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o María Inmaculada Z Provincia de Santa Luisa d

ANO XIV N° 28 Anuario 2011/12 JUNIO 2012

MARÍA INMACULADA 1.0 LA REVOLUCIÓN DE t-AS NUEVAS TECNOLOGIAS


SUMARIO

Págs

CONSEJO E D I T O R I A L Sor Pilar Revilla Cristina Díaz Echeguren M Teresa Pérez Gómez Carmen García Gollanes Luis García Humanes Pedro José Cristóbal Guillen

EDITORIAL

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O B J E T I V O D E L ANO

4

REPORTAJE

a

E D U C A C I O N INFANTIL

6-7

E D U C A C I O N PRIMARIA

DIRECTORES Luis García Humanes Pedro José Cristóbal Guillen

PRIMER CICLO

8-9

SEGUNDO C I C L O

10-11

TERCER CICLO

12-13

EDITA ASOCIACIÓN D E MADRES Y PADRES D E ALUMNOS del Colegio María Inmaculada

E.S.0

14-17

BACHILLERATO

18-19

EDICIÓN FOTOGRÁFICA

ORLAS

20-27

A.M.P.A

28-29

SEMANA C U L T U R A L

30

E S C U E L A D E PADRES

31

BIENVENIDOS Y DESPEDIDAS

32-33

REPORTAJE2

34-35

PASTORAL

36-38

Alejandro R. Moretón

NUESTRA PORTADA Nueva sala de informática, nueva web, nuevos blogs, nuevas pizarras digitales: Maria Inmaculada 2.0

CONTRAPORTADA Una forma más de relacionarse con el colegio.

MAQUETACIÓN Pedro José Cristóbal Guillen

IMPRESIÓN Gráficas Dehon

AGRADECIMIENTOS Especialmente a Silvia Galán, Publio Pérez, Fernando S. Novo, Dirección y Jefatura de Estudios de Primaria y de ESO, Sor Isabel, a los alumnos Y GRACIAS con mayúsculas a todos aquellos que dedicaron más de un segundo de sus vidas en la revista de su Colegio. Su tiempo no ha sido en balde.

FAMILIA VICENCIANA

.

39-41

DPTO. L E N G U A Y MATEMATICAS

42-43

DEPORTES

44-45

ACTIVIDADES E X T R A E S C O L A R E S

46-47

ANO E N I M A G E N E S

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PROGRAMAS

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ENTREVISTA

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PUBLICIDAD

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EDITORIAL

AULAS

SOLIDARIAS

A g r a d e z c o la petición que se m e ha brindado para escribir d e s d e la Revista del Colegio "El Espejo". Son varios los t e m a s en los q u e podía extenderme pues, al finalizar el curso, son tantas las experiencias vividas y todas ellas tan ricas, que la ambición desearía juntarlas todas y hacer un extenso artículo sobre las mismas. Sin e m b a r g o he decidido escribir sobre un t e m a nada nuevo a u n que sí es novedoso, c o m o se ha vivido en el Colegio. Me refiero al t e m a de la S O L I D A R I D A D . Un f a m o s o autor decía: "Hemos aprendido a volar c o m o los pájaros, a nadar c o m o los peces, pero aún no h e m o s aprendido el arte de vivir juntos y ayudarnos c o m o hermanos". La Teología nos dice que la palabra Solidaridad está estrechamente vinculada con la fraternidad de todos los hombres; una fraternidad que nos impulsa a buscar el bien de todas las personas por el hecho m i s m o de que todos s o m o s iguales en dignidad, gracias a la filiación divina. Desde este punto de vista, la Solidaridad debe mirar tanto al prójimo m á s cercano, c o m o por el h e r m a n o más distante. Por otra parte la Solidaridad no es exclusiva de los Santos, ni de la Iglesia, sino que es tarea de todos. Para el cristiano, no se puede reducir esta tarea a dar lo justo, lo mínimo exigible, ni dar lo que me sobra, sino que el "amor al prójimo" va m á s lejos. La solidaridad para un cristiano se hace plena y se enriquece con la puesta en práctica del: amor, caridad, entrega. Y si de entrega y caridad hablamos ¿no es ejemplo para el Colegio la figura de San Vicente de Paúl? Las Hijas de la Caridad, cuya Titularidad ostentan en el Colegio, reconocen y expresan en el D o c u m e n t o "Carácter Propio", el c o m p r o m i s o social por la justicia y la promoción de los m á s necesitados, a través de acciones concretas. A lo largo del curso varias C a m p a ñ a s a favor de los m á s necesitados (según recoge el Doc u m e n t o de Pastoral) se han llevado a cabo. En Octubre el día del D o m u n d , en Febrero el día del Hambre y en Abril la T ó m b o l a solidaria. Ni que decir tiene que la sensibilización, la implicación y el compromiso, son más fuertes cada año. Este curso se ha trabajado tanto y con tanto e m p e ñ o , que desde este pequeño artículo deseo agradecer a toda la C o m u n i d a d educativa (Profesores, A l u m n o s , Padres, PAS y A M P A ) su interés y su ilusión. "Aulas Solidarias" ha sido lo vivido en la j o r n a d a de la T ó m b o l a . Los niños de U g a n d a , los hambrientos de Somalia, los sin techo de Lorca, gracias a vuestra generosidad, recuperan la s o n risa perdida que un día les fue robada por las tragedias sufridas. "Aulas Solidarias" es lo que d e s e a m o s ser desde nuestro c o m p r o m i s o Vicenciano en la Escuela porque la S O L I D A R I D A D es la ternura de los pueblos.

Sor Pilar Revilla. Directora del Centro Educativo

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María

Inmaculada.


O B J E T I V O D E L AÑO "LA VERDAD NOS HARÁ L I B R E S " Queridas familias: El objetivo de este curso, por parte de toda la C o m u n i d a d Educativa, padres, profesores y alumnos, ha sido intentar vivir, interiorizar y formarnos en el valor de la V E R D A D , descubrir y vivir el valor de la verdad buscando la coherencia entre lo que s o m o s , sentimos, p e n s a m o s , decimos y hacemos. Ello supone ponerlo en práctica, experimentar y sentir cada uno, individualmente, un valor tan fundamental, que sin él, muchos otros valores, no tendrían sentido. Es un valor muy complicado de transmitir en los m o m e n t o s en los que vivimos. Honestidad, sinceridad, autenticidad, c o m p r o m i s o . . . s o n valores muchas veces difíciles de sentir c o m o prioritarios para nuestros j ó v e n e s y niños inmersos en el contexto actual, en el cual nos " b o m b a r d e a n " con el triunfo de vivir de apariencias, medias verdades o simplemente, mentiras. Por ello, y más en la actualidad, ha sido nuestro objetivo a lo largo del curso, intentar transmitir a nuestros alumnos, desde los más pequeños de Educación Infantil, hasta los mayores de Bachillerato, la importancia que tiene vivir en verdad, ser transparentes y auténticos, para su formación integral c o m o personas que den testimonio de la v e r d a d . Personas que vivan y transmitan franqueza y honradez, personas que sean coherentes en el pensar, hablar y actuar, capaces de mostrarse tal y c o m o son, de comportarse y expresarse con sinceridad, de acuerdo con los valores de la verdad y la justicia. Personas capaces de buscar la verdad y descubrirla, capaces de conocer su propia verdad, entender la verdad del otro, escuchar la verdad del mundo y conocer la verdad de Dios. Para vuestra reflexión personal, os dejo una muestra de algunas frases trabajadas a lo largo del curso: A la verdad se llega, no sólo por la razón, sino también por el corazón

(Pascal)

La verdad no q u e m a los labios de quien la dice, sino el alma de quien la oculta (Charles Taze Russell) La verdad padece, pero no perece (Santa Teresa de Jesús) Si dices la v e r d a d , no tendrás que acordarte de nada (Mark Twain)

Cristina Díaz

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Echeguren


REPORTAJE

Durante este curso 2011-2012 nuestro Colegio ha cambiado de uniforme. Lo ha hecho hacia colores m á s alegres y bonitos si cabe. Y lo ha hecho al igual que otros colegios de las Hijas de la Caridad. Desde este curso todos los Colegios de las Hijas de la Caridad de España tienen el mismo uniforme. Los mismos colores para identificar los mismos valores, l o s c a t ó l i c o s ; y el mismo carisma, el v i c e n c i a n o . Luis García

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Humanes


FniJCAHIÓN INFANTIL

BST>BCVACAAL.O

La primera semana de diciembre tuvimos la suerte de contar en nuestras aulas con Matt Ledding (papá de una alumna de infantil), profesor de inglés canadiense, ponente en conferencias internacionales de TESOL.

