Prävention und Bekämpfung von Radikalisierung auf lokaler Ebene
zentriert sich auf Schulen und Jugendarbeit und bietet konkrete Beispiele für die pädagogische Praxis im Umgang mit Radikalisierungen. http://www.ufuq.de/pdf/Handreichung%20Protest-Provokation-Propaganda-online.pdf
A Teacher’s Guide on the Prevention of Violent Extremism (Leitfaden für Lehrer zur Prävention von gewaltbereitem Extremismus), UNESCO Dieses Dokument wendet sich an Lehrer in Grundschulen und weiterführenden Schulen. Es enthält praktische Empfehlungen darüber, wann und wie mit den Lernenden über das Thema Radikalisierung gesprochen werden soll, die zu gewaltbereitem Extremismus führt, und hilft Lehrern dabei, in Klassenzimmern ein inklusives Klima zu schaffen, in dem kritisches Denken und Dialog gefördert werden. http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002446/244676e.pdf
Educating for Safe and Democratic Societies: The Instructor's Handbook for the Civic and Social Competences (Handbuch für Ausbilder zur Stärkung staatsbürgerlicher und sozialer Kompetenzen bei Heranwachsenden), Universal Curriculum Against Radicalisation in Europe (UCARE), University College Roosevelt UCARE ist ein Programm, das Bildungsinstrumente bereitstellt, um Schülern in Sekundarschulen und Gymnasien demokratische Anschauungen und soziale Fähigkeiten zu vermitteln mit dem Ziel, eine Radikalisierung zu verhindern. UCARE umfasst sieben Workshops, die in den regulären Unterricht integriert und von einem Lehrer oder einem externen Ausbilder vermittelt werden können. Die Workshops können gegebenenfalls um zusätzliche Module erweitert werden. Das Handbuch ist auf Englisch, Niederländisch und Spanisch erhältlich. http://www.ucr.nl/academic-program/Research/Terra%20II/Pages/U-CaRe-curriculum.aspx
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