W dziką stronę. Rozmowy o edukacji w przyrodzie

Poproś dzieci o stworzenie swojego instrumentu z tego, co znajdą w przyrodzie. Może to być coś prostego np. kamienie, gałęzie, szyszki, szeleszczące liście. Może ktoś potrafi zagrać na źdźble trawy? Zwróć uwagę, by były to materiały naturalne, a nie na przykład znaleziona w lesie puszka czy butelka. Kiedy każdy ma swój instrument, podziel dzieci na dwie grupy i poproś o rozpoczęcie koncertu. Wygrywa grupa, która jest głośniejsza!

Po zakończeniu konkursu stwórzcie wspólną orkiestrę. Najpierw wybieramy dyrygenta, który decyduje czy orkiestra gra głośno, cicho czy całkiem milknie. Zapoznajemy muzyków z sygnałami – uniesione do góry ręce dyrygenta – grać jak najgłośniej, ręce opuszczone – grać cicho, ręce schowane za plecami – cisza.