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Mayo 2013 Bullying ¿Qué causa que este fenómeno sea múltiple y complejo? (Pág.6)

El “Bullying” en las escuelas La violencia en las aulas ha pasado a formar parte del trato común entre alumnos y maestros. (Pág. 9)

Puerto Montt, Chile


Bullying

Mayo 2013

En esta edición de Quality nos enfocaremos en un fenómeno

concurrente en la educación y en la vida cotidiana.

En la actualidad el Bullying ha traspasado los límites

Este fenómeno violento que se presentan las aulas de clase es

conocido como “BuLLYing termino angLosajón que en nuestro idioma no

existe, es por esto que se hace necesario acLarar su significado, “eL

BuLLYing” es eL acoso u hostigamiento de forma prolongada y

reiterada de un alumno a otro. Una forma de maltrato entre pares.

Este acoso puede ser a través de violencia física, psicológica,

social, sexual y verbal.

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E

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l Bullying se caracteriza por ser

directos de agresión, al contrario de las

un tipo de violencia en escolares

mujeres que utilizan métodos indirectos.

ejercido por los mismos pares. Es

Escolares involucrados están en el periodo de

de alta prevalencia en Chile y

adolescencia temprana, ya que se ha visto

hasta un 85% de los escolares refiere haberlo

que los adolescentes mayores participan

sufrido. Existen algunos factores que se

menos en este tipo de conductas. La

pueden asociar tanto a víctimas como

influencia del grupo de pares, el juntarse

agresores y sus consecuencias tienen

todos los días con sus compañeros y el

relación fundamentalmente con la salud

quedarse dando vueltas después de la salida

mental de los afectados.

del colegio se asocian más a conductas agresivas, que el irse directo a su casa. Otro

¿Qué factores pueden asociarse a víctimas y agresores?

factor estudiado fue la relación con los profesores, aquellos alumnos que describen

Se ha visto que con respeto al sexo, las

que tienen una relación excelente o buena con

conductas agresivas se dan principalmente

sus profesores participan menos en

en los varones, los cuales prefieren métodos

conductas agresivas.

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n la encuesta CONACE mencionada

El consumo de televisión durante más de 2

en el artículo anterior, también se

horas al día (independientemente de que se

pudo observar que los jóvenes con

realice entre semana o fines de semana)

conductas agresivas presentaban mayor

también se asocia significativamente con

consumo de alcohol, marihuana, cocaína y

cualquier forma de acoso escolar (verbal o

pasta base.

físico).

El tipo de colegio, ya sea este municipalizado,

Un estudio canadiense observó que las

subvencionado o pagado, no influye en las

mujeres con obesidad presentaban mayor

conductas de violencia de sus estudiantes. En

frecuencia de victimización (2 a 3 veces al

los 3 tipos las frecuencias de agresión y

mes), con respecto a sus pares con peso

victimización fueron similares, por lo cual el ir

normal. Esta diferencia no fue observada en el

a un colegio particular no constituiría un

sexo masculino. Además las adolescentes

factor protector.

mujeres con sobrepeso y obesidad eran

Aquellos estudiantes provenientes de familias con padres separados o divorciados, presentarían un mayor riesgo con respecto a los estudiantes con familias con ambos

víctimas preferentemente de acoso verbal y de aislamiento social. Este último tipo de victimización también fue observado en los varones obesos.

padres juntos.

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CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores, la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia.

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CONCECUENCIAS PARA EL O LOS AGRESORES.

Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

CONCECUENCIAS PARA LA VICTIMA: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

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Bullying: ¿cambio a mi hijo de colegio?

E

s una de las decisiones más difíciles de tomar. Porque siempre implica riesgos. Sacarlo puede significar que entienda que las soluciones rápidas son mejores que enfrentar un problema. Dejarlo, que nadie lo puede ayudar. Las circunstancias personales, la edad y personalidad del niño, la dinámica familiar, la respuesta del colegio, dicen los especialistas, son claves para saber qué hacer.

Es la última opción. La última. Si su hijo es víctima del bullying en el colegio, recuerde esto y repítaselo cada vez que la incertidumbre arrecie: hay que intentarlo todo antes de tomar la decisión de cambiarlo a otro establecimiento.

Sobre esto, no hay duda ni divergencia. Si hay algo en lo que coinciden los especialistas es que sacar a un niño del colegio es la medida más radical, la que siempre

implica riesgos y, por eso mismo, la medida final.

de enfrentar todos los días a sus abusadores.

Pero, claro, así, en frío, resulta fácil decirlo. En medio de la situación, en cambio, trasladarlo aparece como una de las acciones más razonables, sobre todo porque el que llega llorando todos los días y sobrepasado por la circunstancias es un hijo. De hecho, así puesto, cambiarlo significa liberarlo de la angustia

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Mayo 2013 El “Bullying” en las escuelas

La violencia en las aulas ha pasado a formar parte del trato común entre alumnos y profesores

En la imagen aparece un adulto arrastrando por el suelo, literalmente, a un niño de no más de ocho años de edad. En el video se observan a otros alumnos que ven la escena, se escucha el llanto del niño mientras el adulto lo arrastra. Están dentro de una escuela y ese adulto es un “maestro”.

Hace un tiempo salió en las redes sociales un video en el que se muestra a Isidro Ramos León, director de la escuela primaria Justo Sierra, ubicada en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; golpeando a uno de sus estudiantes. Un día después de la difusión del video el director de la institución fue detenido por los delitos de tortura, abuso de autoridad y lesiones. Aunque la violencia física ejercida en contra de un niño por parte de un adulto en las escuelas es la más clara violación a sus derechos, existen otros tipos de trasgresiones a las garantías de la infancia en las escuelas y éstas no siempre vienen de parte de un docente o director.

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Mayo 2013

Belinda confesó haber sido víctima de bullying.

E

28-03-2013 n la tercera parte de la entrevista

"No yo estuve muy delgada en una etapa,

concedida por Belinda a Andrea

en la época de la novela de 'Camaleones'.

Legarreta para el programa Hoy,

Estaba muy delgada pero porque estaba

la conductora le preguntó directamente a

de verdad con un ritmo de trabajo que de

la cantante si ella ha pasado en algún

verdad no nos daba tiempo ni de comer",

momento de su vida por algún tipo de

aseguró

desorden alimenticio.

ejercicio, las horas de trabajo y la acción

Belinda,

explicando

que

el

que requerían las escenas, contribuyeron a eso. Aclarando que ya pasada la ella

novela, su alimentación mejoró y ahora

siempre ha sido muy delgada, ha pasado

se mantiene en forma a base de ejercicio

por etapas donde ha sido señalada...

y gracias al baile.

Esto

considerando

que

aunque

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Mayo 2013

"A los hombres no les gustan las mujeres

Para finalmente compartir si ha caído en

tan flacas, eso es lo que le tengo que

algún tipo de adicciones...

decir a las mujeres. No les gustan tan flacas, de verdad". "La droga más heavy que he probado en mi vida y lo voy a decir es el amor, la Pero sin duda, una de las confesiones

música y la soledad. Mi soledad en mi

que más impactó a lo largo de esta

cuarto componiendo canciones esa es

entrevista, fue que debajo de la nariz

una droga para mí y es la droga que es

tiene una cicatriz que le recuerda en una

una adicción".

época de su vida fue víctima de bullying...

"Sí, me enterró un lápiz", contó Belinda sobre la agresión que sufrió de una niña, a quien dijo le dedicó la canción de "la boba niña nice"...

"Claro, yo escribo mis canciones y por eso es la boba niña nice".

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Revista  

bullying en las escuelas