MAC^A BN I N ¿ } L 6 S Nos presentó un espectáculo: "Artist in residence", lleno de magia, diálogos en inglés, sorpresas y diversión para todos los alumnos de educación infantil. Desde aquí le damos las gracias por su colaboración y presencia tan cercana en nuestras

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aulas.

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CAR.NAVAU

Los más pequeños de infantil dieron rienda suelta a su imaginación y a las ganas de divertirse, festejando el carnaval, este año, con disfraces en torno al tema de "las profesiones". Pudimos encontrar oficios de lo más variopinto desde médicos, enfermeras, bomberos... hasta astronautas o guardias civiles.

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el Salón de Actos al ritmo de mos con una merendola en el todos los papas, alumnos y marón a disfrazarse.

Hicimos un desfile en la música y después concluipatio acompañados por profes que también sé ani-

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T A L L A R . 1>B COCI N A El ya famoso TALLER DE COCINA INFANTIL, volvió otro año más a nuestro colé. En las aulas de infantil preparamos para esta ocasión unos ositos y unas tortugas de galletas. Ha sido fantástico poder contar con la ayuda de numerosos padres que han colaborado y prestado ayuda a todos los niños de la clase, desde aquí nuestro más sincero agradecimiento.

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EDUCACIÓN INFANTIL

TALL8R,

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N\AN\AAUT>AV>B& El pasado 16 de marzo, organizamos el taller con familias dedicado a las manualidades. Estuvimos aprendiendo y desarrollando la técnica del collage. Los alumnos de 1 de infantil trabajaron los medios de transporte con esta técnica; los de 2 , el tema giraba en torno a los amigos y los juegos y la técnica fue el collage; y los de 3 de infantil elaboraron unos murales de las cuatro estaciones. o

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V I S I T A A L A ¿¡RANJA

J>B LOS

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CU.BNTO,

El 26 de marzo todos los alumnos de infantil visitamos la "Granja de los cuentos" en Fuenlabrada. Bajo el programa de la " La Vida bajo el Agua", conocimos diversos espacios climatizados donde descubrimos los animales que habitan los ecosistemas que el agua crea, en el recorrido que sigue hasta el mar desde las nubes. Acudimos a un teatro de marionetas con canciones, hicimos agua de colonia, visitamos su huerto, sus animales... ¡hicimos un montón de cosas!

T A L L A R - 1>B

O

C\A.BNTOS>

*

Con motivo del día de libro y de la SEMANA CULTURAL, realizamos en infantil un taller de cuentos donde los protagonistas fueron las familias. Papas y mamas se acercaron a las clases a contarnos un cuento. Destacamos su gran originalidad y preparación, ya que tuvimos guiñoles, cuentos narrados, cuentos cantados, cuentos digitales... Gracias a todas las familias que participaron; por su colaboración, entusiasmo y preparación de esta actividad. Cada año os superáis.

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EDUCACIÓN PRIMARÍA - PRIMER C I C L O

Todo el Primer Ciclo de Educación Primaria visitamos Cosmocaixa. Fuimos a un espectáculo llamado Abradacabra que relaciona la ciencia y la magia. La verdad es que aprendimos y disfrutamos un montón.

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Estación fantasma

El pasado viernes 3 de febrero los alumnos de primero de primaria realizamos una excursión a la antigua estación de Chamberí, conocida como Andén 0. Con la intención de conocer el barrio, ver cómo han cambiado los comercios y el trasporte público, nos abrigamos todo lo que pudimos, e hicimos frente a un frío aterrador que no pudo detener nuestras ganas de aprender y divertirnos.

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\ llueva, c\ue llueva, la v\rtye\A, de la Cueva... ü

Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria estuvieron tremendamente preocupados por la escasez de lluvias. Ha sido un invierno atípico donde la escasez de agua y nieve, y las altas temperaturas han dominado durante muchas semanas. Conocedores de la importancia del agua y de su uso racional nuestros alumnos han sido conscientes de este hecho.

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E D U C A C I O N PRIMARIA - PRIMER C I C L O

c^ra^a Bs>outla 1¡¡£tf

El día 24 de abril, el primer ciclo de primaria fuimos a la Granja Escuela "El Álamo". Pudimos disfrutar de la naturaleza, el tiempo nos acompañó, lo que hizo que pasáramos un día estupendo. Llevamos a cabo el taller de elaboración del pan, ¡Mmmm...! ¡qué deliciosos!

Fiestas de saiA, isidro tifrS/

El día 14 de Mayo, los alumnos y los profes del primer ciclo estuvimos celebrando la fiesta del patrón de Madrid: San Isidro. No faltaron los mantones, las rosquillas, los barquillos y los churros. Tuvo lugar el concurso de baile de chotis, baile típico madrileño; entregamos el diploma y un pequeño obsequio a los tres mejores. ¡Enhorabuena chicos, lo hicisteis fenomenal!

Teatro ecológico El primer ciclo de primaria, dentro de su Proyecto de Medio Ambiente, ha disfrutado de una obra de teatro, llena de cuentos con un argumento ecológico en la que nos recordaban lo importante que es cuidar nuestra ciudad, apagar las luces, cerrar los grifos cuando no los estemos usando, reciclar... El ambiente ha sido en todo momento alegre y divertido.

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EDUCACIÓN PRIMARIA - S E G U N D O C I C L O

Museo de Ciencias

Naturales

Fuimos al Museo de Ciencias Naturales, primero estuvimos en la zona de animales, vimos animales disecados: un elefante enorme, linces, cobras, pájaros, mariposas, halcones,... Luego visitamos la zona marina, en ella estaba un calamar gigantesco (7 metros), un pez luna y muchas conchas. Por último, la zona de los dinosaurios, fósiles y animales prehistóricos, por ejemplo, esqueletos de diplodocus, triceratops, etc. Aprendimos un poco de la evolución humana. Fue una actividad muy divertida y esperamos que se repita. ¡Gracias a Cosme y Lola que han sido nuestros guías! ¡Nos han enseñado muchísimo!

<3P Codan

Miguel Freiré y Victoria Yépez (4 A Primaria) o

El pasado 10 de enero, los alumnos del Segundo Ciclo de Primaria visitamos la fábrica de Codan. Allí realizamos diferentes actividades a lo largo de la mañana. Primero nos contaron cual era la actividad que se realizaba en dicha fábrica y cómo funcionaba, y nos pusieron un vídeo donde nos explicaban la elabo ración de los diferentes productos de la marca. Nos vestimos para la ocasión con ponchos y gorros. A continuación pasamos a la zona de producción donde vimos todo el proceso desde el amasado hasta el empaquetado y embalaje final para su distribución. Pudimos degustar unas conchas riquísimas recién salidas de la cinta transportadora. La siguiente actividad consistía en un taller de "cocina creativa" donde cada alumno elaboraba su propia concha con sus ingredientes favoritos.

Carnaval Los alumnos y profes del Primeri)o? y Segundo ciclo de Primaria, celebramos este año la fiesta de Carnaval incluida dentro del i^y Proyecto de Medio Ambiente que estamos realizando. Los disfraces tenían que ser elaborados con elementos reciclados o reutilizados. Alumnos y profesores desfilamos demostrando nuestra creatividad e imaginación. Fueron disfraces muy originales y elaborados. Aquí podéis ver algunos.

