ENSEMBLE SCOLAIRE St Jean & LE SACRÉ COEUR
La Salle
École et Collège
ÉCOLE PRIVÉE MIXTE SAINT JEAN
15 Avenue Jeanne d’Arc - 44380 Pornichet 02 40 61 10 76 saintjean-pornichet@orange.fr
COLLÈGE LE SACRÉ COEUR LA SALLE
Av. de la Plage, 44380 Pornichet 02 40 61 10 70 secretariat@lesacrecoeur-lasalle.fr
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Sommaire
MOTS DES CHEFFES D’ÉTABLISSEMENT . 03
L’OGEC ET L’APEL . 04
L’ÉCOLE SAINT JEAN . 05
MOT DE LA CHEFFE D’ÉTABLISSEMENT . 06
HISTORIQUE SAINT JEAN . 07
PROJET ÉDUCATIF SAINT JEAN . 08
COLLÈGE LE SACRÉ-COEUR LA SALLE . 14
MOT DE LA CHEFFE D’ÉTABLISSEMENT . 15
HISTORIQUE LE SACRÉ COEUR LA SALLE . 16
INFOS PRATIQUES . 17
PROJET ÉDUCATIF COLLÈGE . 18
LES PHOTOS DE CLASSE . 24
REMERCIEMENTS . 40
Mots des cheffes d’établissement
Les deux établissements d’enseignement : l’école, sous tutelle diocésaine et le collège sous tutelle lasallienne, ont deux vocations très proches.
Leur passé, mais aussi leur présent, tissent entre eux des liens étroits, visibles par leur proximité géographique, les projets pédagogiques et éducatifs communs et l’unicité de certains services tels que l’administration, la comptabilité, la restauration, l’entretien des locaux.
Mmes LARGERON, cheffe d’établissement de l’école, et BOURDIN, cheffe d’établissement du collège, assurent la direction de l’ensemble scolaire. Elles animent ainsi une grande communauté éducative qui regroupe plus de 700 jeunes, 46 enseignants et 20 personnes de service employées par l’OGEC commun.
De deux à quinze ans, de la petite section à la troisième, les élèves évoluent dans un univers scolaire sécurisé et sécurisant entouré de professionnels ayant pour ambition éducative :
MMES LARGERON ET BOURDIN REMERCIENT BIEN SINCÈREMENT
TOUTES LES FAMILLES QUI LEUR FONT CONFIANCE PAR LEUR
CHOIX, QUI LES AIDENT PAR LEUR PARTICIPATION AUX PROJETS ET QUI ONT PERMIS LA CRÉATION DE CETTE BROCHURE.
De favoriser le bien-être de chaque enfant/jeune accueilli quel que soit son profil,
De contribuer à leur développement intellectuel, culturel, physique, émotionnel et spirituel,
De les ouvrir à l’Autre et au monde,
De les accompagner pour qu’ils trouvent leur chemin de réussite personnelle et professionnelle,
De leur permettre de devenir des citoyens fraternels, engagés et épanouis.
L’OGEC L’APEL
Organisme de Gestion de l’Enseignement Catholique
L’OGEC est commun à l’école St Jean et au collège Sacré-Cœur La Salle.
L’Organisme de Gestion (OGEC) s’efforce quant à lui d’offrir un cadre de vie agréable, sûr et adapté en assurant la gestion du personnel, des frais de fonctionnement, l’entretien et les travaux.
Ex : remplacement du billodrome, réfection du sol de la cour des maternelles, rénovations des salles de classe, de la cantine …
Association des Parents d’Elèves de l’Enseignement Libre
• Mise en place d’ACTIONS pour collecter des fonds : Journée des Défis, Tombola, Kermesse, vente de viennoiseries, vente de sapins et permettre de financer…
º Des projets pédagogiques de l’équipe enseignante
º L’achat de matériel : jeux de cour, matériel pour le périscolaire, livres pour la BCD, équipement pour les classes, vidéoprojecteurs, déguisements pour la kermesse, matériel pédagogique, équipements pour la cour…
• Le maintien de SERVICES pour l’amélioration de l’accueil des enfants : cours d’anglais du soir, périscolaire en collaboration avec l’OGEC
• La participation à des ACTIONS SOLIDAIRES : soutien d’une école en Afrique
• L’organisation de MOMENTS FESTIFS qui favorisent l’échange et la cohésion de notre communauté éducative : le Pot d’accueil de la rentrée, l’apéro de St Jean, le marché de Noël, la JDD, le repas de l’amitié à l’issue de la kermesse…
École SAINT JEAN
Mot de la cheffe d’établissement
École Saint Jean
L’école Saint Jean est ouverte à tous dans le respect des différences. C’est une école accueillante et bienveillante, attentive à chacun, où les élèves évoluent dans un cadre structurant et un climat serein.
L’équipe enseignante s’attache à proposer aux élèves des pédagogies riches et variées, à susciter chez eux le désir d’apprendre et le sens de l’effort.
La mise en place de projets est l’occasion d’enseigner autrement et de solliciter encore plus l’écoute, l’entente, la compréhension, le partage.
Nous tissons avec les familles un partenariat constructif basé sur la confiance et le dialogue.
Afin de prendre en compte les différences, les compétences et le rythme de chacun, les enseignantes de maternelle ont fait le choix de mettre en place une pédagogie personnalisée basée sur la manipulation, l’expérimentation. Ceci afin de développer l’autonomie, l’estime de soi et la confiance chez les élèves.
Les élèves bénéficient de l’accès aux équipements sportifs et culturels de la commune ainsi que des interventions d’un
professeur de musique, d’une animatrice sportive, de professeurs et d’animateurs en anglais de la PS au CM2. Ils ont la chance aussi de pratiquer la natation en piscine de la GS au CE2 et la voile en CM1 et CM2.
De nouveaux projets vont jalonner cette année 2024-2025 autour du développement durable ; l’équipe poursuivra ainsi son engagement Eco École. L’an passé la thématique retenue a porté sur les «déchets».
Cette année le thème choisi par l’équipe enseignante est la « biodiversité ».
Des ateliers, animations, sorties en lien avec le projet d’école auront lieu au cours de l’année.
Les CM2 partiront 10 jours en classe de neige au Grand-Bornand en mars 2025 ; des classes découvertes sont prévues pour les autres niveaux.
L’équipe enseignante d’autre part, va continuer son travail autour de l’écoute, l’attention, la concentration, la gestion des émotions et les compétences psychosociales.
