ró ig o m e mpo y te buscand vida en el ca nidades o simplemen ortu mejores op modidades. te es la vida en el cam mayores co n s o re e m if e d pod o cuan o rural aún rn ¿Has notad to l e n e r a n u uch ad? En hierba y esc la e po y la ciud d o ra u tr o sc n la fre e uno que sentarnos e mpañado d co a ncierto , to n e vi ofrece un co s o n silbido del d a d u al; la ci bricas, sin sonido anim e los motores y las fá iversión y od ciones de d p o con el sonid s á m n enta co embargo cu rramienta, rincipal he p trabajo. o m co n “Lucio I. ginació na No. 46 a Con la ima rb u la e u torias del e la esc crearon his , o los niños d in rt e sp turno ve Gutiérrez” ciudad. la campo y

Taller de INFOlectura con los grupos de 5º y 6º de la escuela urbana No. 46 “Lucio I. Gutiérrez” turno vespertino

Busca és en el ma disponib FOTOS: M. SEVILLA

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LA REDACCIÓN INFANTIL

Este urbanísimo taller fue realizado por INFOlectura y los grupos de 5° y 6° de la escuela urbana No 46 “Lucio I.Gutiérrez” turno vespertino compuesto por: Andrea Dayanira Ortega Lozano, Pamela Wendolyne Gutiérrez Michel, Judith Alejandra Murillo Hernández, Erendira Ali reyes Esqueda, Alonso Javier Díaz, Andrea Isabel, Alicia Lizbeth Díaz Tejeda, Marina Beatriz Rubio Bo-


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l PARA EL MAESTRO u Propósito: Explotar el campo y la ciudad como elementos narrativos. u

Materiales: Hojas blancas, pluma, colores.

u

¿ QUIERES CONOCER MÁS SOBRE ESTE TEMA? Escucha este Sábado Exa Kids de 9:00 a 10:00 a.m. en el 101.1 de FM.

Paso a paso: Primero leeremos en el aula un cuento sobre el campo y otro sobre la ciudad ¿Cuáles son las diferencias en la narración? ¿Cuál de los dos escenarios nos gusta más para escribir? A continuación escribiremos un cuento breve describiendo el escenario rural y urbano, con la opción de ilustrar con un dibujo. Recuerda: Tu biblioteca escolar tiene muchos títulos donde el campo y la ciudad son el tema.

3 DICCIONARIO Rural: Que tiene relación con la vida del campo y a sus labores.

sta y otras actividades didácticas anual “El periódico en la escuela” ble en:

Urbano: Perteneciente o relativo a la ciudad. Bucólico: Género de poesía, por lo común dialogada que trata de cosas concernientes a los pastores o a la vida campestre.

badina, Guillermo Salvador Torres Cuevas, Jonathan López Pompa, Edgar Llagano Figueroa, Juan Andrés Hernández Aguayo, Ana Karen Esquivel Servin, Martin Abraham Gaytan Velasco, José Eduardo Rodríguez García, Adriana Alejandra Zuñiga Morua, Ivonne Natali Castillo Cedillo, Luis Eduardo Cabrera Reyes, Fabiola Nayeli Castillo Cedillo, Enrique Ramírez Martínez, Carlos Jair Bravo Naranjo, Janette Meza Rosas, Ricardo Vargas del Castillo, Steven Saúl Covarrubias Hernández, Jobal Janitzio Aviles Campos, Benjamín Sánchez Sánchez.


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El ladrón de gallinas Béatrice Rodriguez

BANQUETE DE LETRAS

Ed. Libros del zorro rojo

Así cuentan y juegan en los Altos de Jalisco Serie: literatura infantil Consejo Nacional de Fomento Educativo

Un zorro rapta a una gallina y huye. El oso, el conejo y el gallo lo persíguen día y noche, por valles y bosques, a través del mar y del desierto, hasta que al fin, extenuados, le encuentran en su guarida, pero…Un álbum sin palabras, un final inesperado, una historia para “leer” antes de saber leer.