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EDUCACIÓN PRIMARIA - S E G U N D O C I C L O

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Bomberos

Iniciada la primavera los alumnos de 3 de Educación Primaria fuimos a visitar el parque de bomberos de la calle Santa Engracia. Durante nuestra visita nos explicaron cómo debemos actuar en caso de incendio y vimos un vídeo con recomendaciones para saber qué hacer. Después nos enseñaron el traje, el equipo que llevan los bomberos y los camiones. Mientras estábamos allí se produjo un aviso y vimos cómo salían del parque tras una llamada de emergencia. Como ya sabemos, los bomberos deben estar en buena forma física y por ello estuvimos probando con ellos algunas de las pruebas que tienen que realizar como parte de su entrenamiento. o

Reciclaje El día jueves 16 de febrero fuimos al salón verde del colegio y la madre de una alumna de 5 nos habló sobre el reciclaje: la regla de las tres "R": reducir, reutilizar y reciclar; qué se puede reciclar y qué no; nos mostró distintos envoltorios de cartón, de plástico, etc. Al final del taller nos regaló unos llaveros, un imán y unas pinturas. Nos lo pasamos muy bien y nos invitó a que en casa nos acostumbremos a utilizar esta regla de las tres "R". De esta manera, una de las actividades de reciclaje que llevaremos a cabo es hacernos un traje de carnaval con materiales ya usados. o

Carlos Lorenzo y Katherine Mazón (4 A Primaria) o

Navidad Los alumnos de 2 ciclo de primaria nos reunimos en la Capilla del Colegio para celebrar la llegada de la Navidad. Por ello, algunos alumnos representaron el Nacimiento de Jesús, teníamos a San José, la Virgen María y pastores que nos ayudaron a entender la importancia del Nacimiento de Jesús. o

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EDUCACIÓN PRIMARIA - T E R C E R C I C L O Los alumnos de 5 y 6 de Primaria recibimos una exposición sobre la Cuenca Hidrográfica del río Tajo. Era muy interesante ya que nos explicaron un poco sobre la fauna y vegetación. También nos enseñaron a no malgastar el agua, y otras formas de ahorrar agua y salvar la biodiversidad. Fue muy entretenido ya que repasamos de forma divertida Conocimiento. \a

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Fue "superdivertido".

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¡Espero que se repita!

Lidia Fernández 6 B o

Teatro de Ingles El día 28 de noviembre asistió a nuestro centro la compañía de teatro The Lingua Arts Theatre. Para los primeros cursos de Primaria ( 1 , 2 y 3) representaron "The Dream Factory" (La Fábrica de los Sueños) y para los más mayores de la etapa (4 , 5 y 6 ) nos ofrecieron el espectáculo "All about Angel" (Todo sobre Ángel) Ambas representaciones tuvieron una gran aceptación por parte de nuestro alumnado, entregado, en el caso de los más pequeños, a las canciones, bailes e interacciones con los actores. o

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XVI Concurso ie Yrwnavera

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La Universidad Complutense de Madrid, por medio de la Facultad de Ciencias Matemáticas, ofertó este año el Concurso de Primavera de Matemáticas en su XVI edición. Nos reunimos los alumnos seleccionados de 5 y 6 de Primaria en una de las bibliotecas del Colé el 29 de febrero. La verdad es que al terminarlo me sentía muy nero

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vioso, porque no sabía si iba a pasar a la siguiente fase. Alejandro Pérez Ambrós 5 B o

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EDUCACIÓN PRIMARIA - T E R C E R C I C L O El pasado 5 de mar-

'La Isla del Tesoro"

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zo los alumnos de 5 y 6 ^ ^ ^ ^ ^ de Primaria tuvimos la suerte de poder ver la obra de teatro "La Isla del Tesoro". Se publicó en 1883. Es un clásico del escritor escocés Robert Louis Stevenson (1850-1894). La obra trata sobre un niño que quería encontrar el tesoro del capitán Flint, oculto en una isla. No faltan aventuras, peligros, piratas, peleas y canciones. ¡Parecía un musical! Fue divertido y a todos los alumnos nos gustó mucho. ¡Os la recomiendo! o

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Susana Valdenebro Barroso

5 A o

El Museo del Prado El día 5 de marzo la clase de 5 C visitó el Museo del Prado. Vimos muchos cuadros. Uno de ellos era la copia del cuadro de la "Mona Lisa" y los demás eran del Siglo XIX. También vimos muchas esculturas como por ejemplo: un hombre tumbado con un manto. Cuando estuvimos viendo la copia de la "Mona Lisa", hicimos un juego que trataba de decir las diferencias entre el cuadro de la "Mona Lisa" de verdad y la copia. Después de la visita, Mari Carmen nos dio unas hojas de preguntas sobre lo que habíamos visto y otras para dibujar un compañero de la clase. o

Patricia Garrido y María Martín 5 C o

El viernes 18 de mayo fuimos a ver la ermita de la Virgen de la Poveda que queda cerca de Villa del Prado. Cuando llegamos fuimos al parque y nos montamos en los columpios y el tobogán. A la hora de la comida compramos helados y escuchamos música. Después de comer jugamos al escondite. Tras jugar un rato fuimos al rio y algunos niños llenaron botellas de agua y se mojaron. Cuando ya nos íbamos fuimos a la iglesia, cantamos el ángelus y nos fuimos en autobús. Yoleida de Jesús Quiroz

^^Visita m¡g¡f

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a la Virgen ~>oveda


E.S.O.

Fuimos a Carranque (Toledo) a visitar una casa romana que tenía unos mosaieos muy bonitos. Nos estuvieron explicando cómo los hacían y el tiempo que tenían. Después hicimos un taller que consistía en hacer un mosaico nosotros mismos. La verdad es que ni el mal tiempo nos impidió pasárnoslo bien. l

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Joaquín Márquez Aranda 1°B ESO

CHARLAS SOBRE

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Un día del curso fuimos al Salón de Actos para asistir a una charla sobre drogas. El chico nos presentó documentación acerca de las drogas y otras sustancias tóxicas; y sus efectos sobre el organismo. Mediante ejemplos y casos reales nos explicaron los efectos sociales, familiares y sobre el organismo que tienen las drogas. La verdad es que estuvo bien, y supimos cosas que antes no sabíamos. Sergio Eusebio

4 C ESO o

Una de las charlas que se organizan durante el curso fue sobre sexualidad. Vino una mujer para hablarnos sobre los riesgos del sexo, las enfermedades de transmisión sexual, anticonceptivos y sobre el aborto. Fue una charla bastante interesante porque aprendimos cosas que la gente por lo general no sabe. Danilson Fati Dos Santos

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4°B ESO


ESO

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Cinco alumnas de 3 de la E.S.O han ganado el primer premio nacional en la categoría de 1er ciclo de la E.S.O en el concurso "Consumopolis" sobre consumo responsable, organizado por el Instituto Nacional de Consumo en la edición del año académico 2010-2011. El concurso favorece el aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes que posibilitan la construcción de una sociedad de consumo cada vez más justa, solidaria y responsable. o

El nombre de las alumnas ganadoras de esta edición es: -Carmen Redondo -Andrea de las Heras -Ana Daniela Mayer -Patricia García -Consuelo Plaza

L a Ministra de Sanidad, Política Social c Igualdad Otorga el presente diploma al Colegio María Inmaculada, de M a d r i d , como centro escolar en el que cursan sus esludios las integrantes del equipo LUCIÉRNAGAS ganador del premio nacional correspondiente a los cursos Primero y Segundo de ESO del Coocur» Escolar Consumópoliso 2010-2011 Tú puede, elegir: ¿ « « t e cuánto cuesta lo que ecmmm,? En Madrid, a 28 de octubre de 2011

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Como todos los años el Colegio celebra el día de la Constitución española de 1978. Ha sido un acto dirigido por alumnos de Bachillerato y profesores de la ESO en el que se recuerda y resalta un documento que auna a todas las partes de España y que ampara a todos y cada uno de los ciudadanos que viven en nuestro territorio.

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E.S.O

Recordamos que es un documento moderno y admirable al que miran con envidia otras naciones. Nos sentimos muy orgullosos de ella. Luis García H.

CRISTO El musical se desarrolló en el Salón de Actos. Los alumnos de 3 de E.S.O. lo prepararon ellos solos y sin ningún profesor al cargo. Lo dirigió Mario Millán, y nos sorprendió que lo hicieran tan bien, porque ni son actores ni cantantes profesionales. La verdad es que se lo trabajaron mucho y estuvieron mucho tiempo ensayando. o

Alberto Bustamante

4 B ESO o

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El pasado 22 de Marzo, tres equipos de alumnos de nuestro colegio participaron en la XX edición de la Olimpiada Matemática de la Comunidad de Madrid. Este concurso está organizado por la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas "Emma Castelnuovo" y está dirigido a alumnos de 2 de ESO, para ofrecerles la posibilidad de disfrutar con la resolución de problemas matemáticos en los que se requiere el uso de diversas estrategias de pensamiento. Nuestro centro tiene la posibilidad de participar con tres equipos, con la condición de que sean mixtos. Los participantes han sido seleccionados por los profesores del Departamento de Matemáticas por su gran aprovechamiento y capacidad en esta asignatura. o

En la presente edición, los representantes de nuestro colegio son: EQUIPO 1 VÍCTOR ARTO, SARACELOZZI y ALFONSO GARRIDO EQUIPO 2 RENE ALMANZA, ERIC MONCAYO y DAVID REVELO EQUIPO 3 CARLA GARCÍA, CRISTOPHER NAVARRETE y HÉCTOR PÉREZ El nivel de las pruebas es elevado, pero fueron dignos representantes del centro.

