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Escuela Interamericana de Bibliotecología

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BIBLIOTECOLOGÍA . . . Boletín No. 20

Julio de 2013

Medellín, Colombia

6 páginas

editorial

ESCUELA Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Acreditación, han reconocido -por lo menos parcialmente de acuerdo con lo que en efecto les corresponde-, otorgando la renovación de la reacreditación por ocho años más a nuestro programa de Bibliotecología. Foto EIB / Inducción estudiantes nuevos segundo semestre de 2013

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escasos 5 meses de culminar el trienio en el cual me ha correspondido la tarea de guiar esta, nuestra Escuela, y liderar el equipo humano que día a día enfrenta un sinnúmero de desafíos y persigue innumerables sueños, he de dar un pequeño parte de los logros obtenidos, de aquellos retos que están en camino de cumplirse y por supuesto, de aquellos pendientes. Nos propusimos desde el 2010 recuperar el protagonismo en la esfera local, regional, nacional e internacional, basada en la acción, y ello nos ha llevado a contar nuevamente, después de muchos años, con estudiantes de otras latitudes que han valorado y aprovechado lo que la madurez y la calidad que la trayectoria de 56 años nos ha dado. Una calidad que el

Hemos reconocido el interés y la necesidad de nuestro país de contar con profesionales de la información dedicados a otras esferas del área y con mayores niveles de formación, por lo tanto, no hemos escatimado esfuerzos para seguir ofertando el programa de Tecnología en Archivística en otras subregiones del Departamento de Antioquia. El reto es crear y ofertar el programa profesional en Archivística, que para este 2013-2 iniciará su primera cohorte con 48 estudiantes (19 estudiante nuevos, 25 de reingreso con cambio de programa, 3 de cambio de programa y 1 de transferencia); y, ofertar programas de postgrado: la Maestría en Ciencias de la Información de la cual esperamos graduar antes de finalizar el año a 12 estudiantes y una nueva cohorte de la Especialización en Edición de Publicaciones proyectada para estar iniciando el segundo semestre del próximo año. Mediante una alianza con la Vicerrectoría de Extensión, hemos venido desarrollando el programa Casa Abierta y por el hemos tenido la oportunidad de tener un contacto directo con particulares, empleados y

En esta edición Casa abierta

Editorial

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Plantando palabras

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Noticias breves

@eibudea


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2 CICINF - extensión directivos de instituciones públicas, privadas y entes gubernamentales de diversas ciudades y municipios del país -especialmente en Antioquia, Valle y Eje Cafetero-, lo que nos ha permitido conocer el estado de muchas de sus bibliotecas y archivos, ofrecer los servicios académicos y de extensión de la Escuela y brindar de manera gratuita talleres de sensibilización y formación para quienes se desempeñan en el ámbito de las unidades de información. Se realizaron además visitas a todas las Secretarías de Educación del Área Metropolitana y por ellas se ha logrado la participación de la Escuela en proyectos sociales bastante importantes, como lo es, el haber realizado el diagnóstico de todas las bibliotecas escolares de las instituciones públicas del municipio de Itagüí y el diseño e implementación de los planes lectores, actualmente en curso. La docencia y la investigación han venido logrando también unas dinámicas importantes en aspectos que van más allá de su operación; el contar con comités de carrera, de currículo, de postgrados y de evaluación profesoral constituidos normativamente y con un funcionamiento constante, privilegia una constante reflexión y discusión de aquellos temas que sustentan nuestro que hacer como espacio académico. Como prueba de ello se puede mencionar la renovación de sus planes de estudio y con ello, de los contenidos de sus asignaturas, el ofrecimiento a los estudiantes de otros espacios y contenidos de formación complementarios, el incremento de los proyectos de investigación realizados en cooperación con otras instituciones, la participación de los estudiantes de pregrado en proyectos de investigación que va incrementándose poco a poco, una propuesta interna de actualización pedagógica para nuestros docentes que está en proceso de implementación, y por supuesto el avance del proyecto de desarrollo tecnológico de la Escuela, parte del cual está pensado para soportar las actividades académica y que se visibiliza, por ahora, en la implementación de un "laboratorio virtual" que brinda herramientas para los procesos de enseñanza-aprendizaje y que espera una vez estén dadas las condiciones ofrecer muchas más alternativas para el mayor desarrollo de las competencias del hacer. Y es por y para ello que seguimos trabajando para sacar adelante la readecuación de los espacios físicos de la Escuela, buscando proporcionar así condiciones más adecuadas no solo para el desarrollo de las actividades que cotidianamente discentes, docentes y administrativos desarrollamos, sino para estar en capacidad de ofrecer otras alternativas como verdaderos laboratorios de prácticas, más espacios para la interacción de docentes y estudiantes fuera del aula.

@eibudea

CASA abierta

C

ali, Eje Cafetero y subregiones del Departamento como Urabá, Bajo Cauca y Suroeste se han beneficiado hasta hoy con el proyecto Casa Abierta; "estrategia de encuentro con la comunidad y de diálogo con la sociedad para identificar las necesidades del medio en ámbitos propios de la bibliotecología y la archivística y en las que es posible intervenir y contribuir al mejoramiento de procesos educativos, culturales y sociales".

