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EN CENTRE BRETAGNE, UN ÉTABLISSEMENT PUBLIC LABELLISÉ,

LE LYCÉE PROFESSIONNEL ROSA PARKS

Afin de valoriser les filières professionnelles et technologiques et pérenniser les équipements professionnels dans les établissements scolaires, la Région Bretagne a mis en place une action démarche « Qualycée » qui répond à trois objectifs : • le premier, éducatif, consiste à permettre la diffusion de la culture du développement durable dans les lycées. • le deuxième, pédagogique consiste à permettre la diffusion des bonnes pratiques de démarche qualité dans les ateliers professionnels (sécurité, hygiène, qualité sanitaire…) • le troisième, économique, permet d’optimiser les structures existantes (matériels et bâtiments)

Le lycée Rosa Parks est labellisé Lycée des Métiers « Services à la personne, et sécurité » Le label est délivré par le Recteur d’académie à un établissement d’enseignement professionnel pour une durée de 5 ans. Il permet : • De rendre visible l’offre de formations professionnelles pour les usagers et les partenaires de l’école. • D’encourager les démarches d’amélioration continue. • De reconnaitre et valoriser une dynamique particulière déployée par l’établissement.

1


SOMMAIRE

01

12

PARTIE 2 LA FILIÈRE SANITAIRE ET SOCIALE 13 CAP AEPE 15 CAP APR 17 CAP ATMFC 19 BAC PRO ASSP 21 BAC PRO SPVL

PARTIE 1 ÉDITO 01 un établissement public labellisé 03 sommaire 04 coordonnées 05 Rosa Parks 07 les ambitions du lycée 09 organigramme des formations

23

34

PARTIE 3 LA FILIÈRE SÉCURITÉ 24 CAP Agent de sécurité 26 BAC PRO Métiers de la sécurité 28 Formations pour adultes en IFAS 30 BP ATPS 33 Greta

PARTIE 4 LA VIE AU LYCÉE 35 Suivi éducatif et accompagnement pédagogique et vie citoyenne 36 Animation et vie culturelle

3


COORDONNÉES DU LYCÉE PROFESSIONNEL E R R IN

EN

IM PA

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NASE

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RUE RENÉ LE MAGOREC

IMPA SSE ROS

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ROUTE DE PONTIVY

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RUE

LYCÉE DES MÉTIERS ROSA PARKS 47 rue René Le Magorec 22 100 Rostrenen Tél : 02. 96. 29.02.16 Fax : 02. 96.29.33.28 ce.0220186h@ac-rennes.fr www.lp-rosaparks-rostrenen.ac-rennes.fr

10/31- 1888


1913-2005

ROSA PARKS « Vous ne devez jamais avoir peur de ce que vous faites quand vous faites ce qui est juste » Rosa Louise McCauley Parks

Rosa Louise McCauley Parks, dite Rosa Parks (née le 4 février 1913 à Tuskegee, en Alabama et morte le 24 octobre 2005 à Détroit, dans le Michigan), est une femme afro-américaine qui devint une figure emblématique de la lutte contre la ségrégation raciale

L’établissement porte le nom de Rosa Parks depuis le 20 Mai 2012.

aux États-Unis, ce qui lui valut le surnom de « mère du mouvement des droits civiques » de la part du Congrès américain. Rosa Parks a lutté par la suite contre la ségrégation raciale avec Martin Luther King Jr.

Un jeune pasteur noir de 26 ans, Martin Luther King, avec le concours de Ralph Abernathy, lance alors

Elle est devenue célèbre le 1er décembre 1955, à

une campagne de protestation et de boycott contre

Montgomery (Alabama) en refusant de céder sa place

la compagnie de bus qui durera 380 jours. Le 13

à un passager blanc dans l'autobus conduit par James

novembre 1956, la Cour suprême des États-Unis casse

F. Blake. Arrêtée par la police, elle se voit infliger une

les lois ségrégationnistes dans les bus, les déclarant

amende de 15 dollars. Le 5 décembre 1955, elle fait

anticonstitutionnelles.

appel de ce jugement.