Los relatos, leyendas, juegos, versos, canciones, adivinanzas, trabalenguas que se viven en este libro, son producto de los pueblos de la región de los Altos de Jalisco. Descubre en esta colección como divertirte sin internet ni videojuegos, solo con la convivencia entre amigos.

CON SABOR A LETRAS

Mis queridos lectores: En esta ocasión les hablaré de una cuento que se desarrolla en el México Colonial, años antes de la Independencia de 1810. El libro de hoy se llama “El Secreto de la Nana Jacinta” de Estela Rosello Soberón quien nos invita a dar un paseo histórico lleno de costumbres y tradiciones de esa época. La historia inicia en la ciudad de México, cuando Bernardo un niño de 8 años de edad despierta triste pues a partir de ese día su vida ya no será igual, es entonces cuando llega la nana Jacinta, una esclava negra que su padre le regalo a su madre cuando él nació. Sinceramente me encantó la forma en la que este libro está escrito ¡Casi puedo ver y oler los guisos que hace Jacinta para Bernardo y su familia! Jacinta ha preparado para el desayuno unos deliciosos tamales y un chocolate caliente, pero Bernardo no quiere comer, entonces Jacinta le dice que si se come su desayuno, ella le contará “tres historias y un secreto”, a Bernardo le encantan las historias que cuenta Jacinta por lo que acepta el trato. La Nana Jacinta nos hace recorrer en sus relatos, lugares como África, la Villa Rica de la Vera Cruz (hoy Veracruz) y una interesante historia en las minas de Sombrerete Zacatecas. A través de estas historias experimentaremos junto a Bernardo muchos sentimientos como la alegría, el sufrimiento y el amor. ¡Al terminar de leerlo todos vamos a querer tener una Nana como Jacinta!

En lo personal, una parte de la historia de México que no me gusta mucho es el tiempo donde había esclavos y que se hacía diferencia entre criollos y españoles, una vez leí que “el que no conoce su historia está condenado a repetirla”. A mí me han enseñado a aceptar a las otras personas como son, todos somos diferentes, y son esas diferencias las que enriquecen nuestra vida como se lo dice la Nana Jacinta a Bernardo en sus historias. Este libro también me hizo recordar a Yanga, un municipio de Veracruz que visité el año pasado y que lleva ese nombre en honor al esclavo que los liberó, pero eso se los cuento en otra ocasión. El Secreto de la Nana Jacinta será de los primeros cortometrajes mexicanos de la campaña “Leer en corto” de INFOlectura, así que no dejen de leerlo. Espero sus comentarios a consaboraletras@hotmail.com ¡Hasta la próxima!

Daniela.

La escuela blanca reclama el espacio de los niños en los museos

Aunque no nace como una muestra dedicada a la justa deportiva, los niños de la escuela urbana No. 568 turno vespertino demostraron estar empapados del tema en la exposición del Instituto Cultural Cabañas-ICC- “Soy Panamericano”. Los dibujos elaborados por niños de 6 a 12 años a lápiz y color, cubren las paredes del área lúdica del recinto y en su mayoría están dedicados a las actividades deportivas que se realizaran en Jalisco en los próximos días. El vocal de primer grado y promotor de la exposición Martín Castañeda dice que la exposición nace del espíritu deportivo que se vive por los Juegos Panamericanos Guadalajara 2011. “En la declaración universal de los derechos de los niños, se establece que tienen los mismos derechos las niñas y los niños de entrar a un recinto de exposiciones, es por eso que estamos aquí” proclamó el vocal en la inauguración, mientras que un ¡Viva México! gritado por Kevin, uno de los pequeños expositores abre la muestra. Esta es la segunda vez que la urbana No. 568 expone en el Cabañas ya que el año pasado los pequeños artistas debutaron con “Actívate” en el mismo recinto, además de haber tenido otras dos muestras en el parque Agua Azul. “Soy Panamericano” permanece en la sala lúdica del ICC hasta el 31 de octubre.