"Antioquia La Más Educada, Antioquia legal que se habla desde la Gobernación, se puede dar a través de las bibliotecas y los archivos” Al principio, la iniciativa funcionó como una rueda de negocios en la que se presentaba el portafolio de la Escuela, pero con la adopción de la misma por parte de otras unidades académicas y de la misma Universidad, el evento tomó un matiz más académico en el que se imparten charlas, talleres y visitas técnicas. Es así como la Escuela viene ampliando el radio de acción de la extensión y aportando al reconociendo del trabajo de los bibliotecólogos y archivistas en diferentes lugares del país a través de esta devolución que viabiliza la interacción, realimentación y retribución mutua entre la Universidad y la sociedad. Así pues, en estos encuentros de promoción y fortalecimiento de las relaciones de la universidad, se ha detectado que la solicitud más frecuente es la intervención y organización de archivos de entes públicos y bibliotecas escolares, frente a lo cual la Escuela ha respondido con propuestas integrales de solución que han satisfecho a cabalidad a funcionarios de empresas públicas y privadas. “Antioquia La Más Educada, Antioquia legal que se habla desde la Gobernación, se puede dar a través de las bibliotecas y los archivos", dice Mónica Montoya, Jefa del Centro de Investigaciones en Ciencias de la Información, quien espera además que el espacio materialice la

Egresado, permítenos entonces saber de ti y danos la oportunidad de enterarte de lo que aquí pasa. Para finalizar, aunque habría aún muchas más cosas que contar, un reto muy importante por cumplir es el estrechar y mantener los lazos con nuestros egresados. ¿Eres tú uno de ellos?, pues permítenos entonces saber de ti y danos la oportunidad de enterarte de lo que aquí pasa. Queremos planear también actividades de acuerdo a tus necesidades y expectativas, por eso esperamos tus sugerencias, opiniones y propuestas. Ayúdanos a que nuestros canales informativos y de divulgación: portal, boletín, redes sociales y correo electrónico trasciendan a verdaderos espacios de comunicación; este nuevo proyecto que está en su fase inicial: "implementación de un sistema integral de comunicaciones" no rendirá todos sus frutos si no logramos engancharte en el proceso. ¡Te queremos de vuelta en la EIB!

Foto EIB / Casa Abierta realizado en Suroeste Antioqueño


julio de 2013

formación académica 3

visibilización, reconocimiento y posición que merece la Escuela.

Plantando Montes con

formación académicaformación académicaformac formación académicaformación académicaformación formación académicaformación académicaformación ac formación académicaformación académicaformación acad formación académicaformación académicaformación acad

Muchos logros se registran desde los inicios en 2011, como la buena recepción del Alma Mater que deja auscultar que la Universidad es querida por los colombianos. Pero surgen a vez retos especialmente en el tema de virtualización de información.

palabras

Quedan varios meses de trabajo en este sentido, puesto que Casa Abierta está inscrito en el plan de acción de la Escuela hasta finales de 2013.

Foto EIB / Sergio Estrada en procesos pedagógicos personalizados

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Llego Sergio, llego Sergio…" es el coro acompasado de los niños de Aguas Blancas (Bolívar) cuando avistan en el horizonte a Sergio Andrés Estrada Sánchez, estudiante de la Escuela. Después de caminar durante varias horas por los quemados pastizales de Montes de María, el "profe" llega a las escuelas comunitarias de Arrollo Hondo y Aguas Blancas a cumplir los oficios de la iniciativa "Plantando Palabras" que se desarrolla gracias a las acciones de Responsabilidad Social Empresarial -conocida como buenos vecinos en contextos rurales- de la Fundación Empresarial Sonrisas y Valores de la Reforestadora Caracolí. Todo comenzó a mediados de febrero de este año cuando Sergio arribó a Cartagena con el firme propósito de internarse en el campo para "llegar a hacer algo muy bello, pues como dice José Saramago: siempre acabamos llegando a donde nos esperan", afirma. Se embarcó en la ciudad amurallada y en mototaxi pasó por el Caserío San Cayetano haciendo un largo viaje que lo llevaría a su destino con el propósito de fortalecer los procesos bibliotecarios que se dan de manera silvestre en esta zona con gente caracterizada por la resiliencia. El proceso de intervención contempló tres etapas que se iniciaron con la realización de un Diagnóstico Rápido Participativo (DRP) en el que se activaron los beneficiarios. Sucesivamente se hizo el desarrollo de colecciones que consistió en hacer una campaña desde Medellín hasta Bolívar para la recolección


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4 formación académica

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Plantando palabras de libros y materiales. El ciclo se cierra con lo que actualmente se está ejecutando: un proceso lúdico–pedagógico que consta de más de 15 actividades alrededor de la lectura, la escritura, el teatro, lo audiovisual y la fabricación de piezas artesanales manuales.