5


LES AMBITIONS DU LYCÉE A Rostrenen, au cœur de la Bretagne « verte », le lycée professionnel « Rosa Parks » se distingue par une carte des formations unique dans l’académie de Rennes. Il est en effet le seul à être labellisé « lycée des métiers

projets innovants, accompagnement et sécurisation

des services et soins à la personne et de la sécurité ».

des parcours, formation citoyenne, égalité filles/

De véritables enjeux pour notre société.

garçons...

Motivés par un choix de filières en formation initiale

Forts de ces valeurs et mus par le désir de se mettre

ou en apprentissage souhaité et parfois après à une

au service de la population, nos élèves intègrent un

sélection drastique, l’excellence des résultats aux

réseau de 300 entreprises et structures partenaires

examens et le champ des possibles entre intégration

dans leurs PFMP (Périodes de Formation en Milieu

professionnelle et poursuites d’études, nos élèves

Professionnel).

proviennent des 4 départements bretons.

La qualité de cette co-formation, alliant exigence et bienveillance est au cœur de la réussite en lycée

Ils intègrent ainsi majoritairement, le plus important

professionnel et permet d’envisager sereinement le

internat de lycée professionnel, également facteur de

temps de l’intégration professionnelle.

leur réussite. A la lecture de cette plaquette, qui vous présentera Et c’est bien là notre ambition :

les différentes formations et les débouchés attenants, vous pourrez poursuivre vos recherches par la

la réussite de tous les élèves !

consultation du site internet et naturellement venir à la Journée Portes Ouvertes du lycée pour échanger

L’ensemble des personnels de l’établissement se

avec les élèves et les personnels heureux de vous

place ainsi quotidiennement au service des usagers :

accueillir.

qualité de l’accueil, lien avec les parents, pédagogie de

7


Agence de communication de l’enseignement -01

DESIGN.

-02

PRINT.

-03

EVENT.

-04

DIGITAL.

ekole.fr


LYCÉE PROFESSIONNEL

CAP APR Agent Polyvalent de Restauration CAP ATMFC Assistant technique milieux familial et collectif

IFAS

CAP AEPE Accompagnant Éducatif Petite Enfance

D.E.A.S Diplôme d’État Aide soignant

UFA

ORGANIGRAMME DES FORMATIONS BP ATPS Brevet Professionnel Agent technique de prévention et de sécurité

IFAS : Institut de formation des Aide - Soignants

CAP AS Agent de sécurité

UFA : Unité de Formation par l’Apprentissage

BAC PRO ASSP Accompagnement Soin Service à la personne BAC PRO SPVL Service de proximité et vie locale BAC PRO MS Métiers de la sécurité

9


B


FILIÈRE SANITAIRE ET SOCIALE


CAP* AEPE

ASSISTANT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE

(*CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE)

Le CAP forme en un, deux ou trois ans des professionnels de la petite enfance, capables de prendre en charge des jeunes enfants auprès des professionnels en école maternelle, en accueil extra-scolaire,

en

halte-garderie,

en

crèche

collective, en établissement d’accueil collectif des

POURSUITE D’ÉTUDES

jeunes enfants, auprès d’une assistante maternelle agrée ou en Maison d’Assistantes Maternelles

Le titulaire du CAP AEPE peut continuer sa

agrées (MAM).

formation par :

le Concours d’ATSEM : Agent Territorial •Spécialisé des Écoles Maternelles. le Concours d’entrée en formation • d’auxiliaire de puériculture.

Le titulaire du CAP AEPE veille à l’épanouissement sensoriel, psychomoteur de l’enfant en toute sécurité. Il est en mesure d’assurer des soins d’hygiène, de confort, d’alimentation, d’activités d’éveil ou de développement de l’enfant en accord avec les prérogatives de ses parents.

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

LE

Patience, bienveillance, maîtrise de soi, vigilance,

Partenariats avec la Maison de la petite enfance Le Relais des assistantes maternelles

dynamisme, endurance, sens des responsabilités, discrétion

professionnelle,

esprit

DU LYCÉE ROSA PARKS

La ludothèque de Rostrenen

d’équipe,

adaptabilité aux jeunes publics, bon communicant.