Catherine LARGERON
Histoire de l’école
Saint
Jean
La maternelle date de 1896 à l’arrivée des religieuses à Pornichet. Une douzaine d’enfants sont inscrits à la garderie qui se transformera plus tard en classe enfantine.
Jusqu’en 1962, l’école des filles de la paroisse de Pornichet se situe à l’Ermitage, rue de l’Ermitage, aujourd’hui centre J. Barrais pour les handicapés. Les locaux étant insuffisants, le cours préparatoire et la classe enfantine s’installent au « Clos » c’est-à-dire à au fond de la cour du collège actuel.
L’école Saint-Jean ouvre au 15 avenue Jeanne d’Arc, le 26 septembre 1932. Elle est, à l’époque, école secondaire spéciale et destinée à l’éducation des garçons, du CP au certificat d’étude.
Le 24 août 1938, cette école secondaire devient école primaire de garçons.
En 1969, l’école primaire de garçons est transformée en école géminée de garçons, c’est-à-dire associée à l’école primaire de filles du Sacré-Cœur.
En septembre 1975, de 3 classes, l’école passe à 4 en 1976, puis une cinquième vient s’y ajouter en 1979.
Changement de statut à la rentrée 1982 : la gémination est supprimée.
L’école fonctionne sur 2 sites :
• la maternelle à proximité du collège (enclos le « Sacré Cœur » au 2 avenue Boisrenard) accueille 3 classes (PS, MS et GS)
• l’école primaire ( St Jean au 15 avenue Jeanne d’Arc) accueille 8 classes puis 9 du CP au CM2
En 1984 l’école passe sous contrat d’association avec l’État
À la rentrée de 1994, s’ouvre une 10ème classe . Deux ans plus tard, c’est une 11ème classe qui voit le jour.
En 1999 : l’OGEC achète l’ancien cinéma qui jouxte l’école. Les classes de maternelle vont rejoindre les classes primaires. Une salle de restauration est construite. Les 11 classes sont réunies sur un même site.
Septembre 2010 : fermeture d’une classe. Les effectifs des classes baissent dans tout le secteur de la presqu’île. L’école compte désormais 10 classes.
Projet éducatif Saint Jean
L’école Saint Jean est soucieuse d’une proposition d’enseignement de qualité en référence aux Instructions Officielles.
DES MOYENS
• Diversification des outils d’apprentissages : livres, jeux éducatifs, support audio-visuel, informatique, …
• Mise en valeur des progrès et des réussites de chaque élève : cahiers de réussites
• Mise en place des échanges de service entre enseignants et entre cycles
• Formation régulière des enseignants : échange, partage des compétences et travail en équipe pour la continuité et la cohérence des apprentissages.
L’école Saint Jean est ...
...un lieu de formation intégrale de la personne humaine
L’école Saint Jean incite les enfants à s’intéresser et à s’ouvrir au monde extérieur par des activités éducatives qui s’inscrivent dans le projet d’école.
DES MOYENS
La vie des écoliers est ponctuée tout au long de l’année d’activités culturelles, sportives, d’événements, de sorties scolaires en fonction des projets de classe, de cycles ou du projet d’école.
• Développement de la créativité de chaque élève au travers d’activités d’Arts Visuels, de créations littéraires orales ou écrites : création de récits de voyage, lecture des plus âgés aux plus jeunes, lecture de poèmes, expositions temporaires, chefs d’œuvre...
• Appel à des intervenants extérieurs : anglais, musique, BCD, jardinage, basket…
• Organisation de temps de fêtes dans l’école : carnaval, kermesse, …
• Utilisation de l’outil informatique, de l’accès à internet
• Spectacles à quai des Arts
• Participation au Programme d’Education Artistique et Culturelle (EAC) de la CARENE- St Nazaire Agglomération
• Projets avec la médiathèque et la ludothèque de Pornichet
• Organisation de sorties scolaires, de la classe de neige annuelle pour les CM2 (10 jours au Grand Bornand depuis de nombreuses années), de classes découvertes pour les autres classes
• Le sport…
> Voile pour les CM1 et CM2 à l’école de voile « Yagga » à Pornichet
> Piscine pour les GS, CP, CE1 et CE2 à la piscine de Saint André des Eaux
> Basket avec un animateur sportif pour les élèves du cycle 2 et 3 au complexe sportif Prieux
> Les séances de sport avec une éducatrice du service des sports pour les élèves du CP au CM2 au complexe sportif Prieux
• La prévention routière : Les élèves de CM1 et CM2 participent à une formation sur les éléments de sécurité, la maniabilité et la maîtrise d’un vélo. Les CM2 passent l’Attestation de Première Éducation à la Route (A.P.E.R. ) sur une piste mobile de prévention routière à Saint-Nazaire.
• Lien CM2/6ème : projets avec le collège : math, rencontres sportives, …
... un lieu d’expression et de réalisation de toute personne en communauté (s)
L’école Saint-Jean favorise le dialogue et la communication entre les partenaires de l’école et l’extérieur.
DES MOYENS
• Diffusion régulière des informations: affichages, circulaires, site internet, éducartable, cahiers de vie...
• Organisation de temps de rencontres : réunion de classe, rencontres individuelles, temps de rencontres en CLE ; partenariat avec la mairie, le collège Sacré-Cœur La Salle, la médiathèque, la ludothèque, la CARENE- Saint Nazaire Agglomération (Projet Culturel de Territoire)
• Disponibilité des enseignants au moment de l’accueil sur la cour ou de la sortie
• Mise en place de l’entraide entre enfants : tutorat en classe, à la cantine, à la sieste
• Développement de temps forts de convivialité : apéro de St jean, marché de Noël, JDD, fête du projet, …
• L’équipe de parents bénévoles (OGEC / APEL) se met au service de l’école
L’école Saint Jean est un établissement catholique qui témoigne
DES MOYENS
• Proposition de la culture chrétienne et de la catéchèse en lien avec la paroisse
• Animation des temps forts au moment des grandes fêtes chrétiennes : Noël, Pâques
• Participation à des actions de solidarité : bol de pâtes, opération toutes pompes dehors...
....un lieu d’attention aux personnes en situation de fragilité
Elle est attentive à chaque famille… L’école accueille toutes les familles indépendamment de l’origine culturelle et religieuse. Elle veut leur offrir un environnement scolaire de qualité, un cadre de vie adapté.