María Menéndez-Ponte es una escritora que nos visitó y estuvo contándonos detalles y curiosidades de su libro y por qué se hizo escritora. Después todo 1 de E.S.O. tuvo la oportunidad de preguntarle sobre su vida. Ella nos contó que empezó desde muy pequeñita, que en clase se inventaba sus cuentos en su cabeza, y como curiosidad nos contó que suspendió 1 de E.S.O. o

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Fue una visita muy agradable y peculiar. Rodrigo Toledo 1°C de

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E.S.O.


BACHILLERATO

A TOLEDO En r—I

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os alumnos de Bachillerato asistimos, en compañía de los profesores Fernando Sánchez y Sor Isabel Torres, a la ciudad de Toledo, o "Toletum" como marcaba el letrero de bienvenida a los pies de una estatua en la entrada de la ciudad . Tuvimos el placer de visitar "La sinagoga del tránsito", La magnífica catedral de Toledo y la exposición de "El Conde Orgaz", que tantos simbolismo y misterio esconde bajo la pincelada de El Greco, entre otros monumentos y enclaves de la ciudad. En grupos, y bajo el sol espléndido del 23 de Marzo, pudimos recorrer las calles y los caminos que siglos atrás, otros, cuyo destino formaba parte de esta increíble y fundamental ciudad del patrimonio español, recorrieron junto a su espléndido ámbito cultural. David Lima

Guerrero

DE LA A L M U D E A Y A LA M E Z Q U I T A

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os alumnos de 1 de Bachillerato realizamos una visita a la Mezquita de más auge en Madrid y a la Catedral de la Almudena, situada en "El Madrid de los Austrias". o

El 14 de Diciembre de 2011, pudimos observar cómo, una vez más, la riqueza cultural de España se representa en la vida religiosa y cómo distintas culturas de creencias análogas pero contrarias conviven en un mismo terreno. Situada en el barrio de El Carmen, la mezquita que visitamos, conocida como la Mezquita de la M-30, es la más importante de Madrid, siendo punto de encuentro y referencia para los musulmanes de diversos orígenes. En la sala de oraciones, a la que accedimos descalzos y las chicas tapándose la cabeza, nos explicaron las características de esta religión. La Catedral de La Almudena es uno de los monumentos más visitados de Madrid, constituyendo, así también, uno de los puntos de mayor culto cristiano en Madrid, por gozar de gran tradición histórica. Además de visitar el templo, nos enseñaron el museo de La Catedral y terminamos haciéndonos una foto a los pies de nuestra Virgen de la Almudena, patrona de Madrid.

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BACHILLERATO

DE LAS UNIVERSIDADES orno todos los años, desde el año 2006, se realiza en el pabellón de Bachillerato la Feria de las Universidades. Como todos sabéis, los alumnos de 2 curso de Bachillerato llegan a una encrucijada de caminos. Cada uno debe elegir un camino académico que les llevará a una carrera profesional particular. Esa decisión es uno de las primeras oportunidades serias de demostrar madurez, pues todos sabemos que se entremezclan por un lado las aspiraciones personales, con los lazos de unión y amistad entre compañeros. o

En esta Mini Feria, muchas Universidades se acercan a mostrar sus ofertas educativas y a explicarlas en profundidad; con la suerte y privilegio que supone el que vengan a hacerlo en "petit comité".

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nan erado hasta ucho esfuerzo estro reconocimiento u felicitaci贸n a todos ellos.


COLEGIO MARI

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S o r An«o«ln

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Sofía Alvos Arenilla

César A n t o n i o Amarís M a l o

Miriam de Ángel Gómez

D a r w i n R. Aranda Lincango

Priscila Aranda Lincango

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Diego Cuenca Arriols

Jorge Luis Esteban Cornejo

Anana Fernández A r r o y o

Eduardo Ferrer Monge

Sheryl Gagarín G a d i a n o

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María José Nicolalde Teopanta

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Sergio Martínez A n d r a d e s

Fátima X i o m a r a Martínez González

Ramiro Muñoz C a l v o

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Negrete Castro

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Edison G. Rivadeneira Aguinda

Bárbara Rodríguez González

K a r l a Estefanía Rodríguez Q u i t o

Mayté Rodríguez Rodríguez

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BlCENTENARIO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA D E 1 8 1 2

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/ Micaela Andrea B a r r i o s Reyes

Carlos Bueno Blanco

Sergio Carretero Otero

Christian C f i o u Fernández

Lesly Contento Villa magua

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Andrea del A m o Carrete

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Jorge a a z u e l o s Soto

Ester Sánchez

L a u r a S. taitón Rodríguez

Antonio L u n a Gómez

Francisco García V i l l a l b a

Antonio Gómez Acuña

Daniel Ricardo P e r a l t a López

Carmen Pérez Q u i n t a n i l l a

Samantha Ponce Bermeo

A l m u d e n a Támara Quiroz Millones

Yanirta R o s m e r y Suxe Rojas

Marina Vilanova Anta

Bárbara Weber Tejera

Cristina YeZhu

2011 - 2 0 1 2


AMPA

E

n Junio y como siempre para terminar el curso pasamos todo el día en las piscinas naturales "Las Presillas" en El Paular (Madrid), el agua estaba helada pero los niños se lo pasaron en grande (ellos no tenían frío), compartimos la comida y éste día tan agradable.

EXCütiSIÓeN" ñ HWÍKñ DEL

E

l pasado día 26 de Noviembre, visitamos con la AMPA en Medina del Campo (Valladolid) la exposición "Las Edades del Hombre" (PASSIO), aunque más reducida que otras no menos interesante por su contenido: temas visuales, literarios, musicales etc.. Después de almorzar fuimos a ver el Palaciobalneario "Las Salinas" para terminar en el palacio dónde falleció Isabel La Católica, admiramos su vestuario, habitación, libros muy antiguos entre otras cosas. Entre cultura y armonía volvimos a pasar otro feliz día.

E

l pasado Diciembre, se celebró la Asamblea anual de la AMPA, después de aprobar cuentas y nuevo presupuesto, tomamos un refrigerio y se obsequio a los presentes con un detalle, así mismo despedimos a varios miembros de la junta que al terminar sus hijos los estudios en nuestro centro no pueden seguir en la misma, quedando la junta actual como sigue: Presidenta Vicepresidenta Secretaria Vicesecretaria Tesorera Vocal Vocal Vocal Vocal Vocal

M Teresa Pérez Blanca Cadavid Ana Isabel Díaz M De La Peña Gutiérrez Margarita Enterria Susana Herola Susana Barroso Támara Beamud David Garrido David Segovia a

a

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AMPA

VtSrÉfl DE LOS IlETES WIQO: Como cada año, SS.MM los Reyes Magos de Oriente han venido a nuestro Colegio. Gracias al AMPA, que tiene el teléfono y el correo electrónico de los Reyes Magos, les pidió que antes de preparar los regalos se pasaran por nuestro Colé para coger cartas y saludar a nuestros pequeños. Les recibimos en la entrada del colé con gran ilusión, sorpresa y cantando villancicos. Vinieron desde muy lejos para hablar con todos y cada de uno de nuestros alumnos desde 1 de infantil hasta 2 de primaria. Teníais que haber visto la cara de fascinación de los niños, algunos de la emoción parecía habérseles olvidado incluso hablar... Estos Reyes no se fueron con las manos vacías, llenaron sus sacas de cartas y del inmenso cariño que llevaban puestas sus palabras y villancicos. o

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miññ DEL DEÍOItfE Se entregaron medallas y trofeos a todos los alumnos de extraescolares, el AMPA trajo varios juegos como castillos, futbolines, etc.. que hicieron las delicias de los asistentes además de invitar a refrescos y varios.

DE m uiiñq$p§ñ Como todos los años el AMPA colabora en la Fiesta de la Milagrosa trayendo para los más pequeños del colé (Infantil y Primer Ciclo de Primaria) castillos hinchables. Además este año también contamos con la visita de Mickey Mouse, que se pasó a saludar a los chavales y se prestó a hacerse fotos con ellos.