13


CAP* APR

AGENT POLYVALENT DE RESTAURATION

(*CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE)

Le CAP se prépare en un, deux ou trois ans, après une 3ème SEGPA, une 3ème Prépa Métier, une 3ème générale. Ce diplôme permet de travailler dans le milieu de la restauration collective (cuisine, service, entretien des espaces professionnels) dans des structures variées : écoles, collèges, lycées, hôpitaux, cliniques,

POURSUITE D’ÉTUDES

restaurants d’entreprises … Il permet aussi de travailler dans le milieu de la restauration commerciale (cuisine,

Possibilité d’une année complémentaire

service, entretien des espaces professionnels) dans

de formation pour un autre CAP des

des établissements à thème : cafétéria, pizzéria,

métiers de bouche (boucher, charcutier,

crêperie, restauration rapide et supermarché (espace

cuisinier, pâtissier, mareyeur …) et serveur.

charcuterie- traiteur). Le titulaire du CAP APR participe à toutes les opérations de préparations froides et chaudes, à la mise en place de l’espace de restauration, au service de la clientèle et à la remise en état des équipements, du matériel et des locaux.

LE

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

DU LYCÉE ROSA PARKS

Présence d’un jardin pédagogique (primeurs et aromates). Partenariats avec les SEGPA pour découvrir la formation sous forme de stages en immersion.

Autonomie, sens du contact, créativité, rigueur et soin, endurance, esprit d’équipe, disponibilité, polyvalence.

15


CAP* ATMFC

ASSISTANT TECHNIQUE EN MILIEUX FAMILIAL ET COLLECTIF (*CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE)

Le CAP forme en un, deux ou trois ans, des élèves après une 3ème SEGPA, une 3ème

POURSUITE D’ÉTUDES

Prépa métier, une 3ème générale. Ce diplôme permet de travailler comme agent spécialisé des

Mention complémentaire d’aide à domicile.

services généraux ou des services hospitaliers,

Bac ASSP : Accompagnement Soins et

ouvrier professionnel des collectivités (écoles,

Services à la Personne (option A : domicile).

hôpitaux), employé de maison… Le titulaire du CAP participe à la préparation et au service des repas familiaux ou collectifs, à l’entretien des locaux et des équipements, à l’entretien du linge, à l’installation et au confort des personnes.

LE

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

DU LYCÉE ROSA PARKS

Des ateliers pédagogiques construits comme des appartements où les élèves disposent d’un environnement concret, pour s’exercer aux pratiques professionnelles de prise en charge familiale.

Sens de l’écoute, bon communicant, respect de la personne et de son cadre de vie, autonomie, respect de l’hygiène, disponibilité.

17


BAC PRO ASSP

ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES À LA PERSONNE

POURSUITE D’ÉTUDES ESF : Economie Sociale et Familiale •+1 BTS an pour le D.E CESF (Diplôme d’Etat de

(OPTION B : STRUCTURE)

Conseiller en ESF).

SP3S : Services et Prestations •desBTSsecteurs sanitaire et social. Concours Aide-Soignant • Autres formations post-bac dans le domaine •sanitaire et social. • D.E. A.E.S : Diplôme d’Etat Accompagnant Educatif et Social. • Concours de la fonction publique

Ce bac professionnel s’adresse aux élèves après une troisième générale ou après un CAP dans le domaine sanitaire et social. Ils vont découvrir des métiers tournés vers les autres dans des structures de soins :

: foyer logement, Établissement d’Hébergement •pouradultes Personnes Agées Dépendantes (EHPAD), Maison d’Accueil Spécialisé (MAS), Établissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT)…

adolescents : Établissement Public Médico-Social •(EPMS), centre de rééducation fonctionnelle … • enfants : école maternelle, crèche …

LE

DU LYCÉE ROSA PARKS

Le titulaire du Bac Pro ASSP accompagnera la personne, au niveau de l’hygiène, des soins, de son bien-être et dans sa

Enseignement des soins en lien avec l’Institut de

vie quotidienne.

