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Compilador Alberto Loaiza Gómez

Resumen Los criterios teóricos del objeto de estudio en este escrito, se caracterizan en tres líneas de desempeño de la Educación Ambiental. Ellas son: La concepción de medio ambiente en sus dimensiones: natural y social, la concepción ambiental desde la perspectiva conservacionista del medio ambiente y la educación ambiental desde el desarrollo sostenible. Palabras clave: Educación ambiental, formación profesional, medio ambiente.

Abstract Theoretical approaches the object of study in this area and this paper, are characterized in three lines of carrying out environmental education. They are: the conception of the environment in their dimensions; natural and social; environmental conception from the perspective of environmental conservation and environmental education from sustainable development. Keywords: Environmental Education, Professional Training, Environment.

Introducción

USC EDITORIAL

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El surgimiento de la educación ambiental, aparece en los años setenta como réplica a la crisis ambiental, pero se hace evidente como concepto en la primera conferencia internacional de Estocolmo, Suecia en 1972, orientada por la Organización de la Naciones Unidas ONU. Debe concebirse como un proceso de aprendizaje orientado a proveer la comprensión de las realidades e impactos del medioambiente, del proceso socio histórico que ha llevado a su actual deterioro, cuyo propósito consiste en que cada persona posea una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento y que sea capaz de tomar decisiones en este ámbito. Por lo tanto, la educación ambiental, ha de estar dirigida a la estimulación de la adopción por parte de los entes y personas de un modo de vida compatible con la sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez que permita optimizar el manejo de los recursos del mundo a la menor velocidad posible, lo cual redun-

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Pensar ambiental y socialCompilación de artículos en educación ambiental  

En el presente escrito se sustenta el sentido que tiene la educación ambiental como estrategia para la formación de una cultura ciudadana en...

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