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SFMANA CULTURAL La Semana Cultural y Solidaria es la "Semana Grande" del Colegio. Todos nos revolucionamos preparando actividades para otros. Las culturales se preparan con esmero para que otros las disfruten. Pero existen otras actividades organizadas con el fin de ayudar a los demás.

Este año la recaudación se envío a una organización llamada Música para salvar vidas, que se encarga de tutelar el futuro de muchos

9 destruida por el terremoto del año pasado; para diversas organizaciones de jóvenes {JMV de Honduras y del Colegio) y para la alfabetización de países pobres {Haití, Etiopia y Kenia). Luis García

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Humanes


ESCUELA DE PADRES La Escuela de Padres es una ocasión de reflexión, formación y encuentro en la dinámica de compartir experiencias e identificar pautas para educar a los hijos. El programa formativo del curso 2011/2012 se desarrolló en veintisiete sesiones convocadas los martes de 15.15h a 16.45h. Cuarenta horas de formación en torno a diferentes temáticas significativas. Agradecemos el interés y la inquietud por saber más a las familias que participan en la Escuela de Padres y animamos al resto de familias a dar el paso, en la medida de sus posibilidades, para integrarse en este proceso formativo. Hasta el próximo curso. ¡Feliz verano en familia! Saber más para educar

mejor Miguel Ángel Tema

Presentación de la Escuela de Padres

Miguel Angel Blanco

Presentación del Objetivo del Curso,

Coord. Escuela de Padres Sor Pilar Revilla

Felices desde la cuna

PROií €CTO Dt INCLUSIÓN

El valor de la verdad

Visita a la Capilla y a la Biblioteca Vicenciana

Los tiempos de cambio y la nueva espiritualidad.

SOCIO-£DUCATIVA

Blanco

Ponente

Sor C o n c e p c i ó n Cob Sor Pilar Revilla Sor A d o r a c i ó n Llórente y las Hnas. de la Casa Provincial J o s é A. N ú ñ e z Calero Psicólogo-Orientador del Colegio María Inmaculada

La verdad nos hace libres

Miguel Angel Blanco

Taller de manualidades

Coord. Escuela de Padres Sor A s u n c i ó n Salcedo H.C.

VII Taller de cocina

J o s é Romero -Asesor gastronómico-

Decorar la Navidad

Carmen González - B i ó l o g a La Navidad: Una buena noticia

Sor Adoración Llórente H.C.

Presentación del segundo trimestre de Escuela de Padres. El regato efe Otos

Sor Adoración Llórente H.C.

La seguridad en internet.

J e s ú s Lledó Ldo. Empresariales Experto informático

Navegación y recursos El ejercicio físico y el valor del deporte.

Recursos para la prevención de riesgos en la infancia y la adolescencia

Fundación ANAR Carlos Ruiz de Cortad!

Las inteligencias múltiples

Asociación Víctimas del Terrorismo Miguel Angel Blanco

Visita al Museo del Romanticismo

Coordinador Escuela de Padres Guía del Museo

los misterios de la vida

Las sentencias del juez de menores Emilio Calatayud El mensaje de la Semana Santa Presentación del tercer trimestre de Escuela de Padres

Criterios para Identificar un buen Colegio

PROFORPA

Sor Adoración Llórente H.C. Miguel Á n g e l Blanco Alberto Bodega

Pslcopedagoga del M.E.C.

Proyecto de Inclusión.

Julia G o n z á l e z Henche Asesora de E d u c a c i ó n de la Comunidad de Madrid

Proyecto de Inclusión.

Miguel Angel Blanco Pedagogo Coord.Escuela de Padres

Proyecto de Inclusión.

Cristina DfazEchegurerl Directora ESO y Orientadora Colegio María Inmaculada

Clausura.

Sor A d o r a c i ó n L l ó r e n t e H.C.

Evaluación, Oración,

Miguel Á n g e l Blanco

Resolución de conflictos. Estrategias para mejorar la convivencia en entornos Inclusivos Entrena de diolomas

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Miguel Angel Blanco Sor Adoración Llórente H.C

Subinspector de policía M'Sol J i m é n e z Benedl

Familia y educación Inclusiva. Index for inclusión

F U N D A C I Ó N

Escuela de Padres

Los peligros de internet

El Sistema Educativo. Gula para las familias.

Comunidad de Madrid

Grupo Cooperativo

y las nuevas tecnologías Proyecto de Inclusión.

Comunidades de aprendizaje. Experiencias de inclusión educativa. EMPLEO, MUJER

Juan Carlos Casado y Diego J i m é n e z Gimnasio Forma XXI Ana Ramos

El sentir de las victimas del terrorismo

Libroforum Jacfe y Fran$G¡s Garagnon. Ediciones Paulinas

PR06RAMA PARA LA I N T £ 6 R A C I 0 N SOCIAL )ó FORMACIÓN D£ R£D£S CIUDADANAS A TRAVÉS D€ LA £SCU£LA

Miguel Á n g e l Blanco


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DESPEDIDA JUBILACIÓN DE S O R MARIA D E L CARMEN MOLERO Seguro que más de uno os preguntáis ¿ pero bilado? Si la seguimos viendo por infantil.

Sor M del Carmen Molero no se había jua

Según el diccionario de la RAE (Real Academia Española), "jubilar" significa dejar de hacer lo que se practicaba por razón de edad, de largos servicios o de imposibilidad. Si atendemos a esta definición, es cierto que Sor M del Carmen ya no es tutora de un grupo de alumnos determinados, pero... a

¿Cómo podría una Hija de la Caridad y una maestra de vocación desvincularse de la educación? Después de pasar 48 años dedicada a los niños, primero en Murcia (donde era Sor Luisa, en honor a su fundadora por la que siente especial cariño), después como directora en "su casa" de Moratalaz y más tarde tutora de infantil de nuestro colegio. Una persona tan servicial y dinámica como ella, no sería capaz de estar parada; aquí la tenemos al pie del cañón, ¡incansable! Siempre dispuesta, animada, comprensiva. Está pendiente de su Comunidad de hermanas, de los alumnos y de sus familias, de nosotros y de los nuestros... es como si tuviéramos un confesor espiritual, esa "tía monjita" que todos queríamos tener. Sabemos porque tú nos lo recuerdas que los niños de ahora no son como los de antes, que tus poesías de folio y medio se las aprendían en un "pis pas" y es que la enseñanza ha cambiado mucho, que te damos hasta pena de los que nos va a tocar ver... pero como Sor M del Carmen es una persona avanzada para su tiempo también ve con buenos ojos los avances tecnológicos de la educación (que si el ordenador al que le ha perdido ya el miedo, que si las pizarras digitales, el correo electrónico, etc . . . ) . Está tan puesta al día, tan abierta a lo que nos toque vivir que podemos hablar con ella de casi todo sin que se nos "asuste". a

Nos consta que por allá donde pasa va dejando buenos amigos y por eso nos sentimos felices de incluirnos en estos grupos de personas que forman parte de su vida. Los entendidos aseguran que a medida que se avanza en la vida crece la gratitud hacia quien nos guió en algún camino, es por lo que tus compañeros de infantil te queremos agradecer tu bondad, tu entrega y disponibilidad y llevaremos siempre con nosotros tu devoción a la Virgen Milagrosa, los valores que nos has transmitido, tus preciados consejos y los gratos momentos que junto a ti hemos vivido. Gracias Sor M del Carmen! a

Equipo de profesores

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de educación infantil.