Formation des Aides-Soignants (IFAS) du lycée, avec

Après deux ans de formation : le premier diplôme le BEP*

une réflexion sur les pratiques professionnelles afin de

ASSP (*brevet d’études professionnelles)

limiter les risques et les accidents au travail. Aide à la détermination du projet post bac, en partenariat avec

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

les écoles préparant aux BTS de la filière sanitaire et sociale.

Empathie, bon communicant, esprit d’équipe, respect du secret professionnel, discrétion, dynamisme, endurance, prise d’initiatives.

19


POURSUITE D’ÉTUDES

BAC PRO S.P.V.L

• MC AGSS : Mention Complémentaire

Animation Gestion de Projets dans le Secteur

SERVICE DE PROXIMITÉ • ET VIE LOCALE •

Sportif BPJEPS : Brevet Professionnel Jeunesse

Éducation Populaire et Sportive DUT CSS : Carrières Sanitaires et Sociales

service médiation) ... Il participera à des missions d’accompagnement

• BTS SP3S : Services et Prestations des • BTSA DATR : Développement, Animation des Territoires Ruraux • DEUST (Diplôme d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques) • Encadrement et Animation des Activités Physiques et Sportives ou Culturelles Médiation citoyenne : éducation, culture, •social et environnement • Animation et Gestion des Activités Physiques et Sportives ou Culturelles D.E. TISF : Diplôme d’État Technicien •d’Intervention Sociale et Familiale : Diplôme d’État de Moniteur-Educateur • DEME D.E CESF : Diplôme d’État Conseiller en • Economie Sociale et Familiale

social auprès de différents publics : enfants, adolescents, usagers du

(après un BTS ESF)

secteurs sanitaire et social

LES OPTIONS PRÉPARÉES AU LYCÉE ROSA PARKS OPTION A2 Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté OPTION G1 Gestion des espaces ouverts au public Le titulaire du bac pro SPVL est un futur professionnel de l’animation, de la médiation. Il exerce ses compétences auprès d’un public, sur un territoire ou pour un organisme de rattachement. Il peut exercer en Foyer des Jeunes Travailleurs (FJT), Point Information Jeunesse (PIJ), maison de quartier, Maison d’Accueil Spécialisé (MAS), Centre Communal d’Action Sociale (CCAS), ludothèque, médiathèque, Etablissement Public Médico-Social (EPMS), Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD), en mairie (service jeunesse ou en

service public, clients d’un service commercial, personnes en situation de handicap … Il exercera des missions d’agent de prévention et de médiation dans un complexe commercial ou dans un quartier où il mettra en œuvre des actions de citoyenneté et de valorisation du patrimoine.

LE

DU LYCÉE ROSA PARKS

La possibilité de se former dans le lycée au Brevet

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

d’Aptitude aux Fonctions d’Animation (B.A.F.A.) Certification intermédiaire CAP Agent de Prévention et

Sens de l’écoute, bon communicant, altruisme, esprit d’équipe,

de Médiation. Des associations d’élèves actives :

prise d’initiatives, sens des responsabilités et de l’organisation.

Maison Des Lycéens (MDL), association sportive,

21

Esprit Jeune du Kreiz Breizh (EJKB).


FILIÈRE SÉCURITÉ


CAP*

AGENT DE SÉCURITÉ

(*CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE)

Le titulaire du CAP agent de sécurité est un professionnel qui peut être

de surveillance (en hypermarché, en industrie, •enAgent manifestation événementielle…) dans les services de sécurité incendie hospitalier •ouAgent en immeuble de grande hauteur. de télésurveillance. • Agent Agent d’accueil dans des espaces commerciaux, des •collectivités…

POURSUITE D’ÉTUDES

Pendant la formation, les élèves sont formés aux

BP ATPS : Brevet Professionnel Agent •Technique de Prévention et de Sécurité

techniques professionnelles de :

en apprentissage.