"Llego Sergio, llego Sergio…" Es así como hasta el día hoy se pueden inventariar cerca de 50 actividades con 200 personas –en su gran mayoría niños- que "abren caminos distintos y nuevos" en donde se da una "resignificación del territorio", comenta Sergio. Sergio, que ha tenido que afrontar situaciones extremas como desplazarse por más de una hora entre tambo y tambo bajo temperaturas que superan los 40 grados, con el peso de los libros a su espalda y soslayando pantaneros con las botas de caucho que aumentan el calor corporal que solo puede cesar con la tazada de limonada de una señora, que espera abrirse al mundo con la oportunidad que le brinda este digno representante de la Escuela. Todo quizás con la firme promesa de materializar aquel viejo proverbio que reza, palabras menos: "si Mahoma no va a la montaña, la montaña va a Mahoma". Sin conectividad en el Ipad que porta por costumbre el Bibliotecólogo, los niños –"a veces en condición de salvajismo"- disfrutan del aparato que les brinda una realidad digital: su voz y su imagen allí como en el espejo; un tabla que cuenta historias fascinantes y demuestra que "la bibliotecología no es solo para las bibliotecas". Son muchas las personas a las que se les debe un agradecimiento por participar de manera comprometida en "Plantando Palabras"; a Sandra Ruiz, colega, asesora y compañera de Sergio y por supuesto a Alejandro Pineda, perteneciente a la Fundación.

Por lo pronto el reto es continuar hasta el 2014 haciendo que la comunidad –especialmente madres y niños- se organicen y se empoderen de su desarrollo a través de la biblioteca, para que desde su ruralidad, sigan cambiando las realidades que les tocó vivir como pueblo emigrante e inmigrante en dos momentos distintos. Y, en el mientras tanto, se evalúan proyectos similares en San Vicente del Caguan para "llegar a otros escenarios con carencia social", concluye Sergio.


noticias breves 5

julio de 2013

En Chile L

eidy Johana Minota Gómez, estudiante de Bibliotecología realiza su práctica académica en la Biblioteca Nacional de Chile, desde el 17 de junio y hasta el 23 de agosto de este año. Pudo desarrollar su viaje gracias al apoyo económico de la Escuela para su estadía y los tiquetes; además de la tutoría académica requerida.

DIPLOMADO EN BIBLIOTECAS PÚBLICAS

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a Gobernación de Antioquia brindará a través de la Escuela Interamericana de Bibliotecología una capacitación dirigida a bibliotecarios y bibliotecólogos del Departamento. Serán beneficiados 40 profesionales pertenecientes a dos Subregiones: Suroeste y Occidente de Antioquia.

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INDUCCIÓN ESTUDIANTES NUEVOS 2013-2

a Escuela Interamericana de Bibliotecología le da una calurosa bienvenida a los 37 estudiantes de Bibliotecología, 15 de Tecnología en Archivística y a los 32 del nuevo programa profesional de archivística, que ingresan a formar parte de nuestra comunidad académica. Para la EIB es satisfactorio que estén con nosotros y desde ya les invitamos a que se sientan como en casa, aprovechen, disfruten y se integren con su nueva Alma Mater.


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6 noticias breves

Escuela Interamericana de Bibliotecoogía

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Proyecto conjunto con Itagüí

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PLANES LECTORES

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n 2012 la Escuela realizó un diagnóstico de las bibliotecas escolares de las instituciones educativas oficiales del Municipio de Itagüí. Debido al buen trabajo realizado, la Secretaría de Educación del municipio le pidió a la EIB la elaboración de los planes lectores de las 24 instituciones educativas del Municipio, que tuvieran como eje fundamental las bibliotecas escolares y permitieran su dinamización e integración a los procesos educativos. Para llevar a cabo este proyecto, la Escuela cuenta con un equipo conformado por un Bibliotecólogo experto en bibliotecas escolares, un Coordinador general, una Asesora en planes lectores y seis Talleristas profesionales en diferentes áreas del conocimiento con experiencia en trabajo con maestros de entidades educativas. El proyecto finaliza en el mes de noviembre de 2013 y como resultado se entregará un plan lector para cada una de las 24 instituciones de Itagüí.

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Alberto Uribe Correa Rector Maria Teresa Arbeláez Garcés Directora EIB Mónica Montoya Ríos Jefe CICINF Carlos Mario Betancur B. Jefe Formación Académica Daniel Mauricio Posada R. Comunicador

Educación continua Seminario: Tablas de valoración documental Dirigido a: interesados en el área de la Bibliotecología y la Archivística Fecha: del 16 de julio al 27 de agosto Intensidad: 40 horas Hora: Martes y jueves de 6:00 a 9:00 p.m. Valor: $380.000 particulares $342.000 egresados y grupos de tres $323.000 estudiantes Inscripciones en: http://reune.udea.edu.co Conversatorio: Transparencia y Ley de Acceso Fecha: 18 de julio Lugar: Ciudad Universitaria Duración: 2 horas Entrada libre Informes: 2195935

Laura Marcela Cadavid Colaboración EIB Fotografía

Correo: comunicaciones@bibliotecologia. udea.edu.co Teléfono: 2195930

Boletín Institucional EIB 20136  

Órgano informativo de la Escuela Interamericana de Bibliotecología - julio de 2013

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