DES MOYENS
• Accueil des élèves dans des locaux fonctionnels et sécurisés
• Proposition de rencontres personnalisées avec toute nouvelle famille : au moment de l’inscription, au début de la rentrée scolaire, lors des réunions de classe, lors d’entretiens individuels
• Maintien des participations financières à un niveau raisonnable et développement d’une solidarité financière
L’école Saint Jean est attentive à chaque élève…
L’école par le biais de son équipe enseignante est proche de chaque élève. Elle souhaite qu’il s’épanouisse dans sa globalité pour devenir acteur et responsable de sa personne et de ses apprentissages.
DES MOYENS
Accompagnement de chaque élève en s’efforçant de prendre en compte chacun dans son histoire, ses besoins, pour différencier les apprentissages, les exigences et les attentes : Cahier de réussites, adaptation des objectifs d’apprentissage, évaluations diagnostiques, Projet Personnalisé de Réussite Educative (PPRE), Aide Personnalisée Complémentaire (APC), stage de réussite, soutien le soir, projet individuel avec l’enseignante spécialisée.
Ateliers Montessori
Les enseignantes de maternelle s’inspirent de la pédagogie Montessori qui permet d’apprendre à faire tout seul et acquérir autonomie et confiance en soi.
Chaque jour, des temps sont organisés où les enfants manipulent du matériel Montessori. À leur rythme, ils travaillent la motricité fine, les sens, la numération, la concentration : l’enfant trouve sur les étagères des activités de toutes difficultés qui l’amènent à progresser en fonction de son niveau de développement. Ceci dans l’objectif d’entrer dans les apprentissages fondamentaux tels que la lecture, les mathématiques.
Ces ateliers Montessori trouvent leur place parmi d’autres activités faisant appel à d’autres pédagogies, toujours dans un souci de progression.
LA DIFFÉRENCIATION
PÉDAGOGIQUE
Afin de prévenir l’apparition des difficultés scolaires, les enseignants mettent en place, au sein des classes, une différenciation pédagogique en fonction des besoins des élèves : attention particulière de l’enseignant pour un élève, différenciation du type de travail, de sa longueur, de son degré de difficulté ... Cette différenciation peut aller jusqu’à l’adaptation des évaluations de fin de période, elle est parfois contractualisée dans un document appelé P.P.R.E. (Programme Personnalisé de Réussite Educative).
L’AIDE PÉDAGOGIQUE COMPLÉMENTAIRE (APC)
Quand la différenciation pédagogique ne semble pas suffisante pour aider l’élève, les enseignants proposent l’A.P.C., en dehors du temps de classe (le midi). Cette aide s’adresse à un petit groupe d’élèves. Elle est proposée lorsque les difficultés que l’élève rencontre ne sont pas en décalage important avec le niveau de la classe.
LE RENFORCEMENT
Des temps de soutien le soir peuvent être proposés aussi aux élèves en difficultés dans les savoirs fondamentaux.
LES STAGES DE RÉUSSITE
Pour aller encore plus loin dans le traitement des difficultés rencontrées par certains élèves, des stages de réussite sont prévus pendant les périodes de vacances scolaires au sein de l’école.
Ces stages se déroulent à trois périodes de l’année, sur une durée de 12 heures à raison de 3 heures par jour, durant l’une des semaines de vacances (Toussaint, Printemps, août). Ils sont dirigés par des professeurs volontaires de l’école. Ces stages ne sont en aucun cas une punition pour les élèves. C’est une chance pour eux de retrouver les bases, de surmonter ce qui leur semblait difficile, et de réussir là où avant ils avaient baissé les bras.
L’AIDE SPÉCIALISÉE PÉDAGOGIQUE
L’aide spécialisée pédagogique est conduite par une enseignante spécialisée
Quand la différenciation pédagogique et l’aide pédagogique complémentaire se révèlent insuffisantes ou inadaptées pour aider un élève en difficulté, l’équipe enseignante peut alors, au sein d’une réunion appelée Conseil de cycles, proposer une aide spécialisée pédagogique.
L’aide spécialisée pédagogique s’adresse aux « élèves qui manifestent des difficultés avérées à comprendre et à apprendre. »
Sur le temps de classe, l’enseignante spécialisée accompagne les élèves dans la classe ou dans un local spécifique avec un projet individualisé, en français ou en mathématiques. Au sein d’un petit groupe, cette aide donne à l’élève des moyens pour être capable de dépasser ses difficultés en apprenant des savoir-faire, en faisant l’expérience de la réussite, en se rendant compte de ses progrès.
Après chaque conseil de cycles, les parents sont informés des suites proposées à l’aide spécialisée (poursuite ou arrêt) mais ils peuvent, quand ils le souhaitent, rencontrer l’enseignante spécialisée qui accompagne leur enfant, avec ou sans l’enseignant titulaire de la classe.
L’INTERVENTION DE LA PSYCHOLOGUE SCOLAIRE
La psychologue scolaire de la Direction diocésaine, intervient à la demande de la cheffe d’établissement, des enseignants ou des parents.
Selon les situations, elle peut participer aux réunions de synthèse, aux équipes éducatives.
Avec l’accord des familles, elle peut effectuer des bilans psychologiques ou des observations de l’enfant, dans sa classe. Elle peut également organiser des entretiens avec les parents, les enseignants ...
L’ASSOCIATION POINT-VIRGULE
Dans le cadre d'une collaboration avec les services de la ville et les équipes d'enseignants, Point-Virgule oeuvre avec efficacité depuis octobre 2000 dans les écoles de Pornichet. Composée de plusieurs dizaines de bénévoles, l’association a pour objet d’aider gratuitement les élèves à apprendre leurs leçons au sein de l’école. La relation privilégiée avec les accompagnateurs valorise les enfants et leur redonne confiance en leurs capacités, ce qui les pousse à se dépasser.
C’est aussi un moment d’écoute privilégié, où le langage est structuré, riche en vocabulaire (atout considérable pour réussir à l’école).
Nous avons la chance de bénéficier de leurs services les soirs de la semaine de 16h45 à 17h45.
... un lieu de formation au discernement, au choix, à la liberté et à la responsabilité
L’école Saint Jean sensibilise les enfants aux conditions du « bien vivre ensemble » et à la citoyenneté.
