necesarias para prosperar y contribuir al desarrollo sostenible en la era de globalización (Reimers et al, 2016). Idealmente, el personal docente y el alumnado deberían tener la posibilidad de trabajar y estudiar en otros países. Uno de los programas más exitosos financiados por la Unión Europea es el «Programa Erasmus», que permite a los estudiantes de los Estados miembros de la ue cursar estudios superiores en otros países durante un periodo de un año. En los últimos treinta años, cientos de miles de jóvenes han estado expuestos a otras culturas e idiomas (europeos) gracias a este programa, contribuyendo así a un clima de comprensión, de tolerancia y de cooperación. En lugar de permitir trabajar y estudiar en otros países, los programas y clubes extracurriculares, por ejemplo, se están convirtiendo cada vez más en lugares para desarrollar competencias en materia de ciudadanía mundial. El programa modelo de las Naciones Unidas es uno de esos programas, y permite a estudiantes o grupos de estudiantes representar a los Estados Miembros de las Naciones Unidas en los debates y proponer soluciones a problemas y conflictos mundiales. Estos programas de aprendizaje global simulan situaciones reales y, por tanto, ayudan a desarrollar competencias de comunicación y resolución de conflictos. De este modo, se lleva la ciudadanía mundial al aula.
planeta a actuar para garantizar que todos los niños y niñas de su comunidad y del mundo estén seguros, sean libres y reciban una educación. Estos grupos están dirigidos por los propios jóvenes, con el apoyo fundamental del profesorado para promover su ciudadanía mundial. Se han establecido grupos en todo el mundo, desde Ghana hasta Chile y desde Liberia hasta la India, para hacer campaña contra las injusticias y la explotación de los niños y las niñas a nivel local y mundial. La campaña 100 millones tiene como objetivo convertirse en la mayor campaña juvenil del mundo para el año 2022. Para obtener más información sobre la campaña 100 millones y cómo participar, visite www.100million.org.
Campaña 100 millones Kailash Satyarthi, que recibió el Premio Nobel en 2014 por su trabajo para liberar a los niños trabajadores y a otros niños en condiciones de esclavitud, lanzó en 2017 la campaña 100 millones. Esta campaña anima a grupos de jóvenes ciudadanos de escuelas, universidades y colectividades locales de todo el
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