• MC SCE : Mention Complémentaire • Formation de conducteur cynophile

prévention et la lutte contre les actes de malveillance. • LaL’accueil et le contrôle d’accès. • La prévention et la lutte contre l’incendie. • Le secours et l’assistance aux personnes en danger. • Les interventions sur alarme. •

Sécurité Civile d’Entreprise

LE

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

DU LYCÉE ROSA PARKS

Discipline, maîtrise de soi, bonne condition physique, qualités relationnelles et de communication, autonomie,

Une équipe enseignante aux parcours professionnels

respect des règles.

diversifiés travaillant en co-animation. Des partenariats avec les professionnels de la sécurité

RECRUTEMENT PARTICULIER

privée. Organisation chaque année d’un forum des

Un dossier de candidature est à télécharger sur le site du

métiers de la sécurité. Des équipements et une

lycée avant la fin de janvier de l’année scolaire en cours.

association sportive dynamique qui permettent un

Les candidats retenus sont convoqués à des entretiens.

entraînement régulier.

24


BAC PRO

PROFESSIONNEL MÉTIERS DE LA SÉCURITÉ Les titulaires de cette formation sont en mesure de s’insérer dans des équipes professionnelles de la sécurité, dans la fonction publique (Police Nationale, Gendarmerie, Police Municipale, Sécurité Civile…) ou au sein d’entreprises privées pourvues d’un service de sécurité. Le titulaire du Bac Métiers de la Sécurité est formé au secours aux personnes, à la sécurité incendie, à la protection des personnes et des biens.

POURSUITE D’ÉTUDES MC AGSS : Mention Complémentaire •Animation Gestion de projets dans le Secteur Sportif.

BP JEPS : Brevet Professionnel Jeunesse •Éducation Populaire et Sportive. Préparation aux concours de la fonction •publique. • Toute formation post bac pro, en BTS.

En terminale, l’élève choisira l’une des deux dominantes : « Sécurité Publique et Sureté » • Dominante Dominante « Sécurité Incendie » •Les élèves choisissant la dominante sécurité

LE incendie

pourront s’engager comme Sapeurs-Pompiers Volontaires (SPV). Cet engagement requiert des aptitudes physiques avérées (tests sportifs et certificat 50m nage libre obligatoire) et validées par une visite médicale.

DU LYCÉE ROSA PARKS

Des partenariats avec les professionnels de la sécurité publique, civile et privée : Services Départementaux d’Incendies de Secours (SDIS), Ecole Nationale de Police (ENP), Direction Départementale de la Sécurité Publique (DDSP).

PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES Discipline, maîtrise de soi, bonne condition physique, qualités relationnelles et de communication, autonomie, respect des règles.

Une

convention

Nationale

particulière

Supérieure

des

avec

l’Ecole

Officiers

des

Sapeurs-Pompiers (ENSOSP). Un partenariat avec des clubs sportifs comme En avant Guingamp et l’US Concarneau. Les élèves

RECRUTEMENT PARTICULIER

peuvent accéder aux formations :

Un dossier de candidature est à télécharger sur le site du lycée avant la fin de janvier de l’année scolaire en cours. Les candidats retenus sont convoqués à des entretiens et des tests sportifs.

26

BNSSA (Brevet National de Sécurité et de •Sauvetage Aquatique), (premiers secours en équipe niveau1), •PSE2PSE1(premiers secours en équipe niveau 2).


FORMATIONS POUR ADULTES EN IFAS

INSTITUT DE FORMATION DES AIDE-SOIGNANTS

L’aide-soignant accompagne les personnes soignées dans les

LES PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

activités de la vie quotidienne, il contribue à leur bien-être et à

Empathie,

leur faire recouvrer la santé dans la mesure du possible, leur

d’apprendre de soi et des autres, être capable de

autonomie.

respecter les règles fixées en institutions et de

humanité,

ouverture

d’esprit,

envie

travailler en équipe pluridisciplinaire, être capable de développer un sens clinique rigoureux pour mettre du

POUR ACCÉDER À LA FORMATION

sens sur ce que l’on fait lors des soins, être disponible et mettre le patient au centre de ses préoccupations

Un concours obligatoire :

professionnelles.