DES MOYENS
• Mise en place de règles de vie, sensibilisation au respect de l’autre dans l’écoute, dans ses différences : manières d’être, de penser, de communiquer. Développer les compétences psychosociales
• Formation de l’équipe enseignante sur la gestion des émotions pour prévenir, faire reculer l’intimidation scolaire, le harcèlement
• Transmission du sens des valeurs : effort, rigueur, persévérance, discipline, honnêteté, goût du travail bien fait, acceptation des contraintes liées au travail, acquisition du désir et de la satisfaction d’apprendre
• Encouragement à faire des choix, s’engager, décider. Election d’Eco délégués et assemblées de délégués et d’enfants
• Ouverture de l’élève sur le monde, à la citoyenneté, aux technologies nouvelles, à l’environnement.
• Engagement de l’établissement dans une démarche Eco École
Collège LE SACRÉ COEUR LA SALLE
Mot de la cheffe d’établissement
Collège le Sacré Coeur La salle
C’est avec plaisir que je vous partage et que nous vous donnons à voir dans ces quelques pages le dynamisme d’une communauté au service du projet d’établissement et de la réussite des jeunes accueillis de la 6e à la 3e.
Le collège du Sacré Coeur La Salle est un établissement à l’emplacement, certes, idéal mais surtout, un collège à taille humaine tourné vers le monde préparant chaque jeune à une vie personnelle, citoyenne et professionnelle épanouie et engagée en lui permettant de se construire intellectuellement, humainement et spirituellement.
En effet, l’enseignement des savoirs fondamentaux est complété par des projets et actions diverses en Pastorale ainsi que dans le cadre des Parcours Educatifs que sont le Parcours Santé, le Parcours Citoyen, le Parcours Avenir et le Parcours d’Education Artistique et Culturel (culture littéraire, culture scientifique, culture environnementale,…), projets et actions que vous découvrirez au fil des pages.
Portée par le projet de l’Enseignement Catholique et celui des Frères des Écoles Chrétiennes, l’équipe éducative et pédagogique a à cœur de prendre en compte la spécificité de chaque jeune et de l’accompagner sur son chemin de réussite tout en lui donnant le goût de l’effort et de l’engagement. Pour finir, et compléter, invitée par le « Projet Levain » des Frères des Écoles Chrétiennes, chaque personne de la communauté d’établissement est amenée à se demander : « Où est ton frère ? Où est ta sœur ? », et ainsi s’interroger sur le regard porté sur l’Autre, « sur le sens et la valeur de la communauté mondiale » et à avancer ensemble pour l’inclusion et non l’exclusion. Je vous souhaite une bonne lecture et vous remercie de votre confiance.
Carine Bourdin
Histoire du collège Le Sacré Coeur La salle
Le collège Le sacré Coeur La Salle est un établissement privé catholique centenaire, fondé en 1897 par quatre religieuses des Filles de la Charité du Sacré Coeur de Jésus. C’est à l’origine un établissement de jeunes filles dont la santé fragile exigeait un séjour prolongé au bord de la mer.
Depuis, le collège a connu de nombreuses transformations et est passé en 2016 sous tutelles des frères des écoles chrétiennes dont la pensée et le projet éducatif étaient sensiblement les mêmes que ceux des sœurs.
Le projet éducatif des frères des écoles chrétiennes dont le fondateur est St Jean Baptiste la Salle, patron des éducateurs, repose sur trois piliers :
• Avec et pour les jeunes
• Ensemble et par association
• Construire l’homme et dire Dieu
Projet qui inspire pleinement celui de l’établissement.
L’Institut des Frères des Écoles Chrétiennes est présent, avec 4 500 frères et 90 000 collaborateurs laïcs, dans 78 pays à travers le monde. En France, 150 établissements scolarisent des élèves de la maternelle à l’enseignement supérieur.
Informations pratiques
LA STRUCTURE
L’établissement est composé de 4 classes par niveau accueillant entre 25 et 30 élèves par classe.
LES HORAIRES
Les horaires d’ouverture :
7h45 - 17h30 les lundi, mardi, jeudi et vendredi
7h45 - 12h30 le mercredi
Les horaires de cours :
8h15 - 16h25 les lundi, mardi, jeudi et vendredi pour TOUS
les élèves
8h15 – 12h10 le mercredi pour les élèves de 5e, 4e et 3e
Les élèves de 6e N’ont PAS COURS le mercredi matin.
LE STATIONNEMENT ÉLÈVE
Un grand espace de stationnement au sein de l’établissement permet aux jeunes de stationner leur deux-roues.
Le Sacré Coeur La Salle, un établissement à taille humaine
LES SALLES DE CLASSE ET CASIERS
Les élèves de 6e et 5e disposent de leur propre salle de classe dotée d’un casier individuel. Les élèves de 4e et 3e peuvent disposer de casiers dans les couloirs.
LES TRANSPORTS
• Ligne de bus L13
• Lignes de transports Lila Presqu’ile ; pour connaitre les démarches d’inscription : Lila Presqu'île : 0240620620 / www.lilapresquile.fr
Lignes régulières : STRAN : 0240007575 / www.stran.fr
LE RESTAURANT
Les collégiens disposent d’un self-service. La société de restauration prépare sur place tous les repas. Les buffets “entrées” et “féculents et légumes” sont en service à volonté.
L’ÉTUDE DU SOIR
Une étude surveillée de 16h25 à 17h20 COMMENT S’INSCRIRE ?
• À partir de début octobre, contacter le secrétariat pour prendre rendez-vous avec la cheffe d’établissement/ l’adjointe de direction. Cette rencontre avec le jeune permet de faire connaissance avec lui pour optimiser son accompagnement.
• Sur le site de l’établissement, compléter un dossier de pré-inscription en ligne que vous trouverez dans les informations pratiques du collège :
LE SACRÉ COEUR LA SALLE,
un établissement ouvert sur LE MONDE
Comprendre le monde, les autres cultures à travers les apprentissages en Langue vivante, les rencontres, les séjours, font partie intégrante de la vie au collège. Les options “Langues” peuvent permettre à certains d’accéder aux sections internationales au lycée.
º LV1 Anglais
º LV2 Espagnol ou Allemand
º Initiation à l’Espagnol et à l’Allemand en 6e
º De la 5e à la 3e : Un “Parcours Langue Anglais” optionnel pour aller plus loin dans les apprentissages
º De la 5e à la 3e : Un “Parcours Langue Espagnol” optionnel pour aller plus loin dans les apprentissages
º Des séjours à l’étranger selon les années
º Des déjeuners à thème
º Des projets solidaires en lien avec le réseau lasallien international.