REPORTAJE 2

Si hay algo que caracteriza al Colegio María Inmaculada desde hace más de 100 años es la apuesta fuerte por la innovación educativa. Ya innovaba en 1901 cuando educaba a pobres y no tan pobres, tratando a todos por igual; cuando nadie lo hacía. Innovaba cuando ha sido pionero en aplicación de las nuevas leyes educativas. Y también cuando entraron en las aulas y en la vida escolar las nuevas tecnologías. Ahora damos una vuelta de tuerca más. Desde hace muchos años nuestro colegio dota a cada una de las aulas de ordenador y acceso a internet que es utilizado como recurso educativo. También se proporcionó a toda la etapa de Educación Infantil de Pizarras Digitales, que desde hace unos años motivan y facilitan los aprendizajes de los más pequeños. Sin embargo podemos decir que la auténtica revolución tecnológica (o TICnológica, como algunos les gusta decir) se ha dado durante el presente curso 2011-2012. El Colegio ha realizado un gran esfuerzo económico y ha equipado para Educación Primaria una nueva sala de Informática con modernos ordenadores y software completamente actualizados. Además todas las aulas de Educación Primaria tienen las nuevas pizarras digitales de última generación también desde este curso. Sin duda internet y el mundo digital y multimedia tiene mucho que ofrecernos. Utilizado con sentido común ofrece una cantidad casi infinita de posibilidades. Además es motivador para los alumnos pues ofrece la posibilidad de interactuar y participar de la misma. No hay que olvidar que muchos aprendizajes se pueden ver potenciados con el apoyo de videos, fotografías reales o esquemas. Un esfuerzo económico que invierte en la educación de vuestros hijos. Sin duda la mejor inversión.

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REPORTAJE 2

Sergio (Diseñador Web) y El Equipo Web del Colegio Sor Isabel, Silvia Galán, Publio y Luis

Pero además de lo material, tenemos cambios en lo virtual. Hemos cambiado la página web del Colegio. Desde hace unos meses funciona una página web más dinámica e intuitiva, joven y atractiva, donde se ha organizado la información de una manera más accesible y clara. En definitiva más práctica y útil. Sin embargo nuestro dominio sigue siendo el mismo:

www.minmaculada.org Desde la página web se ofrecen diversos blogs que se unen al ya existente blog de Orientación. Estos blogs son realizados y gestionados por profesores de nuestro Centro y vienen a sacar el máximo partido de internet para ponerlo al servicio de la Educación en su sentido más amplio. Os pasamos a describir cada uno de los blogs: Min-Orientabloa: dedicado fundamentalmente a la orientación en Secundaria y Bachillerato y a información y actualidad referidas a dichas etapas. Una referencia en el Colegio. La Pizarra de Clase: un blog de recursos para Infantil y Primaria, con pinceladas de orientación y valores. Hasta el infinito v más allá: genial blog en el que los valores toman un papel protagonista. Una imagen distinta: cuaderno de trabajo de las asignaturas de Educación Plástica y Visual y Dibujo Técnico. En pie de lengua 1° y En pie de Lengua 2°: cuaderno de trabajo de la asignatura de Lengua y Literatura castellana en Secundaria. Ofrece también recursos para los alumnos y páginas de interés para ampliar conocimientos. Historia para mis alumnos: relacionado con la asignatura de Historia se expone material complementario, ofreciendo más información, videos, textos, para aumentar los conocimientos y comprensión de los temas dados. Luis García

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Humanes


P A S T O R A L MILAGROSA


P A S T O R A L NAVIDAD


PASTORAL

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FAMILIA VICENCIANA

ComutAÍdad dt

Adultos deJMV

Queridas familias: H e m o s finalizado felizmente otro curso. La C o m u n i d a d de Adultos de J.M.V. (Juventudes Marianas Vicencianas) quiere desear a todos un verano estupendo. Os seguimos esperando para el próximo curso, a todos aquellos que compartís nuestra Fe, los viernes alternos en horario de 17:15 a 18:45. Podéis venir con los niños, que pueden adelantar deberes en el servicio llamado "Permanencias" o jugar (si son pequeños) con Manoli. Este curso le h e m o s dado la bienvenida en nuestro grupo a Sor Adoración Llórente, que junto con nuestra Sor Margarita Machí tan dedicada a nosotros como siempre, se ha prestado a ser nuestra co-asesora. C o n s c i e n t e s de la responsabilidad que implica s i e m p r e , pero más en los tiempos actuales, ser testigos de nuestra Fe nos reserv a m o s ese t i e m p o d e reunión los viernes y os a n i m a m o s a q u e os unáis. En ocasiones es difícil hacer el espaciot i e m p o . También nos ocurre: "el pediatra, quién hace la c o m p r a ,

salgo súper tarde de trabajar, estamos poco con los niños, los deberes, estoy a g o t a d a . . . " Os e n t e n d e m o s , pero probad, os aseguramos que m e r e c e la p e n a y el t i e m p o parece que se multiplica. Nuestros encuentros son de carácter formativo y v i v e n cial.

Este curso q u e r e m o s destacar, entre nuestras actividades, nuestros compromisos vicencianos: -Se nos pidió un c o m p r o m i s o concreto de colaboración y tres de nosotras se implicaron con nuestros "vecinos de Finca": El Programa de San Vicente de Paul de c o m e d o r e s , y colaboran de forma voluntaria, un día a la s e m a n a , impartiendo la clase de cocina que en dicho Centro se facilita a quien necesita formación para buscar trabajo. Desde aquí les d a m o s las gracias. -En navidad fuimos todos juntos a llevar nuestra felicitación al "Hogar Casa de Belén". ¡Una experiencia grande! La C o m u n i d a d de las Hijas de la Caridad que vive allí nos recibió con sus niños y fue una fiesta para todos. Tuvimos la oportunidad de celebrar la Eucaristía con dicha c o m u n i d a d . Las hermanas nos regalaron su testimonio de vida, desde la más joven a la mayor, (que es la que se encargó de darnos a besar el Niño-Dios). Gracias c o m u n i d a d de Belén. -Junto con el grupo de J M V de nuestro "Colé", cuya catequista es Sonia Visedo, nos acercamos a la misión que J M V realiza en Nacala (Mozambique). De la m a n o de Sonia que estuvo el verano p a s a d o de misión allí y nos ofreció su testimonio, c o n o c i m o s una realidad tan pobre en lo material y, sin e m b a r g o , tan rica de experiencia cristiana. ¡Gracias Sonia!

Marga y Josechu de la Comunidad de Adultos María Inmaculada.

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FAMILIA VICENCIANA

jwJtv±u,dts> Marianas víctMÍa\A,as> M E M O R I A A C T I V I D A D E S J M V 2011-2012 - ¡ G R I T E M O S L A G R A N V E R D A D ! El curso e m p e z ó fuerte, con muchas ganas y con ganas de gritar la Gran Verdad a los cuatro vientos. Había que ponerse en camino; la motivación, c o m o año tras año, era un punto importante para c o m e n z a r c o m o es debido. Después de habernos llenado de ilusión y fe en el EJV y la J M J , teníamos que seguir cargando las pilas. Y así, el d o m i n g o 2 de octubre llegó la C o n v i v e n cia de Inicio de Curso, en la que los colegios de la zona centro, María Inmaculada, Sagrada Familia y Virgen Milagrosa, convivimos durante un día entero mientras disfrutábamos de diferentes actividades, j u e g o s , compartimos también algún que otro partido de fútbol y baloncesto con los catequistas, comimos en el patio, celebramos la Eucaristía y, en r e s u m e n , nos pusimos en m a n o s del S e ñ o r y así recoger las fuerzas necesarias para todo lo que aún nos q u e d a b a por vivir. El martes 4 de Octubre, en el colegio tuvimos la Fiesta de Inicio de Curso, miembros y no miembros de J M V desde 4 de Primaria hasta 4 de la E.S.O. nos r e u n i m o s una hora en el g i m n a s i o para dar a c o n o c e r la A s o c i a c i ó n . T u v i m o s un rato para dedicarnos canciones, algunos nos anim a m o s a bailar y se concluyó con una pequeña competición de relevos entre varios representantes de cada curso. Ahora sí que sí, el curso estaba en marcha. o

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El s á b a d o 26 de noviembre la Capilla del colegio se llenó de j ó v e n e s , catequistas, hermanas, profesores, padres, hermanos, abuelos para vivir los Pasos de Etapa de cada uno de los grupos de J M V del colegio María Inmaculada, S a grada Familia y Virgen Milagrosa. Tuvo especial

emoción el Paso de Etapa de los j ó v e n e s más mayores ( 1 , 2 y 3 etapa de C a t e c u m e n a d o ) dónde se pudieron ver g r a n d e s sonrisas mientras la catequista, Sor A n a Belén A l h a m b r a , imponía el símbolo de la Cruz V i c e n ciana de J M V y el Credo. Y así seguíamos. a

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Un a ñ o más, la convivencia de mitad de curso no podía faltar. De nuevo los tres centros de la Z o n a C e n tro se reunían en Miraflores de la Sierra para relacionarnos durante un fin de s e m a n a c a r g a d o de e m o c i o n e s , risas, ilusiones y c e l e b r a c i o n e s . P u d i m o s disponer de todo el exterior de la casa gracias a que el tiempo meteorológico nos a c o m p a ñ ó en todo m o m e n t o .