ÉPREUVE D’ADMISSIBILITÉ •UneUNE épreuve écrite de 2 h pour les personnes ne disposant

DÉBOUCHÉS Centre hospitalier, clinique, EHPAD (Etablissement

pas de diplôme en lien avec le secteur sanitaire et social,

d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes),

ou qui n’ont pas le baccalauréat. Pour participer à l’épreuve

soins à domicile

d’admission : obtenir une note supérieure ou égale à 10/20 UNE ÉPREUVE D’ADMISSION •Épreuve orale avec un temps de préparation, sur un sujet

LE

d’actualité.

DU LYCÉE ROSA PARKS

Promotion de 15 étudiants (encadrement

La formation dure 9 mois avec 24 Semaines de stage

individualisé et personnalisé, meilleure qualité

(de 35 heures) réparties en 6 stages de 4 semaines :

d’apprentissage)

- 5 stages imposés par le Directeur de l’IFAS,

Nombreux intervenants extérieurs

-1 choisi par le stagiaire pour finir son cursus de formation

Multiples partenariats (établissements médico-sociaux, écoles primaires, hôpitaux) Inscription au concours gratuite

28


BP ATPS

BREVET PROFESSIONNEL D’AGENT TECHNIQUE DE PRÉVENTION ET DE SÉCURITÉ La formation au BP ATPS est proposée sur deux ans en apprentissage uniquement aux élèves qui ont obtenu un CAP Agent de Sécurité. Les apprentis signent un contrat d’apprentissage avec une entreprise dotée d’un service interne de sécurité ou qui fait appel à une société de sécurité prestataire (complexe commercial, centre hospitalier, université, parc d’attractions, bâtiment du patrimoine architectural et culturel …) Les apprentis sont formés au sein du lycée 12 semaines par an (6 regroupements de 2 semaines consécutives de 35 heures). Les titulaires du BP ATPS sont en mesure d’assurer des missions de management des équipes de sécurité, de télésurveillance et de télésécurité. Ce sont des personnels d'encadrement spécialisés dans la surveillance et le gardiennage des établissements (équipements, marchandises) et la sécurité des personnes. Leurs compétences s'exercent essentiellement dans deux domaines : • Prévention : lutte contre l'incendie, malveillances, négligences, télésurveillance, surveillance en poste et par ronde, conduite de chiens, contrôle d’accès … •

Intervention : matériels de sécurité, détection immédiate des

occupants, premiers soins aux blessés, circuit de ronde …

LES PRINCIPALES QUALITÉS REQUISES

Ils sont également capables de conseiller l'utilisateur potentiel d'une

Réactivité, mobilité, sens des responsabi-

installation de télésurveillance et en assurer le contrôle périodique et

lités, qualités relationnelles et de commu-

la maintenance. Ils peuvent être amenés à exercer des missions de

nication, rigueur, autonomie, respect de la

chef d’équipe.

réglementation, présentation soignée.

risques de sinistres, lutte contre le feu et l’inondation, évacuation des

30


GRETA GROUPEMENTS D’ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES PUBLICS « Formation tout au long de la vie … »

LES FORMATIONS GRETA AU LYCÉE ROSA PARKS

Le lycée Rosa Parks de Rostrenen appartient au

- Des adultes en parcours- formation en IFAS

GRETA de Bretagne Occidentale. La présence d’adultes

- Des formations au CQP APS (Certificat de Qualification

en formation tout au long de la vie fait partie des

Professionnelle d'Agent de Prévention et de Sécurité)

missions du lycée professionnel (mixité de parcours et

- Des formations MAC (Mise à jour des Compétences)

mixité des publics).

des Cartes Professionnelles en Sécurité

AUTRES MISSIONS AVEC LE GRETA

Les GRETA utilisent les plateaux techniques des lycées

JURYS DES VAE

professionnels pour mettre en place des formations de salariés ou de demandeurs d’emploi…

Mise en place d’une commission sous l’autorité du Recteur, des Inspecteurs, d’un groupe de professionnels et

Les formations d’adultes sont proposées en cours

d’enseignants qui reçoit des candidats adultes externes

d’emploi à des salariés qui en ont exprimé le besoin.

qui demandent une reconnaissance de leurs parcours

Elles peuvent être organisées dans le cadre du plan

personnels pour obtenir tout ou partie des diplômes qu’ils

de formation des personnels à la demande des

visent : CAP, BAC Professionnel, BP …

entreprises, afin de répondre aux évolutions des métiers.