LE SACRÉ COEUR
LA SALLE,
un établissement favorisant l’ouverture
AUX ARTS ET À LA CULTURE
Les acteurs de l’établissement multiplient les actions pour donner accès aux arts et à la culture. Les partenariats sont nombreux en ce sens et visent à donner aux jeunes des repères culturels ainsi qu’à renforcer leur esprit critique.
º Nombreux projets littéraires : découverte de la Médiathèque de Pornichet en 6e, participation à des prix/défis/contrats de lecture de la 6e à la 3e, participation au festival de la Bande Dessinée, rencontre avec des auteurs, ...
º Un atelier vocal et instrumental sur la pause méridienne
º Un atelier presse en 4e et en 3e
º Un atelier théâtre en 6e
º L’option Langues et Cultures de l’Antiquité de la 5e à la 3e
º Visite de musées et galeries d’art, découverte d’expositions ponctuelles, participation à des festivals, spectacles, en partenariat, notamment avec les services de la Ville de Pornichet (Médiathèque, Point Jeune, Cinéma, Quai des Arts, ...) et des communes environnantes.
º Séjours possibles à Paris, en Normandie, … en lien avec les programmes
LE SACRÉ COEUR LA SALLE,
un établissement renforçant le sens de l’engagement citoyen et l’esprit fraternel
L’établissement est soucieux de permettre à chaque jeune de devenir un acteur responsable et engagé dans une société respectueuse de soi, des autres et de l’environnement.
º Sensibilisation au bon usage des réseaux sociaux
º Participation à la protection de l’environnement : mise en responsabilité d’élèves en éco-comité en lien avec des éducateurs
º Temps fort 5e autour de l’Écologie Intégrale et séjour au Parc animalier et botanique de Branféré (56)
º Restauration responsable : self “anti-gaspi” ; mise en responsabilité de délégués restauration
º Mise en place d’un Conseil de Vie du Collège
º Formation des délégués de classe et à la médiation
º Formation possible d’Assistants de Sécurité (ASSEC) en 6e : élèves en responsabilité lors des alertes sécurité
º Formation possible aux Premiers Secours en 3e (PSC1)
º Temps forts autour du Parcours d’Education à la Justice permettant à chaque jeune de s’interroger sur la manière de vivre dans un monde plus juste
º Actions de fraternelles et solidaires, notamment aux périodes de l’Avent et du Carême
un établissement permettant le bien-être de chacun LE SACRÉ COEUR LA SALLE,
Chaque jeune mérite le meilleur, quels que soient son profil et son parcours. C’est pourquoi au collège nous souhaitons développer l’épanouissement personnel, la connaissance de soi et la confiance en soi à travers des pratiques sportives diverses, des actions de prévention, de sensibilisation et une relation éducative fraternelle.
º Option “Activités nautiques” de la 6e à la 3e en partenariat avec l’école de voile Yagga de Pornichet, labellisée par la Fédération Française de Voile (mercredi après-midi)
º Option “Tennis” de la 6e à la 3e en partenariat avec le Ninon Tennis Club de Pornichet (mercredi matin en 6e et mercredi après-midi en 5e, 4e, 3e)
º Participation à des compétitions organisées par l’UGSEL
•Interventions en matière de santé de la 6e à la 3e. Exemple : prévention des conduites addictives avec l’association Addictions France, la vie scolaire et les enseignants de SVT auprès des 4èmes
º Accompagnement des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers
º Entretiens possibles avec la psychologue scolaire une fois par mois en partenariat avec la Direction Diocésaine de Loire Atlantique
º La vie scolaire : un lieu d’écoute et d’échanges pour favoriser l’intégration, l’estime de soi et la confiance en soi
º Actions en pastorale pour booster la confiance en soi
LE SACRÉ COEUR LA SALLE, un établissement
permettant à chaque jeune de construire
son propre parcours de réussite
Les enseignants et éducateurs sont convaincus qu’il n’y a pas un parcours de réussite mais des parcours de réussite propres à chacun.
La découverte du monde professionnel est un enjeu essentiel pour s’ouvrir à un chemin des possibles en matière de perspective professionnelle.
º Stages en entreprise possibles à partir de la 4e
º Mini-stages en lycée professionnel en 3e
º Séquence d’observation en milieu professionnel en 3e
et rédaction d’un rapport de stage, support d’une soutenance à l’oral (exercice de préparation à l’oral du DNB)
º Accompagnement à l’orientation en vie de classe
º Forum des métiers organisé au sein du collège pour les élèves de 4e et 3e
º Après-midi (élèves) et soirée (familles) de présentation des attendus des filières lycées
º Liens avec le Département et la Région en fonction des différentes propositions (Salon Trajectoire, Ailes du Campus notamment)
un établissement favorisant la formation intégrale LE SACRÉ COEUR LA SALLE,
Établissement catholique d’enseignement, sous tutelle lasallienne, le collège se veut être un lieu de proposition d’annonce de la bonne nouvelle de l’Évangile et de fraternité. Des rencontres, des temps forts, des actions sont proposés tout au long de l’année. Père Benoît Laronze est le prêtre référent du collège.
º Une heure de culture religieuse (tous les 15 jours) en 6e et 5e
º Mise en oeuvre du Parcours d’Education à la Justice (pour toutes les classes). Le réseau
La Salle France a mis en oeuvre un Parcours d’Éducation à la Justice (PEJ), au Service et à l’Engagement qui vise à la découverte puis à la connaissance de valeurs, qui, intégrées, deviendront vertus.
Douze valeurs d’ajustement à soi-même, à l’autre, à l’environnement, à l’universel, à Dieu.
Une façon de promouvoir un monde plus juste
• Rencontres, témoignages de personnes engagées, débats collaboratifs,
• Propositions d’actions solidaires (pour l’Avent, le carême...)
