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Asamblea Nacional Biblioteca Parlamentaria

Escaso h谩bito de la lectura en los j贸venes Martes 20 de agosto de 2013


Presentación del boletín El presente boletín informa la importancia que tiene la lectura hoy en día para los jóvenes, mayormente a estudiantes de universidades que día a día hacen uso de los recursos tecnológicos y como han olvidado en si lo que es la lectura. Hoy en día docentes de universidades encuentran una preocupación por sus alumnos al darse cuenta que sin importar lo que estudien para su futuro no cumplirán sus metas. Ya no es tan importante tener una carrera de ingeniería, de ciencias económicas o cualquier carrera que permita obtener buenos ingresos, lo importante es tener el conocimiento suficiente para ejercerla. Sin importar cuál sea la carrera que tome el alumno para profesionalizarse, este debe estar preparado para nuevos retos. Hoy podemos encontrar a mecánicos que son excelentes en lo que ejercen y esto se debe a que han adquirido el conocimiento para hacerlo, ya sea por medio del aprendizaje práctico o de la lectura. Existe una herramienta esencial que el alumno posee y la cual lo llevará a obtener el conocimiento que requiere para enfrentar la vida, pero que no utiliza a diario, nos referimos a la lectura, esa fuente de conocimiento gratuita y al alcance de todos.

Pensamiento: La sociedad está dividida en dos grandes grupos: La de los que tienen más comida que apetito Y la de los que tienen más apetito que comida. (Chamfort) Igual sucede con los jóvenes: Los que tienen más tecnología que libros Y los que tienen más libros que tecnología.

(Eduardo Torres)


Introducción al hábito de la lectura en los jóvenes ¿Qué es la lectura? La lectura es una estrategia. El lector se impone metas, elige tácticas, supervisa su progreso; en pocas palabras, es meta cognoscitivamente activo. 1 La lectura es una habilidad de un tipo muy desarrollado: de hecho es la suma de varias habilidades psicológicas que se adquieren y se ejercitan a edad temprana.2

La lectura es una excelente forma de conocimiento del mundo que nos rodea, de las cosas lejanas o que no podemos ver y de las fantasías imaginadas por los literarios.3 La lectura es la actividad que realizamos cuando nos ponemos delante de un libro y entramos en conversación con lo que dice su autor. De estas definiciones podemos decir que la lectura es el canal por el cual fluye una abundante agua de conocimiento en espera de descubrirla, siempre que la dejemos correr en nosotros. La lectura debe ser ese medio de aprendizaje del cual depende el recurso de muchos jóvenes para adquirir conocimiento y no llegar a ser uno más en la ignorancia. No quiero confundir a nadie cuando digo que debes leer para tener conocimiento, no, el simple hecho de la lectura no lo es todo; se necesita “aprender a leer” para llegar al conocimiento. Aprender a leer es un proceso inacabado, porque siempre estamos aprendiendo palabras nuevas y siempre tenemos que estar interpretando lo que leemos. Esto nos lleva a definir lo que sería el aprendizaje. 1 2 3

Schunk, Dale H. Teorías del aprendizaje Millán, José Antonio. La lectura y la sociedad del conocimiento Océano Aprender a aprender técnicas de estudio


“aprender es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse de manera dada como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia (Shuell, 1986)” (Schunk) Se emplea el término aprendizaje cuando alguien se vuelve capaz de hacer algo distinto de lo que hacía antes. No se observa directamente, sino a sus productos. (Es inferencial) por ejemplo: Una constante lectura permite alcanzar el desarrollo de la habilidad para leer, ya sea de forma pausada en comas, puntos, y otros signos gramaticales. Permite mejorar la ortografía. Desarrollar ideas propias a partir de otras definiciones. Y lo más importante, adquirir conocimiento. Los frutos que se obtienen de la lectura: Mayor capacidad de comprensión Mejor aptitud laboral Crecimiento del vocabulario. La lectura es esencial para tener éxito en la sociedad de hoy. La habilidad de leer es fuertemente valorizada y muy importante para el avance social y económico.


Las razones del maestro para elegir libros

La institución: El maestro – el Alumno; La lengua como materia y el libro.4 Por ejemplo, existen oradores que dicen las mismas cosas una y otra vez, y el oyente sin pasarle por la mente que la palabra ya fue empleada, puede que no se dé cuenta que haya sido utilizada. Entonces, como resultado de leer libros por un largo periodo de tiempo, se forma un proceso de aprendizaje. Debemos recordar que en esta sociedad, la exigencia de educación cada vez mayor está creando consecuencias desfavorables para los que se quedan atrás.