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FAMILIA VICENCIANA El d o m i n g o concluimos bajando al pueblo para celebrar la Eucaristía en C o m u n i d a d . Ya estábam o s a mitad de curso, pero g r a n d e s a c o n t e c i mientos e s t a b a n por llegar. Los j ó v e n e s y catequistas a partir de 20 años tuvimos una Form a c i ó n Bíblica dirigida por la maravillosa Pilar Yuste el d o m i n g o 4 de marzo. Estuvimos aprendiendo sobre c ó m o leer los textos sagrados en el día de hoy, c ó m o vivir y experimentar esos relatos dentro de nuestro carisma vicenciano, c ó m o poder usarlos, c ó m o interpretarlos y la necesidad que d e b e m o s sentir de tener la Biblia c o m o referencia y modelo. Y un poquito más f o r m a d o s seguimos hacia delante. El curso se iba acabando, y otra vez más, la Convivencia de Fin de Curso tenía lugar. De nuevo los tres centros nos reunimos, esta vez en el colegio Sagrada Familia, durante el fin de s e m a n a del 21 y 22 de abril. Lleno de actividades, j u e g o s , velada, "Lipdub" en la Fuente del Berro y pasando la noche todos juntos, cerrábamos un curso que estaba cerquita de llegar a su fin. Pero aún q u e d a b a algo grande, aún teníamos ganas de más. El s á b a d o 26 de mayo llegaba lo que nunca puede faltar para un JMV, el Encuentro Nacional de Juveniles y Convocatoria. Más de 1.000 j ó v e n e s de 2 , 3 y 4 de E.S.O. de toda España nos reunimos en el colegio de Nuestra Señora de la Consolación y vivimos uno de los mejores días que p o d í a m o s imaginar. C o n el hashtag # J M V M a drid2012 llenamos la red social, Twitter, con comentarios de c a d a m o m e n t o q u e íbamos viviendo durante el día. Después de los talleres y la Eucaristía, c e r r a m o s el día con una fiesta d o n d e un DJ y el c o n o c i d o beat-box, Pakiteit, amenizaron la noche para disfrutar y soltar adrenalina con todos los amigos, tanto de otros años c o m o los recién conocidos. Varios centros c o m partimos la noche mientras i n t e n t á b a m o s d e s cansar algo para q u e el d o m i n g o 27 de m a y o pudiésemos terminar el fin de s e m a n a en el Parque de Atracciones. A pesar del sol y del cansancio, las pilas siguen a tope. o

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A ú n nos q u e d a la A c a m p a d a de Primaria. Más adelante t e n d r e m o s el C a m p a m e n t o de 1 , 2 y 3 de la E.S.O. d o n d e toda la Provincia de Santa Luisa se junta 10 días, de nuevo, en Miraflores de la Sierra. Y para terminar, el Encuentro y la Escuela de Benagalbón nos espera a los más mayores del 16 al 29 de julio. Sandra Mocho o

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Este año celebramos el VI concurso literario Quiero ser un Cervantes, en el que participan las etapas de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Nos h e m o s encontrado con uno de los años en los que más difícil nos ha resultado elegir a los ganadores. La calidad y extraordinaria originalidad de todos los participantes nos lo ha puesto muy difícil; pero estamos muy orgullosos de que haya sido así. Felicitamos a todos los participantes y en especial a los ganadores; y les animamos a que continúen leyendo y escribiendo. Estamos convencidos de que en nuestros pupitres se sientan verdaderos artistas literarios y alguno llegará a ser un gran escritor. A q u í os d e j a m o s a los ganadores, y no os olvidéis de felicitarles cuando les veáis:


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MATEMATICAS

Mucha gente puede pensar que las Matemáticas son aburridas o que en la vida real no sirven para nada, pero son algo muy importante. Las Matemáticas agilizan y desarrollan nuestra mente para resolver problemas de cualquier tipo y afrontarlos de la mejor manera posible utilizando la lógica. A d e m á s , no p o d e m o s olvidar que el gran desarrollo de la tecnología actual se debe a las M a temáticas. usar la c a b e z a para pensar y no s a b e r s e cosas de m e m o r i a . Y aunque muchos no salían, siempre era divertido cuando te e s f o r z a b a s m u c h o en uno y c o m p r o b a b a s d e s p u é s q u e tu resultado salía en la hoja de soluciones. Eso era una satisfacción m u y grande.

C u a n d o m e inscribí en el concurso no p e n s é q u e fuera a g a n a r ni era mi objetivo. Para mí un c o n curso de M a t e m á t i c a s es una oportunidad de d e m o s t r a r las c a p a c i d a d e s de c a d a uno afrontando p r o b l e m a s sobre todo de lógica, s o n 90 minutos en los que lo importante es

Estoy muy contento de haber participado y animo a cualquiera a que lo intente, que todos s o m o s capaces de hacer grandes cosas sin saberlo. Eduardo Ferrer Monge (2°B Bachillerato) Ha sido uno de los 28 mejores de la 2 Fase del Concurso de Primavera de Matemáticas en el nivel IV, y quedó entre los 150 primeros de los 3435 concursantes de todos los niveles. a

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El Proyecto Empresa es una oportunidad única que brinda la Consejería de Educación y E m pleo de la C o m u n i d a d de Madrid para que los alumnos de 4 de E S O t o m e n contacto con el m u n d o laboral.En este curso 2011/2012 el Colegio ha participado en el Proyecto por s e g u n d a vez, junto a otros 96 centros de la C o m u n i d a d de Madrid, ya que consideramos imprescindible que los j ó v e n e s tengan esta vía para orientarse de cara a su futuro profesional. o

Un total de 61 alumnos del Colegio realizaron la estancia educativa durante cuatro días en una empresa afín a sus intereses, que ellos mismos buscaron. Los sectores han sido muy diversos: educación, p u blicidad, Fuerzas A r m a d a s , diseño gráfico, c i n e m a t o grafía, ecología, botánica, hostelería, m o d a , medicina, investigación, veterinaria... A g r a d e c e m o s la colaboración de las e m p r e s a s participantes, por su acogida a nuestros alumnos, y por su papel ejemplar c o m o apoyo a la educación de las futuras generaciones. Francisco Javier Cruz Coordinador del Proyecto Empresa en el centro

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DEPORTES

F ü T S v L SALA TEMFvnASA

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a fase final del C a m p e o n a t o de Escuelas Católicas de Madrid se disputó durante el presente m e s de mayo. Estos encuentros lo protagonizaron los equipos de los Colegios María Inmaculada, Claret, Calasancio y Corazonistas, todos de Madrid Capital, que se clasificaron tras vencer en sus respectivos grupos. El equipo del Colegio María Inmaculada ha hecho historia proclamándose por primera vez c a m p e ó n en la categoría j u v e nil de futsal.

Arriba, de derecha a izquierda: Eric, Fran, Roberto, Josemi, David y Ramiro Abajo: Poi (2 entrenador), Carlos, Antonio, César y Fernando (1 entrenador) Ausentes: Javier G. Feliús, Oliver Moposita, Andrés (Al), Sergio de Oro y Henry. o

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l quipo Cadete es un equipo que cuenta pocos efectivos, lo que hace que todos jugadores tengan que jugar casi todos los minutos encuentro, sin a p e n a s descanso, de ahí su mérito y fuerzo.

con los del es-

Es más, este heroico Equipo a veces ha llegado a jugar con cuatro jugadores, ya que alguno de sus c o m ponentes se encontraba lesionado. Claro que el entrenador F e r n a n d o les ha preparado para afrontar estas circunstancias y hacerles creer que cada uno de ellos vale por d o s . Estos seis c o m p o n e n tes de Equipo... valen m á s que los "Trescientos de Esparta"

II

Este Trofeo es el premio a su esfuerzo y entrega. (Emilio, Coordinador General de Deportes y conocedor del esfuerzo del EQUIPO y de la sabiduría de su ENTRENADOR.)