• Journée à thème (la fraternité, l’écologie intégrale)
º Proposition d’1 heure de Pastorale pour tous les élèves sur le temps de l’heure méridienne
• Proposition de préparation à la Profession de Foi, aux sacrements (Baptême, confirmation) en lien avec la Paroisse de Pornichet
º Célébrations de Rentrée, de Noël, de Pâques
º Rassemblements diocésains et pèlerinages
º Rassemblements Lasalliens
Les photos de classe
PERSONNEL NON ENSEIGNANT
PERSONNEL ENSEIGNANT
ÉCOLE MATERNELLE
SAINT JEAN
ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE
SAINT JEAN
AYMARA BESSONNEAU Zahell
BRIAND Joseph
CHERVILLE Paloma
FRITSCH Marvin
GAZEAU Léna
GIRARDEAU Zoé
GIRARDEAU Lou
JONCOUR Justine
MACOUIN Rose
PAPIN Mia
PATOUILLERE MONNIER Tom
PERRAUT Lili
PIAU DAVID Mila
REN Joel
ROBERT Mily
SASSIER Camille
SIRACUSE Adonis
TRIBOULET Maria
ZIEGELMEYER SUEACHAN Naïla
BOCHER Achille
CADERO ORTIZ Gaspard
CHOIMET Léo
DEVAUX Clément
FORTIN Lanna
FOURCADE Jeanne
GOUËLLO Louis
GUILLAUME Margot
GUILLET DE LA BROSSE Baptiste
JESTIN Hugo
LEFROID Romy
PERRAUT Gaston
REYMOND WARGNIER Brieuc
ROMIEUX Charles
ROUSSEAU Jade
SABBATINI Marceau
SENET Capucine
THOMAS Paolo
WIELFAERT - LE MERCIER Eden
ADAM Capucine
AUFFRET REYES Léa
BAUER Anaïs
BRIAND Garance
DERCOURT Victor
DOUILLARD Eloïse
EVAIN Armel
FLEURY Nina
FLEURY Nathan
GEFFRAY Agathe
HERVY Emma
JUNES Camilo
LUCIANI PIQUET Raphaël
MAICHE Louison
MOUTAULT Lilou
REUCHE Ewen
ROBERT Maël
ROUSSEAU Inès
SAMSON Andrea
SPELLE Hailey
TEYCHENNE DE BLAZI Camille
VACHET Léon
YACGER BEJARS Margaux
ALIGUEN GUEGUEN Leyna
BOUESNARD - OFFANT Mathéo
BOUSCAUD Clément
COUFOURIER Loën
DELEAU Rodrigue
DENOUAL Edgar
DEUSS Gabriel
DUCLOS Romy
EVAIN Morgan
GOUZES DUBREUIL Pablo
JEANELLO Gianluca
JESTIN Tom
JONCOUR Clara
LE MASLE Clément
LIN Kelly
MOUILLON Louise
NICOLLEAU Malone
SASSIER Jean
TEYCHENNE DE BLAZI Valentine
TURCAN GUIHENEUF Léon
WIEHN CAPORAL Colombe
MS CP/CE1
BOCHER Capucine
CADERO ORTIZ Sarah
CARMIER Côme
CLERMONT ABOKÉ Inna
DARSES Lou
DE KERROS Basile
DESCOURS Louis
DROUIN Jean
GAUCHOTTE Lison
GAUDICHON Jules
GUYOMARD-FANIC Louis
JAN Maxime
JUNES Ivan
MESLIN Joseph
NICOLLEAU Madenn
POULIZAC Antonin
REN Gabriel
REYMOND WARGNIER Marin
RIQUIN Sarah
SABBATINI Jeanne
SABBATINI Jules
VACHET Susie
BRÉGEON Jean-Baptiste
CLERMONT ABOKÉ Mazarine
DERCOURT Gaspard
DEVAUX Arthur
FOURNIER Thomas
FRADET Paul
GAUDICHON Victor
GRIVES GUILLAUME Victoire
ICIL Ilhane
LE CORNEC Brieuc
LEFEUVRE Roman
LOPVET Léa
MAICHE Céleste
MARTINE Clémence
MINAUD Théa
PAREDES Paul
PASCAL Camille
PEYROU Adèle
SIMON Lyana
SPELLE Kasey
THOMAS Georgia
BECHET Emilie
BOINET Maëlia
BRENEOL Maëlys
CARTEYRADE Quentin
DE KERROS Margaux
DELANOE Charlotte
DOUILLARD Adèle
FRASLIN Awena
GEFFRAY Maxence
GUYOT Valentine
HERVY Noah
LAURUOL Baptiste
LE GALL Nolan
LE ROUX Alice
MALARD Raphaël
MARCEDDU Fabio
MAUGER Adrien
MEJEAN Léa
MESLIN Paul-Auguste
NGUYEN Naélie
NICOLLEAU Melvyn
PERALTA ROS Olivia
PERREIN Armand
POLO LAURENT Sacha
ROUSSEAU-DUMARCET Gabriel
SAMSON Maya
ALEX Paul-Henri
BAUER Arthur
BONHOURE Emilie
BRIAND Antoine
COUFOURIER Titouan
DAVID Emma
DEGRES MAHE Hanna
DELEAU Zadig
DESEVEDAVY Capucine
DROUIN Marius
FINOT DA MOTA Jules
FRANZ Lilou
GALOPIN Louise
HOUART Paul
LANTA Chloé
LOISY Louis-Alexandre
MAURICE Luc
MINAUD Camille
PERALTA ROS Gaspar
PFISTER Jules
POIRIER COUTANSAIS Ava
POULIZAC Mathéo
RETAILLEAU Marceau
REUCHE Anaëlle
ROIZIL Rudi
CE2
AYMERIC Louis
BLANCHARD Eliott
BOCHER Gaspard
BREUIL--BARCLAIS Taïs
CHAUVEAU Léonie
CLAEYSSENS Victoire
COLLET COSSADE Mathis
GAUBERT Robin
GIRARDEAU Mahé
HAMEL Sacha
HAUBOIS Thomas
HENRY Matthieu
JOUBERT Joseph
LEROY Coline
MALARD Romane
MAUGER Alexis
MAUSSION Gabin
NAOURES Léa
PERRET Clément
THOMAS Romane
VINSOT Apolline
ZIEGELMEYER SUEACHAN Nerissa