TU ESPACIO

FOTO: J.SÁNCHEZ

Exponen “Soy Panamericano” en el ICC


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GENTE ÚNICA Celebra 50 años de servicio la maestra Irma Zúñiga

Muchas personas encuentran en la enseñanza un trabajo, sin embargo otras encuentran su verdadera vocación. Este es el caso de la Maestra María Irma Giovanina Zúñiga Jiménez quien recibió un homenaje tras 50 años de servicio a la comunidad educativa. El 3 de octubre la escuela federal María Teresa Calderón Velasco celebró a la Prof. María Irma G. Zúñiga Jiménez que desde 1990 se desempeña como directora de este plantel y que cumple 50 años de servicio magisterial. Desde temprano la comunidad escolar cantó a la profesora, acto seguido se dio una breve semblanza de la maestra Irma Giovanina, una de las primeras egresadas del actual edificio de la Escuela Benemerita y Centenaria Normal de Jalisco, otrora Escuela Normal Básica. La maestra Irma también se ha desempeñado en escuelas rurales, además de buscar una constante preparación en instituciones como la escuela de artes plásticas y la Universidad Pedagógica Nacional para mejorar su desempeño educativo. En el homenaje se pronunciaron palabras a nombre del Secretario de Educación Pública en Jalisco, José Antonio Gloria Morales y se entregó un reconocimiento por parte de los profesores de la escuela; la celebración cerró con mariachi y un estruendoso aplauso de la comunidad escolar que dirige. *INFOlectura agradece el apoyo de Jacqueline Cabral Mares en la elaboración de este artículo.

Buscan fomentar autoestima en niños por medio de los cuentos.

Diversicuentos

Erase una vez un mundo donde todos eran diferentes...

FOTO: M. SEVILLA

ReCreyendo: Aprendizaje Asertivo

FOTO: ESPECIAL

50 AÑOS

Recibe homenaje de la comunidad educativa

Encuentran en la metáfora las herramientas necesarias para facilitar el aprendizaje.

Una puesta en escena para toda la familia

“Si creer es dar algo como cierto, recreer es conservar sólo lo útil de esa creencia”…Nos dicen los creadores de Re-creyendo, un centro de desarrollo emocional diseñado para niños de entre 6 y 12 años. “Lo más valioso de ser tú, es ser tú”, “Todos podemos llorar”, “El príncipe azul no existe”, “Hacer nuevos amigos siempre es fácil”, y “Una familia es perfecta como es”; son algunos de los cuentos y preceptos que se trabajan en dicho centro, mediante lo que sus creadores llaman aprendizaje asertivo definido como “ información útil que nos ayuda a establecer nuevas asociaciones mentales y a crear nuevos significados”. El centro educativo Recreyendo, ha diseñado un programa que trabaja con los niños, utilizando las 20 historias incluidas en el texto ReCreyendo “El libro que te hubiera gustado leer cuando eras pequeño”, escrito por Claudia Franco y Omar Nuño –fundadores del proyecto-, quienes han encontrado en el cuento y la metáfora las condiciones necesarias para estimular el hemisferio derecho del cerebro en niños para provocar la visualización de eventos y facilitar el aprendizaje. Si deseas saber más sobre el programa Recreyendo puedes acudir a sus instalaciones ubicadas en Av. Américas N° 642 o llamar al teléfono 3613-0972.

Yako y Merlina, dos simpáticos clowns interpretados por Aida Jiménez y Alejandro Núñez, nos adentrarán a las historias de personajes que de alguna manera han sido discriminados por ser considerados “diferentes”. “Los tres cosmonautas” de Umberto Eco, “Media torta para Lupita” de Nuria Gómez Benet, “La princesa valiente” de Arancha Sánchez-Apellániz Sanz y “Me quieren”, de Javier Termenón; son algunos de los cuentos que este divertido par interpretará todos los martes de octubre en punto de las 8:00 pm en el centro cultural La Chapulina, ubicado en la calle Liceo No. 306 esquina Garibaldi en la zona centro de Guadalajara. Diversicuentos es un montaje para toda la familia diseñado por el grupo teatral jalisciense Colectivo Anónimo. Si deseas saber más sobre esta puesta en escena puedes llamar al teléfono (044) 33 1301 1332 o consultar la página web: www.facebook.com/colectivoanonimo