AUTRES FORMATIONS D’ADULTES AU SEIN DU LYCÉE

Des formations sont proposées à des demandeurs d’emploi

ou

des

personnes

en

reconversion

- Formation continue des agents,

professionnelle, le GRETA ayant pu répondre à un

des enseignants et des personnels.

appel d’offres de Pôle Emploi.

- Mise à jour des compétences des moniteurs

33

de SST (Sauveteur, Secouriste au Travail)


LA VIE AU LYCÉE


LA VIE AU LYCÉE ROSA PARKS L'équipe vie scolaire du lycée professionnel Rosa Parks est composée de deux Conseillers Principaux d'Education (CPE) et 10 assistants d‘éducation (AED). L'accueil et le suivi, pour un bien-être et une réussite de chacun, sont au centre de l’organisation d'un service qui travaille en équipe avec les autres membres de la communauté éducative.

Vie citoyenne Les CPE sont responsables de la formation et de l'accompagnement des élèves élus : délégués de classe, délégués d'internat, représentants au Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) et au Conseil d'Administration (CA). Le CVL du LP Rosa Parks est actif et dynamique. Il prend part aux réflexions

Suivi éducatif et accompagnement pédagogique

et décisions concernant les conditions de vie et de travail au sein de l'établissement. Le service

Le service vie scolaire s'assure de l'assiduité et de

vie scolaire est impliqué dans la mise en œuvre

la ponctualité des élèves au quotidien. Il veille à

d'actions de prévention et de projets pédagogiques.

l'application du règlement intérieur et à la sécurité des élèves sur tous les temps et espaces hors

Ces temps forts sont réfléchis, notamment

cours. Les CPE participent :

Aux conseils de classe : suivi des résultats

A la Commission Technique de Suivi (CTS) : suivi

dans le cadre du Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté (CESC), qui rassemble des représentants des différents personnels, des

scolaires et du fonctionnement des groupes-classe.

élèves et des parents. Différentes problématiques sont abordées : l’alimentation, les addictions, la lutte contre la violence et le harcèlement, l’Internet

de situations individuelles particulières en équipe

citoyen, la vie affective, la sécurité routière, la

(direction, CPE, équipe santé-social, Psy-EN-EDO).

sensibilisation et l’Éducation à l’environnement.

35


LA VIE AU LYCÉE

ROSA PARKS

Animation et vie culturelle Au LP Rosa Parks, 80 % des élèves sont internes (300 élèves accueillis en internat). La vie après la journée de cours est rythmée entre temps libres, temps de travail personnels obligatoires et activités culturelles ou de loisirs facultatives. L'établissement dispose d'un foyer avec cafétéria et d'une grande salle TV qui font partie des lieux de détente des élèves. Sur les temps de l'internat, de nombreuses activités sont proposées aux élèves : * Par l'équipe d'assistants d'éducation : accès sports loisirs (Futsal, musculation, jeux de plein air …), loisirs créatifs, atelier dessin ou jeux de société … * Par la Maison des lycéens (MDL), qui a vocation à proposer des activités culturelles et de loisirs : • sorties cinéma, patinoire, bowling, lazer game ... • club cinéma, jeux de société… • organisation de soirées animées : spectacles, concerts, tournois divers ...

LYCÉE DES MÉTIERS ROSA PARKS 47 rue René Le Magorec - 22 100 Rostrenen Tél : 02. 96. 29.02.16 Fax : 02. 96.29.33.28 ce.0220186h@ac-rennes.fr www.lp-rosaparks-rostrenen.ac-rennes.fr


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