ALLIE Laure
ARIAUX Justin
BRENEOL Ylann
BULTEAU Marie
CLAVERO TRIPODI Eléna
DEVAUX Chloé
DUFOUR Oscar
FOURNIER Camille
FRASLIN Arthur
GIRBAL Hector
GORIEUX Augustin
HEDREUX Côme
LE MASLE Merlin
LEGROS Clémence
MALEFANT-FONTAINE Esther
MARNAC Rose
OFFANT Amanda
PASCAL Louise
PIRIOU Roméo
RAVILLY Valentine
ROCHETTE Ilona
ROUX Valentin
SCHUMACHER Mathis
TREHELLO Simon
TROHEL Bastien
AUMONT Tom
BARUCHI DURAND
Lilou
CHIRON Lucien
CHUPIN Emma
COLIGNON Anaëlle
DEBOUZY Bianca
DENIS Jules
EPAILLARD Elysa
FINOT DA MOTA Tom
GICQUEL Camille
GILBERT Ernest
GORIEUX Louis
GOUARIN Clémentine
GRIGNON Maddy
HOUART Louis
LE ROUX Marin
LEBLANC Clara
LESCOP Youen
LESUEUR Antoine
MAGREZ Lilwenn
MARTINEAU Louis
NOYER Léon
PICARD Adèle
PICHARD Zoé
QUERAUD Kyllian
RICHARD BARROCHÉ
Noâm
RICOUX Elise
TARTOUÉ Arthur
VALLÉE Jordane
BIGOT Camille
BLETTNER Chloé
BLETTNER Clément
CARMIER Axel
CASTÉRA Maëlie
CHAILLOUX Alice
DEFONTAINE Dana
DENIEL Louise
DERIANO Camille
DEUSS Lucile
DISERBEAU Camille
DUBOIS Paul
GASNIER Emma
GAUDICHON Gaspard
GUENNÉGAN Charles
HERBIN PENVERNE Susane
HOUSSAIS CARMELLE
Livia
JAULIN Baptiste
LAUDE TERTRAIS Noé
LETOURNEUX Valentin
MABIT LETOURNEUX
Charles
MAITRE Victor
MORICE Tom
MOUCHET Capucine
PAIRE Elise
PANNETIER Hector
PETIT Gabriel
RAVILLY Charlotte
ROISSON Swann
VILAIN Dimitri
Collège Le Sacré-Coeur La Salle
BERNARD Ewen
BIRGAND Louise
BIRIEN Youna
BONNET Antonin
CAPITAINE Léontine
CHAPRON JARRY
Nohlan
CHRÉTIEN Malo
COSSEC HOUDOUX
Ambre
DECROIX Fabien
GARBACCIO Edouard
GICQUIAUD Clara
GUÉRIF Victoire
HAUTBOUT Apolline
HUVILLIER Soann
JOYE Thomas
AGAISSE - PEREIRA
CARVALHO Elias
BLANVILLAIN
Nathanaël
BOUGEARD Ambre
BURON Antoine
CAMUS Sahina
CHABOT Evan
CHEVALIER Lise
DROUIN Gabrielle
GLOGOWSKI Zofia
GRANGER Rose
HALLIEZ Ninon
LANNEVAL Marlon
LAVAZAIS Jeanne
LEFEUVRE Madie
LORBER BOËDEC Zoé
MEUNIER Héloris
MEUNIER Laura
MORVAN Maona
NOYER Maëlann
PEYROU Achille
PICHARD Lilou
PLORMEL Morgan
ROUSSEAUDUMARCET Louise
SIMON-CONCHON Matéo
STACHURA Thalia
VISSET Axel
ZERR Albane
LE BIHEN Nathan
LE QUINQUIS Hector
LEDUC THOBY Charlotte
LOPVET Nathan
MEUNIER
DAGOSNEAU Lorenzo
MONTFORT Elena
PATEU Nicolas
PIERRE Charlie
RABIN Côme
REGINA Anna
ROZAN ERIAU Arthur
RUA SANTOS Victoria
SAUPIN Edern
VARRIÉRAS Izia
ANDRÉ MORZUCH Gabin
AUVINET Lomig
BILSKA Clara
DA FONSECA Nina
DE BODARD DE LA JACOPIÈRE Thaïs
DESCOURS Elena
DESY Werner
EVENO Sarah
FANIC Candice
FRASLIN Nolwenn
GIACHINO Louane
GONTIER Paul
GRAZILLIER Angèle
HERVÉ Maïwenn
LAURUOL Manon
MARTINE Léo
MAURICE Daphné
MOYON Lilou
OLIVA Luca
OUAIRY Raphaël
PLASSE Laelia
RENNER Gabin
RISTAT Gaspard
ROBIN Camerone
VEDRINE Ewan
VILLAS Anouchka
ABOU-
KHADIJA Olivia
AGEDE Hugo
BELLEC DUIGOU Jeanne
BLANCHARD Philippine
BLIN TROFFIGUÉ Amory
CANOVAS Juliette
CRIBIER Côme
DOUCHIN Margot
DURAND Mila
GNADOU Yohann
HAUBOIS Tristan
HOURI Victoire
HUMBERT Ilhan
LEGROS Juliette
LETHU Xavier
MAHON Corentin
MAILLARD Victoire
MULLER Noah
MYLONAS Valentine
NGUYEN Noélia
PARISSEAUX Alwéna
REOT Eliott
ROZIER Léo
SEGUINEAU Chloé
SIGUIER Corentin
SIMON Alexis
TROMEUR DUMESNIL
Kélia
5A 5M
ADDAD Badis
BÉDARD Alexandre
BELLEC Louise
BELLIOT GAILLET
Florine
BLIN LEBRUN
Théodore
BONHOURE Martin
BURON Baptiste
CARTIER Malo
DANET COUËDELO
Jean-François
DOUCHIN BUKVIC
Louis
ECK Capucine
FOUCHÉ Eglantine
GUESNÉ Lucile
GUILLAUME Gabrielle
GUILLAUME Marceau
GUILLOT Thomas
HUM Emmanuel
KRÜGER Eléonore
LE CHEVALIER DE PRÉVILLE Rose
LEFROID Luna
LIMOUZIN Mathilde
MARTEL HUMBERT Liwen
MAUSSION Oscar
MÉDART Louise
MUTLU Ali Yasir
MYLÔNAS Mathieu
PARÉDÈS Rose
THOMAS Léonie
ARGENTAIS Tino
BERGEMAN Maxime
BIZET Augustine
BOUCARD Louis
BOURGEOIS Tylio
CARRÉ Quentin
COLLET COSSADE Erin
DEGRES MAHE Sasha
D’ESPINAY Louise
FRICHE Dylan