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Charles, Sarland. La lectura en los jóvenes


Muchas veces se ve en un aula de clase la siguiente situación; el profesor hace una pregunta sobre un tema determinado del libro que hizo mención La semana pasada, esperando encontrar una serie de opiniones diferentes en sus alumnos. Lo raro es que si se dirige solamente a aquellos que participan, estará propiciando incapacidad en los demás sólo por evitarles quedar en vergüenza. Propiciar opiniones al terminar la clase sobre cómo se sienten, que han aprendido, o como les ha ido, puede servir para ver las aportaciones que muchos pueden hacer cuando se cree que en realidad no tienen la capacidad para responder. Pon atención a esto; “saber leer bien y rápido son dos riquezas que no nos conviene abandonar, porque nos darán el acceso para ser personas informadas y a la vez formadas; con capacidad para decidir por nosotros mismos, sin necesidad de depender de otros”. La lectura del tiempo pasado: Memoria y olvido El cuidado de lo inolvidable. Decir y no decir: el sujeto implicado. El texto que ahora se ofrece se ocupa precisamente de la memoria, del olvido y del pasado, y, como era de esperar, no se reduce al uso tópico que habitualmente otorgamos a esas palabras. Ni siquiera la publicación pretende atajar supuestas pérdidas, ya que, sin duda, la propia escritura aportará nuevos olvidos.5

Frases relacionadas a la lectura: Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído”. (Jorge Luis Borges).6 “La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso”. (Francis Bacon)7

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Ricoeur, Paul. http://200.95.144.138.static.cableonline.com.mx/famtz/smr/index archivos/cursos/Paul Ricoeur La Lectura del Tiempo Pasado Memoria y Olvido.pdf 6 7

http://www.frasedehoy.com/call.php?file=frases_mostrar&frase_id=3391

http://www.sabidurias.com/cita/es/521/sir-francis-bacon/la-lectura-hace-al-hombre-completo-laconversacion-agil-y-el-escribir-preciso


Bibliografía  SCHUNK, Dale H. Teorías del aprendizaje. http://www.psicothema.com/pdf/3847.pdf  MILLÁN, José Antonio. La lectura y la sociedad del conocimiento. http://jamillan.com/lecsoco.htm  OCEANO Aprender a aprender técnicas de estudio http://www.bibliotecascra.cl/uploadImg/File/Leamosjuntos.pdf  Charles, Sarland. La lectura en los jóvenes http://books.google.com.ni/books?hl=es&lr=&id=26a_M8rYaFkC&oi=fnd&pg =PP1&dq=la+lectura+en+los+jovenes&ots=XZRMxRTlGX&sig=5EYAaqNP OT4Ig_9Suu4vjhSczXE&redir_esc=y#v=onepage&q=la%20lectura%20en% 20los%20jovenes&f=false  BORGES, Jorge Luis. http://www.frasedehoy.com/call.php?file=frases_mostrar&frase_id=3391  SIR FRANCIS Bacon. http://www.sabidurias.com/cita/es/521/sir-francisbacon/la-lectura-hace-al-hombre-completo-la-conversacion-agil-y-elescribir-preciso  RICOEUR Paul. http://200.95.144.138.static.cableonline.com.mx/famtz/smr/index archivos/cursos/Paul Ricoeur La Lectura del Tiempo Pasado Memoria y Olvido.pdf


Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora. (Proverbio hindú) Los libros son, entre mis consejeros, los que más me agradan, porque ni el temor ni la esperanza les impiden decirme lo que debo hacer. Alfonso V el Magnánimo (13941458) Rey de Aragón. Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados y digeridos. Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico. En muchas ocasiones la lectura de un libro ha hecho la fortuna de un hombre, decidiendo el curso de su vida. Ralph Waldo Emerson (1803-1882) Poeta y pensador estadounidense. Libros, caminos y días dan al hombre sabiduría. Proverbio árabe El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor. Rubén Darío (1867-1916) Poeta y periodista nicaragüense. Los libros no se han hecho para servir de adorno: sin embargo, nada hay que embellezca tanto como ellos en el interior del hogar. Harriet Beecher Stowe (18111896) Filántropa y Escritora estadounidense. Allí donde se queman los libros, se acaba por quemar a los hombres. Heinrich Heine (1797-1856) Poeta alemán. Los libros son el mejor viático que he encontrado para este humano viaje. Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) Escritor y filósofo francés. El regalo de un libro, además de obsequio, es un delicado elogio. Anónimo


Escaso hábito de la lectura en los jóvenes eduardo torres