ESCOLA ANXANETA 19 PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
A més del mestre o la mestra tutor/a són importants també els mestres de Suport amb qui atenen als alumnes en petits grups heterogenis. La comunicació entre el tutor o tutora i el mestre o la mestra de suport és bàsica per poder dur a terme els objectius de l’escola en aquest punt. Les Reunions de Cicle són un altre recurs de què disposa l’escola per informar, debatre i decidir actuacions encaminades a assolir una bona personalització de l’educació. Per això hi assisteix a més dels mestres tutors i la mestra o el mestre de suport assignat al Cicle. Sempre que sigui necessari s’estableix comunicació i coordinació amb el serveis externs que fora d’horari escolar atenen l’alumne (psicòlec, logopeda, assitenta social, Centre Obert, ...) No es descarta que en alguna d’aquestes entrevistes, igual que en alguna entrevista amb la família, hi pugui assistir a més a més del tutor o tutora, el mestre/a que fa el Suport o el professional de l’EAP quan es consideri que la seva presència pot resultar positiva. 7.3.ARRELADA AL MEDI El treball escolar possibilita el coneixement progressiu del medi natural i social propis de l’escola per tal d’afavorir la integració de l’alumne i la seva adaptació a altres realitats. El coneixement del medi ha de contemplar tots els aspectes: físics, culturals, humans històrics, geogràfics, ... Ha de facilitar a l’alumne els criteris i pautes de comportament que li permetin integrar-se i actuar. El propi medi ha de servir de punt de referència per descobrir, comprendre i tenir un esperit obert davant la diversitat dels pobles. Partint de la diversitat pròpia de cada grup-classe, l’escola afavorirà una actitud de comprensió i de respecte cap a altres realitats i diversitats de cultures i costums. L’entorn més immediat de l’escola és el primer mitjà de coneixement del medi dels alumnes. Les sortides, les colònies escolars, la participació en festes i en actes populars són recursos que afavoreixen el coneixement d’aquest medi més proper. Aquest entorn es va estenent progressivament a mesura que els alumnes van avançant en el seu aprenentatge.