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GUÍA PINGO

Propician espacios libres de violencia

Save the Children, trabajando por los derechos de los niños

EL TREN DE LA IMAGINACIÓN

ESPECIAL

w AGARRA

¿Estás aburrido de ir al cine todos los miércoles? Es la hora de ejercitar la imaginación con los cuentacuentos de INFOlectura que se presentan los miércoles de 16-18 hrs. en la estación Juárez del tren ligero. Las historias esperan pacientes a que los transeúntes se claven en ellas, el programa (parte de las actividades de Cultura SITEUR) plantea un acercamiento más íntimo a los libros a través de la narración oral y los promotores de lectura que ya operan en las escuelas gracias al programa “Nosotros entre Libros”. w MUSEO

REGIONAL DE GUADALAJARA

El Museo Regional de Guadalajara a iniciativa del Centro de Medios Audiovisuales (CAAV) y la Asociación de Medios Audiovisuales de Jalisco A.C. Llevan a cabo el “Monitor Digital MOD: Festival Internacional de Tecnologías Digitales Edición 2011” a celebrarse  del 4 al 9 de octubre  del presente año en las instalaciones del Museo Regional. El programa incluye conciertos, talleres y exposiciones multimedia entre otros. Consulta la programación al 3587 7825 o en Lerdo de Tejada No. 2091, Colonia americana w ZOOLÓGICO

GUADALAJARA

FOTO: J.SÁNCHEZ

STC trabaja desde hace 4 años en escuelas de la Zona Metropolitana

FOTO: J.SÁNCHEZ

FOTOS: ESPECIAL

Save The Children-STC- es el nombre de la institución internacional que lleva 90 años trabajando por los derechos de los niños. Creada en Inglaterra por Eglantyne Jebb que, al ver la difícil situación de muchos niños tras la primera guerra mundial, crea un fondo que sirve para abogar por los derechos de los niños y que actualmente tiene presencia en 130 países, incluyendo México donde trabaja desde hace 25 años 4 de ellos en Guadalajara. Con motivo del día internacional de la paz, los promotores educativos de STC, María de Lourdes López, Daniel de Anda y Miguel Cárdenas fueron invitados al Trompo Mágico para hacer su principal labor: Promover los derechos de los niños en la conferencia “Ejercer los derechos de los niños y propiciar espacios libres de violencia”. A propósito Daniel de Anda comenta “Las claves son la no discriminación, la participación activa de los niños, sus derechos a la convivencia y desarrollo y el interés superior en el niño. Si nosotros trabajamos bajo estas cuatro aristas estaríamos ejerciendo precisamente este enfoque de derechos”. Para lograr estas metas con los niños una clave es cambiar la actitud de los adultos al lidiar con el aprendizaje en los niños. “Lo co-responsabilidad implica trabajo para el adulto, el poder ceder ante nuestras limitaciones, el niño es un ser humano en formación, el adulto es el garante. La coresponsabilidad tiene que ver con la participación activa… todo lo que nosotros hacemos como adultos es propiciar que los niños tengan estrategias para la vida” comenta Miguel Cárdenas al respecto. Si quieres saber más sobre Save The Children puedes comunicarte al 36734734 o al correo stcgua@gmail.com.

j NO TE LO PUEDES PERDER

Si durante tus próximas vacaciones panamericanas no tienes nada que hacer y quieres pasar una semana muy divertida, te invitamos a participar en los Cursos Panamericanos Salvajes en el Zoológico Guadalajara. Mayores Informes en el Departamento educativo: Paseo del Zoológico No. 600, Tel: 36744488, ext 118, y 135

Pingo 5 de octubre  

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