Estamos convencidos de que la mente sana debe estar alojada en un cuerpo sano. Bajo esa premisa el Colegio siempre fomenta el deporte desde las edades más tempranas. ¿Quién sabe si en el futuro alguno de nuestros alumnos se convierte en un gran deportista? Nos sentiríamos muy orgullosos de haber sido nosotros quien sembrara esa semilla. Durante este curso hemos tenido la suerte de que una clase de 2 de infantil pudiera participar en un triatlón en nuestro Colegio. o

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Para realizarlo c o n t a m o s con la gran ayuda de Alicia García, m a m á de una alumna de infantil y Secretaría General de la Federación Española de Triatlón(FETRI); con Laura García, triatleta, s e g u n d a española en hacer el Ironman de Hawai en 1995 y Cristina A z a n z a , triatleta internacional hasta hace muy poquito, responsable del Paratriatlón y presidenta de la comisión Mujer y Deporte. Todas, unas c a m p e o n a s que nos brindaron su tiempo, su ilusión y su experiencia en este deporte. El triatlón es un deporte que esta compuesto por natación, ciclismo y carrera, lleno de esfuerzo, que nos ha e n g a n c h a d o a todos. v Gracias colaborado

a todos los que os habéis involucrado y en esta actividad, nuestro I Triatlón infantil.

El flamante c a m p e ó n del E U R O B A S K E T 2011 y j u gador de la NBA, J o s é Manuel C a l d e r ó n , saluda al Colegio María Inmaculada y nos dedica un autógrafo.

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ACTIVIDADES F X T R A E S C O L A R E S B A I L E S T>B S A L Ó N

PISCI NA

FÚ.TE.OL A L E V Í N A-B>

FW.TE.OL C A r > e T e

F Ú T B O L F 5 M 6 N ! NO


FÚTBOL e S C U C L A

FÚTBOL INFANTIL

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PROGRAMAS

FARM-CAMP D E L PROGRAMA BEDA F a r m - C a m p es más que un c a m p a m e n t o , es una inmersión de Inglés para que a p r e n d a m o s y nos divirtamos. Cada día los monitores organizan distintas actividades conforme el día que sea. Por ejemplo, el "Día de la Tierra", que fue el martes, hicimos una gran g y m k a n a por equipos. Todos los días hicimos aerobic con canciones chulísimas y también hacíamos actividades con animales.

¡Un día hicimos unos "San Fermines" para niños!

El miércoles fue una noche terrorífica, porque nos contaron la historia espeluznante de "La Patre", y justo después, los más valientes, fueron a la cueva donde contaron detalles que no habían contado antes. El jueves fue el mejor día de todos, porque hubo fiesta todo el día, y por la noche, c e n a m o s hamburguesa con patatas y nos fuimos a un salón donde realizamos unas actuaciones bastante chulas. Para despedirnos nos pusieron un video con los mejores m o m e n t o s del c a m p a m e n t o . Alguno de nosotros lloramos porque al día siguiente tenían que marchar, pero aún no acabó la diversión porque después del video nos fuimos a bailar con los monitores. ¡Fue estupendo! Lucía Marrupe y Borja Bernar

María Inmaculada

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PROGRAMA ARTES Escuelas Católicas de Madrid presentó oficialmente el día 7 de marzo, el Programa Artes, al que nuestro centro está adscrito. Este programa está diseñado para impulsar, ordenar, dinamizar y poner en valor las actividades artísticas que los colegios desarrollan o van a desarrollar. El acto fue presidido por Alicia Delibes, viceconsejera de Educación de la C o m u n i d a d de Madrid, a c o m p a ñada por Rocío Albert, directora general de mejora de la Calidad de la Enseñanza.

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ENTREVISTAS 1. - Nombre y curso en el Colegio. 2. - Carne, pescado o verduras... 3. - Playa o montaña... 4. - Aventura o relax... 5. - El viaje de tus sueños e s . . . 6. - No puedes salir de c a s a s i n . . . 7. - Algo de lo que no te puedas desprender.. 8. - Se te da muy bien... 9. - Se te da muy mal... 10. - ¿Tienes alguna manía? 11. - Una cualidad de la que te sientas muy orgulloso... 12. - A qué te quieres dedicar (cuáles son tus objetivos)... 13. - Una c o s a que cambiarías del mundo o sociedad... 14. - Una c o s a que NO cambiarías del mundo o sociedad.

1. - Celia García Chulía 2. - ..carne 3. - ..montaña 4. - ..aventura y después relax! 5. - ..La Habana 6. - ..el móvil 7. - ..el colgante que me regaló mi madre 8. - ..los idiomas 9. - ..el fútbol 10. Siempre tarareo canciones sin darme cuenta 1 1 , ...soy muy alegre y capaz de hacer reír 12. ...Trabajo social 13. ...Las desigualdades sociales y los abusos 14. ...la gente que trabaja para cambiar estas injusticias De izquierda a derecha Celia, Ramiro y Cristina

1. - Ramiro 2 Bach.A 2. - ...carne y pescado, aunque soy inmune al puré del Colegio 3. - ...fifty-fifty. En la variedad está la diversión 4. - ...aventura. Yo me apunto a cualquier actividad 5. - ...Italia. Me encanta su cultura, su pasado, su selección de fútbol ¡me se hasta su himno! 6. - ...el reloj 7. - ...mi familia y mis amigos 8. - ...los deportes 9. - ...todo lo relacionado con Plástica 10. - Peinarme las cejas 11. - ...mi empatia, cercanía y liderazgo 12. - ...Dedicarme plenamente al deporte. Entrenador, preparador físico o incluso si tengo suerte, como jugador. 13. - ...La justicia tan pasiva 14. - ...la alegría de vivir o

1. - Cristina Rey Díaz 2° Bach.B 2. - ...la verdad es que lo que más me gustan son los postres 3. - ...playa 4. - ...aventura 5. - ...una pequeña vuelta al mundo 6. - ...un cuaderno y un boli 7. - ...el peluche con el que dormía de pequeña 8. -... la fotografía y el dibujo 9. - ...cantar 10. - Supongo que unas cuantas, pero la principal es que no aguanto que la gente haga ruido al comer 11. - ...que soy muy responsable 12. - ...Estudiar Psicología y hacera la vez algo relacionado con la fotografía 13. - ...Cambiaría el concepto de masa que va en contra de algo sin saber porqué, sólo por el movimiento de la gente. 14. - ...la gente que me hace seguir en él

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Inglés

Extraescolar

Queridos papas y mamas: Q u e r e m o s hablaros del Programa de Inglés Extraescolar que I N T E R - C O M E N G L I S H imparte en vuestro "colé". El objetivo principal del programa es que vuestros hijos empiecen a familiarizarse con una lengua que les será muy útil en su futuro. A d e m á s , es en los primeros años cuando los niños desarrollan su mayor capacidad de aprendizaje. Nuestras clases son siempre a m e n a s y participativas. A través de j u e g o s , canciones, c u e n tos y pequeñas representaciones vuestros hijos van aprendiendo vocabulario, se acostumbran a nuevos sonidos y empiezan a ser capaces de mantener pequeños diálogos sobre situaciones cotidianas. Pero nada de esto seria posible sin la ayuda de nuestros "profes". El profesor nativo o bilingüe , imparte las clases casi exclusivamente en inglés acostumbrando a los niños a escuchar y a contestar también sólo en inglés. Así, haciendo hincapié en el aspecto oral del idioma, vuestros hijos e m p e z a r á n a c o m u n i carse en una lengua distinta a la suya y a d e m á s les servirá de apoyo para sus estudios. A final de año, se ofrece a los alumnos la posibilidad de presentarse a los e x á m e n e s del Trinity C o llage London. Estas pruebas orales, realizadas por un examinador venido del Reino Unido exclusiv a m e n t e para ello, les sirve c o m o motivación y para certificar todo lo que han aprendido durante el curso. Os garantizamos que más de uno os llevaréis una sorpresa.

A L O S ALUMNOS QUE HAN HECHO E L EXAMEN D E L TRINITY C O L L E G E DE LONDRES: Queridos alumnos, Es para nosotros, los profesores y preparadores, un orgullo poder felicitaros y daros nuestra más sincera enhorabuena por los excelentes resultados que habéis obtenido en los e x á m e n e s . S a b e m o s que para llegar aquí habéis tenido que hacer un esfuerzo extra, adicional a las clases.

Una vez más, ¡ENHORABUENA! Inter-Com English

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AGRADECIMIENTOS Colaboradores:

Edelvives (Paco Arteaga) Iberia E l Corte inglés Librerías Brooksellers Edebe (José Luis Vargas) Editorial S.M. BBVA (Raquel Tomás) Santander (Raquel Martin)


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