GUYOMARD Alice
HUET DES AUNAY Anaël
LARENAUDIE Juline
LE DELLIOU Théo
LE GALL Enora
LEMERLE Lucy
MARCONNET Capucine
MOREIRA Miguel
PETIT Solenn
PONT Maxence
QUENOUILLERE Tom
ROUX Léonie
SAUVAGE Agathe
SIBANI Alexis
TAFOURNEL Louise
TATARD Arthur
THÉARD Camille
BARDY-GOBIN Gabriel
BENARD Lancelot
BERTHO COLLET Tilia
BOHUON Clément
BRISSEAU Lise
COHELEACH Lenny
DIAIS GUILLEMANT
Pénélope
GUÉNO Lou
JALOUZET DARDAINE Charline
JOYE Alice
LAGREE Eloi
LE DU Louy
MONTOIR Enzo
MORTESSAGNE
Apolline
NAOURES Lucie
PAIRE Antoine
PECOUL Mathias
PIERRE Anna
PILLA Célia
PINEAU Maxence
PLORMEL Gauthier
POUCHUS Robinson
PROU Kenzo
RAGHIB PETOT Medhi
ROUILLARD Roxana
TCHANGAI-KAO Lucile
TERLAY Louise
THEBAUD QUEDE
Hermione
YACGER BEJARS
Sacha
4E
BARRE Gonzague
BERNARD Louna
BOUSSION Walter
CADORET Jeanne
CASSOU LEGAL
Armand
COSSEC-HOUDOUX
Lou-Ann
DENIS Joana
DREAN Jules
DUPONT DUFEU Miya
FIALA Axel
GALOPIN Lily
GAONAC’H Hugo
GIRBAL Adèle
GLOGOWSKI Alicja
HARNOIS LE CALVEZ Maloé
HOCHARD Arthur
LAVAZAIS Jules
LE MASLE Antoine
LUCAS Mathieu
LUCAS Thomas
PANNETIER Joss
PICOT Sixtine
POURCIN Enzo
RENETEAU Louis
THOMAS Raphaëlle
TOUBOULIC Maëlle
TREHELLO Zoé
TROHEL Eléa
VINSOT Arthur
WAGNER Gaspard
4M
ALEX Philippine
ALLIE Eve
AVENARD Gaspard
BELLANGER Ugo
BOLGIANI Lola
BOUFFANT Moana
BREUIL-BARCLAIS Soan
CAPITAINE Victor
CLAEYSSENS Charles
COLMANT Jade
DELEMME Hugo
DISERBEAU Aubin
DONNE Auguste
DREAN Sacha
BARBE-BRETON Côme
BARON Maxence
BOBILLOT-PETIT Norah
BOINET Arthur
BOLGIANI Inès
CARTEYRADE Aimy
COIFFARD Célestin
DALLIER Hector
DE BLAINE LAUNOIS
Samuel
DUVAL Alexandra
GEFFLOT Lyna
GRIVELET Timéo
GUILLOUX Sacha
FOUCHER Timéo
FROGER Alicia
GUYOCHET Maël
LE GLEDIC Awen
LE GRALL Célian
LE NORCY Théo
NICOLAS Charles
ORAIN Mathias
OTT Gabrielle
PLANCHAIS Colleen
POUCHUS Lilie
QUERAUD Nolan
TIRIAKIAN Brune
HALGAND Nolan
IODTS Lilly
LATALLERIE Malo
LE ROUX Louise
LEROY Noé
MIGNE-GUILLARD Anaïs
PERIER Lily-Jade
PERREIN Juliette
PEYROU Céleste
PFISTER Louis
PINEL Manon
RETAILLEAU Agathe
SCHALK Axel
SEROT Enzo
BELLIOT Thomas
BIRGAND Jean
BOUSSION Ema
BUTREAU Clémentine
CHARRON Antoine
COINTRE Prudence
DEBOUZY Romy
DUFOUR Louise
FRAVAL Aliyah
GARNIER Aimé
GERMAIN Camille
GUILLEMOT Auxane
JAN Matthieu
JARSALE Benjamine
LE CROM Thomas
LETHU Rémi
LIN Kenji
LUGUERN Enzo
NICOLLE Céleste
NOMME MORAND
Jules
OLLIVIER Sarah
OUAIRY Ewen
REDANT Jonah
REGINA Sacha
RICHARD Manon
RODRIGUEZ Tom
SAULNIER Jonas
SIGUIER Marine
SOUQUET Julien
THOMAS Grégoire
3B
ARGENTAIS Leïa
BLANCHARD Charlène
BOIVIN Gaspard
CADIC Charlie
CHOKOMERT Kylian
CHUPIN Léa
DESOUBRIES Manon
DEVAUX Lilie
EVRARD Raphaël
FRASLIN Maïwenn
GIRARDEAU Kalie
JAGU Chloé
LETOURNEUX Perrine
LORBER-BOËDEC
Titouan
MARCONNET Quentin
MARION Baptiste
MAUSSION Marius
MEUNIER DAGOSNEAU
Roikim
MORAND Sarah MORTESSAGNE
Pétronille
MYLONAS Alix
PINTO DE LEMOS
Nathan
PRIGENT Timothé
ROUX Thibault
SABIN Claire
SAUPIN Awena
THÉARD Arsène
VERNOUX Abigaël
3J
Collège Le Sacré-Coeur La Salle
AGAISSE-PEREIRA
CARVALHO Paola
BAUDON Lucas
BOUCHEZ Evan
BOURDET Bleuenn
BRUNE Tom
DA COSTA Rafael
DE METZ Lily
DELAFOSSE Léo
DENIAU Maya
DENIS Oscar
DUBIEF Chloé
EVRARD Alix
FUENTES Dounia
GOUEZ Bastien
GUENO Raphaël
KEÇKIN Tuline
LEGOUBIN Ielena
LEJEUNE Ewan
LUGAGNE-DELPON Mahaut
MALO Violette
MURIENNE Alexandre
QUENOUILLERE Léna
QUINN Violette
ROOSEN-BREUT Sacha
TARTOUE Clément
TOUGNAUD Noa
VIGUIER Pétronille
YVINEC Yaël
ANIZON Alix
BIZET Léonore
BLIN Ornella
CECILLE Killian
DALLIER Gaspard
DALLOIS Louis
DEVAUX Clément
DROMERT Rose
DUCLOUX Héloïse
DUVERNOIS DUPARC
Louis-Matice
FOURNIS Côme
GOBICHON Emeric
HUIDAL Tara
LE BERRE Evann
LE CHEVALIER
PRÉVILLE Ulysse
LE GALL Lana
LE TOULLEC Maodan
LETILLY-ORCIL Kélia
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